!"#$ $ % &'(')*+* +, 012/( 3-0$ (4 (5 /& 0- -(4 (5 /& 06/7*)).)*+* 8 09

Relevanta dokument
Estetisk- Filosofiska Fakulteten Svenska. Susanna Forsberg. En skola för alla. att hjälpa barn med ADHD och Aspergers syndrom. A School for Everyone

Syns du, finns du? Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap

En bild säger mer än tusen ord?

Att planera bort störningar

Manhour analys EASA STI #17214

Kvalitetsarbete I Landstinget i Kalmar län. 24 oktober 2007 Eva Arvidsson

Här kan du checka in. Check in here with a good conscience

Enterprise App Store. Sammi Khayer. Igor Stevstedt. Konsultchef mobila lösningar. Teknisk Lead mobila lösningar

Projektmodell med kunskapshantering anpassad för Svenska Mässan Koncernen

Writing with context. Att skriva med sammanhang

Lärobok i Karosseriteknik

Information technology Open Document Format for Office Applications (OpenDocument) v1.0 (ISO/IEC 26300:2006, IDT) SWEDISH STANDARDS INSTITUTE

Cancersmärta ett folkhälsoproblem?

Social innovation - en potentiell möjliggörare

Stiftelsen Allmänna Barnhuset KARLSTADS UNIVERSITET

FÖRBERED UNDERLAG FÖR BEDÖMNING SÅ HÄR

Patientutbildning om diabetes En systematisk litteraturstudie

Förändrade förväntningar

Självkörande bilar. Alvin Karlsson TE14A 9/3-2015

Stad + Data = Makt. Kart/GIS-dag SamGIS Skåne 6 december 2017

Studenters erfarenheter av våld en studie om sambandet mellan erfarenheter av våld under uppväxten och i den vuxna relationen

Här kan du sova. Sleep here with a good conscience

#minlandsbygd. Landsbygden lever på Instagram. Kul bild! I keep chickens too. They re brilliant.

DE TRE UTMANINGARNA..

Ett hållbart boende A sustainable living. Mikael Hassel. Handledare/ Supervisor. Examiner. Katarina Lundeberg/Fredric Benesch

The Finite Element Method, FHL064

Hållbar utveckling i kurser lå 16-17

State Examinations Commission


CHANGE WITH THE BRAIN IN MIND. Frukostseminarium 11 oktober 2018

Byggdokument Angivning av status. Construction documents Indication of status SWEDISH STANDARDS INSTITUTE

LEVERANTÖRSLED; INKÖP OCH UPPHANDLING

Surfaces for sports areas Determination of vertical deformation. Golvmaterial Sportbeläggningar Bestämning av vertikal deformation

William J. Clinton Foundation Insamlingsstiftelse REDOGÖRELSE FÖR EFTERLEVNAD STATEMENT OF COMPLIANCE

Module 6: Integrals and applications

Kursplan. FÖ3032 Redovisning och styrning av internationellt verksamma företag. 15 högskolepoäng, Avancerad nivå 1

Vad motiverar personer till att jobba inom traditionella hantverksyrken?

The Municipality of Ystad

Preschool Kindergarten

SVENSK STANDARD SS :2010

Quality and Environmental Management System

Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt

Kursplan. EN1088 Engelsk språkdidaktik. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. English Language Learning and Teaching

Isolda Purchase - EDI

Att stödja starka elever genom kreativ matte.

