Bild: Nikhil Gangavane Dreamstime.com

Relevanta dokument
Genusteorier och internationella perspektiv

Feminism II Genus A. Manuel Almberg Missner Adjunkt i genusvetenskap

F i i db k d fi i i. Feminism-ordboksdefinition. 1) kvinnor är underordnade män och 2) att detta

Religion, kön och etnicitet. Religionsbeteendevetenskap B1 Föreläsning 9 februari Marta Axner

Teorin om Hegemonisk Maskulinitet. Vad är maskulinitet? Fyra strategier att definiera maskulinitet

Feminism. Vad är vad? - Diskriminering. Grundkort

Frida Dahlqvist

Ett och betyder så mycket

På IKEA har kvinnor aldrig mens. Hanna Karin Grensman fil.mag. socialpsykologi

tidskrift för politisk filosofi nr årgång 14

Välkommen till en föreläsning om barndom och socialisation inkludering och exludering i förskola och skola

Organisationskultur. Organisationskulturer och kommunikation. Kultur (Schein 1985) företagskultur. Teori Z (Ouchi 1981)

Internationell politik 1

Critical Race teori del II

Koppling till gymnasieskolans styrdokument

Vision Emmaus Björkås vision är att avskaffa nödens orsaker. Verksamhetsidé (Stadgarnas 2) Internationell solidaritet genom föreningens arbete för

Föreläsningsmaterial till Svenska välfärdsmodellen utifrån klass. Tisdagen den 13 nov 2007

Perspektiv och teorier i internationell politik

Genusforskning i korta drag. Vetenskapsrådets kommitté för genusforskning

Samverkan kring ämnen på ett högskoleförberedande program ett exempel

Mellan vetenskaplig praktik och teoretisk retorik inom samtida feministisk teori

Vad finns det för kritik mot Liberalismen?

Klassbegreppets återkomst

Fysisk planering och genus. Carina Listerborn Inst. för urbana studier Malmö högskola

Dalarnas strategi för jämställdhetsintegrering PM 2014:4 INTERNT ARBETE

Förändringar i Lpfö 98

1. En oreglerad marknad involverar frihet. 2. Frihet är ett fundamentalt värde. 3. Därav att en fri marknad är moraliskt nödvändigt 1

IMFs modell för internationellt ramavtal

Några tankar om intersektionalitet... Stockholm 12 januari 2017 Lotta Eek-Karlsson

Jämställdhet Genus Ledarskap

Moralisk oenighet bara på ytan?

Men jag är ändå mer feminist än dig.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017/18

2/2/2017. Våldsregimer: Mäns strukturella våld. Innehåll. Våldets kontexter I: Mäns överordning

Feminism I Genus A. Manuel Almberg Missner Adjunkt i genusvetenskap

Det sociala landskapet. Magnus Nilsson

Jämställdhet. i organisationen. Läs också Jämställdhet på arbetsplatsen i samhället. Jämställdhet. Jämställdhet. i samhället.

Jämställdhet som svensk självklarhet

Daniel Sjöman Politisk Teori

Reza Eyrumlu. Modernisering och islam i Iran och Turkiet. En studie av kön, islam och modernisering under 1800-talet. Invand-Lit

Genusvetenskap - Kursbeskrivningar

Principprogram. Vänsterns studentförbund. Antaget på VSF:s åttonde kongress den januari 2011

Förklaring av olika begrepp

Lektion 5 Livsåskådningar. Anarkismen

Normer om maskulinitet- en viktig kugge i jämställdhetsarbetet med unga

Weber, Durkheim och Simmel. Magnus Nilsson

Introduktionsföreläsning Genus A. Manuel Almberg Missner Adjunkt i genusvetenskap

Intersektionaliteti socialt arbete. Föreläsningar och Ulla-Britt Eriksson Lektor i socialt arbete och i folkhälsovetenskap

Stenbitens förskola. Likabehandlingsplan. Stenbitens förskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller

Handlingsplan. Storhagens förskola 2015/2016

SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte och roll i utbildningen

Plan för likabehandling och mot kränkande behandling Pilbäckens förskola 2017/18

Identitet. Identitet handlar om hur du själv och andra uppfattar dig. Identitet(er) är viktigt för att känna tillhörighet.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017

Renita Sörensdotter Centrum för genusstudier, SU

Kunskapsbakgrund Växthuset

RFSU Guide: Polyrelationer POLY SÅ FUNKAR DET

Feministiska rättsteorier del II Radikal rättsfeminismer

Mål för Häcklinge Förskola / Leoparden Läsåret 2013/2014

JÄMSTÄLLDHET I TEORI

GNVA20, Genusvetenskap: Grundkurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Samhällsvetenskapliga tankebegrepp

1. Skolans värdegrund och uppdrag

RFSU Guide: Polyrelationer. Poly så funkar det

Spårens koppling till gymnasieskolans gymnasiegemensamma ämnen

Makt, normkritik och normkreativitet 1. mångfald, etnicitet och föreställningar om ras. Makt och normkritik 2/5/2017

Vad är anarkism? en introduktion

Organisationer och det omgivande samhället

Studiemallar för grundkurser 2013

Minne och talandets historia

Det tekniska spelet. Förhandlingar om arbete, teknik och kön i relation till införande av nya informationssystem

Vissa företeelser övertygelser, evidens, kunskap, sanning, värden osv. är beroende av subjekt, språk/språkområde, kultur, epok, paradigm, etc.

