Måste man först tappa bort dem? Matti Rimpelä, docent Tamperen Yliopisto Resurscentret Föregångarna

Relevanta dokument
Fokus på framtiden. Elevvårdsdagar i Vasa Resurscentret Föregångarna

Fokus på framtiden Resurscentret Föregångarna.

Vi hjälper dig hitta nya vägar.

Ungdomsverkstäder och Uppsökande ungdomsarbete i Finland. SVEPS Ungdomsverkstad (Svenska Produktionsskolan) Verksamhetsledare Peter Rolin

Fakta om ungdomsgarantin

Teman i presentationen

UNGA HAR RÄTT ATT MÅ BRA

UNGDOMSGARANTIN STÅR PÅ DEN UNGAS SIDA! 1

FINLANDSSVENSKA VÄGLEDARDAGAR I HELSINGFORS

KRITERIER FÖR GOD HANDLEDNING. Kriterier för god handledning i den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen

VERKSAMHETSBERÄTTELSE

Handledningsplan för den grundläggande utbildningen i Kimitoöns kommun. Elevhandledningens struktur inom den grundläggande utbildningen

Stöd för unga i risk för marginalisering

Vägglös träning - Hot eller möjlighet? Outi Rautio Nationella verkstadsföreningen rf

VERKSAMHETSBERÄTTELSE

VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2012

Informationspaket för hemmet om stödet för barnets lärande och skolgång. Vad är bra att känna till som förälder om barnets inlärning och skolgång?

Individuella behov var får jag stöd?

Ungdomsgarantin i Grankulla

Livslång vägledning i Finland

Ann Backman och Eivor Söderström. Möjliga utvecklings- och samarbetsområden mellan Optima och ungdomsverkstad

Dialoger kring barns och ungas välmående

Förslag på samarbete mellan Optima och After Eight

Revisionsverkets ställningstaganden och viktigaste observationer

Ungdomsgarantin ANM/Avdelningen för sysselsättning och företagande. Bakgrundsmaterial för Raimo Hokkanens föreläsning 30.1.

Vinster i välfärden hur fungerar det i Finland? Tapio Kosunen Statssekreterare

Europeiska socialfonden

LOKAL ARBETSPLAN för år 201 1

KALLELSESIDA Kommungården, sessionssalen

Inkludering, utan exkludering, eller tack vare?

ALLMÄN INFORMATION OCH RÅD:

VÄGLEDNING I SAMVERKAN. Vuxna i arbetslivet behöver karriärvägledning. Hur möter vi deras behov? Vem visar vägen?

Arbets- och näringsministeriet roll i utvecklingen av IRV-tjänster. Ekenäs Kai Koivumäki

LÄRCENTRAS INTRESSENTER OCH DERAS BEHOV

Innehåll upplägg och genomförande

Ann Backman. Projektresultat från DelSam i Österbotten

HFAB-byrån. Med sikte på arbetslivet. I samarbete 1/ / ARBETSMARKNADS- ENHETEN

Kommunikationsstrategi yrkesutbildningen

Finland - mitt hem -projektet

Att vara ambassadör i Hjärnkoll

PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL

Lokal överenskommelse för unga till arbete. Att genom samverkan, utifrån lokala behov, långsiktigt och varaktigt minska ungas arbetslöshet.

LÖSNINGAR FÖR FRAMTIDENS ARBETSFÖRMÅGA

Ungdomars attityder till arbete en kvalitativ undersökning om arbetets betydelse

Ungdomsgarantin i Grankulla

VÄRDEGRUND OCH VÄRDIGHETSGARANTIER

Europeiska socialfonden

Ingenjör och högskoleanställd

Hagfors & Munkfors. Hur vill vi ha det? Heta fakta En samarbetsmodell för kompetensförsörjning i Hagfors och Munkfors

Översikt Socialfondsprogrammet samt indikativ fördelning av ESF-stöd exklusive resultatreserven

Bilaga 1. Kartläggning av målgruppen

Vuxenutbildning utbildning för vuxna på grundläggande, gymnasial och påbyggnadsnivå

