Innehåll

Relevanta dokument
Einstein's Allmänna relativitetsteori. Einstein's komplexa Allmänna relativitetsteori förklaras så att ALLA kan förstå den

Universums tidskalor - från stjärnor till galaxer

Vad vi ska prata om idag:

Kosmologi. Programkurs 6 hp Cosmology TFYA71 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Programnämnden för elektroteknik, fysik och matematik, EF

Astronomi. Vetenskapen om himlakropparna och universum

1 Den Speciella Relativitetsteorin

Alla bilder finns på kursens hemsida

Astronomi. Hästhuvudnebulosan. Neil Armstrong rymdresenär.

101-åringen som klev ut ur teorin Om gravitationsvågor (2016) och Einsteins allmänna relativitetsteori (1915)

Solen i dag.

Innehåll. Förord Del 1 Inledning och Bakgrund. Del 2 Teorin om Allt en Ny modell: GET. GrundEnergiTeorin

PROBLEM OCH LÖSNINGAR RUNT TYNGDLÖSHET

Elins bok om Rymden. Börja läsa

Kosmologi. Universums utveckling. MN Institutionen för astronomi. Av rättighetsskäl är de flesta bilder från Wikipedia, om inte annat anges

Kosmologi efter elektrosvagt symmetribrott

I once saw Einstein on a train which whistled past our station. - Your clock ticks much too slow, I yelled. - Ach, nein. That's time dilation

Kursutvärdering Matematisk analys IV H11

BERÄTTARFESTIVALEN SKELLEFTEÅ APRIL. Skellefteå skriver. 6 Hålet. En berättelse från Skellefteå

Den Speciella Relativitetsteorin DEL I

Kursen som helhet. 1. Har du nått kursens mål. 2. Hur fungerade startdagen i ditt eget lärande?

Tentamen Relativitetsteori , 29/7 2017

Kosmologi. Ulf Torkelsson Teoretisk fysik CTH/GU

FYSIK. Läroplanens centrala innehåll

i frågan»hur bör vi leva?«

Dramatik i stjärnornas barnkammare av Magnus Gålfalk (text och bild)

10. Relativitetsteori Tid och Längd

ASTA05 vt13. Antal respondenter: 43. Antal svar. Svarsfrekvens: 25,58 %

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Einstein's svårbegripliga teori. Einstein's första relativitetsteori, den Speciella, förklaras så att ALLA kan förstå den

Gravitationens gåta Ett nytt förslag till lösning Av Josef Kemény, 2008

Tentamen Relativitetsteori , 22/8 2015

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Planetrörelser. Lektion 4

Introduktion till galaxer och kosmologi (AS 3001)

Mål och betygskriterier i Fysik

Leia och björndjuren. - en upptäcktsresa i rymden

Kursutvärdering inledande kemi kemisk jämvikt ht16

förstod man vart man skulle och man bara kände hur fort man åkta uppåt mot rymden. Kapitel 3-SMS från rymden Vi var så nervösa och lite rädda men vi

De gröna demonerna. Jorden i fara, del 2

Intelligent liv i Universum Är vi ensamma? Föreläsning 8: Interstellära resor

BFL122/BFL111 Fysik för Tekniskt/ Naturvetenskapligt Basår/ Bastermin Föreläsning 10 Relativitetsteori den 26 april 2012.

Orienteringskurs i astronomi Föreläsning 1, Bengt Edvardsson

Kursutvärdering inledande kemi molekylstruktur Ht16

1 Den Speciella Relativitetsteorin

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever. Uppgifter Fysik. 1 2 Steg 3

Kursutvärdering fysikalisk kemi 9hp ht16

Hanna Melin Nilstein. Lokal pedagogisk plan för verklighetsbaserad och praktisk matematik Årskurs 3 1+1=?

Algebrans grunder ht15

Forskningsmetodik 06 lektion 1

Lärarhandledning. Sofia med knuff det här är jag Målgrupp mellanstadiet.

Norra Hisingen. Slutrapport Den visa organisationen Bilaga 6 Intern uppföljning av kompetensinsatser för medarbetare

Dopplereffekt och lite historia

Kursvärdering för ugl-kurs vecka

Leia och björndjuren. - en upptäcktsresa i rymden


Introduktion till Kosmologi

Kursutvärdering GK1 struktur 7.5hp Ht16

Astronomi, kraft och rörelse

KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN

GÖTEBORGS UNIVERSITET Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning

att båda rör sig ett varv runt masscentrum på samma tid. Planet

Universums mörka hemlighet

FK Astrobiologi och molekyler i rymden - VT2018

Rörelsemängd och energi

30-40 år år år. > 60 år år år. > 15 år

HT 99 Matematiklärande 10 p Delkurs 1 Att göra matematiken gripbar Sarah Dikman (ll99sdi@du.se) Johan Schröder (ll99jsc@du.se)

Universum. Stjärnbilder och Världsbilder

Science Night Rymden nu och framåt Aktuell forskning om rymden som utgångspunkt för intresseskapande fysik.

