Utvärdering av eftermiddagsverksamheten 2014

Relevanta dokument
Kundenkäten om morgon- och eftermiddagsverksamhet pågår

Sofia Svanhnström

Bedömning av kvaliteten på den grundläggande undervisningens morgon- och eftermiddagsverksamhet 2016 Merituulen koulu

Bedömning av kvaliteten på den grundläggande undervisningens morgon- och eftermiddagsverksamhet 2016 Degerby skola

Med vänlig hälsning, Eveliina Wasström Koordinatorn för morgon- och eftermiddagsverksamheten Ingå kommun

Utvärdering av morgon- och eftermiddagsverksamheten Västankvarns skola/understödsföreningen Almus rf.

Utvärdering av morgon- och eftermiddagsverksamheten Kyrkfjärdens skola/ingå församling

Bedömning av kvaliteten på den grundläggande undervisningens morgon- och eftermiddagsverksamhet Ingå kommun

Meningsfull eftermiddag i skolan Information om skolans eftis- och klubbverksamhet

Bedömning av kvaliteten på den grundläggande undervisningens morgon- och eftermiddagsverksamhet 2016 Kyrkfjärdens skola/ Ingå församling

Månadens eftis oktober 2006: Lahtis eftis Text och foto: Monica Martens-Seppelin Besök

Läsårsplan för morgon- och eftermiddagsverksamheten samt förskoleklubben i Degerby skola

Förskoleenkäten Ditt barns situation i förskolan. Hur stämmer följande påståenden in på ditt barns situation på förskolan?

INGÅ FÖRSAMLING. Morgon- och eftermiddagsverksamhet

Siuntion kunta Sjundeå kommun. Verksamhetsplan för eftermiddagsverksamhet. Sjundeå svenska skolas eftis

Läsårsplan för eftermiddagsverksamheten i Västankvarns skola

Läsårsplan för morgon och eftermiddagsverksamheten i Västankvarns skola

Kvalitetskriterier för morgonoch eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen och för skolans klubbverksamhet

Eftermiddagsverksamhet. skolelever. Läsåret Omsorg och kompisar

VERKSAMHETSPLAN FÖR FÖRSKOLEBARNS MORGON- OCH EFTERMIDDAGSVERKSAMHET I LARSMO

Eftisverksamheten. Ansökan lämnas in inom utsatt tid till den eftisplats man söker till.

Månadens eftis april 2008: Vendlaeftis i Klövskog, Nurmijärvi Text och foto: Monica Martens-Seppelin. Bakgrund och fakta

Morgon- och eftermiddagsverksamhet för skolelever

Läsårsplan för morgon- och eftermiddagsverksamheten i Degerby skola

Morgon- och eftermiddagsverksamheten i Svenskfinland - En situationsrapport 2016 / Sammandrag. Några nyckeltal från rapporten:

VERKSAMHETSPLAN FÖR EFTERMIDDAGSVERKSAMHET PÅ SVENSKA

VERKSAMHETSPLAN FÖR SKOLELEVERS MORGON- OCH EFTERMIDDAGSVERKSAMHET I LARSMO

Siuntion kunta Sjundeå kommun. Verksamhetsplan för eftermiddagsverksamhet. Sjundeå Svenska Skolas eftis

VERKSAMHETSPLAN FÖR MORGON- OCH EFTERMIDDAGS- VERKSAMHETEN FÖR SKOLELEVER I PARGAS STAD

VERKSAMHETSPLAN FÖR EFTERMIDDAGSVERKSAMHETEN I SJUNDEÅ KOMMUN

Verksamhetsplan Solhaga förskola Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Oktober 2016 Förvaltning för livslångt lärande

ARBETSPLAN FRITIDSHEMMET HUMLAN

SKOLORNAS KLUBBVERKSAMHET

LOJO STADS MORGON- OCH EFTERMIDDAGSVERKSAMHET FÖR SKOLELEVER VERKSAMHETSPLAN

SKOLORNAS KLUBBVERKSAMHET

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Resultat från maakunnallinen arvionti vårterminen 2016 Svenska skolan i Lahtis Resultat elever i klass 1-2 (92% av eleverna deltog)

PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN

Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015

3 BARN I BEHOV AV STÖD I MORGON- OCH EFTERMIDDAGSVERKSAMHETEN

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Birkagårds förskola, Bureå ( reviderad )

Verksamhetsplan avdelning Ekorren HT 2011

Kvalitetsenkät 2019: Grundläggande utbildning

KNUTBYSKOLAN Utbildningsförvaltningen. Arbetsplan för fritidshemmet

Eftis- verksamheten Läsåret

Grunderna för morgon- och eftermiddagsverksamheten för skolelever. Utbildningsstyrelsen

Skolan ska skapa positiva lärmiljöer och alla ska bemötas på ett respektfullt sätt.

okal arbetsplan Familjedaghem område Söder reviderad maj 2008

Likabehandlingsplan & Värdegrund

Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2017/2018

Förväntningsdokument. Mesta skola

SOLÅKER PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN

Läsårsplan för morgon- och eftermiddagsverksamheten i Kyrkfjärdens skola

Föräldraenkät 2012 Kommunal och fristående förskola. Fråga 1. Vilken förskola går ditt barn på? Fråga 2. Vilken avdelning går ditt barn på?

VERKSAMHETSPLAN FÖR MORGON- OCH EFTERMIDDAGSVERKSAMHET INOM DEN GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGEN I BORGÅ från

2015 ARBETSPLAN & MÅL

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibacken. Nyckelpigan

Verksamhetsplan för morgon- och eftermiddagsvården

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN FÖRSKOLANS LÄROPLAN

Arbetsplan för Östra förskolan

Till Föräldraforum på respektive skola. Synpunkter lämnas till respektive verksamhetschef senast 7/4 2016

ARBETSPLAN. Fritidshemmet Humlan

Grunderna för morgon- och eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen April 2011

1 Inledning. Denna plan är godkänd av bildningsnämnden och är i kraft från och med

Man kommer in i Övermalax eftis både inifrån skolan och via en dörr på skolans bakgård.

Bovallstrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2017/2018

Gemensamt dokument för att använda i verksamheten inom Förvaltning för Livslångt Lärande. Fastställt vid Föräldrarådet

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2017/2018. Förskolan Villekulla

GUIDE TILL DE SJUNDEÅHEM DÄR ETT BARN SKA BÖRJA SKOLAN

MÅNEN Verksamhetsplan

Eftisverksamheten. Ansökan lämnas in inom utsatt tid till den eftisplats man söker till.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011.

Mål för fritidshemmen i Skinnskatteberg

Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1. Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2. Definitioner..2. Mål.

Lokal arbetsplan för förskolan

Kokkolan kaupunki Sivistyskeskus. Verksamhetsplan för eftermiddagsverksamhet. skolelever

MÅNEN Verksamhetsplan

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis

Verksamhetsplan

Småbarnsfostran i Helsingfors

Arbetsplan för Östra förskolan

Västerhejde skolas fritidshems verksamhetsplan

Verksamhetsplan för Förskolan Björnen

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGENS LÄROPLAN

VÄLBEFINNANDET HOS BARN I ÅLDERN 1 3 I SKIFTOMSORGENS VARDAG

VakaVai-undersökning IV: Utredning om påverkan av ändringar i lagstiftningen för småbarnspedagogik, för föräldrar.

Föräldraskapet Var det bättre förr? Micaela Romantschuk Helsingfors Grankulla

LAGSTIFTNINGEN VERKSAMHETEN LEDARNA ANSVARET

Likabehandlingsplan Stommens förskola

Samhälle, samverkan & övergång

GODA RELATIONER MED HEMMEN Micaela Romantschuk, verksamhetsledare Förbundet Hem och Skola. Sursik

-2, BILDN-SV :00

Likabehandlingsplan för Förskolan Framtiden

Förskolan är byggd för två avdelningar. Vi arbetar i storarbetslag över hela förskolan, med personalrotation.