Dokumenttyp/Type of Document Handledare/tutor Examinator/examiner Examensarbete/Diploma Work Magnus Bengtsson Ulrika Welander Linnéuniversitetet,

Byggritningar Ritsätt Fästelement. Construction drawings Representation of fasteners SWEDISH STANDARDS INSTITUTE

SVENSK STANDARD SS

Mönster. Ulf Cederling Växjö University Slide 1

Revidering av ISO Peter Allvén SIS TK-304/PostNord

Swedish framework for qualification

Quality-Driven Process for Requirements Elicitation: The Case of Architecture Driving Requirements

UTLYSNING AV UTBYTESPLATSER VT12 inom universitetsövergripande avtal

Installation Instructions

Signatursida följer/signature page follows

en uppsatstävling om innovation Sammanfattning av de vinnande bidragen

Viktig information för transmittrar med option /A1 Gold-Plated Diaphragm

Application for exemption - Ansökan om dispens

Flervariabel Analys för Civilingenjörsutbildning i datateknik

Teknisk rapport SIS-TR 18:2007 Publicerad/Published: Utgåva/Edition: 1 Språk/Language: svenska/swedish ICS: ;

Webbregistrering pa kurs och termin

Kundfokus Kunden och kundens behov är centrala i alla våra projekt

Välkommen in på min hemsida. Som företagsnamnet antyder så sysslar jag med teknisk design och konstruktion i 3D cad.

Questionnaire for visa applicants Appendix A

EVALUATION OF ADVANCED BIOSTATISTICS COURSE, part I

1. Compute the following matrix: (2 p) 2. Compute the determinant of the following matrix: (2 p)

Uppföljning av etiska krav

Genusstudier i Sverige

Page 1. Aktuella utmaningar för ekonomistyrare. Tema: Aktuella utmaningar för ekonomistyrare. Vad är ekonomistyrning? Vilka är utmaningarna?

FORSKNINGSKOMMUNIKATION OCH PUBLICERINGS- MÖNSTER INOM UTBILDNINGSVETENSKAP

Agenda. Tid Aktivitet Föreläsare Åtgång tid 08:30 Registrering vid TS recep. Transport till våning 5.

Beslut om bolaget skall gå i likvidation eller driva verksamheten vidare.

UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i pedagogiskt arbete 60 högskolepoäng. Master Program in Educational Work 60 credits 1

ICRI International Child Resource Institute, Ghana November 2013 Prepared for Tolvskillingshjälpen

Understanding Innovation as an Approach to Increasing Customer Value in the Context of the Public Sector

Abstract. Pettersson, Karin, 2005: Kön och auktoritet i expertintervjuer. TeFa nr 43. Uppsala universitet. Uppsala.

ISO STATUS. Prof. dr Vidosav D. MAJSTOROVIĆ 1/14. Mašinski fakultet u Beogradu - PM. Tuesday, December 09,

Adding active and blended learning to an introductory mechanics course

Särskild avgift enligt lagen (2012:735) med kompletterande bestämmelser till EU:s blankningsförordning

Kartläggning av Derome Skog AB s råvaruinköp

School of Management and Economics Reg. No. EHV 2008/220/514 COURSE SYLLABUS. Fundamentals of Business Administration: Management Accounting

SOA One Year Later and With a Business Perspective. BEA Education VNUG 2006

samhälle Susanna Öhman

SAMMANFATTNING AV SUMMARY OF

Make a speech. How to make the perfect speech. söndag 6 oktober 13

Capabilities for Education, Work and Voice from the Perspective of the Less Employable University Graduates.

Matthew Thurley Industriell bildanalys (E0005E) Response rate = 65 %

Collaborative Product Development:

Särskild avgift enligt lagen (2000:1087) om anmälningsskyldighet för vissa innehav av finansiella instrument

Swedish CEF Transport Secretariat. Connecting Europe Facility

Sammanfattning. Revisionsfråga Har kommunstyrelsen och tekniska nämnden en tillfredställande intern kontroll av att upphandlade ramavtal följs.

Solowheel. Namn: Jesper Edqvist. Klass: TE14A. Datum:

Workplan Food. Spring term 2016 Year 7. Name:

Senaste trenderna inom redovisning, rapportering och bolagsstyrning Lars-Olle Larsson, Swedfund International AB

Every visitor coming to the this website can subscribe for the newsletter by entering respective address and desired city.

