Utvärdering av morgon- och eftermiddagsverksamheten Västankvarns skola/understödsföreningen Almus rf.

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Utvärdering av morgonoch eftermiddagsverksamheten Västankvarns skola/understödsföreningen Almus rf."

Sten Mattsson
för 7 år sedan
Visningar:

1 Utvärdering av morgonoch eftermiddagsverksamheten Västankvarns skola/understödsföreningen Almus rf. Ingå kommun gjorde i maj 0 en uppföljande enkät om morgonoch eftermiddagsverksamheten i den grundläggande utbildningen. Enkäten besvarades av barn som deltar i verksamheten och deras vårdnadshavare. Enkäten som följer upp morgonoch eftermiddagsverksamheten under år 0 skickades till alla verksamhetsställen där morgonoch eftermiddagsverksamhet enligt lagen om grundläggande utbildning arrangeras i Ingå kommun. Regelbunden, årlig uppföljning är viktig när morgonoch eftermiddagsverksamheten utvecklas. I enkäten för år 0 deltog vårdnadshavare och barn i Ingå kommun. Understödsföreningen Almus rf. arrangerar verksamheten i Västankvarns skola. Uppföljningen genomfördes under tiden Enkäten besvarades av vårdnadshavare och 7 barn i Västankvarns skola. I denna sammanfattning finns ett sammandrag av de mest centrala resultaten för hela kommunens del och en jämförelse med Västankvarns skolas vårdnadshavares och barns svar. Jag ger gärna tilläggsinformation om morgonoch eftermiddagsverksamheten samt uppföljningen för år 0. Hälsningar, Eveliina Wasström Koordinator för morgonoch eftermiddagsverksamheten Ingå kommun

2 Hur anser du att vi har lyckats med vår morgonoch eftermiddagsverksamhet? Hur upplever du att ditt barn stöds i inlärning, uppväxt och välmående inom morgonoch eftermiddagsverksamheten? Hur tycker du att din barn trivs i morgonoch eftermiddagsverksamheten? Upplever du att du kan delta i planeringen av morgonoch eftermiddagsverksamheten? Hur upplever du samarbetet melan hemmet och morgonoch eftermiddagsverksamheten? Hur upplever du att kommunikationen mellan morgonoch eftermiddagsverksamheten fungerar? Hur upplever du samarbetet mellan morgonoch eftermiddagsverksamhet och skolan? Vad tycker du om morgonoch eftermiddagsverksamhetens utrymmen och redskap? Hur upplever du säkerheten i vår verksamhet? Hur månsidig anser du att morgonoch eftermiddagsverksamhet är? Hur yrkeskunniga tycker att du våra verksamhetsledare är? Vårdnadshavarnas åsikter om morgonoch eftermiddagsverksamheten Vårdnadshavare 7 0 Utvärdering av morgonoch eftermiddagsverksamheten, Understödsföreningen Almus rf./vårdnadshavare Utmärkt Bra Tillfredsställande Plats för utveckling kan inte säga

3 Sammandrag av vårdnadshavarnas svar, Västankvarns skolas morgonoch eftermiddagsverksamhet Vårdnadshavarna i Västankvarns skola anser att Understödsföreningen Almus rf. har lyckats bra med att ordna morgonoch eftermiddagsverksamhet. Barnen trivs i verksamheten. Verksamheten som Understödsföreningen Almus rf. ordnar upplevs som trygg. Lokalerna för morgonoch eftermiddagsverksamheten upplevs som goda och väl anpassade till verksamhetens behov. Enligt en vårdnadshavare ger den idylliska och lugna miljön rum åt barnens fantasi. Verksamhetens innehåll upplevs också som mångsidigt: Man gör allt möjligt i Västankvarns eftis. Vårdnadshavarnas möjligheter att påverka verksamhetsplaneringen är utgående från svaren tillfredsställande, men enligt flera kommentarer har vårdnadshavarna inte heller behov av att delta i planeringen av verksamheten. Frågorna kring samarbetet mellan morgonoch eftermiddagsverksamheten, hemmet och skolan delade åsikterna. Samarbetet mellan hemmet och morgonoch eftermiddagsverksamheten fungerar bra. Samtal med ledaren när barnet hämtas från eftis nämndes som ett naturligt sätt att kommunicera. Negativ feedback gavs för att det inte förekommit så mycket kommunikation mellan morgonoch eftermiddagsvården och hemmet. En vårdnadshavare ogillade den stundvis negativa tonen i samarbetet och kommunikationen. Också samarbetet mellan skolan och morgonoch eftermiddagsverksamheten upplevdes som gott. Utgående från svaren ses morgonoch eftermiddagsverksamhetens ledare som yrkeskunniga. Vårdnadshavarna anser att morgonoch eftermiddagsverksamheten på ett bra sätt stöder barnets inlärning, uppväxt och välbefinnande.