Landskapsregeringens verksamhetsplan 2015 med närmare inriktning på arbetsmarknadspolitiken

Bilaga 1. Kartläggning av målgruppens storlek och sammansättning. En kartläggning av målgruppen. som redogör för målgruppens storlek,

Handlingsplan med riktlinjer för studie- och yrkesvägledning i Ystad kommun

Ordförande har ordet

ANSVAR OCH AGERANDE FÖR ATT

LIKABEHANDLINGSPLAN PRIVAT BARNOMSORG AB CARINA BÄCKSTRÖM

Ingenjör och doktorand

HANDLEDNINGSPLAN FÖR NÄRPES STAD

Strategiska riktlinjer för livslång vägledning Undervisnings- och kulturministeriets arbetsgruppspromemorior och utredningar 2011:15

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen

Utbildningspolitiskt ställningstagande

Mer specifik kompetens genom samarbete med arbetslivet

RIKTLINJE. Riktlinje för social investeringsreserv

Boost by FC Rosengård Lantmannagatan Malmö BOOST BY FC ROSENGÅRD VI TROR PÅ FRAMTIDEN!

Handbok / Steg för steg... Steg för steg. Handbok för praktik inom Steg för steg

Yrkesintroduktionsanställning. Helt enkelt.

KOMET blir KOMET Kompetens och mentorskap för unga. Projektutredare Lotta Keskinen Tel lotta.keskinen@luckan.

Välkommen till Friggagatan 5! Mercur öppenvård

Bilaga 1. Kartläggning av målgruppens storlek och sammansättning. En kartläggning av målgruppen. som redogör för målgruppens storlek,

Hälso- och sjukvårdslagen 5 kap 7

Motiverande samtal (MI) för att skapa delaktighet. Mattias Nocke Coach Enheten för elevhälsa och utveckling

Ändringar i antagningsgrunderna för yrkesinriktade grundexamina (4/2013)

Mångkulturella möten vid Integrationsporten i Jakobstad

SOCIALTJÄNSTER FÖR BARN OCH (VESPA)-PROJEKTET UNGA PÅ NÄTET. Projektplanerare Heli Parikka Utvecklings socialarbetare Merja Saukko

Ann Backman och Eivor Söderström. Förslag på samarbete mellan Optima och After Eight

Alla vinner på väl underbyggda val. Mikaela Zelmerlööw, Skolverket

Resultat från opinionundersökning om psykisk ohälsa i arbetslivet januari -13

Vilka behov har målgruppen? Göteborg

Ann-Maj Törnroos, utbildningsrådgivare på TE-byrån i Vasa, projektledare för Lähde/Källan projektet

Fler vägar in Breddad Rekrytering IPS IRL

Strategi» Program Plan Policy Riktlinjer Regler

Sticklinge förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Arbetsplan för Ödenäs skola F-6

Ett första cannabissamtal

SEAM Stöd till chefer om psykisk ohälsa

Barn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul

Människan är den enda varelse som kan förändra sitt liv genom att förändra sina intentioner och handlingar. Själva kärnan i att vara människa är

Läroplan för den undervisning som förbereder för den grundläggande utbildningen på svenska i Esbo

LIKABEHANDLINGSPLAN

Antagningen av studerande förnyas

Luleå kommun/buf sid 1/5 Ängesbyns förskola Rektor Annika Häggstål ÄNGESBYNS FÖRSKOLA. Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Arbetsmarknadsförvaltningen Dnr: AMN Bilaga 12 Anbudsgivarens redovisningar om mervärden

Unga vuxna vet bäst själva vad de behöver! PÅBÖRJAT ARBETE MED ATT INVOLVERA UNGDOMAR I UTVECKLINGSARBETET DÄR VI TILLSAMMANS PROVAR VÄGAR FRAMÅT.