Pedagogisk förankring i den lokala verksamheten. Vägkost modul 1-

Förskolechef Thomas Edström Upprättad: Utvärderad:

Månadens eftis november 2007: Eftiset Humlan i Hangö Besök: Text och foto: Monica Martens-Seppelin

Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola

Transkript:

Utvärdering av eftermiddagsverksamheten 2014 (N=1459) Kysely toteutettiin sähköisesti 24.3.-6.4.2014 välisenä aikana. Opetusvirasto, suunnittelija Sami Eriksson, puh. 09 310 84062, sami.eriksson@hel.fi

ANSÖKAN TILL EFTERMIDDAGSVERKSAMHET 3. Hur fick ni information om ansökan till eftermiddagsverksamhet? Ni kan välja flera alternativ. (%) Via något annat, vilket? Via Internet Via Wilma Via daghemmet Per telefon av koordinatorn för eftermiddagsverksamhet Via eftiset Via skolans föräldramöte Via skolan i samband med skolanmälningen Via en tidningsannons Via en broschyr som kom hem per post 0 20 40 60 Helt av samma åsikt Delvis av samma åsikt Varken av samma eller annan åsikt Delvis av annan åsikt Helt av annan åsikt 5,00 4,50 3,50 2,50 1,50

VERKSAMHETSARRANGEMANG Helt av samma åsikt 5,00 4,50 Delvis av samma åsikt 3,50 Varken av samma eller annan åsikt 2,50 Delvis av annan åsikt 1,50 Helt av annan åsikt

36. Har ert barn blivit mobbat på eftis? (%) Kan inte säga Helt av samma åsikt 5,00 Aldrig 4,50 Delvis av samma åsikt Ibland 3,50 Ofta Varken av samma eller annan åsikt 2,50 0 10 20 30 40 50 60 Delvis av annan åsikt 1,50 37. Har eftisledarna ingripit i mobbningen? (%) Kan inte säga Helt av annan åsikt 38. Mitt barn trivs på eftis. 39. Mitt barn har minst en god kompis på eftis. 40. Mellanmålet är varierande och tillräckligt. 41. Mitt barn har under eftisverkasmheten möjlighet att delta i annan klubb- och hobbyverksamhet. Aldrig Ibland 42. Hur nöjd är du med den service du får? Svara med skolvitsord 4-10. Alltid 9,00 8,00 0 10 20 30 40 50 60 7,00 6,00 5,00 0,00

HUR ÖNSKAR DU ATT KOMMUNIKATIONEN MELLAN HEMMET OCH EFTIS SKA SKÖTAS? 43. Ärenden som gäller barnets uppväxt och utveckling. (%) 44. I dagliga praktiska frågor, till exempel ändring av barnets eftistider. (%) Annat, vad? Annat, vad? E-post Telefonsamtal Telefonsamtal Föräldrakvällar Samtal i samband med dagliga avhämtningen På förhand fastslagna individuella samtal E-post Textmeddelande 0 5 10 15 20 25 30 0 10 20 30 40 50 60 45. Meddelanden av olika slag. (%) Annat, vad? Anslagstavla Meddelande i barnets ryggsäck E-post 0 10 20 30 40 50 60 70

46. Är ni medvetna om kvalitetskriterierna för den grundläggande utbildningen som styr morgon- och eftermiddgasverksamheten och har tillämpats sedan 1.8.2012? (%) Kan inte säga Nej Jo 0 20 40 60 80 100 47. Skulle ni vara i behov av avgiftsbelagd morgonverksamhet? (%) Inget behov Ibland 1-2 gånger i veckan Dagligen 0 10 20 30 40 50 60 70

