Epidemiologi I. Läkarprogrammet Termin 5, VT Lars Rylander. Avdelningen för arbets- och miljömedicin, Lund Enheten för miljöepidemiologi

Relevanta dokument
Epidemiologi (II) Läkarprogrammet Termin 5, VT Lars Rylander. Avdelningen för arbets- och miljömedicin, Lund

Studiedesign: Observationsstudier

EPIDEMIOLOGI. Läran om sjukdomsförekomst i en befolkning (Ahlbom, Norell)

Studiedesign och effektmått

Grunderna i epidemiologi.

Grunderna i epidemiologi. Innehåll: Vad är epidemiologi? Epidemiologins tillämpningsområden

Epidemiologi 1. Ragnar Westerling

Epidemiologi 2. Ragnar Westerling

Att mäta hälsa och sjukdom. Kvantitativa metoder II: teori och tillämpning Folkhälsovetenskap 4, termin 6 Hanna Hultin hanna.hultin@ki.

Epidemiologisk studiedesign (Forskningsmetodik)

Epidemiologi T5. Kursmål epidemiologi. Kursmål epidemiologi. Kunna förklara och använda grundläggande epidemiologiska begrepp

Epidemiologi. Definition sjukdomars utbredning i befolkningen och orsaker bakom sjukdomar. Epi = bland, mitt i Demo = befolkning

Att läsa en vetenskaplig artikel

Epidemiologi FoU-kurs för ST-läkare

Medicinsk statistik III Läkarprogrammet, Termin 5 VT 2016

Grunderna i epidemiologi Felkällor.

Introduktion till Klinisk Epidemiologi. Klinisk Epidemiologi och Biosta6s6k, 2016

EPIDEMIOLOGI Kompendium för kursen i Yrkes- och Miljömedicin Termin 10, läkarutbildningen i Lund

År 2008 så kollar vi cancerregistret för att se i vilka av de i vår kohort som fått lungcancer.

Att mäta hälsa och sjukdom med tillgänglig information Kvantitativa metoder II: Teori och tillämpning Folkhälsovetenskap 4, termin 6

VANLIGA TERMER OCH BEGREPP INOM MEDICINSK VETENSKAP OCH STATISTIK

Analys av proportioner

Studiedesign MÅSTE MAN BLI FORSKARE BARA FÖR ATT MAN VILL BLI LÄKARE? 5/7/2010. Disposition. Studiedesign två huvudtyper

Epidemiologi del 2. Anders Beckman. MD, PhD Lunds Universitet. A Beckman Regional forskarutbildning

Epidemiologi. epi=bland demos=folk logos=läran om. Läran om det som är bland" folk. Läran om sjukdomars utbredning i befolkningen

Klinisk forskningsmetodik. Olof Akre, läkare, forskare, Enheten för klinisk epidemiologi, KS

Ansamling av cancerfall hur utreder vi? Faktablad från Arbets och miljömedicin, Göteborg

Cancerlarmet. Ragnar Westerling Professor i socialmedicin

Vad beror skillnaden på? Systematiska och slumpmässiga fel

Allmänt. Vårt kan det användas inom medicin? Epidemiologin är en viktig del inom t. ex. folkhälsovetenskap och klinisk medicin.

Benartärsjukdom en global pandemi? BIRGITTA SIGVANT

Hur hanterar vi multipla exponeringar?

Statistisk styrka Dimensioneringsberäkningar

Riskfaktorer, Hälsa och Samhällskostnader (RHS-modellen) Hälsokalkylator

Studiedesign MÅSTE MAN BLI FORSKARE BARA FÖR ATT MAN VILL BLI LÄKARE? 2/13/2011. Disposition. Experiment. Bakgrund. Observationsstudier

Fel och fel. slumpmässiga och systema4ska fel i epidemiologiska studier Katja Fall Vetenskapligt förhållningssä>

Hälsoekonomiska beräkningar: Cancerpreventionskalkylatorn

Epidemiologi FoU-kurs för ST-läkare

Riskfaktorer, Hälsa och Samhällskostnader (RHS-modellen) Hälsokalkylator

Ekologiska studier, naturalistiska studier eller effectiveness-studier samma sak?

Allmänt. Vårt kan det användas inom medicin? Epidemiologin är en viktig del inom t. ex. folkhälsovetenskap och klinisk medicin.