Kursvärdering Analys 2

Varför har vi årstider? Lärarledd demonstration i helklass för åk 4-6

Tentamen för Tidigarelärarinriktning astronomi 13 feb 2002 Examinator: Sverker Johansson ( , 69706) Hjälpmedel: varandra i gruppen

Citation for the original published paper (version of record):

Positiv Ridning Systemet Vad krävs för en lyckad undervisning Av Henrik Johansen

Kosmologi. Kosmos (grek., världsalltet, världsordningen, världen, god ordning ), i astronomin det samma som världsalltet, universum.

Problem med stenplattor

Undersökning av teorier gällande 2012

Einsteins relativitetsteori, enkelt förklarad. Einsteins första relativitetsteori, den Speciella, förklaras enkelt så att ALLA kan förstå den

S3Galt Sida 1 av 1. 1 Arbetsinsats. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen? 2 Samverkan inom kursen

Astronomin och sökandet efter liv där ute. Sofia Feltzing Professor vid Lunds universitet

Lokal pedagogisk plan

Tänker lärare på olika institutioner lika eller olika?

INNEHÅLL. illustrationer 316

Introduktion till kursen. Fysik 3. Dag Hanstorp

H Ä F T E 12 NATURVETENSKAPLIGA ÄMNEN

Innehållsförteckning. Innehållsförteckning 1 Rymden 3. Solen 3 Månen 3 Jorden 4 Stjärnor 4 Galaxer 4 Nebulosor 5. Upptäck universum med Cosmonova 3

Tre misstag som äter upp din tid och hur kan göra någonting åt dem

Vetenskapshistoria. Vi behandlar naturvetenskap. Vi gör en uppdelning efter olika ämnen. Uppdelningen är delvis kronologisk

KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN

Denna pdf-fil är nedladdad från Illustrerad Vetenskaps webbplats ( och får ej lämnas vidare till tredjepart.

FYSIK ÄR R ROLIGT. Den vetenskapliga metoden som ett intresseväckande medel i högstadiefysik. Finlandssvenska Fysikdagar 2009

Hemsida. Upplägg. Jordbanans lutning. Himlens fä. Solnedgång. Översiktskurs i astronomi Lektion 2: Grundlä. grundläggande astronomi.

Din RelationsBlueprint - Källan till smärta eller framgång i din intima relation

Elevernas uppfattningar om alltmer digitaliserad undervisning

Kursutvärdering: Solen och andra stjärnor (AS1005), 7,5hp, HT Hur viktigt tycker du det är att orienteringskurser av detta slag erbjuds?

Mål Kursen Mekanikmodeller ger

Partneruniversitet: Universitat de Barcelona HT18. Varför valde du att studera utomlands? Jag ville uppleva hur det var att studera utomlands.

Nyhetsbrev 2016 Channie West

Upptäckten av gravitationsvågor

Sammanställning kursvärdering

Transkript:

Innehåll Förord 5 Författarens förord 9 1. En resa till ett svart hål 14 2. Det snabba ljuset 38 3. En ny syn på rummet och tiden 57 4. Ett nytt sunt förnuft 80 5. Absurt, sa Newton 100 6. En ny syn på gravitationen 120 7. Svarta hål 150 8. Vårt expanderande universum 179 Slutord 197 Författarens tack 200 Noter 202 Register 210

2015 är det hundra år sedan Einstein formulerade den allmänna relativitetsteorin. Bild ur California Institute of Technologys arkiv.