Oppeby, Harg, Råby förskolors plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Gemensamma mål för fritidshemmen i Sparsör

Lektion 5 Livsåskådningar. Requiem for the american dream.

1. Företags retorik och företags ansvar 17. Analysens syfte och tillvägagångssätt 19

använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

Bild 1 Värdegrund och likabehandling. Bild 2. Bild 3 En skola för alla

Plan mot diskriminering och kränkande behandling på BUS förskola 2018/2019. Vision

Internationell politik 1 Föreläsning 10. Globalisering. Jörgen Ödalen

SOCA45, Sociologi: Klass, kön och etnicitet, 30 högskolepoäng Sociology: Class, Gender and Ethnicity, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Motion till riksdagen 1987/88:A221 av Lars Werner m. fl. (vpk)

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten

Normutmanande materialgranskning

Mål för Markhedens Förskola Läsåret 2013/2014

Rapport från vithetshavet

Socialförvaltningens handlingsplan för jämställdhet 2016

Idrott, genus & jämställdhet

Förvirrande begrepp?

VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA

Principprogram. Vänsterns studentförbund. Antaget på VSF:s nionde kongress den 9-10 juni 2012

Män, maskulinitet och våld

HÅLLBARHET SOM DET MEST CENTRALA FÖR HÖG KVALITET I FÖRSKOLAN INGRID PRAMLING SAMUELSSON GÖTEBORGS UNIVERSITET

Funktionell kvalitet V E R K T Y G F Ö R B E D Ö M N I N G A V F Ö R S K O L A N S M Å L U P P F Y L L E L S E

Nya regler i diskrimineringslagen om aktiva åtgärder

Interkulturalitet i förskolan. Mathilda Eddestål, Skiftingehus förskola Eleonor Klint, Krongatans förskola Ylva Wiklund, Lagrådsgatans förskola

Men vi är bara män här! Maskulinitet i skogssektorn

Transkript:

Bild: Nikhil Gangavane Dreamstime.com FIN_TGV_34_inlaga.indd 86 08-12-04 10.59.02

UTBLICK Chandra Talpade Mohanty, en av världens ledande feminister inom det postkoloniala fältet, reflekterar över möjligheter till ett emancipatoriskt handlande och för en solidaritet över nationsgränserna. Genom att använda begreppet kvinnoarbetare menar hon att klasskonflikternas specifika könsdimension framträder och tillåter analyser av rasifierad dominans. Begreppet Kvinnoarbetare som grund för en transnationell solidaritet Bild: Nikhil Gangavane Dreamstime.com Chandra Talpade Mohanty I takt med att den globala kapitalismen utvecklas och lönearbetet blir det hegemoniska sättet att organisera produktion och reproduktion, har klassrelationerna inom och över nationsgränserna blivit mer komplexa och mindre genomskinliga. Därmed har frågor rörande den spatiala ekonomin kapitalets sätt att utnyttja specifika platser för särskilda produktions- och ackumulations ändamål och parallellt med detta transformera dess platser (och folk) blivit av central betydelse för det feministiska analysarbetet. Idag, efter långa feministiska strider för rätten till arbete och lika lön, uppfattas gränserna mellan hemmet/familjen och arbetet inte längre som okränkbara (för fattiga kvinnor och kvinnor ur arbetarklassen har dessa gränser naturligtvis alltid varit flytande). Kvinnor är (och har alltid varit) en del av arbetskraften, och vi är här för att stanna. I det här kapitlet analyserar jag ett antal historiska och ideologiska förändringar som kategorierna kön, kapital och arbete har genomgått över nationsgränserna. Samtidigt försöker jag utveckla ett sätt att tänka kring de gemensamma intressen som förenar tredje världens kvinnoarbetare, med särskild betoning på frågan om kvinnors aktörskap och förändrade medvetenhet. Tidskrift för genusvetenskap nr 3 4 2008 87 FIN_TGV_34_inlaga.indd 87 08-12-04 10.59.02