Strategisk inriktning digitalisering Christer Hårrskog

Transkript:

!!"#$ $ % &'(')*+* +, -./& 012/( 3-0$ (4 (5 /& 0- -(4 (5 /& 06/7*)).)*+* 8 0

Organisation/ Organization Linnéuniversitetet Institutionen för teknik Linnaeus University School of Engineering Författare/Author(s) Sara Pettersson Dokumenttyp/Type of Document Handledare/tutor Examinator/examiner Examensarbete/Diploma Work Jan-Erik Lundh/Skanska Rainer Winkler/LNU Bertil Bredmar/LNU Titel och undertitel/title and subtitle Granskning av kvalitets- och miljöledningssystemet hos Skanska Hus Sydost Linköping Vårt sätt att arbeta Review of the quality and environmental management system of Skanska Hus Sydost Linköping Vårt sätt att arbeta (Our Way of Working) Sammanfattning (på svenska) För att effektivisera och uppnå de krav som ställs på företaget har Skanskas koncern, i likhet med många andra företag, lagt upp ett kvalitets- och miljöledningssystem som Skanska kallar Vårt sätt att arbeta. Det råder idag osäkerhet om i hur stor utsträckning systemet tillämpas och förenklar arbetet. Samt om det finns en gemensam bild av systemet bland de anställda. I denna uppsats kommer endast produktionsförberedelsefasen och produktionsstyrningsfasen behandlas. Uppsatsen består av en kortfattad beskrivning av Vårt sätt att arbeta, byggprocessen och ISO. Den utredande delen av rapporten innehåller data från intervjuer och enkäter. Skanska har utvecklat ett mycket bra system för att hjälpa sina anställda i sitt arbete. Utifrån svaren i intervjuerna kan man tydligt se att det finns en gemensam bild av Vårt sätt att arbeta och att det används och uppskattas i stor utsträckning. Men det finns alltid saker som kan förbättrs för att göra systemet ännu mer funktionellt. Det efterfrågas till exempel någon slags uppdelning i systemet. Nyckelord Skanska, kvalitets- och miljöledningssystem, ISO, byggprocessen Abstract (in English) There are many things required of construction companies. To be able to effectively meet all these expectations the Skanska group has, as do many other companies, a quality and environmental management system, which they call Vårt sätt att arbeta (Our Way of Working). There is, however, some uncertainty as to how widespread the system is and how much it simplifies the work process and whether or not there is a common vision of this system among the company s employees. In this rapport, only the phases of production preparation and production management will be discussed. The basis for this report is built upon a theoretical section with a summarized description of Vårt sätt att arbeta, the construction process as well as the ISO system. The investigative section of this rapport contains data from various interviews and surveys. Skanska has developed an effective system to help its employees with their work in both the phases of production preparation and production management but there are, of course, several aspects of this system that could be improved to make it even more functional. For example, some employees would like to see some type of division within the system. Key Words Skanska, quality and environmental management system, ISO, construction process Utgivningsår/Year of issue Språk/Language Antal sidor/number of pages 2010 Svenska/Swedish 38 Internet/WWW http//www.lnu.se 55

Sammanfattning 8 ' < 8 3-( ( 2 '!!!!+==> < '!! ' ( 5? 5 '!!< 5# < ( ' 5 ' ' & < ' '? '(!!3 ' <!! '( @!! ' @!! A!! ( < ' '? '!! ( ' A < & /' ' ' ' 555

Summary 6 & ( B 6 6 & ( ( (!"#$ $ %!! +==> 6(( 6 ' C! D 5 ( 6 5 (C! 6 B 5# 6 6 C& & 6 - (! 6 3 (! 6! 6! 6! ( 6' 2' - (! C E ' C (( 8&( 3 ' 5