Författarens förord Min första egentliga kontakt med Einsteins relativitetsteori fick jag under mitt första år på universitetet. Som alla andra hade jag alltid fått höra att relativitetsteorin var väldigt svår att få grepp om. Men ju mer jag lyssnade på min professor och fördjupade mig i kurslitteraturen, desto mer insåg jag att ryktet om teorins svårtillgänglighet var överdrivet. Allt blev inte mer svårbegripligt av relativitetsteorin, utan tvärtom mycket enklare, åtminstone när man väl hade förstått resonemanget. Dessutom kändes teorin viktig jag insåg plötsligt att det inte var förrän jag satte mig in i relativitetsteorin som jag verkligen förstod rummets och tidens beskaffenhet. Med tanke på att vi vistas hela vårt liv på en planet i rummet och rör oss genom tiden upplevde jag detta som en rätt allvarlig kunskapslucka. Det dröjde bara något år innan jag höll en sommarkurs för rymd- och vetenskapsintresserade mellanstadieelever och undervisade dem i relativitetsteorins grunder. Jag häpnade när jag såg hur snabbt många av dem tog till sig de bärande idéerna, och deras förmåga att greppa resonemangen fick mig att inse något grundläggande: Att så många uppfattar relativitetsteorin som svår beror till stor del på att den verkar strida mot våra djupt rotade föreställningar om rummet och tiden. Hos barn är dessa föreställningar inte lika djupt rotade och för dem framstår relativitetsteorin inte som lika besynnerlig, vilket gör att de accepterar den lättare än vuxna. Författarens förord 9

Denna insikt visade sig komma till nytta några år senare när jag började undervisa på universitetet och lät relativitetsteorin gå som en röd tråd genom min grundkurs i astronomi. Vis av erfarenheten med barnen försökte jag få studenterna att övervinna sitt motstånd mot att tänka i nya banor om rummet och tiden. En ytterligare fördel med den metoden var att den gick att använda utan att man behövde blanda in särskilt mycket av den matematik som relativitetsteorin bygger på, vilket gjorde att studenterna kunde koncentrera sig på att lära sig själva tankesättet. Vid kursutvärderingarna var relativitetsteorin år efter år det avsnitt som studenterna hade tyckt bäst om. På frågan om varför de hade tyckt att relativitetsteorin var så intressant angav de som främsta skäl (1) att den hade lärt dem tänka i nya och oväntade banor och (2) att de hade blivit glatt överraskade över att den faktiskt gick att begripa eftersom de alltid hade hört att den var så komplicerad. Genom åren fortsatte jag att betona relativitetsteorin i mina kurser i astronomi samtidigt som jag förfinade mina undervisningsmetoder. När tre av mina vänner (Mark Voit, Megan Donahue och Nick Schneider) och jag själv fick i uppdrag att författa en lärobok i astronomi ägnade vi två hela kapitel åt relativitetsteorin, trots att undersökningar visade att mycket få institutioner lade särskilt mycket tid på relativitetsteorin i sina astronomikurser för icke-specialister. Vi ser nu att de här kapitlen har inspirerat fler lärare att inkludera ämnet i sin undervisning. Därmed är vi framme vid syftet med den här boken. Jag hoppas kunna få dig som läsare att uppskatta relativitetsteorin lika mycket som jag själv gör, och förhoppningsvis har jag kunnat förmedla denna känsla till mina studenter och läsare genom åren. Jag tror att du kommer att tycka att ämnet är mycket lättare och intressantare än du hade föreställt dig. Jag hoppas också att du kommer att hålla med mig om att 10 Relativitet

relativitetsteorin är viktig för vårt sätt att se på oss själva som människor i ett vidsträckt universum. När vi nu firar hundraårsjubileet av Einsteins formulering av den allmänna relativitetsteorin anser jag att det är dags att ta fram teorin ur vetenskapernas dunkla garderob och föra in den i allmänhetens medvetande. Om den här boken kan bidra till detta ser jag det som en framgång. Jeffrey Bennett Boulder, Colorado

1 En första lektion

1. En resa till ett svart hål Tänk dig att solen på något mystiskt sätt kollapsade så att den hade kvar sin massa men krympte så mycket i storlek att den blev till ett svart hål. Vad skulle då hända med jorden och andra planeter? Minsta barn skulle utan att sväva på målet svara att planeterna»skulle sugas in i det«. Tänk dig nu att du är en framtida resenär på stjärnhimlen. Plötsligt upptäcker du att ett svart hål lurar till vänster om dig. Vad bör du göra? Personer i din omgivning skulle antagligen råda dig att ge full gas och försöka styra bort från hålet för att inte»sugas in i tidens glömska«. Men jag kan avslöja en liten hemlighet som är viktig för att vi ska kunna förstå relativitetsteorin: svarta hål suger inte in något. Om solen plötsligt blev till ett svart hål skulle jorden bli väldigt kall och mörk. Men eftersom vi har antagit att det svarta hålet kommer att ha samma massa som solen skulle jordens bana knappt påverkas alls. När det gäller din framtid som resenär i rymden För det första kommer du aldrig att»plötsligt«upptäcka ett svart hål till vänster om dig. Det finns olika sätt att upptäcka svarta hål till och med från jorden, och om vi en dag kommer att kunna företa resor i rymden kommer vi garanterat att ha kartor som visar var eventuella svarta hål finns längs vår rutt. Och även om ett svart hål osannolikt nog inte skulle finnas med på kartan skulle dess gravitation påverka din farkost alltmer ju närmare du kom och på så sätt förvarna dig. För 14 Relativitet

