SKOLBIOVALET 2016 ÅK 8-9

Relevanta dokument
SKOLBIOVALET 2016 ÅK 2-3

SKOLBIOVALET 2016 ÅK 4-5

FOTO: KRISTINE WREYFORD. Clara Henry. FREDAG 22/ FRI ENTRÉ. Med stöd av: och De Lekande Barnens Fond

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

Filmen är baserad på romanen Pojkarna av Jessica Schiefauer som fick Augustpriset i barn- och ungdomskategorin

Filmen är baserad på romanen Pojkarna av Jessica Schiefauer som fick Augustpriset i barn- och ungdomskategorin

Skolans organisation och värdegrund. Fil dr Ann S Pihlgren Stockholms universitet

Lärarhandledning ELTON FÅR EN IDÉ av Ann Fagerberg Embretsén

Fakta om Melodifestivalen

En vecka om Barnkonventionen oktober

Verksamhetsplan 2017

5-6 DEC SKANTZEN HALLSTAHAMMAR

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

ELEVERS DELAKTIGHET PÅ FRITIDSHEM. Helene Elvstrand, lektor Inriktning fritidshem

Max18skolan årskurs 7-9. Delaktighet

Likabehandlingsplan & Värdegrund

Om barns och ungas rättigheter

Hej kontrollant. Frågor? Via skolval2018.se kan du få svar och kontaktuppgifter till oss.

Skolbio Filmprogram höstterminen 2018

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11

Lärarhandledning. av Ann Fagerberg

Presentation av val till År 6 och 7

Förskolan TRYGGHETSPLAN YDRE KOMMUNS FÖRSKOLOR

Presentation av val till År 6 och 7

Montessoriförskolan Paletten

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Tema: Alla barns lika värde och rätt att bli lyssnad till DET VAR EN GÅNG...

Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén

Elevenkäten Rapport skapad :40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön. 1. Om mig. Årskurs 5 K 100,00% M 100,00%

Örgryte-Härlanda. Förskoleklass en lekfull övergång till skolan.

Lära med film

Ett samarbete mellan Skolverket och Kulturrådet

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Barnets rätt till respekt i den mångkulturella skolan. Mårten Björkgren

Barnkonventionen. Barnkonventionens fyra principer

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN

Gäller er som har samtalsmall utan omdömessida.

Förändringar i läroplanen om förskoleklass och fritidshem

VEM VILL DU BLI? LEKTION FÖR ÅRSKURS 1-3 ÄMNEN: Samhällskunskap, Svenska, Bild

Montessoriförskolan Paletten

Om barns och ungas rättigheter

Trygghetsplan Förskolan Alsalam. Inledning:

Norra förskoleområdet. Fokusområde verksamhetsåret "Mångsidig kommunikation i möjligheternas förskola "

Lokal arbetsplan för förskolan

Likabehandlingsplan, plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller Stockslycke förskola avdelning Norrskenet

Skolbio Filmprogram vårterminen 2018

Barns perspektiv Om barns idrott och FN:s barnkonvention

FÖR DINA RÄTTIG HETER

Stenbitens förskola. Likabehandlingsplan. Stenbitens förskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller

ARBETSPLAN 2017/2018 ARLANDAGYMNASIET

Gemensam inriktning för fritidshemmen i Malung-Sälens kommun Framtagen av representanter för fritidshemmens personal


Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen. Undervisning i drama, Frödinge skola, Kulturgarantin Vimmerby kommun

Plan mot kränkande behandling och för främjande av likabehandling. Herrängs förskola 2014/2015

Likabehandlingsplan & Värdegrund

Barn- och utbildningsförvaltningen Kommunstyrelseförvaltningen. Kulturgarantin Vimmerby kommun

Inriktningsdokument. Barns och ungas perspektiv och delaktighet i beslutsprocessen

Undervisning i förskoleklass En kvalitetsgranskning

Introduktion till studier på Masugnen och sfi

Fritidshemmets syfte och centrala innehåll

Arbetsplan. Killingens förskola

LIKABEHANDLINGSPLAN

Möckelns Förskola. Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling. Inkluderande jämställdhetsplan 2019/2020 1(9) Utbildningsförvaltningen

Hej! Pär Johansson Grundare- och Verksamhetsledare. Peter Hallberg Projektledare. För tredje året genomför vi ett omtyckt projekt som vi vet fungerar!

ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Fritidshemmet Uddarbo Malungsfors

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling

LOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SNIGELN. Hösten- 2013

2.1 Normer och värden

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Välkommen till Förskolerådet

Maria Sjödahl Nilsson Strandvägsskolan. Strandvägsskolan Grundsärskolan Systematiskt kvalitetsarbete Läsåret

Luleå kommun/buf sid 1/5 Ängesbyns förskola Rektor Annika Häggstål ÄNGESBYNS FÖRSKOLA. Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Låt barnen leka och lära om barns rättigheter och miljö med Retoys pedagogiska Lekväskor!

Förskolan är till för ditt barn EN BROSCHYR OM FÖRSKOLANS LÄROPLAN

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Luleå kommun/buf sid 1/6 Ängesbyns förskola Förskolechef Britt-Louise Eklund ÄNGESBYNS FÖRSKOLA

Filmhandledning Filmen passar för år 8- gymnasiet Tema: Idrott och hälsa, Könsroller, Jämställdhet, Tonår och Vänskap

Till föräldrar och viktiga vuxna:

Vad är Verdandi? utbildningsmaterial MEDLEMS- UTBILDNING FÖR BARN OCH UNGDOMAR

Arbetsplan för Luossavaaraskolans fritidshem

Syfte och centralt innehåll för förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med specialskola

FOTA. Tävling åk. 4-7 FÖR DINA RÄTTIGHETER! 25 ÅR! Fyra enkla övningar om Barnkonventionen BAR N KONV EN TIONEN. 20 november 2014

Folkhälsorådet

LOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SMÅTTINGGÅRDEN Avd Bikupan ht 2013

Vad betyder begreppet lek för oss?

Nattugglans. förskola och fritidshem. Vår plan mot diskriminering och kränkande behandling (10)

UNICEF RÄTTIGHETSBASERAD SKOLA RÄTTIGHETSBASERAD SKOLA

Svenska. Välkommen till Luleå gymnasieskola

Plan mot diskriminering & kränkande behandling 2019 Solrosens förskola

Delaktighetsundersökning 2013

Frågor och svar En utmaning för heteronormen

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING 2013/2014

Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling. Frändeforsförskola 2015/2016

INLEDNING. Hej! Vill du använda bilder från föreställningen finns högupplösta bilder att ladda ner på vår hemsida. Klicka på press så hittar du dem!

Målbild för Hökåsenskolans fritidshemsverksamhet 2015/2016

Handlingsplan Skapande skola 15-16

Bilaga 7: OH-underlag

Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Siljansnäs skola och fritidshem

Syfte och centralt innehåll för förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med sameskola

Transkript:

SKOLBIOVALET 2016 ÅK 8-9

Jag är inte beredd att dö än. Foto: Filmcentrum Mästerskapet Foto: Non Stop Entertainment

INNEHÅLL SKOLBIOINFORMATÖRERNA skolbiovalets demokratihjältar LATHUND FÖR SKOLBIOINFORMATÖRER VARFÖR SKA NI VÄLJA SKOLBIOFILM? ÅRETS FILMER Jag är inte beredd att dö än Mästerskapet Pojkarna RÖSTSEDEL VIKTIGA DATUM

SKOLBIOINFORMATÖRNA skolbiovalets demokratihjältar Är du skolbioinformatör? Grattis, du har skolbiovalets viktigaste jobb. Det är tack vare dig och dina kollegor som valet går att genomföra, för precis som i riktiga politiska val behövs det valfunktionärer för att det ska bli rättvist. Först ska filmerna presenteras så att alla klasskompisar känner att de vet vad de röstar på, sedan ska alla röster räknas och rapporteras in. Men vad exakt är det man gör som skolbioinformatör? Läs vidare på nästa sida! På väg till skolan. Foto: Njutafilms.

