Välkommen till Pärlan! www.vallentunaforsamling.se 08-511 862 00
Vårt arbete är kopplat till vårt styrdokument Vi har som mål att allt vårt arbete i Pärlans verksamhet är kopplat till Läroplanen för förskolan Lpfö 98, reviderad 2010, Skolverket. I Läroplanen står det bland annat: Vårdnadshavare har ansvaret för sina barns fostran och utveckling. Förskolan ska komplettera hemmet genom att skapa bästa möjliga förutsättningar för att varje barn ska kunna utvecklas rikt och mångsidigt. Vårt mål är att på Pärlan ska barnen få god omvårdnad med en väl planerad och anpassad pedagogik i enlighet med läroplanen, där ni föräldrar skall kunna känna er trygga och nöjda med den omsorg vi ger era barn. Förskolan skall erbjuda barnen en god pedagogisk verksamhet, där omsorg, fostran och lärande bildar en helhet. (Lpfö 98). Vidare står det att: Den pedagogiska verksamheten ska genomföras så att den stimulerar och utmanar barnets utveckling och lärande. Miljön ska vara öppen, innehållsrik och inbjudande. Verksamheten ska främja leken, kreativiteten och det lustfyllda lärandet samt ta till vara och stärka barnets intresse för att lära och erövra nya erfarenheter, kunskaper och färdigheter. Samtidigt är det viktigt att framhålla att alla pedagogiska mål i läroplanen är strävansmål och inte uppnåendemål. Förskolan har som uppdrag att lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg, lärorik för alla barn som deltar. Den pedagogiska verksamheten ska utgå från barnets erfarenheter, intressen, behov och åsikter. Vi arbetar med målen integrerat i alla våra aktiviteter. Ni kan läsa Läroplanen på länk från vår hemsida: www.vallentunaforsamling.se, Verksamhet, Pärlan. En dag på Pärlan våra dagsrutiner Förskolan ska erbjuda barnen en i förhållande till deras ålder och vistelsetid väl avvägd dagsrytm och miljö. Såväl omvårdnad och omsorg som vila och andra aktiviteter ska vägas samman på ett balanserat sätt (Lpfö 98). Med detta som utgångspunkt tänker vi att vi vill ha en så väl balanserad dag för barnen, när det gäller ute- och innelek, aktivitet och vila och utgår från de barn som är på Pärlan. 07.15 07.30 Frukost serveras. Barn som ska äta frukost kommer senast 7.30. 08.00 Utevistelse och lek samt fasta aktiviteter under förmiddagen. Se aktuell veckoplanering. 09.30 Fruktstund 10.45 Samling 11.00 Lunch 11.30 Vila 12.15 14.00 Lek inomhus alltefter barnen vaknar. Se aktuell verksamhetsplanering. 14.00 Mellanmål 14.30 Fri lek inne och/eller ute 16.30 Fruktstund Vi avslutar dagen ute eller inne. Inskolning Inskolningen är en viktig tid för ditt barn. Barngrupper skall ta form och ditt barn ska lära känna andra barn och även de pedagoger som ska följa barnen framöver. Vi lägger stor vikt vid inskolningsperioden på Pärlan främst för att barnen ska känna sig trygga och uppleva miljön positivt. Därför avsätter vi en inskolningsperiod om fjorton dagar mellan klockan 9.00 till 14.00 till inskolningen. De tre första dagarna ska en av föräldrarna vara med hela tiden och ta fullt ansvar för sitt barn i alla de situationer som kan uppstå. Den fjärde dagen ska du lämna ditt barn hos oss och vi kommer överens om när det är dags för dig att under dagen tydligt säga hej då till barnet och därefter lämna Pärlan för stunden. Efter två veckors inskolning börjar barnet sin ordinarie förskoletid. Syftet med inskolningen är att ge barnet tid att vänja sig vid en ny miljö, fasta rutiner och nya personer inledningsvis i tryggt sällskap av en förälder. Ni föräldrar får tillfälle att lära känna Pärlans rutiner och de personer som ska finnas kring ditt barn under den dagliga vistelsen på förskolan. De pedagoger som finns runt barnen får också möjlighet att se hur barnen fungerar tillsammans i grupp. Vi strävar efter att bygga upp ett bra förtroende mellan barnen och personalen på Pärlans förskolan. Arbetslaget skall ansvara för att varje barn tillsammans med sina föräldrar får en god introduktion i förskolan. (Lpfö 98)