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Bullerbyn Förskolechefens ställningstagande


Ungas agentskap - Inblick i en pilotstudie om bemötandet av unga arbetslösa Matilda Wrede-Jäntti DELSAM seminarium 30 januari 2013

Ungdomsgarantin i Grankulla

Transkript:

Måste man först tappa bort dem? Matti Rimpelä, docent Tamperen Yliopisto

UPPDRAG & SYFTE Minska mängden arbetslösa, svårsysselsatta, långtidsarbetslösa Motverka utslagning och marginalisering Finna lösningar som på sikt gagnar individens välmående och utveckling Utveckla nya metoder och modeller som främjar den sektorövergripande verksamheten Individfokuserad och lösningsinriktad verksamhet ----------------------------------------------------------- * Samhällsgarantin för unga, Utbildningsgarantin

SERVICE & TJÄNSTER

FÖR ARBETSSÖKANDE Daglig verksamhet & konsultationer 80-110 personer / år, ålder 17-65 Alla branscher och utbildningsnivåer Individuell lösningsinriktad handledning/deltagare på arbetsprövningsavtal Samarbete Österbottens TE-byrå, kommuner, företag, föreningar, utbildningsarrangörer

FÖR UNGA & STUDERANDE Studerande eller unga med studier som mål RAMP; 30-40 personer/år Motverka skolavbrott & marginalisering Samarbetsavtal med andra stadiets utbildningar Samarbete med socialbyråerna kring unga utanför arbetsliv och studier Sommar RAMP (socialbyråerna, kommunerna)

UPPSÖKANDE UNGDOMSARBETE Målgrupp, unga under 29 år som är eller riskerar att bli marginaliserade. Sektorövergripande samarbete / nätverk Förebyggande åtgärder / tidigt ingripande Vägleder unga till relevant service inom offentliga sektor eller annan Sedan 2008, Finansiering: UVM + egna medel. (Kommunerna med 2011) 1 2 3 Nivå 1 (mål 70-90 personer) Reparativt arbete / vägledning / åtgärder Nivå 2 (mål ~ 200 personer) Dialog, kontaktskapande, möten Nivå 3 (mål 800-1000 personer) Information, förebyggande tidigt ingripande

PÅBYGGNADSUNDERVISNING (åk 10) I samarbete med Vasa stad, verket för fostran och utbildning Målgrupp De som har avgångsbetyg från grundläggande utbildning och önskar höja dina vitsord. De som inom grundläggande utbildning erhållit intensifierat eller särskilt stöd eller gått den flexibla grundundervisningen och önskar ett påbyggnadsår. De som avbrutit studierna på andra stadiet Individuella planer Samarbete Yrkesstarten, företag, organisationer. Arbetspraktik, arbetslivsträning

Tankar, försök och misstag Vem är marginaliserad-utanför? Ej studerar eller jobbar, finns inte i något register/åtgärd. Var och hur? Personen kan och får tacka nej, ok att vara gömd Hur hitta, hur hjälpa? Måste man vänta tills något går åt skogen? Förebyggande arbete?

Paradoxen Skolkoordinatorn hittade mängder av ungdomar via skolor och nätverk, många av dessa var dock i en sådan situation att studievägledning inte var aktuell utan UU var den service de behövde. UU fick mycket jobb via skolkoordinatorn. När situationen förbättrats så blev ett återinträde till studierna aktuell igen, dvs tillbaks till skolkoordinatorn. Symbios. Resultatet var att UU och skolkoordinatorn började intensifiera sitt samarbete med omedelbar nytta för kunderna och nätverken.

Uppsökande Ungdomsarbete Det uppsökande arbetets primära funktion är att hjälpa unga personer under 29 år som inte studerar eller befinner sig på arbetsmarknaden eller som behöver stöd att få tillgång till de tjänster dessa behöver. Det uppsökande ungdomsarbetet erbjuder den unga stöd i ett tidigt skede, om den unga själv vill ta emot stödet. Undervisnings och kulturministeriet. 1. att hjälpa (identifiera, kontakta, informera-inte bara att hitta) 2. stöd i ett tidigt skede (inte vänta på att det går åt skogen) 3. om den unga själv vill ta emot stödet (Av yttersta vikt att den unge själv vill ha en förändring och är villig att ta emot hjälp) the power of having no power Graeme Tiffany, University of Durham