Riskfaktorer, Hälsa och Samhällskostnader (RHS-modellen) Hälsokalkylator

Kausalitet Kausalitet. Vad är kausal inferens? Seminariets agenda. P(Y a=1 =1) P(Y a=0 =1) Kausal effekt för en individ i:

BEHOV AV HÄLSO- OCH SJUKVÅRD I UPPSALA LÄN

Tobaksrelaterad sjuklighet och dödlighet. Maria Kölegård Magnus Stenbeck Hans Gilljam Socialstyrelsen, Folkhälsomyndigheten, Karolinska Institutet

Vad beror skillnaden på?

LUFTFÖRORENINGAR-DET OSYNLIGA HOTET MOT DEN HAVANDE KVINNAN?

Läkemedelsepidemiologi. Varför observationsstudier? Begränsningar med RCT. Vilka begränsningar har RCT? När går det inte att göra RCT?

Epidemiologi (III) Seminarium Läkarprogrammet Termin 5, VT Kristina Mattsson. Avdelningen för Arbets- och miljömedicin, Lund

Om Barn och Ungdom (0-24 år)

Noll fetma Ett projekt inom Vinnovas program Visionsdriven hälsa

Preliminärt Schema Nutritionsepidemiologi 7,5 hp 04/11-4/

Radiofrekvent exponering från mobiltelefoni och hälsa vetenskap och fallgropar. Professor Maria Feychting Institutet för miljömedicin

Hälsoekonomisk utvärdering som en del i studie Hälsoundersökningar för 55-åringar

Graviditetsnära bröstcancer möjligt att studera tack vare svenska register

Cancerepidemiologisk forskning kring leukemi och myelodysplastiska syndrom

APC (Age, Period, Cohort) - modellering av incidensdata

Fordonsavgaser och uppkomst av lungsjukdom/astma. Lars Modig Doktorand Yrkes- och miljömedicin

Syfte. Arbetslöshet vid ung ålder och samband med senare hälsa och arbete. Studiedesign. Studiedesign. Publicerade artiklar

Kirkegaard. Epidemiologi del 1. Agenda. Etymologi. Vad är Epidemiologi? Epidemiologi vs klinik

Radon och dess hälsoeffekter

Psykotraumatologi och psykiatri. HP Söndergaard Mars 2014

KOL. den nya svenska folksjukdomen. Fråga din läkare om undersökningen som kan rädda ditt liv.

Förekomst av narkolepsi med kataplexi hos barn/ungdomar i samband med H1N1 pandemin och vaccinationer med Pandemrix

Individuell studieperiod termin 5 Examensarbete 1. Lärare VT 2013

VARFÖR ÄR DET SÅ FARLIGT ATT SITTA STILL? CATHARINA BÄCKLUND SJUKGYMNAST, FIL DR KOSTVETENSKAP

Lite om rökning. Birgitta Jagorstrand Vård vid astma och KOL Kunskapscentrum Allergi Astma KOL KAAK BIRGITTA JAGORSTRAND KAAK, LUND

Gammal och frisk? Hälsa efter 60 års ålder. Eva von Strauss Docent i vårdvetenskap

Läsanvisningar - Medicinsk statistik - Läkarprogrammet T10

Hälsoeffekter av luftföroreningar

Hälsoaspekter - mer än tallriksmodellen

Forskning från livets början till livets slut Från vaggan till graven

Olle Johansson, docent Enheten för Experimentell Dermatologi, Institutionen för Neurovetenskap, Karolinska Institutet, S Stockholm

TENTAMEN KVANTITATIV METOD (100205)

BIOSTATISTISK GRUNDKURS, MASB11, VT-16, VT2 ÖVNING 1, OCH ÖVNING 2, SAMT INFÖR ÖVNING 3

Kodkombination: T5H De sista fyra siffrorna i pers.nr:... Namn: Pers.nr:

Folkhälsokalkylator. Bakgrund

17/10/14. Kvantitativ metod och grundläggande statistik. Varför. Epidemiologi

HÄLSOEFFEKTER I ETT FÖRORENAT OMRÅDE EN EPIDEMIOLOGISK ENKÄTSTUDIE

Cancerpreventionskalkylatorn. Manual

Hur kan gentekniken hjälpa oss att lösa stora folkhälsfrågor? Tove Fall Institutionen för medicinska vetenskaper Uppsala Universitet

