PLUGGA KLART ESF-projekt i Dalarna Att minska studieavbrotten är en av de allra viktigaste uppgifterna för skolan idag Åke Sandberg Förbundschef Västerbergslagens utbildningscentrum EUROPEISKA UNIONEN Europeiska socialfonden
Bakgrund Att motverka studieavbrott är en viktig del i arbetet med att förebygga utanförskap. Tidigare genomförda projekt och utredningar visar att det krävs ett brett spektrum av insatser och åtgärder för att effektivt motverka avbrott i skolan. Forskning visar att personer som inte fullföljer gymnasiet har sämre chanser att etablera sig på arbetsmarknaden. Under 2014 genomförde Region Dalarna en förstudie tillsammans med kommunerna i länet för att inventera tänkbara projekt inför kommande utlysningar från Europeiska socialfonden (ESF). En av slutsatserna från förstudien var att prioritera projekt som motverkar studieavbrott. Direktionen för Region Dalarna tog ett beslut i december 2014 att förbereda en ansökan till ESF gällande ett regionalt projekt för att förhindra studieavbrott med SKL:s projekt Plug In som förebild. I augusti 2015 lämnades två ansökningar in till ESF, Plugga klart 1 och Plugga klart 2. Båda projekten beviljades ESF-stöd och startade i januari 2016. Projekten kompletterar varandra och innehåller både kompetensutvecklingsinsatser för skolpersonal samt insatser för att fånga upp de elever som är i riskzonen att avbryta sina studier.
Syfte och mål med projekten Syftet är att minska studieavbrotten i gymnasieskolorna i Dalarna och därmed öka andelen elever som fullföljer sina gymnasiestudier. Ett av målen är att de deltagande skolorna ska minska sina studieavbrott med 40 % på två år. Ett annat mål är att öka kunskapen och medvetenheten hos personalen om vikten av ett ändamålsenligt förhållningssätt och bemötande.
Plugga klart 1 Kompetensutveckling för personal på grund- och gymnasieskolor Projektet ryms inom programområde 1 (PO1) och vänder sig till personal som arbetar med skolungdomar, för att förhindra att elever hamnar i riskzonen för studieavbrott. Det handlar i huvudsak om kompetensutvecklingsinsatser för personalen i cirka 25 skolor. Kompetensutveckling och processtöd kommer att erbjudas för cirka 50% av personalen, vilket motsvarar omkring 600 personer, där projektet står för kostnaderna och kommunen för lönerna under utbildningstiden. Uppskattningsvis handlar det om 20-25 timmar i kollegiet samt individuellt arbete under ett läsår. Insatserna handlar i första hand om förhållningssätt, bemötande och normkritiskt tänkande samt att skapa rutiner och modeller för hur arbetet kan förbättras för att motverka att elever kommer i riskzonen. Insatserna kommer att integreras i det arbete som redan nu pågår i skolorna. En del forskare menar att relationen mellan lärare och elev är den enskilt största faktorn för att kunna frigöra elevernas potential i klassrummet och särskilt för elever med svag skolanknytning, enligt SKL:s projekt Plug In.
Plugga klart 2 Verksamhetsutveckling för grund- och gymnasieskolor Det här projektet har fått finansiering via programområde 2 (PO2) och syftar till att utveckla verksamheter och aktiviteter för ungdomar som riskerar att lämna skolan i förtid. Projektet ska identifiera elever som fått tankar om att avbryta sina studier och göra insatser för denna riskgrupp. Skolan ska genom projektet aktivt stödja de elever som är i riskzonen för studieavbrott. Skolor som deltar får möjlighet att ha i genomsnitt en tjänst, inom projektets ram, som arbetar med verksamhetsutveckling. Uppskattningsvis kommer 50 % av lönekostnaderna för den tjänsten att finansieras av projektet. Varje deltagande skola ska analysera sina behov och sedan utforma sin egen plan för utvecklingsarbetet. Det arbetet görs tillsammans med projektledningen. Under projekttiden ska verksamheten utvecklas enligt den planen, för att i förlängningen bidra till förändrade strukturer. Deltagande skolor kommer att utvecklas tillsammans, med hjälp av bl.a. nätverksträffar, kunskapspåfyllning och erfarenheter från omvärlden.
Huvudaktiviteter inom projekten Utforma rutiner i skolan för att identifiera elever som riskerar att göra studieavbrott. Utveckla och införa tidiga insatser för att motverka studieavbrott. Utforma system för att registrera elever som gör studieavbrott och dess orsaker. Nätverksträffar för berörd personal. Utbilda berörda elever i jämställdhet, tillgänglighet och icke-diskriminering. Utbilda berörd personal i jämställdhet, tillgänglighet och icke-diskriminering. Kompetensutveckling för berörd personal kring gemensamt förhållningssätt och bemötande. Grov tidplan för projekten Våren 2016 Analys och planering tillsammans med anmälda skolor. Hösten 2016 - vintern 2018 Genomförande tillsammans med skolorna.
Utvecklingsområden Samordning av insatser Studieverkstad Språkstöd Överlämning Plugga klart 2 Identifiera riskelever och åtgärder Kompetensutveckling personal - gemensamt förhållningssätt och bemötande Plugga klart 1 Faktaruta SYFTET MED PROJEKTEN ÄR ATT UTVECKLA VERKSAMHETEN PÅ SKOLORNA FÖR ATT MINSKA STUDIEAVBROTTEN. Plugga klart 1 kompetensutveckling för personal Antal deltagande skolor: ca 25 st Tid för deltagande: läsåret 16/17 eller 17/18 Plugga klart 2 verksamhetsutveckling Antal deltagande skolor: ca 15 st Tid för deltagande: ht 2016 - ht 2018
Personal i Plugga klart Evelina Bark-Nordin projektledare, Plugga klart 2 023-77 70 84 evelina.bark-nordin@regiondalarna.se Göran Ehn projektledare, Plugga klart 1 023-77 70 82 goran.ehn@regiondalarna.se Karin Funcke delprojektledare, Plugga klart 2 023-77 70 75 karin.funcke@regiondalarna.se Läs mer om projektet på: www.regiondalarna.se/plugga-klart