Problemet med pseudovetenskap handlar snarare om ett missförstånd av



Relevanta dokument
Moralfilosofi. Föreläsning 4

Subjektivism & emotivism

3. Misstagsteorin. vårt moraliska språk är bristfälliga därför att de inte kan

2. Kulturrelativism. KR har flera problematiska konsekvenser:

Moralfilosofi. Föreläsning 4

Vetenskapsteori Vad är kunskap. Vad är kunskap. Vad är kunskap. Propositionell kunskap. Olika typer av kunskap

Föreläsningar. Gruppövning, grupp A: Måndag 26/ sal 318 Gruppövning, grupp B: Måndag 26/ sal 318

Varför tror folk på konstiga saker?

SANNING eller fake 1

Amerikanerna och evolutionen

Bild 1. Bild 2. Bild 3. Kuhns delade epistemiska värden

Realism och anti-realism och andra problem

4. Moralisk realism och Naturalism

Naturalism. Föreläsning Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism

Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå

FINLAND I EUROPA 2004 UNDERSÖKNING

En parapsykolog ser tillbaka, del 2

Öppna frågans argument

Moralfilosofi. Föreläsning 5

Moralfilosofi. Föreläsning 5

FTEA12:4 Vetenskapsteori. Realism och anti-realism

Stephen Hawking och Gud. Tord Wallström

Klipp-och-klistra DNA: fixa mutationen med gen editering DNA, RNA och Protein

Vi erövr ar verkligheten bit för bit genom att vi får ett språk för våra erfarenheter. Ett barns språkutveckling är ett fascinerande skådespel, en

Världsbilder, elever och naturvetenskap Lena Hansson, NRCF & Högskolan H

Objektivitet. Är vetenskapen objektiv? Vad betyder objektivitet

Förklaringar och orsaker

Vad är sanning? Vad är vetenskap? Vad är praxis? Hur kan dessa två områden samverka? Vad är en praktiker? INTRODUKTION TILL VETENSKAP I

Guds egenskaper och natur

Missförstånd KAPITEL 1

tidskrift för politisk filosofi nr årgång 15

Vetenskapsteori Denna föreläsning. Hypotetisk deduktiv metod exemplet uralstring. Hypotetisk deduktiv metod

Övningshäfte 1: Logik och matematikens språk

Föreläsning 3. Positivistiska teorier 1

John Perrys invändning mot konsekvensargumentet

Föreläsning 5. Deduktion

Emma Frans: Många människor vill faktiskt bli lurade

Könsskillnaderna i språket

HD-metoden och hypotesprövning. Vetenskapliga data

Li#eratur och empiriska studier kap 12, Rienecker & Jørgensson kap 8-9, 11-12, Robson STEFAN HRASTINSKI STEFANHR@KTH.SE

Varför tror folk på konstiga saker?

Medborgarpanelen. Kunskapsfrågor om politik och natur. Titel: Medborgarpanelen Kunskapsfrågor om politik och natur

Moralisk oenighet bara på ytan?

i frågan»hur bör vi leva?«

Innehåll. Förord Del 1 Inledning och Bakgrund. Del 2 Teorin om Allt en Ny modell: GET. GrundEnergiTeorin

Religion, vetenskap, verklighet

Seminarier - instruktioner och instuderingsfrågor

FTEA12:4 Vetenskapsteori. Deduktiv metod - Falsifikationism -

tidskrift för politisk filosofi nr årgång 18

Matematiska begrepp kan ibland vara svåra att visualisera, exempelvis

John Leslie Mackie Professor i filosofi vid Oxford Ethics: Inven-ng Right and Wrong (1977) Error theory Misstagsteorin

John Leslie Mackie Professor i filosofi vid Oxford Ethics: Inven-ng Right and Wrong (1977) Error theory Misstagsteorin

8 Utan Jesus ingen mobil i fickan

8. Moralpsykologi. Några klargöranden:

Värdeontologi. Ontologi: allmänt. Föreläsning 7. Från semantik till ontologi

Moralfilosofi. Föreläsning 9

Kan man besvara den frågan? Kanske finns det lika många svar som frågeställare

E&M Motivation and Solutions AB, tel: ,

Kognitionsvetenskap C, HT-04 Mental Rotation

1. Öppna frågans argument

Objektivism. Föreläsning Objektivismen är (i likhet med naturalismen) en kognitivistisk teori

Quine. Det förekommer två versioner av kritiken mot analyticitet i Quines artikel.

Lärarhandledning mellanstadiet

Moralfilosofi. Föreläsning 11

F8 del 2. Några fler metodfrågor. Vetenskapliga metoder inom samhällsvetenskap och humaniora.

KRITIK MOT ÄNDAMÅLSARGUMENTET NÅGRA INVÄNDNINGAR FRÅN PHILO! DIALOGER OM NATURLIG RELIGION!