LATHUND FÖR SKOLBIOINFORMATÖR Är du skolbioinformatör? Här är vad du behöver göra. 1 Inför dagen när din skola genomför skolbiovalet: Se till att boka en sal med projektor dit alla klasser kan komma för att göra sitt val. Tips: Gör gärna en affisch och sätt på dörren. 2 3 Läs på vad filmerna Skriv ut valblanketten så det finns en till varje elev. Den finns i detta häfte, eller skriv ut från: www.hallstahammar.se/skolbiovalet handlar om så att du kan göra en bra presentation! Snart är det dags! 4 5 6 Skolbiovalet är här! Bestäm när varje klass skall komma. Sätt på projektorn och gå till webbsidan där alla trailers ligger: www. hallstahammar.se/skolbiovalet Teknik kan trilskas. Provklicka på filmerna innan och se att allt fungerar. När klassen kommer: presentera en film i taget och klicka på den film du berättat om så att trailern visas. När alla filmerna är presenterade delar ni ut valblanketterna. En till varje elev. Alla elever röstar var för sig. Bästa film får 5 poäng. Näst bäst 3 poäng. Sämst 1 poäng. 7 När alla har röstat samlas valblanketterna in. En skolbioinformatör läser högt från valblanketterna, den andra drar streck på tavlan där filmtitlarna är uppskrivna. 8 9 Resultatet från alla Räkna ihop poängen och förklara för klassen att resultatet ska rapporteras in, och när alla skolor röstat vet ni vilken film som vunnit och blir skolbiofilm våren 2016. klasser på skolan måste räknas ihop. Skicka sedan din skolas valresultatet till: emil.berglund@hallstahammar.se

VARFÖR SKA NI VÄLJA SKOLBIOFILM? Alla som röstar i skolbiovalet har inflytande över vilken film som väljs. Och det är ingen annan som bestämmer åt dig vilken film du ska rösta på. Det är det som kallas fria demokratiska val och det är något väldigt viktigt. Det är så viktigt att Skolverket, den myndighet som bestämmer över hur din skola ska undervisa, skriver i läroplanen: Det är inte tillräckligt att i undervisningen förmedla kunskap om grundläggande demokratiska värderingar. Undervisningen ska bedrivas i demokratiska arbetsformer och förbereda eleverna för att aktivt delta i samhällslivet. Det betyder att det inte räcker att lära sig om demokrati, du måste få göra demokrati också, och det är precis det du gör när du är med i skolbiovalet. HAR DU HÖRT TALAS OM FN:S BARNKONVENTION? Barnkonventionen är ett avtal som Sverige skrivit under och därför måste följa. Barnkonventionen har 54 superviktiga punkter som beskriver vilka egna rättigheter du har som barn. I artikel tolv står det så här: Varje barn har rätt att uttrycka sin mening och höras i alla frågor som rör barnet. Barnets åsikt ska beaktas i förhållande till barnets ålder och mognad. Det betyder att vi vuxna inte bara kan bestämma själva vad ni ska få se för skolbio, vi måste fråga er, och det är därför vi har skolbiovalet! PS. Nu är det ju ändå en vuxen som valt vilka tre filmer ni ska få välja mellan, det vill vi ändra på till Skolbiovalet 2017. Då vill vi ha er hjälp att välja dessa också! Maila emil.berglund@ hallstahammar.se om du är intresserad att ingå i den gruppen, eller tala med din lärare. Foto: Gary Scott

FILM NUMMER 1 JAG ÄR INTE BEREDD ATT DÖ ÄN Många blev dödade, men inte vi. Jag är glad att jag finns kvar och tänker göra något av det Laleh Pourkarim 15 år. Houshang och Atefe Pourkarim levde under jord i Iran när dottern Laleh föddes. De bestämde sig för att fly landet och via Sovjetunionen och Tyskland fick Laleh växa upp i Hammarkullen, Göteborg. I Jag är inte beredd att dö än berättar en av våra största artister öppenhjärtligt om liv och död, om musik och karriär. Att skapa är att våga. Våga ta risker, våga stå på sig, våga släppa ifrån sig. Men även att erbjuda ett möte med andra som tar del av det skapade. Att skapa är att finna sig själv genom andra. Under två års tid har filmarna följt artisten Laleh bakom och på scen, på rundvisning i uppväxtkvarteren och i studion. Filmen visar hur hennes konstnärliga integritet och hennes mod har gjort henne beundrad, respekterad och folkkär. I ett både djupsinnigt och anspråkslöst porträtt berättar filmen om musik som kraft och om skapandets komplexitet. Land: Sverige Tal: Svenska Längd: 75 min. Genre: Dokumentär År: 2014

