Termin Innehåll Lärandemål Aktivitet Examination 1-2 Vetenskapsteori och vetenskaplig metod: 1-forskningsprocessen och informationssökning 2-deskriptiv statistik 3-epidemiologisk forskning 4 -mätmetoder och instrument för bedömning samt utvärdering och uppföljning av sjukgymnastiska åtgärder -mätmetoders reliabilitet och validitet. 1-Beskriva fysioterapins kunskapsgrund, historik, utveckling, vetenskapliga framväxt och tillämpning 2- Redogöra för grundläggande begrepp i deskriptiv statistik 3-Definiera epidemiologiska grundbegrepp som OR, incidens och prevalens -Skilja mellan observationsstudier och studier som gäller att kartlägga orsakssamband 4- Redogöra för grundläggande kunskap om sjukgymnastisk bedömning, behandling och utvärdering 1-hantera universitetsbibliotekets webbplats 3- Använda olika internetbaserade sökmotorer och databaser 1 - Uppgift 3. Kunna ta fram en artikel från en databas, kunna läsa och förstå en artikels budskap och få inblick i forskningsprocessens olika delar samt diskutera och reflektera runt artiklarna och instuderingsfrågorna. 2 Uppgift 1 Att efter laborationer lämna in mätdata som kommer att användas vid statistisk laboration. 3 Uppgift 3. Hälsopromotion fältstudie. Tag fram och granska kritiskt 3-4 vetenskapliga artiklar som belyser den hälsofrämjande verksamhet ni valt att studera (sök t ex i Pub Med och andra databaser med referee granskade tidskrifter). Vilken evidens finns det för verksamhetens effektivitet? Varje grupp skall opponera på ett arbete någon annan grupp har gjort. 1+3+4 Obligatorisk närvaro vid seminarium 1 Närvaro är obligatorisk vid seminarier, bibliotekslektion 2 Godkänd tentamen samt närvaro vid statistik i halvklass. Närvaro och aktivt deltagande vid laborationer. Deltagande i och uppföljning av studieuppgifter. 3 Godkänt resultat vid skriftliga studieuppgifter, muntliga presentationer, praktiska redovisningar och hemtentamen 4 fullgjorda studieuppgifter
1 - redogöra för fysioterapins kunskapsgrund, historik, utveckling, vetenskapliga framväxt och tillämpning 2 :1 redogöra för grundläggande begrepp i deskriptiv statistisk 2:2 Kunna statistiskt bearbeta och presentera mätdata statistiskt. 3 Definiera epidemiologiska grundbegrepp som OR, incidens och prevalens -Skilja mellan observationsstudier och studier som syftar till att klarlägga orsakssamband 4 -redogöra för grundläggande kunskap om sjukgymnastisk bedömning, behandling och utvärdering -ge exempel på vanligt förekommande bedömningsmetoder inom sjukgymnastik samt beskriva dess validitet och reliabilitet 4 Uppgift 3: Seminarie 1 - Sjukgymnastisk bedömning angående mätmetoder/mätinstrument, mätmetoder avseende på reliabilitet och validitet. Uppgift 5: Utvärderingsinstrument bla vald mätmetod/ instrument reliabilitet och validitet. 1-navigera på universitetsbibliotekets webbplats
- läsa och förstå en vetenskaplig artikels budskap 2 3 Använda olika internetbaserade sökmotorer och databaser 4 ÖVRIGT Innehåll -Delkurs 1 vetenskapsteori och vetenskaplig metod: forskningsprocessen och informationssökning Innehåll-Delkurs 3 -Demografisk utveckling och sjukdomspanorama i ett nationellt och ett globalt perspektiv (tillhör kunskapsområdet Vetenskaplig metod ) -Vetenskapsteori och vetenskapliga metoder epidemiologisk forskning (tillhör kunskapsområdet Vetenskaplig metod ) Innehåll-Delkurs 4 -Mätmetoder och instrument för bedömning samt utvärdering och uppföljning av sjukgymnastiska åtgärder -Vetenskaplig teori och metod: mätmetoders
3 - Vetenskaplig metod: studiedesign reliabilitet och validitet -Granska vetenskaplig litteratur. 1 -granska vetenskaplig litteratur Innehåll Vetenskaplig teori och metod: experimentell fallstudie Litteratursökning (Informationssökning och informationshantering) Uppgift 2. Vetenskaplig metodik/experimentell fallstudie 1 -Närvaro och aktivt deltagande vid samtliga redovisningar och seminarier -Godkänt genomförande av studieuppgifter Skriftlig examination 2 värdera bedömningsinstrument som används i kursen avseende reliabilitet, validitet och användbarhet 4 1 Innehåll - Vetenskaplig metod: studiedesign 2 Innehåll - Vetenskaplig metod/utvärderingsinstru ment: evidensbegreppet. 1 -Granska vetenskaplig litteratur. 2 -Kritiskt granska, värdera och diskutera egen vald sjukgymnastisk undersökning, behandling och utvärdering vid funktionsnedsättning i extremiteter och columna utifrån evidens och beprövad 1 -Litteraturseminarium I bokkapitel +skriftligt underlag. -Litteraturseminarium II Bokkapitel + skriftlig inlämning -Litteraturseminarium III vetenskaplig metod Två vetenskapliga artiklar med studiedesign; Randomiserad kontrollerad studie samt skriftlig 1 Obligatorisk närvaro vid examinationer och seminarier. 2 Delkurs 1 Godkänt resultat vid studieuppgifter. Obligatorisk närvaro vid,litteraturseminarium och redovisning av studieuppgift 3.