TEORINS ROLL I DEN VETENSKAPLIGA KUNSKAPSPRODUKTIONEN

Religiositet är inte en primär eller ursprunglig mental inställning ingår inte i människans naturliga konstitution som ett anlag, en drift etc!

Kapitel 1. Denna konflikt leder till frågan om vad en desire egentligen är för något. Det finns två gängse föreställningar:

Fik$onalism. Två olika posi$oner: Inte två versioner av samma teori, utan två dis$nkta posi$oner

Perspektiv på kunskap

Formell logik Föreläsning 1. Robin Stenwall

IBSE Ett självreflekterande(självkritiskt) verktyg för lärare. Riktlinjer för lärare

Mening. Anna Petronella Foultier

Atomer, molekyler, grundämnen. och kemiska föreningar. Att separera ämnen. Ämnen kan förändras. Kemins grunder

Korrelation och kausalitet

Vår moral och framtida generationer

Välj två värden på volymen x och avläs i figuren motsvarande värden på vattenytans höjd h. Beräkna ändringskvoten för de avlästa värdena.

Tentamen i Vetenskapsteori. Psykologprogrammet

Kommunikation av sjukdom

Föreläsning 6. Kapitel 7, sid Jämförelse av två populationer

Edward de Bono: Sex tänkande hattar

Moralfilosofi Här handlar det inte om en bagatell, utan om hur man bör leva.

Alla bilder finns på kursens hemsida

Moralfilosofi. Föreläsning 3

Föreläsning 1. Vad är vetenskapsteori?

Hare Del II (Metod) kunskap om hur det skulle vara för mig att befinna mig i deras. "reflektionsprincipen" (dock ej av H). Den säger följande: för att

TRO OCH VETANDE KAN DET FINNAS FLERA RIMLIGA FÖRSTÅELSER AV SAMMA VERKLIGHET?

Kapitel 5. Scanlon bemöter delvis invändningen genom att hävda att kontraktualistiskt resonerande är holistiskt.

Formell logik Föreläsning 1. Robin Stenwall

D. x 2 + y 2 ; E. Stockholm ligger i Sverige; F. Månen är en gul ost; G. 3 2 = 6; H. x 2 + y 2 = r 2.

Hemligheten med framgång är att veta hur man ska förmå andra att ändra sig. Det är en stor skillnad mellan att vara dirigent eller solist.

då ditt svar. Efter varje redovisning kan kamraterna ställa frågor, göra tillägg och argumentera

Vad Gud säger om Sig Själv

Bild 1. Bild 2. Bild 3 Varför är distinktionen mellan vetenskap och pseudovetenskap viktig? God och dålig vetenskap. Definition av vetenskap

Öppna frågans argument. Avser visa a2 godhet inte kan definieras Anses o9a som den moderna metae:kens startpunkt

Kunskap. Evidens och argument. Kunskap. Goda skäl. Goda skäl. Två typer av argument a) deduktiva. b) induktiva

inte följa någon enkel eller fiffig princip, vad man nu skulle mena med det. All right, men

En nybörjarkurs i kritiskt tänkande

Översikt. Experimentell metodik. Mer exakt. Människan är en svart låda. Exempel. Vill visa orsakssamband. Sidan 1

Transkript:

Var ligger pseudot i pseudovetenskap? Problemet med pseudovetenskap handlar snarare om ett missförstånd av förhållandet mellan språk och verklighet än om misstag om verkligheten som sådan, skriver professor Lars Hertzberg. Telepati. Jordstrålning. Flygande tefat. Klärvoajans. Homeopati. Intelligent design. Prekognition. Astrologi. Telekinesi. Pseudovetenskapliga idéer skulle vi (många av oss) kalla dem. Prefixet pseudo- kommer från ett grekiskt ord som betyder lögnaktig, falsk. Men vari ligger lögnaktigheten hos pseudovetenskapliga idéer? Eller kanske lögnaktighet är ett för starkt ord i vissa fall. Det finns människor som uppriktigt tror på en eller flera av dessa idéer. Men det intressanta i sammanhanget är att det inte är särskilt svårt att skilja mellan seriösa föreställningar och pseudovetenskapliga idéer när man väl har satt sig in i dem (trots att olika former av pseudovetenskap skiljer sig mycket sinsemellan). Vad uttrycker distinktionen? Jag vill framkasta tanken att problemet med pseudovetenskap så att säga rör sig på förståelseplanet snarare än på kunskapsplanet det handlar om ett missförstånd av förhållandet mellan språk och verklighet snarare än om misstag om verkligheten som sådan. Humbug och ärliga misstag Det som gör en förklaring pseudovetenskaplig kan inte bara vara att den är oriktig. Det hör till den vetenskapliga processen att hypoteser framläggs och förkastas. Man trodde länge att magsår förorsakades av en ohälsosam livsstil. För tjugo år sedan påvisade de australiska forskarna Barry J. Marshall och J. Robin Warren att åkomman framkallas av en bakterie. Det tog ett decennium innan det medicinska samfundet accepterade upptäckten, men Marshall och Warren ansågs inte för den skull bedriva pseudovetenskap. När upptäckten väl godtogs betydde å andra sidan inte att man började anse den tidigare