FILM NUMMER 2 Mästerskapet Foto: Non Stop Entertainment MÄSTERSKAPET Nathan har alltid haft problem att lära känna människor, till och med sin egen mor. Siffror däremot, är han desto bättre på. När hans lärare uppmärksammar detta får Nathan en plats i den brittiska truppen i den internationella matematik-olympiaden. Bland sina gelikar upptäcker han att han inte var så udda ändå att det finns ett sammanhang för honom också. Inspirerad av regissören Morgan Matthews egen BAFTA-nominerade dokumentär Beautiful Young Minds, är Mästerskapet en rörande och rolig hjälteberättelse om unga människor för vilka vardagen är ett berg att bestiga, och det enda sättet att lyckas är genom det enda språk de verkligen behärskar matematiken. Land: Storbritannien Tal: Engelska Text: Svenska Längd: 111 min. Genre: Spelfilm År: 2014

FILM NUMMER 3 POJKARNA När bästisarna Kim, Momo och Bella dricker saften från en märklig blomma, händer något magiskt. De förvandlas till killar och börjar utforska världen och sig själva. Njutningen och friheten pojkvärlden erbjuder dem är stor och kontrasten märkbar till de kränkningar de ofta upplever i sina flickkroppar. Med sprakande fantasi skildrar filmen uppväxt, förvandling, vänskap och kärlek, och ställer frågan om kön kanske är något vi skapar, inte föds till. Efter Jessica Schiefauers Augustprisvinnande roman. Land: Sverige Tal: Svenska Längd: 106 min. Genre: Spelfilm År: 2016

VAL TILL SKOLBIOVALET 2016 RÖSTSEDEL ÅRSKURS 8-9 Ge 5 poäng till den film du helst vill se som skolbio. Ge 3 poäng till den du tycker var näst bäst. Ge 1 poäng till den film som blir kvar. JAG ÄR INTE BEREDD ATT DÖ ÄN En musikfylld dokumentär om en av sveriges just nu största artister POÄNG MÄSTERSKAPET En rörande och rolig hjälteberättelse om unga människor och deras speciella talanger. POÄNG POJKARNA En magisk film som belyser kön som social konstruktion. POÄNG

Mästerskapet Foto: Non Stop Entertainment VIKTIGA DATUM 16-18 MARS Skolbiovalet genomförs på respektive skola. Rapportera valresutatet snarast till: emil.berglund@hallstahammar.se 21 MARS Valresultatet offentliggörs på www.hallstahammar.se/skolbiovalet 11-15 APRIL Förhandsvisningar för pedagoger i Kulturhuset av de vinnande filmerna. Samtliga visningar börjar klockan 16:30. 11 april: vinnande film för F-1, 12 april: vinnande film för 2-3, 13 april: vinnande film för 4-5, 14 april: vinnande film för 6-7, 15 april: vinnande film för 8-9. OBS! Föranmälan senast 5:e april till emil.berglund@hallstahammar.se 14-22 APRIL Skolbiovisningar. Efter att vi vet vilka filmer det blir lägger vi ett exakt visningsschema. Innan dess får ni ut ett dokument där lärare från respektive skola får komma med lite grova önskemål om dag och tid på dagen. Med reservation för e.v. ändringar

HALLSTAHAMMARS KO M M U N Mer information Emil Berglund Kulturutvecklare, Hallstahammars kommun Telefon: 0220-241 14 E-post: emil.berglund@hallstahammar.se Med reservation för e.v. ändringar. Grafisk form: Emil Berglund. Hallstahammars kommun, 2016.