Handledning Livshantering Studievägledning Intervention TE- byrån, vård Lägenhet, Socialen etc. Vad behöver våra kunder? Helhetssyn, behöver bygga ett liv. Bekräftelse. Pröva prata, berätta något. Vettig vuxen. Samhället är fullt av experter men de unga har mångfacetterade och diffusa problem. Det behövs en bra produkt. Ett bra budskap. Vara genuin, neutral? Många behöver daglig verksamhet på Föregångarna som bas för att ta sig tillbaka

Modell Sammanfogade Uppsökande Ungdomsarbete och skolkoordinator Vägledare 9:or Här finns alla. De skall få ett ansikte samt en positiv kontakt. (Sirius) 1:or Påminna och kolla. Vilka är var och har alla dykt upp. (Sirius) Uppbåd Går på individbasis igenom alla unga gossar från a-ö i vårat distrikt. Vi går igenom deras livs-och studiesituation nu och hur tjänstgöringstiden påverkar deras liv. Vi diskuterar också vad som händer om deras plan inte genomförs som planerat. (UU) 3:or Vad händer nu, vilka har jobb, vidare studier. Vilka vet inte vad de skall ta sig till. Rädslor för vuxenlivet, arbetslivet och ansvar. (RF, Sirius) Högskolor universitet. Många problem dyker upp först här. (Sirius)

100% vidare! Målsättning Struktur att arbeta utifrån, kvalitetssäkring. Garanterar samma service åt alla oberoende om hemmorten är Vasa eller Petalax. Ungdomarna skall ha en insikt i hur samhället fungerar, vilka situationer som kan uppstå och var och varför man skall söka hjälp. Ungdomar skall söka hjälp i TID. Förebygga illamående och utanförskap. Spara pengar åt samhället.

RESULTAT UPPSÖKANDE UNGDOMSARBETE 45,0 % 42,7 % 40,0 % 35,0 % 30,0 % 25,0 % 33,3 % 22,6 % 26,7 % 31,5 % 31,0 % 1.1-30.8.2012, 75 pers. 2011, 111 pers. 2010, 84 pers 20,0 % 15,0 % 10,0 % 5,0 % 0,0 % 14,4 % 13,3 % 10,7 % 2,7 % 1,3 % 6,0 % 8,0 % 8,0 % 4,5 % 11,9 % 13,5 % 17,9 % Arbete/praktik Studier Vård Ungdomsverkstad Annat Fortfarande UU aktiv 1.1-30.8.2012 2011 2010 2012 Resurscentret Föregångarna

Erfarenheter Nätverk, nätverk, nätverk. Skolor,TE-byrån, socialen, försvaret, vård. Det behövs en bra produkt. Ett bra budskap. Vara genuin, neutral? Fascination frustration och vision. IIRVH (Inventering, information, rådgivning, vägledning, handledning) Årliga fenomen (WOW, Cannabis, viplån, gymskulder etc), flexibel vägledning. Inget uppbåd för kvinnor Varje case utvärderas tillsammans med kunden, hur hamnat i situationen och vad behövde hen. Blev kunden hjälpt? Hur utveckla. Kunden marknadsför vår verksamhet. Alltid vara kritisk till det man gör, utvärdera. Respektera kunden och kundens privatliv. Samhället fullt av experter men unga med odefinierade problem.

Tankar om Framtiden Ekonomisk recession Skär ner i skolor (platser, elevvård), TE-byrån, Vården,Tolvis,missbrukarvård, mentalvård Ungdomsgarantin, funkar-funkar ej, Med examen ej längre arbetslivsträning (arbetspraktik) Nuläget Sanssi,lönesubvention GA 2014 - hur handleda? Andligt och kunskapsmässigt förfall, polarisering, klassamhälle Vad är marginalisering/utanförskap. Motverka utanförskap eller jobba för inkluderande och delaktighet?

Tack för att ni lyssnade