Abstract 8 3-( ( 2'!!< 5?!!( 5#< '!! ' ' A!! '? '!! A < & F ( 2' (5#(

Abstract 6 6 & ( ( (!"#$ $ %6(( C 5 ( 6 B!( 5# 6 6!! 3 C (( 8&( 7 ( (5#( 5

Förord < & '& +,G 2' ' ' ' H ' ( &?& ' ' '' A12/ A? $ 3 ' < ' ' 6 55

Innehållsförteckning " #$$$ #$ % # & #$$ $" #$$$ '# $ #' ++-+ +) A+ +H3) (#) " #* )+?H ))?H )H7 H )I H *# + #, H+-, H++, H+)' J H)5# ' J H)+5#2=**+K H))5#2+I**+> H)HE = HH = HH+ +* HH) +* -#. #'' I+7 2' ++ I++7 2' ++ I+)E ++ I)7 2' +) I)+ +) 555

I))A+H I)H +H I)I@ +I I),6!!+,,#% #(*,+ )H,)A )H,H6!!)I,I )I,,' ), /# #(0 K+8)J K)F)J KH8)J 1#." #(1 2# 3 #*4 5L

1. Introduktion 1.1 Bakgrund 8 ' < 8 3-( ( 2' < 5#2 =**+(5#2+I**+!! 3 ' 3!! "<E2 %!! '!! "()*+*% < & +, ' 4 &' ' 7 2 ' ' 1.2 Syfte och Mål!!+==> ( ' ' '!! ' ('( '( 0 / ' +

1.3 Avgränsningar!! ' ( < < < ' '< ' ( )

2. Metod och genomförande 2.1 Upplägg? 5 '!!< 5# < ( ' 5 ' ' & < ' ' ' ' < 5 2.2 Urval? 12/? < 2.3 Kvalitativ och kvantitativ metod < < ( ' < ' '< 2.4 Reliabilitet och validitet 5 ' / ' ' ' < ' JJM ' +KM H

I

3. Teori och utgångspunkter 3.1 Byggprocessen / ' ' "/(+==J%- ' 5 < ' - <"F ()**>%0 8 D- ' D D 8 D 3.1.1 Produktionsskedet!! 3.1.1.1 Byggstart 5 5 ( - ' 5 < ( '< ' ' 3.1.1.2 Byggskedet!- K*2>*M / '!" ()*+*2*I2+I% - '(? / (,

& ( 3.1.2 Projekt 5 ' < ' ' ' " ()**+%!< ' 7 (6 ' < ' 8 ' ' < '!" ()**+% 5 '? ' (' < & 3.2 ISO kvalitets- och miljöledningssystem? +==* < A 5#=**+' 5#+I**+ J

!/ ( (!"5#=***(+==I7')**J% 5# 5 #B B < GN< +** ")**+% 5# 5#5 5 3.2.1 ISO-001 5#=**+( ( 7 =**+ 7 < 5#=**++=>K+==I ( ' <5#=**+0)*** (( < 5#=**+0)**> )***!" #$%&'!8 ( 0 5 8 ' K

8 ' A (!"7'()**J% 5#=**+ ' A' ' '(( < &+I**+0)**I' 3.2.2 ISO-14001 A' < ' ( A' 3 ' 6' & (' ' ' ' 5#+I**+ ' ' '!A' '!"-AG6E (5#+I**+()*+*2*I2+,% 5#+I**+ (((' < ' ("&)* # >

3.2.3 Certifiering 5# '!/ 5#=**+0)**> E!"-AG6E (5#=**+()*+*2*I2+,% E ' ' ( E 8 3.3 Vårt sätt att arbeta!! < 5#2=**+(5#2+I**+ ',!F ' D ' F D ( ( F' D ' ' F D F D '! "()*+*2*I2+J% G!!', ( / ' ' 5 (( (' ' ' ' K( 6 =

. ( < 3.3.1 Produktionsförberedelser 8 ' ( ' 5 5 ( ' < < 3.3.2 Produktionsstyrning 3 ' ' 1 ' < 5 ( < (!1 ' (!" ()**=%8 ' ( 5 ' +*