Luftföroreningar i närmiljön påverkar vår hälsa ALLIS Kristina Jakobsson Arbets- och miljömedicin

Utblick luft, miljö och hälsa. Lars Modig Yrkes- och miljömedicin, Umeå Universitet

Epidemiologiska data i hälsoriskbedömning Hur kommer epidemiologiska studier in? Maria Feychting

Hälsoekonomiska beräkningar av förebyggande arbete exempel från Hälsokalkylatorn. Samhällsmedicin, Region Gävleborg

TENTAMEN TEORI. EXAMENSARBETE 1 (LÄLA53/LÄMA53) TERMIN 5, HT 2012, , kl

Hjärtinfarkt bland manliga och kvinnliga läkare i Stockholm

Äldresatsningen. för 65 år och äldre i Skåne. Rapport-incidens av benskörhetsrelaterade frakturer i Region Skåne (alla diagnospositioner)

E cigaretter: Vilka börjar röka dem och hur påverkas luftvägarna?

Är trafikrelaterade avgaser en riskfaktor för astma hos vuxna? Lars Modig

Epidemiologi (III) Läkarprogrammet Termin 5, HT Kristina Mattsson. Avdelningen för Arbets- och miljömedicin, Lund

Cannabis och dubbeldiagnoser. Martin Olsson POM och Rådgivningsbyrån, Lund

Hälsokalkylator. Bakgrund

Energiförsörjningen och människans hälsa. Riskbedömningar under osäkerhet.

Anna Johnsson, leg. fysioterapeut Doktorand, Institutionen för Kliniska Vetenskaper Lunds Universitet

Mendelsk randomisering

ST-fredag epidemiologi och biostatistik 2017

VÄGLEDNING för litteraturöversikt om

Tobaksavvänjning. en del i ett tobaksförebyggande arbete

Cancer Vårdkontakter i ett producentperspektiv Kolorektalcancer Lungcancer Bröstcancer Cancer i kvinnliga könsorgan Prostatacancer Urinblåsecancer

Transkript:

Epidemiologi I Läkarprogrammet Termin 5, VT 2016 Lars Rylander Avdelningen för arbets- och miljömedicin, Lund Enheten för miljöepidemiologi E-post: Lars.Rylander@med.lu.se Tel: 046 222 1631

Epidemiologi epi = bland demos = folk logos = lära => läran om det som är bland eller drabbar människor

Epidemiologi Vetenskaplig disciplin som sysslar med sjukdomars utbredning, orsaker och förlopp. (Nationalencyklopedin)

Epidemiologi Varför behöver Ni kunskap i epidemiologi? Nu och i framtiden! - Göra ett självständigt arbete - Läsa/tolka andra studier - Studiedesign (för- och nackdelar) - Vilka möjligheter finns? - Hur rapporterar man sina resultat? -. -. -.

Epidemiologi VT 2016 Föreläsningar tre stycken - Lars Rylander Seminarieövning - Fyra grupper (designa en epidemiologisk studie) - Anna Jöud / Maria Sandberg

Epidemiologi INNEHÅLL - Introduktion till epidemiologiskt tänkande - Studiedesign (inkl sjukdomsmått, bias mm) - Register- och biobanksforskning - Hur rapporterar man epidemiologiska data (STROBE)

Epidemiologi Jonas Björk Praktisk statistik för medicin och hälsa (Bokus: < 300 kr) LÄSTIPS Strengthening the reporting of observational studies in Epidemiology (STROBE): explanation and elaboration.vandenbroucke JP, von Elm E, Altman DG, et al. Ann Intern Med 2007;147(8):163-94 Kan nås på följande adress: http://www.annals.org/content/147/8/w-163.full.pdf+html

Vad studeras? Utgår från sjukdom: -Infektionssjukdomar -Diabetes -Tumörsjukdomar -Hjärt/kärlsjukdomar -Reproduktionsstörningar -Psykiatriska sjukdomar... Utgår från exponering: -Arbete -Omgivningsmiljö -Kost -Livsstilsfaktorer...

Epidemiologi Varför behöver vi göra epidemiologiska studier? Använda data från djurstudier?!