N=1459 ANSÖKAN TILL EFTERMIDDAGSVERKSAMHET 5. Jag var nöjd med servicen jag fick när jag ansökte om eftisplats för mitt barn. 6. Utbudet av eftermiddagsverksamhet på vårt område är mångsidigt. 7. Avgiften som tas ut för eftermiddasgveksamheten är rimlig i förhållande till servicens kvalitet. 8. Den dagliga verksamhetstiden motsvarar våra behov. 9. Jag är medveten om möjligheterna till nedsättning av eller befrielse från avgiften. 4,46 0,87 4,46 0,87 3,74 1,19 3,74 1,19 4,26 1,01 4,26 1,01 4,57 0,89 4,57 0,89 3,07 1,74 3,07 1,74 VERKSAMHETSARRANGEMANG 10. Lokalerna lämpar sig för verksamheten. 11. Utomhusmiljön är trygg. 12. Övergången från skolan till eftermiddagsverksamheten är trygg. 13. Eftermiddagsverksamheten stöder hemmets fostran. 14. Värderingarna på mitt barns eftis strider inte mot vår livsåskådning. 15. Jag är medveten om eftisets verksamhetsregler och ansvarsfrågor. 16. Jag är medveten om de nationella grunderna för eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbild-ningen. 17. Jag är medveten om innehållet i kommunens verksamhetsplan för eftermiddagsverksamhet. 18. Jag är medveten om innehållet i verksamhetsplanen för mitt barns eftis. 19. Jag har fått regelbunden information från eftiset, t.ex. i form av ett månadsbrev. 20. På mitt barns eftis beaktas barnens individuella behov och intressen. 21. Jag har haft möjlighet att delta i planeringen av eftermiddagsverksamhet för mitt barn. 22. Mitt barn kan påverka vad som görs i eftisverksamheten. 23. Samarbetet med eftisledarna har varit tillräckligt. 24. Jag har blivit erbjuden tillräckliga möjligheter till diskussion med eftisledarna. 25. Jag är nöjd med eftisledarnas yrkeskunskap. 26. Jag är nöjd med innehållet i verksamheten på eftiset. 27. På eftiset finns dagligen möjlighet till vila och lugna stunder. 28. På eftiset finns dagligen möjlighet att göra läxor. 29. På eftiset finns dagligen möjlighet till lek och annan verksamhet under ledning. 30. På eftis uppmärksammas barnens dagliga behov av motion. 31. På eftiset är man dagligen ute minst 1 timme. 32. Eftisledarna uppskattar och behandlar mitt barn respektfullt. 33. Eftisledarnas beteende fungerar som gott exempel för barnen. 34. Eftisledarna uppmuntrar barnen att arbeta tillsammans. 35. Eftisets atmosfär är varm och trygg. 3,85 1,18 3,85 1,18 4,25 0,93 4,25 0,93 4,70 0,71 4,70 0,71 4,18 1,03 4,18 1,03 4,48 0,89 4,48 0,89 3,94 1,16 3,94 1,16 2,96 1,34 2,96 1,34 2,64 1,29 2,64 1,29 3,41 1,35 3,41 1,35 3,64 1,50 3,64 1,50 3,77 1,17 3,77 1,17 2,56 1,30 2,56 1,30 3,44 1,15 3,44 1,15 4,14 1,10 4,14 1,10 3,75 1,34 3,75 1,34 4,14 1,12 4,14 1,12 4,05 1,13 4,05 1,13 3,50 1,32 3,50 1,32 4,28 1,04 4,28 1,04 4,23 1,06 4,23 1,06 4,21 1,05 4,21 1,05 4,24 1,07 4,24 1,07 4,46 0,90 4,46 0,90 4,36 0,97 4,36 0,97 4,27 0,97 4,27 0,97 4,25 1,01 4,25 1,01 ANDRA FRÅGOR 38. Mitt barn trivs på eftis. 39. Mitt barn har minst en god kompis på eftis. 40. Mellanmålet är varierande och tillräckligt. 41. Mitt barn har under eftisverkasmheten möjlighet att delta i annan klubb- och hobbyverksamhet. 4,35 4,35 4,78 0,61 4,78 0,61 3,93 1,16 3,93 1,16 4,05 1,31 4,05 1,31 42. Hur nöjd är du med den service du får? Svara med skolvitsord 4-10 8,46 1,23 8,46 1,23