4. Resultat 4.1 Kvalitets- och miljöledningssystem i byggföretag? '" +% ( ( (FEEOP/ (' 2 ' 4.1.1 Kvalitets- och miljöledningssystem 3 2' 5# =**+5#+I**+OP/! ( ' 7 (A'3 ' ( G ' '!" (()*+*2*I2))% 3 =*2 ')***2 < 2' FEE OP/ ' 4.1.2 Certifiering < FEE 2 ' < ' <' < ( FEE ' <I < ( ( ' ' ' ' OP/ ' < ' ++

4.2 Kvalitets- och miljöledningssystemet i Skanska Hus Sydost Linköping 8 ' 2 ' '" )2H% 5 ' 3 ' 6 ' &( '' +=>*<' ' ' 3 < ' 3 ' +*H* 4.2.1 Syfte och effekter!! ' ' ' < ( ' 'A ' '? '!!3 ' <? & ' < <!!<' ' ' ' ' 3!! '( @ ' (!! ' ' / ' +)

F!! < F ' @!! 4.2.2 Mål!! 3 5!! ( 6 (,!!< '!!' @ < ' ' - 4.2.3 Produktionschefernas syn <!!? ' ' ' < ' ' A' <' %+#,%%,- + 5 3 5 A 3,*M,*M % 6 5 3 5 A 3 +H,*M,*M

5 A < G - A. 100 % F < < ' ' 6 3 F '!! ' '< < < < ' & 4.2.4 Yrkesarbetarnas syn < '!! ( ' < ' ( < ' < ' <!!' < ' A Q & < ( ' F!! < < ( / &< ( ' +I

< ' @ < 1 ' @ '!!( / ( ' @ ' ' 4.2.5 Tillämpning av Vårt sätt att arbeta <!!< 0 < 7 2('2( ' / 5 4.2.5.1 Dokumentation!! 6& '!!(!-!(!<!A &!3!? ' /!! ' F +,

6 &< ' < ( 5 ( ' ' A < ' 3 +#,%%&&+ %&%-. 6 5 3 5 A 3 ),M K,M % " " 5 3 5 A 3 +**M 5 ' < < @ / 4.2.5.2 Produktionssamordning möten och visuell styrning? <!! 0 - < (( ( (' +J

?/2 < ' 5 A ' +#,%#,) %#%#&&, -+#,%%&-.! " 5 3 5 A 3,*M ),M ),M 6 5 3 5 A 3 K,M ),M & 5 3 5 A 3,*M,*M @ F < ' 6 / %&- 5 3 5 A 3 J*M I*M 5 A # G A. ( )*M J*M )*M 7 " " 5 3 5 A 3 I*M J*M? ' +K

& < ' 5 +* ( 0, -+#,%%&- % 5 3 5 A 3 K,M ),M + " 5 A < G - A. 1 / - +**M F' 1 >*M )*M 8 5 A < G - A. ' +**M / <!! ' A 4.2.5.3 Riskhantering /!! ' 5 2.' 5 ' ( /, * ' A < '( ' * < ' <' < &2 +>

,+%++#,%- 5 3 5 A 3 ),M,*M ),M 6 5 3 5 A 3 K,M ),M 5 A # G A. 2 ),M K,M ) )-3 ) +%)-. 4 5 3 5 A 3 )*M )*M J*M & 5 3 5 A 3 )*M )*M J*M 5 A # G A I*M J*M ' @ 0 + +#,-% +#,%%&. 5 % 5 3 5 A 3,*M ),M ),M % 5 3 5 A 3 ),M ),M,*M +=

" ) - % 5 3 5 A 3 )*M I*M )*M )*M % 5 3 5 A 3 I*M J*M. 4.2.5.4 Kvalitets-, miljö- och arbetsmiljöstyrning och Mätteknik 5!! 2('2 ' 8 ' ' (' ' '!! 5 ( 8 ( ' < 2 '( 8 < 7 3 %+#,% #,%&+-. % 5 3 5 A 3 +**M 6 5 3 5 A 3 ),M K,M A # G A 4.2.5.5 Erfarenhetsåterföring,*M,*M '!! '8 )*

