1 (6) Kursplan för: Socialt arbete GR (B), Handledd fältförlagd utbildning 1, 22,5 hp Social Work Ba (B), Supervised field located education 1, 22,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng SA072G Socialt arbete Grundnivå (B) Handledd fältförlagd utbildning 1 22.5 Fördjupning vs. Examen G1F, Kursen ligger på grundnivå och fordrar mindre än 60 hp kurs(er) på grundnivå som förkunskapskrav. Utbildningsområde Ansvarig avdelning Inrättad Fastställd Senast reviderad Giltig fr.o.m Vård 100% Avdelningen för socialt arbete 2011-11-30 2012-06-13 2016-05-12 2016-08-01
2 (6) Syfte Syftet med kursen är att studenten i handledd fältförlagd utbildning ska få grundläggande kunskaper om, och färdigheter i, praktiskt socialt arbete på olika nivåer samt kunskaper om det sociala arbetets möjligheter, resurser och begränsningar. Studenten ska inhämta kunskap om och få förståelse för samspelet mellan individers och gruppers sociala situation, levnadsvillkor samt fysiska och psykiska hälsa i förhållande till samhälleliga och andra bakomliggande faktorer. I dessa sammanhang skall särskild uppmärksamhet ges åt den betydelse som genus, ålder, social klass, religion, etnicitet, sexualitet och funktionsnedsättning etc. Studenten ska även utveckla en grundläggande förmåga till professionellt bemötande och förhållningssätt. Lärandemål Efter avslutad kurs ska studenterna - kunna tillämpa förvärvade teoretiska kunskaper i praktiskt socialt arbete - ha kunskaper om verksamhetens, där den fältbaserade utbildningen genomförs, mål, organisation och arbetsmetoder - ha kunskaper om tillämpningen av de lagar och konventioner som är av betydelse för den fältförlagda utbildningen - ha kunskaper om betydelsen av interprofessionellt samarbete - ha kunskaper om, och kritiskt kunna reflektera över, de synsätt, den värdegrund och de etiska aspekter som studenten mött under sin fältförlagda utbildning - ha grundläggande förmåga att förstå, identifiera, utreda och analysera sociala processer, problem och insatser med särskilt fokus på aspekter kopplade till etnicitet, klass, generation och genus - ha förmåga till ett professionellt bemötande och empatiskt förhållningssätt - ha förmåga att redogöra för erfarenheter och kunskaper, inhämtade under den fältförlagda utbildningen, såväl muntligt som skriftligt.
3 (6) Innehåll Den fältförlagda utbildningen förläggs i olika verksamheter med direkt eller indirekt koppling till det sociala arbetets lokala och globala arenor. Studier förläggs antingen i någon verksamhet, som till exempel socialtjänst, skola eller hälso- och sjukvård, eller utanför och vid sidan av dessa i syfte att inhämta kunskap om marginaliserade gruppers levnadsvillkor, som till exempel genom att delta i människors vardag, kartlägga deras behov, designa projekt och skapa adekvat verksamhet. Fältförlagda studier kan också förekomma som en kombination av dessa två alternativ. Under den fältförlagda utbildningen inhämtar studenten nya kunskaper och erfarenheter som, reflekteras och relateras till tidigare kunskap och erfarenhet. Studenten skall ges möjlighet till regelbunden handledning och till arbetsuppgifter, som är individuellt utformade, och som uppfyller kursplanens lärandemål. Den studerande skall inhämta de kunskaper om den verksamhet, organisation där den fältförlagda utbildningen genomförs som är nödvändiga för att studenten ska kunna kritiskt reflektera över organisationens mål, funktion och arbetssätt. Genom att delta i olika möten tränas studenten i interprofessionellt samarbete och samverkan med blivande kollegor och samverkanspartners. Studenten ska under kursen reflektera över, och utveckla en medvetenhet om, den egna personens betydelse i socialt arbete och den personliga och professionella utvecklingen. Behörighet För tillträde till kursen krävs godkända studier inom socionomutbildningen omfattande minst 54 hp. Urvalsregler Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.