det andra skulle du, såvida du inte styr rakt på hålet, helt enkelt kunna väja för det på ungefär samma sätt som vi har sett rymdfarkoster (som Voyager och New Horizons) väja för Jupiter på sin färd till det yttre solsystemet. Jag inser att en del av er blir väldigt besvikna när ni hör detta. Som min dotter på högstadiet uttryckte det:»det är ju cool att tänka sig att svarta hål suger.«jag lyckades lugna henne lite genom att påpeka att begrepp som»cool«och»suger«inte brukar gå så bra ihop. Men du undrar förmodligen: om svarta hål nu inte suger, vad gör de då? Frågan måste besvaras i två steg. Det första är rätt intetsägande, men i det andra uppträder så otroliga fenomen att du aldrig kommer att sakna den brustna illusionen om en kosmisk dammsugare. Det första steget gäller svarta hål som betraktas på långt avstånd, för på långt håll verkar det svarta hålets gravitation inte annorlunda än något annat objekts gravitation. Därför skulle jordens bana inte påverkas om solen förvandlades till ett svart hål, och ett rymdskepp kan som sagt väja för ett svart hål på samma sätt som det väjer för Jupiter. De otroliga fenomenen uppträder när man närmar sig ett svart hål. Där skulle man bli vittne till de dramatiska förvrängningar av rummet och tiden som vi bara kan förstå med hjälp av Einsteins relativitetsteori. Detta för oss till själva poängen. Jag har inlett presentationen av relativitetsteorin med att tala om svarta hål, för även om nästan alla har hört talas om sådana går det inte att förstå svarta hål om man inte har förstått grundbegreppen i Einsteins teori. Ett syfte med den här boken är alltså att förklara de begreppen för läsaren. Men det finns ett syfte till, och det är ännu viktigare. Efter hand som dina kunskaper om relativitetsteorin ökar kommer du att märka att din vardagliga uppfattning om tiden och rummet inte speglar universums verklighet särskilt väl. I korthet kommer du att inse att du har fått lära dig ett 1. En resa till ett svart hål 15

»sunt förnuft«som inte fungerar så bra för att beskriva hur det verkligen är. Men det är inte ditt fel, utan det beror på det faktum att vi normalt inte upplever de extrema villkor då tidens och rummets verkliga natur framträder som tydligast. Det egentliga syftet med den här boken är därför att hjälpa dig att förstå verkligheten som den är och inte som den föreställning vi har vuxit upp med. Skillnaden mellan verklighet och föreställning får djupgående konsekvenser och Einstein var den förste att inse det. Låt oss börja med att resa till ett svart hål i fantasin. Under färden kommer du att få uppleva båda de villkor då konsekvenserna av Einsteins tankegångar blir som mest dramatiska, nämligen vid hastigheter som närmar sig ljushastigheten och vid den extremt starka gravitation som råder i närheten av svarta hål. Vi nöjer oss tills vidare med att beskriva det du faktiskt observerar på färden och väntar med förklaringarna till de följande kapitlen. Vi väljer ut ett svart hål Om du tänker besöka ett svart hål är det första du måste göra att hitta ett. Du tror kanske att det är svårt eftersom själva termen svart hål för tankarna till något som man förväntar sig är osynligt i rymdens svärta. Det ligger något i det. Ett svart hål är definitionsmässigt ett objekt som ljus inte kan komma ut från, vilket innebär att ett isolerat svart hål faktiskt skulle vara kolsvart. Men såvitt vi vet är alla svarta hål även ganska massiva med åtminstone ett par gånger vår sols massa, ibland betydligt mer. Det gör att vi teoretiskt sett kan spåra dem genom deras gravitationella påverkan på omgivningen. Gravitationell påverkan kan avslöja ett svart hål på två sätt. För det första kan det svarta hålet påvisas genom sin inverkan på mer synliga följeslagare i omloppsbana runt hålet. 16 Relativitet