4 Hur anser du att vi har lyckats med vår morgonoch eftermiddagsverksamhet? Hur upplever du att ditt barn stöds i inlärning, uppväxt och välmående inom morgonoch Hur tycker du att din barn trivs i morgonoch eftermiddagsverksamheten? Upplever du att du kan delta i planeringen av morgonoch eftermiddagsverksamheten? Hur upplever du samarbetet melan hemmet och morgonoch Hur upplever du att kommunikationen mellan morgonoch eftermiddagsverksamheten Hur upplever du samarbetet mellan morgonoch eftermiddagsverksamhet och skolan? Vad tycker du om morgonoch eftermiddagsverksamhetens utrymmen och Hur upplever du säkerheten i vår verksamhet? Hur månsidig anser du att morgonoch eftermiddagsverksamhet är? Hur yrkeskunniga tycker att du våra verksamhetsledare är? Vårdnadshavare / Utvärdering av morgonoch eftermiddagsverksamheten, Understödsföreningen Almus rf./hela kommunen Utmärkt Bra Tillfredsställande Plats för utveckling Kan inte säga

5 Hur trivs du på eftis? Hur motsvarar eftis dina förväntningar? Hur bra lyckas eftisledaren i sitt arbete? Vad tycker du om det vi gör på eftis? Vad gillar du eftisutrymmena? Vad gillar du eftisredskapen och leksaker? Hur ser du att ha lugn och ro på eftis? Vas tycker du om gården? Vad tycker du om mellanmålet? Vad tycker du om reglerna? Vad tycker du om utevistelsen? Allmänt vitsord om eftisverksamheten Barnens åsikter om morgonoch eftermiddagsverksamheten Barn 0 Utvärdering av morgonoch eftermiddagsverksamheten, Understödsföreningen Almus rf./barn utmärkt Bra Kan inte säga Tillfredsställande

6 Sammandrag av barnens svar, Västankvarns skolas morgonoch eftermiddagsverksamhet Barnen i klasserna och i Västankvarns skola trivs utmärkt i morgonoch eftermiddagsverksamheten. Barnen anser att det finns trevliga saker att göra och att verksamhetens utrymmen, leksaker och övrig utrustning uppfyller barnens behov. Enligt barnen är det möjligt att få vara helt i fred på eftis om man vill. Också reglerna inom morgonoch eftermiddagsverksamheten är enligt barnen bra. Av de sju barn som svarade på enkäten har ett barn någon gång sett någon annan bli retad. Ledarna har då ingripit. Enligt barnen har ledarna lyckats utmärkt i sitt arbete. Enligt barnen är det roligt att vara ute på eftis och skolgården är utmärkt för ändamålet. Ett gott mellanmål har barnen själva tagit med sig hemifrån. För att göra eftis ännu bättre för barnen önskades mer jumpa och fri lek. Det önskades också mer utevistelse och att ledarna inte skulle vara så stränga. Bäst med eftis är: Vara ute Leka Fri lek i jumpasalen jumpa Läsa Kalle Anka Baka Rita Läsa Pyssel Tråkigast på eftis är: Det finns inga saker som är tråkiga Pyssla Ha jumpa Strängt Man får inte ha kodda Pyssla, om man måste vara mycket inne

7 Hur trivs du på eftis? Hur motsvarar eftis dina förväntningar? Hur bra lyckas eftisledaren i sitt arbete? Vad tycker du om det vi gör på eftis? Vad gillar du eftisutrymmena? Vad gillar du eftisredskapen och leksaker? Hur ser du att ha lugn och ro på eftis? Vas tycker du om gården? Vad tycker du om mellanmålet? Vad tycker du om reglerna? Vad tycker du om utevistelsen? 0 Barn 7/ 7 8 Utvärdering av morgonoch eftermiddagsverksamheten, Understödsföreningen Almus rf./hela kommunen utmärkt Bra Kan inte säga Tillfredsställande

Relevanta dokument

Utvärdering av morgon- och eftermiddagsverksamheten Kyrkfjärdens skola/ingå församling

Utvärdering av morgonoch eftermiddagsverksamheten Kyrkfjärdens skola/ingå församling Ingå kommun gjorde i maj 0 en uppföljande enkät om morgonoch eftermiddagsverksamheten i den grundläggande utbildningen.