Rutiner för lämning och hämtning Lämning: Dra ett streck på närvarolistan och sök upp en pedagog för att göra en så tydlig överlämning som möjligt. Från 07.45 finns det en pedagog ute på gården, som möter barn som börjar senare. Tänk på att du lämnar barnet klätt för dagens väder. Vi uppskattar att ni tala om för oss, om det är något vi behöver veta t ex om något avvikit från rutinerna, såsom om barnet inte sovit bra, någon annan hämtar eller annat som kan vara bra för oss att veta. Hämtning: Vid hämtning förmedlar pedagogen hur barnets dag på Pärlan varit. Ni drar ett streck i närvarolistan. Måltider Vår kokerska Christina står för den hemlagade maten på Pärlan. Det är en välbalanserad och varierad kost som till större delen är kravmärkt. Veckans matsedel finner ni på anslagstavlan i hallen. Vi vill skapa en positiv och lustfylld stämning då barnen gör nya upplevelser kring mat och gemenskap. Har ni funderingar kring maten och barnets kost, allergier mm, går det bra att vända sig till Christina. Vila Vilan är en viktig del av barnens dag på Pärlan. Vi anser att alla barn behöver en stunds avkoppling på dagen då tempot på förskolan är högre än hemma. De äldre barnen har en vakenvila medan de yngre sover, det beror på barnets behov. Under vilan kan de bearbeta och sortera en del av alla intryck de fått. Ett barn som somnar är ett trött barn och ett trött barn behöver få sova för att kunna komma till sin rätt och tillgodogöra sig allt som sker under en dag på Pärlan. De allra minsta, 1-2-åringarna, sover i sin vagn utomhus. Barnet behöver en vagn, åkpåse eller vuxensovsäck som tål -10 grader, insektsnät och regnskydd. Vid temperaturer under -10 grader sover inte barnen ute och de leker inte heller ute vid så låga temperaturer. 3-4-åringarna sover inomhus på madrasser. Ta gärna med ett gosedjur, napp (märkta med barnens namn) eller liknande som barnet kan ha med på vilan och försök om möjligt att få dessa saker att bo kvar på Pärlan, så att de alltid finns tillhands när barnet ska vila. Barns inflytande Vi tror att alla barn är kompetenta! Barnen får i möjligaste mån vara med att påverka sin dag. Vi lyssnar aktivt på barnen och tror på att de är kapabla till att kunna påverka sin situation. Genom att vi pedagoger är lyhörda på barnens intressen kan vi också forma vår verksamhet utifrån detta. Vi litar på barnens kompetens att uttrycka vad de tycker och vad de vill göra. Vi ska enligt läroplanen: ansvara för att varje barn får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde samt tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar. Samling Före lunch har vi samling med barnen. Samlingen har inslag av pågående tema. Det är ett tillfälle då de tränar språk, tal och förmågan att lyssna. Samlingen är viktig för gruppkänslan och sker i olika former och i olika åldersgrupper. Förskolan skall lägga grunden till att barnen på sikt kan tillägna sig de kunskaper som utgör den gemensamma referensram som alla i samhället behöver. Med ett temainriktat arbetssätt kan barnens lärande bli mångsidigt och sammanhängande. (Lpfö 98) Utflykt När det blir dags för utflykt tar Storpärlorna på sig ansvaret att ta med frukt och dricka. Ni ska inte ha för stor matsäck med eftersom lunchen väntar när vi kommer tillbaka till förskolan. Den här dagen vill vi att barnen är på plats klockan 09.00 och är klädda för friluftsliv/ uteaktivitet. Ta med varma kläder, ombyten, alternativt regnkläder till Pärlan så att klädseln kan anpassas efter väderlek. Om någon mot förmodan skulle glömma matsäck så kan alla känna sig trygga ändå eftersom frukt och dricka tas med från Pärlan. De minsta Pärlan-barnen gör under första året inga utflykter, det är fullt tillräckligt för dem att upptäcka vår ca 4000 kvm stora trädgård. Under höstterminen gör 2-åringarna kortare utflykter för att sedan på våren som 3-åringar göra utflykter tillsammans med de blivande 4-åringarna. Detta är som en del av inskolningen till storpärleavdelningen. 4- och 5-åringarna går på lite längre utflykter. Förskolan skall lägga stor vikt vid miljö- och naturvårdsfrågor. Förskolan skall medverka till att barnen tillägnar sig ett varsamt förhållningssätt till natur och miljö och förstår sin delaktighet i naturens kretslopp. (Lpfö 98)