4 (6) Undervisning Den fältförlagda utbildningen genomförs under handledning av en kontrakterad handledare vilken i samarbete med ansvarig lärare på Mittuniversitetet har att följa och stödja studentens inlärnings- och utvecklingsprocess. Den handledda, fältförlagda, utbildningen utformas individuellt utifrån studentens behov och de särskilda intresseområden som kan knytas till mål- och metodinriktning vid den verksamhet, organisation, där den fältförlagda utbildningen genomförs. En individuell studieplan ska upprättas av handledare och student i samråd med lärare. Studenten ska delta i förberedande seminarier vilka schemaläggs före kursstart. Vidare skall studenten föra loggbok. Studenten ska under den fältförlagda utbildningen ges möjlighet att reflektera över sig själv i förhållande till det sociala arbetet samt utveckla en grundläggande professionsidentitet. Uppföljning av den fältförlagda utbildningen genomförs via regelbundna handledningssamtal, skriftliga inlämningsuppgifter samt två lärarledda fältseminarier. Examination Betygskriterier: För att erhålla betyget G (godkänt) krävs att lärandemålen för kursen är uppfyllda. För att erhålla betyget U (underkänt) är lärandemålen för kursen inte uppfyllda. Bedömning görs fortlöpande via fem skriftliga examinationsuppgifter, vilka utgörs av en individuell studieplan, ett samtals- eller observationsreferat, en reflektionsuppgift, en information om praktikplatsen samt en praktikrapport. I de examinationsgrundande instrumenten ingår även handledares bedömning, enligt av avdelningen för socialt arbete, fastställda bedömningskriterier. För att erhålla betyget godkänd krävs, förutom godkända examinationsuppgifter och handledares bedömning en inlämnad information om praktikplatsen samt deltagande i två obligatoriska seminarier. Seminarierna preciseras närmare i studiehandledning. Länk till ämnesspecifika betygskriterier: http://www.miun.se/betygskriterier Begränsning av examination Studenter antagna till tidigare version av kursen har rätt att examinera 3 gånger inom loppet av 1 år enligt den kursplanen. Därefter överförs studenterna till denna kursplan. Betygsskala Underkänd (U) eller Godkänd (G) Litteratur Obligatorisk litteratur
5 (6) Författare: Abram, F.Y & Cruce, A. (2007) Artikeltitel: A Re-conceptualization of Reverse Mission for International Social Work Education and Practice Social Work Education År/Volym/nr/sidor: Vol. 26, No. 1, February 2007, pp. 3 19 Författare/red: Akademikerförbundet SSR (2015) Etik i Socialt arbete - Etisk kod för Socialarbetare antagen av Akademikerförbundet SSR Webbadress: http://www.akademssr.se Författare/red: Bie, K. (2009) Reflektionshandboken Gleerups Utbildning AB, 96 sid. Författare/red: Erikson, M G. (2009) Referera reflekterande: konsten att referera och citera i beteendevetenskaperna, i uppl. Lund; Studentlitteratur Kommentar: 121 sid. Författare: Gray, M., Coates, J, and Yellow Bird, M. (2014) Artikeltitel: Indigenous social work around the world: towards culturally relevant education and practice Farnham: Ashgate År/Volym/nr/sidor: 1-59 sid. Författare/red: Herz, M. & Johansson, T. (2015 ) Det professionella mötet: en grundbok Studentlitteratur, 127 sid. Författare/red: Hilmarsson, H.T. (2010) Samtalet med känslomässig intelligens: [en handledning i konsten att samtala] Upplaga: (3. uppl.) Studentlitteratur, 223 sid. Författare/red: Webbadress: IFSW (International Federation of Social Workers)., IASSW (International Association of Schools of Social Work), & ICSW (International Council on Social Welfare). (2012) Ethics in Social Work: statement of principles http://ifsw.org/policies/statement-of-ethical-principles/ Författare: Jones, D N., and R. Truell (2012) Artikeltitel: The Global Agenda for Social Work and Social Development: A place to link together and be effective in a globalized world International Social Work År/Volym/nr/sidor: 55(4): 454 472
6 (6) Författare/red: Olsson, H., och Arnoldsson, C, (2010) Kommentar: Samtal kring handledning: erfarenheter och reflektioner Lund: studentlitteratur 136 sid. Författare/red: Rökenes, O. H., Hanssen, P-H., (2007) Kommentar: Bära eller brista Malmö: Gleerups utbildning AB 300 sid. Författare: Wehbi, S. (2009) Artikeltitel: Deconstructing motivations Challenging international social work placements International Social Work År/Volym/nr/sidor: 52(1): 48 59 Övrig information Kursen ingår i Socionomutbildning 210 hp och ges på termin 3. En students fältförlagda utbildning kan avbrytas av Mittuniversitetet om studenten uppvisar grov oskicklighet och riskerar att utsätta annan person eller utrustning för skaderisk. Beslut om avbrytande av fältförlagd utbildning fattas av examinator. Student vars fältförlagda utbildning avbryts har rätt till särskilda stödinsatser enligt riktlinjer som bestäms vid avdelningen för socialt arbete. Antalet möjliga examinationstillfällen på kursen begränsas till tre i enlighet med Mittuniversitetets bestämmelser. Den fältförlagda utbildningen kan även göras utanför Sverige efter ansökan i särskild ordning.