' ( 6+#,%%#)# %,%&%&- % "" " "<5 3 5 A 3 ),M ),M ),M ),M "" " 5 A # G A.,*M,*M / ' / ' ' ' ' / '' ' 8 ' < ' ' < ' 4.2.5.6 Introduktion på arbetsplats 5!! (2 ( (3 ' 7++#,%%&-.! & 3 5 A 3,*M,*M / )# %&+- 3 5 A 3 )+ I*M J*M

5 A # G A I*M I*M )*M. ( ))

5. Analys och diskussion!/ 3 ' ( 3' 3 ( ' / & ( 3'!" ()**+% <!! ( 5.1 Syfte och effekter!! < < ' (!!' ' @ A' @? ' <!!< 5.2 Målbilden 2' ( 8!!( < )H

@ < ' ' 3 ' ' < ' 5.3 Tillämpning av Vårt sätt att arbeta? '!! < ( / 5 ( & ( 3 < ( 5 ' 8 ( < < ' 5!! ' / 5#=**+( # 5.4 Systemets omfattning 3!! < 5!! < ' ' ' ' )I

/ 55#!5!/!! # < 5.5 Projektledning eller processledning < '!' ' ' < ' <!"/(+==J%/ ' ' < ' ' ' < '!! A' ' ' 2 ' A ' < ' <!!(!! # A ' < ' ' 5!!! ' (@3?/!A ' ' @ ),

7. Slutsatser? (' < ( 7.1 Fördelar!! 8 0 6 D3 ' E D< ' 3' D '( R D< & 7.2 Nackdelar 5 '!!F 0 8 D ' ( < ' D/ 6 D< ( 7.3 Förslag på förändringar ' < )J

< ' / < ' < < / # ' < < ( ( / '< < ' ( ' )K

8. Referenser + = ")**=2*>2),% 7'- P--")**J%7 6'5-F=+2II2*+=+K2H E ( P2#")***% 5#+I*** 53-5-F=+2K+J)2I>H2L F?")**>%- 8'5-F=+2 IK*+2,++2L P6 -")**+%8 ' G 5A 35-F=+2>JIJ*2>H2> /2#"+==J%/ (- '- 0..... 'MEHM-J.-M)*)** K()*+*2*I2+I -AG6E (5#=**+ 0... &ST+*K()*+*2*I2+, -AG6E (5#+I**+ 0... &ST+*>()*+*2*I2+, 0...#2.7 22.2)*+*2*I2+J (#/ 0...U2U ()*+*2*I2)) ) = 12/(< 6 ' ( )*+*2*I2+= 61( OP/ )*+*2*I2+= OR ( )*+*2*I2)) 8-( (FEE")*+*2*I2))% )>

5 ' EG ( )*+*2*I2)J 8 ( )*+*2*I2)J 1( )*+*2*I2)J A$ ( )*+*2*I2)J 6 ( )*+*2*I2)K A ( )*+*2*I2)J AG( )*+*2*I2)J G3 ( )*+*2*I2)K 1 ( )*+*2*I2)K )=

. Bilagor -+08 ' -)08 ' -H08 ' H*

BILAGA 1 (antal sidor 1) 8' ' ' + 7 2' S ) S H S I S, S J S +

BILAGA 2 (antal sidor 1) 5 ' + F(O(@ ( (' S ) S H S I <,S, S J 8 S K S > S = S S +* S ++ V V S S +) S +H (" %S +I S +, 8 & ' ' S +J ' S +K 7 ' ' S +> 8 S += 8 ' S )

BILAGA 3 (antal sidor 2) 5 ' + F(O(@ ( (' S ) S" % H S I S, < ',S J 6 S K S S > S S = S +* - ++ S +) 8 ' " %S" % +H 7 ' ' S +I #'( S +, 8 ' ' S +J #'S +K 8 S +> 8 ' S H

$ " H,+=,&' *KK)2)>>***(&*IK*2KJ>,I* +