I LEKEN ÖVAS, OMVANDLAS, GESTALTAS OCH BEARBETAS socialt samspel inlevelse förlåtelse grovmotorik fantasi kreativitet glädje sinnesförnimmelse planering koncentration könsroller begreppsbildning finmotorik trygghet språk identitet frigörelse iakttagelse hänsyn självständighet kommunikation flexibilitet kroppsuppfattning problemlösning jämlikhet tankeverksamhet uppmärksamhet humor vänskap relationer regler & normer vänskap besvikelse självkännedom självbehärskning konfliktlösning rumsuppfattning uppmärksamhet
Leksaker Våra leksaker på Pärlan är inköpta med tanke på att fylla ett pedagogiskt syfte och hålla måttet när det gäller säkerheten. Vi vill inte att barnen tar med sig sina egna leksaker hemifrån till Pärlan. Det är för barngruppens bästa och för att undvika onödiga konflikter. Leksaker kan lätt försvinna eller om vi har otur gå sönder. Vi vill inte heller att barnen har med sig fika, godis, nappflaskor mm. Dokumentation När ditt barn börjar hos oss får det en egen pärm, där vi kommer att dokumentera tiden på Pärlan. Pärmen kommer att innehålla bilder och teckningar för att visa barnets utveckling. Barnet har tillgång till sin pärm och är med och väljer ut en del av det material som sätts in där. Lek Den fria leken tillför mycket till barnens utveckling. Möjligheter till lek finns både ute och inne på Pärlan. Leken är viktig för barns utveckling och lärande. Ett medvetet bruk av leken för att främja barns utveckling och lärande skall prägla verksamheten i förskolan. (Lpfö 98). Vår kristna profilering Vi vill att barnen skall få ta del av våra kristna värderingar. Genom att vi har kyrkan i vår omgivning och barnprästen i närheten, får barnen på ett naturligt sätt inblick i våra högtider och kulturella traditioner. Vår kristna profilering kommer till uttryck genom Tanken som är en samling barnen deltar ifrån 2 års ålder, som hålls en gång i veckan och leds av vår barnpräst. Vi tycker att det är viktigt att barnen tidigt får fundera, sätta ord på sina tankar och få bekräftat att deras åsikter har betydelse. Vi deltar på vardagsgudstjänster och ni inbjuds även till att delta i gudstjänster på helgen. I förskolans uppdrag ingår att såväl utveckla barns förmågor och barns eget kulturskapande som att överföra ett kulturarv värden, traditioner och historia, språk och kunskaper till en generation till nästa. Verksamheten skall syfta till att barnens förmåga till empati och omtanke om andra utvecklas, liksom öppenhet och respekt för skillnader i människors uppfattningar och levnadssätt. Barns behov av att på olika sätt få reflektera över och dela sina tankar om livsfrågor med andra skall stödjas. (Lpfö 98) Föräldramöte Varje hösttermin har vi föräldramöte. Innehållet kan variera, men det viktiga är att vi pedagoger får tillfälle att möta alla föräldrar samtidigt för att informera, samtala och umgås. Mötet ger föräldrarna möjlighet att utöva inflytande över det pedagogiska arbetet och är även ett forum för att beakta synpunkter. Utvecklingssamtal En gång om året erbjuder vi er föräldrar ett samtal med målet att: stämma av hur barnet trivs på Pärlan. få synpunkter från er föräldrar på hur ni tycker att verksamheten fungerar. skapa ett samarbete för att göra ert barns tid på Pärlan så roligt och stimulerande som möjligt. Arbetslaget skall föra fortlöpande samtal med barnens föräldrar om barnets trivsel, utveckling och lärande både i och utanför förskolan samt genomföra utvecklingssamtal. (Lpfö 98) Föräldraråd Under en eller ett par gånger under året genomförs föräldraråd. Det är ett forum där föräldrarådsrepresentanter och pedagoger möts för diskussion och information. Föräldrapärmen I entrén finns Pärlans föräldrapärm. Där återfinns senaste månadsbrev, regler och riktlinjer, blankett för klagomål etc. Månads- och informationsbrev skickas ut via mail. Kontrollera därför att ni angett rätt mailadress via Skolvalssidan.