Exempel: Djurexperimentella studier Död (%) 100 50 LD 50 : den halt av ett ämne som dödar hälften av försöksdjuren i experimentet LD 50 Dos Exempel: TCDD (Tetraklordibensodioxin) Art LD 50 Marsvin 0.6 g/kg Råtta (Sherman) 13-43 g/kg Råtta (Han/Wistar) >3000 g/kg Hamster 5051 g/kg Problem: Hur ska vi extrapolera djurdata till människa?

Epidemiologi Varför behöver vi göra epidemiologiska studier? Göra experimentella studier på människa?!

Experiment I ett experiment använder man normalt randomisering, dvs det är slumpen som avgör om en person får behandling/exponering A eller behandling/exponering B

Exempel: Experimentella studier på människa Exponering för ämne X Cancer Förslag till studieupplägg: * hela populationen * barn vid 12 års ålder - 10% exponerade barn vid 15 års ålder - 20% exponerade * kontinuerlig exponering * 20-25 års uppföljning (cancerregister)?

Epidemiologiskt tänkande exempel 1 Sverige: Generellt en hög levnadsstandard. Panama: Fattigdom och en mer begränsad sjukvård. Ett givet år dör en större andel av befolkningen i Sverige jämfört med befolkningen i Panama! Rimligt? Förklaring?

Epidemiologiskt tänkande exempel 2 Risken att dö under en 20-årsperiod bland kvinnor i Whickham, England, med avseende på kvinnornas rökvanor i början av studieperioden. (Data från Vanderpump m fl. Clin Endocrinol 1995) Vitalstatus Rökare Icke-rökare Totalt Död 139 230 369 Levande 443 502 945 Totalt 582 732 1314 Risk 0.24 0.31 0.28 (död/totalt) Indikerar dessa siffror att det är en fördel att röka?!

Confounding (störfaktorer) Confoundingfaktorn skall 1. utgöra en egen riskfaktor för den studerade sjukdomen (oberoende av den studerade faktorn) 2. vara associerad med den studerade exponeringsfaktorn. Exponering Effekt Confounder

Confounding (störfaktorer) Generell fråga: I vilken riktning påverkar en confounder resultaten? Exponering Effekt Confounder

Sjukdomsmått 1. Prevalens 2. Risk (Kumulativ Incidens) 3. Incidens

Prevalens Prevalens (P) = Antal sjuka vid t Antal individer vid t Andelen individer som har sjukdomen vid en speciell tidpunkt (t).

Prevalens Ex 1. Vid terminsstarten hade 14 av 95 studenter influensa. Detta innebär att influensaprevalensen vid terminsstart var 14.7% (=14/95). Ex 2. På en arbetsplats hade 9 av 44 anställda haft ont i ryggen den senaste veckan, vilket ger en prevalens på 20.5% (=9/44).

Risk (Kumulativ incidens) Risk = Antal nyinsjuknade Totala antalet friska individer vid start Studerad tidsperiod avgörande för tolkningen: jämför exempelvis 3% under en 40-årsperiod med 3% under en 40-dagarsperiod.

Risk (kumulativ incidens) Ex 1. I en kommun hade 3 av 400 barn som skulle börja första klass typ 1 diabetes. Detta innebär att risken var 0.75% (3/400) att få diagnosen typ 1 diabetes innan skolstart. Ex 2. Av 350 nyutexaminerade hårfrisörskor hade 10 stycken fått handeksem under själva utbildningen. Ytterligare 42 stycken utvecklade handeksem under det första året som de arbetade på en frisörsalong, vilket innebär att risken att få handeksem under sitt första arbetsår som frisör var 12.4% (42/340).

Incidens Incidens (I) = Antal nyinsjuknade Summa persontid under risk Incidensen beskriver hur många friska i den studerade populationen som blivit sjuka under den observerade tidsperioden (intensiteten/hastigheten).

Exempel: Beräkna incidensen (I) under den studerade 5-årsperioden. Individ 1 5 10 frisk - - - sjuk sjukdomsstart censorerad 0 1 2 3 4 5 Tid (år)

Exempel: Beräkna incidensen (I) under den studerade 5-årsperioden. Individ 1 5 10 frisk - - - sjuk sjukdomsstart censorerad 0 1 2 3 4 5 Tid (år)

Incidens Ex. 420 rökande kvinnor i åldern 50-60 år utan bröstcancer följdes under 8 år. Av dessa fick 7 kvinnor diagnosen bröstcancer under uppföljningstiden. Den sammanlagda tiden under risk var 3325 personår. Detta ger incidensen 7 fall per 3325 personår under risk (alternativt 2 fall per 1000 personår under risk). Man kan också uttrycka det som om vi följde 1000 kvinnor under 1 år så får 2 stycken bröstcancer.

