1(5) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Digital mediedesign I, 30 högskolepoäng Digital Media Design I, Basic Course, 30 Credits Kurskod: MK2011 Utbildningsområde: Tekniska området Humanistiska området Huvudområde: Medie- och Högskolepoäng: 30 kommunikationsvetenskap Ämnesgrupp (SCB): Medie- o kommunikationsvetenskap Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G1F Inrättad: 2007-09-13 Senast ändrad: 2013-10-01 Giltig fr.o.m.: Vårterminen 2014 Beslutad av: Prefekt Mål Mål för utbildning på grundnivå Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 högskolelagen) Kursens mål Kunskap och förståelse Den studerande ska efter avslutad kurs ha - förståelse för grundläggande principer för operativsystem och mjukvara för grafisk produktion, - kunskap om centrala faktorer vid visuell kommunikation, - fördjupad förståelse för ett utvidgat designbegrepp, - förståelse och tillämpad kunskap gällande koncept och tekniker inom grafisk formgivning, och - sådan kunskap att denne kan redogöra för grundläggande retoriska begrepp och förstå användningen av dessa i olika kontexter. Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs ska den studerande kunna - praktiskt använda datorn för grafisk produktion, - praktiskt tillämpa grundläggande principer för visuell kommunikation, - använda grundläggande funktioner inom digitalfoto, - använda digitala program för illustration, bildbearbetning, 3D grafik och layout, - självständigt och kreativt arbeta med produktion inom visuella medier, - framställa en färdig produkt inom en given tidsram och under givna förutsättningar, - tillämpa ett retoriskt tänkande vid analys och produktion av olika typer av retoriska texter, och
2(5) - tillämpa ett retoriskt tänkande vid såväl muntliga som skriftliga presentationer. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs har den studerande förmågan att - välja och värdera tillvägagångssätt för handhavande av datorer och mjukvara gällande medieproduktion, - kritiskt analysera och reflektera kring skapandet av visuella medier, - kritiskt granska och värdera andras och egna retoriska produkter med ett vetenskapligt och etiskt förhållningssätt, och - kritiskt granska och värdera egna och andras retoriska produkter i ett genusperspektiv. Kursens huvudsakliga innehåll Delkurs 1 Visuell gestaltning, 15 högskolepoäng (Visual Interpretation, 15 credits) Delkursen ger grundläggande kunskaper i datoranvändning och teknik för grafisk design. Delkursen ger även grundläggande kunskaper i digitalfoto där studenterna får en introduktion till manuell kamerahantering. I delkursen arbetar studenterna med att utveckla seende, visuellt medvetande och visuell formuleringsförmåga. Delkursen ger även kunskaper i grafisk formgivning. Stor vikt läggs vid praktiskt arbete med digitala program för formgivning och bearbetning av vektor- och rastergrafik. I delkursen ingår även grundläggande kunskaper i hur grafik för tryck kan göras med 3D. Den grafiska utformningen bearbetas i ett 3D-program. Begreppet design analyseras, diskuteras och utvidgas genom att titta på produkter utifrån olika synsätt. Delkurs 2 Retorisk marknadskommunikation i visuella medier, 15 högskolepoäng (Rhetorical Marketing Communications in Visual Media, 15 credits) Delkursen behandlar retoriska och konstnärliga perspektiv på muntlig, skriftlig och multimodal kommunikation. Retorikens relation till marknadskommunikation och visuell kommunikation fördjupas. Vidare diskuteras olika retoriska genrer (reklam, politisk kommunikation, information) där bland annat genusfrågor lyfts fram. Här beaktas också mediers kommunikativa förutsättningar och dessa sätts in i ett historiskt sammanhang. Studenten ska med hjälp av retoriska verktyg och modeller analysera och producera olika typer av texter där bild och ord samverkar. Stor vikt läggs vid typografi, färg och form och kombinationen av dessa. Praktiska övningar med digitala bildbehandlingsverktyg för layout och 3D ingår. Studieformer Undervisningen bedrivs genom föreläsningar, lektioner, seminarier, enskilda övningar, gruppövningar och handledning. Seminarier och övningar kräver obligatorisk närvaro. Vid frånvaro från obligatoriskt undervisningstillfälle beslutar examinator om ersättningsuppgift eller om studenten ska göra om momentet vid ett senare kurstillfälle. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Bildmontage, 5 högskolepoäng. (Provkod: 0101) Illustration, 5 högskolepoäng. (Provkod: 0102) 3D grafik, 5 högskolepoäng. (Provkod: 0103) 3D layout, 1,5 högskolepoäng. (Provkod: 0104) Enskilda inlämningsuppgifter. (Delkurs 2) Typografi & Logotyp, 2 högskolepoäng. (Provkod: 0501) Enskilda inlämningsuppgifter och redovisningar. (Delkurs 2) Retorisk analys av text, 2,5 högskolepoäng. (Provkod: 0105) Gruppvisa inlämningsuppgifter och redovisningar. (Delkurs 2)
3(5) Retorisk bildanalys, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0700) Enskilda inlämningsuppgifter. (Delkurs 2) Layout - magasin och mindre layoutuppgifter, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0108) Praktiska uppgifter. (Delkurs 2) Layout - magasin i en fiktiv kampanj, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0109) Praktiska uppgifter och presentationer. (Delkurs 2) För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator). Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Bildmontage Illustration 3D grafik 3D layout Typografi & Logotyp Retorisk analys av text Retorisk bildanalys Layout - magasin och mindre layoutuppgifter Layout - magasin i en fiktiv kampanj För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Medie- och kommunikationsvetenskap, inriktning digital mediedesign A, 30 högskolepoäng. För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.
4(5) Övriga föreskrifter Betyg på hel kurs För att erhålla betyget Väl godkänd på helkurs krävs betyget Väl godkänd på minst 21 högskolepoäng. Tid för examination Om tidpunkten för examination inte hålls beslutar examinator hur examinationen ska genomföras, samt i förekommande fall tidsram för den. Komplettering för godkänt betyg Examinator kan bestämma att den studerande som inte godkänts på examinationen får utföra kompletterande uppgifter i stället för helt omprov. Kompletteringsuppgiften ska lämnas in till läraren inom en vecka efter det att betyget Underkänd har delgivits den studerande. Övergångsbestämmelser För information gällande regler om examination/fullgörande av obligatoriska moment när kurser upphört eller genomgått större förändringar se länk nedan. Kurslitteratur och övriga läromedel Delkurs 1: Obligatorisk litteratur Adobe InDesign CS6 Classroom in a Book Book/DVD Package Berkeley: Adobe Press, 419 sidor Adobe Photoshop CS6 Classroom in a Book Book/DVD Package. The Official Training Workbook from Adobe Systems Berkeley: Adobe Press, 385 sidor Illustrator CS6 Classroom in a Book Book/CD Package Berkeley: Adobe Press, 463 sidor Delkurs 2: Obligatorisk litteratur Bergström, Bo (2010) Samspel text bild: för text- och bildmänniskor, som vill färstärka sina budskap inom information, nyhetsförmedling och reklam Stockholm: Carlsson, 160 sidor Eriksson, Yvonne & Göthlund, Anette (2012) Möten med bilder Lund: Studentlitteratur, 216 sidor Johannesson, Kurt (2013) Retorik eller konsten att övertyga Stockholm: Norstedt, 288 sidor Mral, Brigitte & Olinder, Henrik (2011) Bildens retorik: i journalistiken Stockholm: Norstedts, 135 sidor Rosén, Mikael (2012) Skriva för att övertyga Stockholm: Sanoma Utbilding, 415 sidor Delkurs 2: Referenslitteratur Bergström, Bo (2009) Effektiv visuell kommunikation: om nyheter, reklam och profilering i vår visuella kultur Stockholm: Carlsson, 315 sidor French, Nigel (2010/ 2nd Edition) InDesign Type: Professional Typography with Adobe InDesign Berkeley: Adobe Press, 277 sidor
5(5) Heine, Arne (2005) Arne Heines bok om typografi Askersund: Bild & Kultur, 318 sidor Tillägg och kommentarer till litteraturlistan Litteratur om 100 sidor tillkommer (delkurs 2).