Klagomålsrutiner Vi ser helst att vi har ett fint samarbete och en öppen kommunikation med varandra. Tveka inte att fråga oss om det är något ni undrar över. Om du som vårdnadhavare har synpunkter, klagomål, förslag, önskemål eller beröm - prata med oss direkt. Om du eller ditt barn inte är nöjd med verksamheten på Pärlan kan du alltid prata med pedagogerna direkt vid lämning/hämtning, ringa förskolechefen, mejla oss på vallentuna.forskolanparlan@svenskakyrkan. se eller boka ett möte. (http://www.vallentuna.se/service/sjalvservice/e-tjanster/ Barnomsorg-och-utbildning/Synpunkter-och-klagomal/ Planeringsdagar Vi stänger två dagar per termin för planering. Det är värdefullt för att vi ska kunna planera och utvärdera innehållet i vår verksamhet. Vi meddelar senast en månad innan när dessa dagar infaller. Regler och riktlinjer Gå gärna in och titta på kommunens regler och riktlinjer, de gäller även på Pärlan: http://dok.vallentuna.se/files/barnomsorg%20och%20utbildning/ f%f6rskola/taxa%20regler%20riktlinjer.pdf Vårdnadshavarnas omsorgsbehov (arbetstid och restid) utgör grund för vilket behov som föreligger. Barnomsorg ska erbjudas enligt Vallentuna kommuns ramtider för förskolans öppettider 06.30 18.00. På Pärlan finns: 30 barn inskrivna 12 småpärlor 1-3 år 18 storpärlor 3-5 år På Pärlan arbetar: fyra förskollärare en kokerska fyra barnskötare All personal har tystnadsplikt! Vår adress: Vallentuna församling att. Kyrkans förskola Pärlan Kyrkvägen 4 186 30 Vallentuna Telefon: Småpärlorna: 08-511 862 49 Storpärlorna: 08-511 862 45 Köket: 08-511 862 47 Vik. Förskolechef: 073-935 36 03 Mailadress: vallentuna.forskolanparlan@svenskakyrkan.se Ni kan även läsa om vad som gäller vid arbetslöshet, sjukskrivning, studier och föräldraledighet. Det är från Skolvalssidan vi hämtar kontaktuppgifter: telefonnummer, mailadresser, gatuadresser och scheman för barnen. Det är därför viktigt att de uppdateras vid ändring. När det sker en förändring av ovan nämnda uppgifter, gå in på Skolvalssidan och kontrollera att era kontaktuppgifter stämmer. Detta gäller även schemaändringar. Alla förändringar som gäller barnens vistelsetider gör ni via Skolvalssidan. Tänk på att vara ute i god tid, då ändringen måste göras senast den 20:e i månaden innan, för att den sedan ska börja gälla den 1:a i månaden efter. Utefter barnens scheman läggs pedagogernas arbetsscheman. Det är därför viktigt att tiderna stämmer och att de hålls. Självklart är vi flexibla om något inträffar som försenar hämtningen.