Jämförelse av sjukdomsmått

Relativa jämförelser RELATIV JÄMFÖRELSE av sjukdomsmått i en exponerad (exp) och en oexponerad (oexp) grupp. Prevalenskvot = P Exp /P Oexp Riskkvot = R Exp /R Oexp = KI Exp /KI Oexp Incidenskvot = I Exp /I Oexp >1 Riskfaktor <1 Friskfaktor

Exempel RELATIV JÄMFÖRELSE Diabetesincidens 1989-1994 bland barn födda i Lazio-regionen I Sard = Föräldrarna från Sardinien 1461 barn, 8820 personår, 3 fall av diabetes 3 / 8820 0.00034 = 34 / 100 000 barn och år I Lazio = Föräldrar från Lazio: 7.9 / 100 000 barn och år Incidenskvot = I Sard / I Lazio = 34 / 7.9 4.3 (Data från Muntoni et al, Lancet 1997)

Riskdifferenser ABSOLUT JÄMFÖRELSE av sjukdomsmått i en exponerad (exp) och en oexponerad (oexp) grupp. Prevalensdifferens = P Exp -P Oexp Riskdifferens = R Exp R Oexp = KI Exp -KI Oexp Incidensdifferens = I Exp -I Oexp >0 Riskfaktor <0 Friskfaktor

Exempel RISKDIFFERENS Diabetesincidens 1989-1994 bland barn födda i Lazio-regionen I Sard = Föräldrarna från Sardinien: 34 / 100 000 barn och år I Lazio = Föräldrar från Lazio: 7.9 / 100 000 barn och år Incidensdifferens = I Sard - I Lazio = 34-7.9 26 extra fall av diabetes per 100 000 barn födda av föräldrar från Sardinien. (Data från Muntoni et al, Lancet 1997)

Relativa jämförelser eller Riskdifferenser Vilket av måtten är vanligast och vilket är bäst?

HEMUPPGIFT: Sjukdomsmått Antag att Du följer 400 kontorister 30-50 år gamla från 1990 till 2010 för att studera risken att få astma. Vad Du finner ses i tabellen nedan. Antag att Du dessutom under samma tidsperiod följer 400 djurskötare. De börjar på en lägre astmaprevalens eftersom astmatiker har en tendens att undvika arbeten som djurskötare, bagare mm. 1990 2000 2010 Antal astmatiker Kontorister 20 25 30 Djurskötare 10 25 40 Beräkna prevalensen, kumulativa incidensen (risken) och incidensen vid de två tidpunkterna 2000 och 2010 för kontoristerna respektive djurskötarna. Beräkna dessutom de relativa riskerna vid de olika tidpunkterna.

Etiologisk fraktion (EF) (attributable fraction) Andelen fall i befolkningen som skulle kunna förhindras om exponeringen eliminerades I Exp I Oexp p I Pop = Incidens bland exponerade = Incidens bland oexponerade = Andel exponerade = Incidens i befolkningen I Pop = p* I Exp + (1-p) * I Oexp EF = (I Pop I Oexp )/I Pop

Etiologisk fraktion - Exempel Lungcancermortalitet bland dagliga rökare = 2.2 / 1000 personår Lungcancermortalitet bland icke-rökare = 0.067 / 1000 personår Hur stor andel av lungcancermortaliteten i Sverige kan tillskrivas rökning?

Hur tolkas en relativ risk på populationsnivå? Exponeringsprevalensen avgörande! Relativ risk = 10 Exponeringsprevalens Etiologisk fraktion 1% 8% 20% 64% 50% 82% Relativ risk = 1.5 Exponeringsprevalens Etiologisk fraktion 1% 0.5% 20% 9% 50% 20%

Hur tolkas en relativ risk på individnivå? Bakgrundsrisken avgörande! Relativ risk = 10 Livstidsrisk om oexponerad Livstidsrisk om exponerad 1/100 000 10/100 000 1/100 10/100 Relativ risk = 1.5 Livstidsrisk om oexponerad Livstidsrisk om exponerad 1/1000 1.5/1000 10/100 15/100