UTBLICK Genom att stödja mig på fallstudier om hur tredje världens kvinnor inkorporeras i en global arbetsdelning med förgreningar i olika geografiska hörn av den rådande världsordningen, vill jag införa den historiskt avgränsade kategorin»kvinnoarbete«som en produktiv grund för tvärkulturell feministisk analys. Vad som intresserar mig här är inte det»arbete som kvinnor utför«eller ens de yrken som de/vi råkar vara koncentrerade till, utan snarare hur vissa yrken och sysslor ideologiskt konstrueras utifrån olika föreställningar om femininitet, Patriarkala ideologier, som ställer kvinnor mot män både i och utanför hemmet, genom syrar hela tillvaron för tredje världens kvinnoarbetare, ett faktum som tvingar oss att hitta nya sätt att tänka kring arbetarklassens intressen och organisationsstrategier. huslighet, (hetero)sexualitet samt utifrån rasmässiga och kulturella stereotyper. Jag strävar efter att kartlägga hur kapitalismen opererar över olika skiljelinjer, hur kapitalistiska processer, ideologier och värderingar naturaliseras genom det sätt varpå kvinnoarbete definieras med hjälp av kategorierna kön och ras. En av frågorna som jag utforskar har att göra med hur könsidentiteten (definierad i den heterosexuella familjens termer) fastställer karaktären på det arbete som kvinnor tillåts utföra (och ibland helt utestänger kvinnor från rollen som»arbetare«). Även om jag grundar min analys på geografiskt förankrade fallstudier, försöker jag utarbeta en komparativ metodologi som går bortom fallstudieperspektivet och belyser alla de globala processer som påverkar och utnyttjar lokala och inhemska hierarkier, ideologier och exploateringsformer i avsikt att etablera nya typer av kolonisering (»återkolonisering«). Det lokala och det globala binds samman genom parallella, motsägelsefulla och stundtals konvergerande styrningsrelationer som placerar kvinnor i skilda men likartade positioner som arbetare. Jag instämmer med de feminister som hävdar att klasskampen, snävt definierad, inte längre kan utgöra den enda grunden för solidaritet mellan kvinnoarbetare. Det faktum att vi är kvinnor med specifika rasmässiga, etniska, kulturella, sexuella och geografiska historier påverkar i högsta grad hur vi definieras och identifierar oss som arbetare. En lång rad feminister har analyserat förhållandet mellan produktion och reproduktion samt hur kvinnlighetens ideologier har konstruerats utifrån uppdelningen mellan den offentliga och den privata sfären. Här skulle jag vilja belysa (I) de kvardröjande patriarkala definitionerna av kvinnlighet och deras effekter på lönearbetet; (2) mångsidigheten och specificiteten i kapitalismens exploateringsprocesser, egenskaper som måste beaktas i alla reflexioner kring potentiella gemensamma intressen hos tredje världens kvinnoarbetare; samt (3) möjligheterna till kollektiv organisering 88 Tidskrift för genusvetenskap nr 3 4 2008

UTBLICK i en kontext där de gamla fackföreningarnas metoder (där utgångspunkten är en specifik föreställning om de manliga arbetarnas kassintressen) har visat sig inadekvata. Om, vilket jag hävdar, logiken i dagens världsordning (kännetecknad aven transnationell ekonomi) involverar den aktiva konstruktionen och spridningen av en föreställning om den»rasifierade eller marginaliserade kvinnoarbetaren«som bland annat bygger på inhemska historier om ojämlikheter mellan kön och raser, och om denna arbetares identitet kodas i patriarkala termer som definierar henne i relation till män och den heterosexuella, äktenskapliga familjeenheten då måste den teoretiska modell som utgår från en klasskonflikt mellan kapitalister och arbetare omstöpas så att den tar hänsyn till intressena (och kanske även identiteterna) hos tredje världens kvinnoarbetare. Patriarkala ideologier, som ställer kvinnor mot män både i och utanför hemmet, genom syrar hela tillvaron för tredje världens kvinnoarbetare, ett faktum som tvingar oss att hitta nya sätt att tänka kring arbetarklassens intressen och organisations strategier. Jag är alltså inte endast ute efter att peka på de»gemensamma erfarenheter«som förenar tredje världens kvinnoarbetare; jag vill också framhäva deras (konkreta)»gemensamma intressen«och hitta en potentiell grundval för tvärnationell solidaritet en gemensam kampkontext. Även om jag här väljer att koncentrera mig på kvinnoarbetaren från»tredje världen«kan mitt resonemang utsträckas till att också gälla vita kvinnoarbetare som rasifieras på ett liknande sätt. Vad jag analyserar är således inte»tredje världen«som sådan, utan snarare en dominansprocess grundad på kön och ras. Att synliggöra tredje världens kvinnoarbetare i denna ras-, köns- och klasstruktur kräver att vi talar i termer av kapitalistisk underordning och exploatering. Men det kräver också att vi reflekterar över möjligheterna till emancipatoriskt handlande med utgångspunkt i en ny syn på tredje världens kvinnor som aktörer snarare än offer. Utdrag ur Feminism utan gränser: avkoloniserad teori, praktiserad solidaritet, Tankekraft 2006, s. 166 168, övers. Anders Brunelius & Oskar Söderlind (publicerad med tillstånd av förlaget Tankekraft). Chandra Talpade Mohanty Womens Studies Syracuse University 208 Bowne Hall, Syracuse NY 13244-1200, USA Ctmohant@syr.edu Tidskrift för genusvetenskap nr 3 4 2008 89