erfarenhet. -Granska vetenskaplig litteratur inom aktuellt område med värdering av evidens. 1 -Vetenskaplig metod: studiedesign -granska vetenskaplig litteratur 2 - använda ett vetenskapligt förhållningssätt -Kritiskt granska, värdera och diskutera egen vald sjukgymnastisk undersökning, behandling och utvärdering vid funktionsnedsättning i extremiteter och columna utifrån evidens och beprövad erfarenhet. - Granska vetenskaplig litteratur inom aktuellt område med värdering av evidens. inlämning. 2 Studieuppgift 2 - Litteraturseminarier 1 Litteraturseminarier 2 Studieuppgift 3 - -Evidens för behandling Kritiskt granska och värdera olika sjukgymnastiska behandlings- och utvärderingsmetoder för en medicinsk diagnos utifrån en vetenskaplig ansats. 1 -genomfört uppgifterna enligt anvisning samt närvaro vid seminariet med aktivt deltagande. 2 För betyget godkänd krävs -deltagande vid litteraturseminarier -godkänd studieuppgift: Evidens för behandling Genomförd uppgift enligt anvisning samt närvaro och aktivt deltagande vid redovisning av uppgiften.
Värderingsförmåga och förhållningssätt -värdera bedömningsinstrument, som används i kursen avseende reliabilitet, validitet och användbarhet. Innehåll Evidensbaserad medicin (EBM) 5 Kurs: FYS017 Vetenskaplig metodik inom sjukgymnastik, 7,5 högskolepoäng - Vetenskaps- och kunskapsteoretiska perspektiv på forskning. - Idéseminarium - Kvantitativ metod, kvalitativ metod, vetenskaplig design. - Forskningsetik - Praktisk träning i att genomföra och bearbeta en intervju. - Observation av examination av projektarbeten. - Granskning av forskningsperspektiv och val datainsamlingsmetod i (efter avslutad kurs förväntas studenten kunna ) - Beskriva skillnader mellan kvantitativt och kvalitativt forskningsperspektiv. - Beskriva olika kvalitativa och kvantitativa datainsamlingsmetoder. - Redogöra för grundläggande begrepp inom analytisk statistik respektive kvalitativ metod. Studieuppgift 1 Litteraturseminarium Examinationsuppgift 1 Intervjuuppgift Examinationsuppgift 2 tentamen i statistik Studieuppgift 2 Författning av projektplan För godkänd kurs krävs aktivt deltagande i seminarier samt godkända examinationsuppgifter enligt föreskrifter i studiehandledningen. För betyget godkänd i kursen krävs utöver närvaro vid obligatorisk undervisning - godkänd skriftlig tentamen i statistik - fullgjorda examinationsuppgifte r Kriterier för godkänt
annans examensarbete. - Utformning av projektskiss. - Identifiera och avgränsa ett forskningsbart problem. - Tillämpa grundläggande statistiska analysmetoder och tolka dess utfall. - Genomföra en intervju utifrån principer för kvalitativ metod. - Analysera sambandet mellan forskningsfråga, forskningsperspektiv och datainsamlingsmetoder i ett examensarbete. - Skriva en projektskiss. Värderingsförmåga och förhållningssätt - Kritiskt diskutera och värdera vetenskapliga metoder med relevans för utveckling av sjukgymnastik. - Identifiera och diskutera forskningsetiska frågeställningar. (kvalitativ metod) För godkänt för samtliga uppgifter krävs att de lämnas in i tid enligt angivelse ovan. Studieuppgift 1. Litteraturseminarium För godkänt på litteraturseminariet krävs ett aktivt deltagande. Examinationsuppgift 1 För godkänt på examinationsuppgiften krävs en tydlig och klar muntlig presentation samt en skriftlig rapport skriven enligt angivna rubriker, innehåll och kriterier. Kriterier för godkänt (kvantitativ metod) För godkänt på kursen krävs godkänt på den skriftliga tentamen. Kriterier för godkänt (projektplan) För godkänt krävs att samtliga punkter i uppgiften redovisas både muntligt och skriftligt.
6 FYS019, Examensarbete inom fysioterapi, 15 högskolepoäng Innehåll Självständigt arbete (examensarbete) inom fysioterapi Litteratursökning och referenshantering Fördjupning inom valt område inom fysioterapi Vetenskaplig metodik Forskningsetik Muntlig presentation och försvar av eget arbete Kritisk granskning och opposition av annat examensarbete - avgränsa och beskriva kunskapsläget inom valt område inom fysioterapi - motivera vald forskningsmetod - visa fördjupad kunskap inom valt ämnesområde - formulera en problemställning och ett syfte med arbetet - använda biblioteketsresurser för att anskaffa relevant material - genomföra en systematisk datainsamling och analys av data - presentera resultat logiskt och strukturerat Former för bedömning Bedömning sker av 1) projektplan till självständigt arbete; 2) försvar av eget självständigt arbete samt av muntlig presentation samt 3) muntlig presentation och kritisk granskning av annat arbete. Det självständiga arbetet (examensarbetet) samt opposition av annan students arbete utförs tillsammans med annan student. Bedömning av studentens kunskaper görs individuellt. För godkänt betyg krävs godkända examinationsuppgifter, aktiv närvaro vid seminarier samt aktiv närvaro vid ytterligare tre granskningsseminarier av självständiga arbeten.
- diskutera styrkor och svagheter i metod och resultat och relatera till litteratur - muntligt presentera och försvara det egna arbetet - muntligt presentera, kritiskt granska och diskutera ett annat arbete - diskutera implikationer för huvudområdet fysioterapi/praxis Värdering och förhållningssätt - föra en kritisk diskussion utifrån ett vetenskapligt förhållningssätt - identifiera och diskutera etiska aspekter i eget och andras examensarbete - visa ett reflekterat förhållningssätt till egna och andras perspektiv, värderingar och ställningstagande