uppfattningen pseudovetenskaplig. Oenigheten var inomvetenskaplig, inte en debatt om vad som kan anses vara vetenskap. Det är en skillnad mellan ett ärligt misstag och humbug. Vilket inte betyder att det alltid är lätt att dra gränsen: hur ska man till exempel klassificera starkt ifrågasatta idéer som Rorschachmetoden (där man testar folks personlighet genom att be dem tyda bläckfläckar), lobotomin (där man botar vissa mentala störningar genom att klippa av de nervtrådar som förbinder hjärnhalvorna med varandra) eller den svenska DAMPforskningen (där man förklarar beteendestörningar med hänvisning till en rubbning i hjärnan som bara kunnat påvisas bland svenska barn)? Konflikten mellan vetenskap och pseudovetenskap måste alltså ligga djupare än en oenighet om fakta. En föreställning som ligger nära till hands är att det som gör en idé till pseudovetenskap är att den står i strid med den s.k. vetenskapliga världsbilden. Man föreställer sig att naturvetenskapen har visat hur universum (från minsta partiklar till världsrymden) är uppbyggt och vilka naturlagar som gäller för fenomenen. En vetenskaplig debatt måste hålla sig inom ramarna för denna världsbild. Stagnerad vattenpöl Men också den tolkningen är uppenbart ohållbar. Varje betydande vetenskapligt framsteg innebär i själva verket att gängse föreställningar om universum blir ifrågasatta. Idén att det finns en världsbild som fastslår vad som är vetenskapligt leder till en syn på vetenskapen som en stagnerad vattenpöl där betydande upptäckter är uteslutna. Tanken innebär samtidigt en logisk cirkel: den går ut på att man genom forskning kan fastslå var gränserna för meningsfull forskning går. Detta för tanken till baron von Münchhausen som lyfte sig själv från marken genom att grabba tag i sina stövelskaft. I själva verket har empirisk forskning ingenting med världsbilder, världsåskådningar att göra. Världsåskådningar är religionens sak. Missförståndet får skyllas på kyrkan. Det är huvudsakligen olika religiösa organisationer som har lanserat och upprätthållit idén om vetenskapen som en konkurrerande världsåskådning allt från kardinalerna som ville bränna Galileo på bål för att han ifrågasatte aristotelismen, till 30- talets kreationister och dagens intelligent designers. Det här synsättet har i sin tur

anammats av antireligiösa grupperingar, som kommit att betrakta tilltron till vetenskapliga resultat som en form av antireligion. (Det som drev kardinalerna var knappast att de var så fästa just vid aristotelismen. Snarare blev de skrämda för tanken att makthavarnas sanning kunde debatteras. Mönstret kunde ju lända till efterföljd.) Missförstådd relation Vad olika former av pseudovetenskap har gemensamt, skulle jag vilja säga, är snarare att de missförstår relationen mellan forskningen och dess objekt. Vid Duke University bedrevs det från 1927 och ända in på 1950-talet omfattande parapsykologiska försök. Man försökte påvisa möjligheten av telepati, klärvoajans och prekognition. Bland annat skulle en person i tur och ordning ta kort ur en packe och sända figuren på kortet till en person i ett annat rum, som skulle gissa vilken figur kort den andra hade framför sig. Man ansåg sig kunna belägga en svag men ändå signifikant korrelation mellan korten och gissningarna. Andra har ifrågasatt resultaten genom att antyda att det fanns möjlighet till kommunikation mellan rummen. Men frågan här är inte hur tillförlitliga experimenten var. Det problematiska är det sätt på vilket frågorna ställdes. Man frågade till exempel: förekommer det tankeöverföring? Sedan tänkte man ut ett experiment som antogs visa att tankeöverföring antingen förekommer eller inte förekommer. Men det här är inte den vanliga ordningen vid en empirisk undersökning. När man upptäckte förekomsten av radioaktiv strålning eller virus, började man ju inte med att ställa frågan: månne det finns radioaktivitet eller virus? Begreppen existerade inte ens innan upptäckterna gjordes. Det var vissa överraskande observationer (till exempel förekomsten av röntgenstrålar, respektive tidigare okända smittvägar) som ledde forskarna att forma dessa nya begrepp. Begreppens mening består i deras roll i teoribildningen kring dessa tidigare oförklarliga fenomen. För att förstå dem måste vi relatera dem till den vetenskapliga praxis där de hör hemma.

Homeopatins paradox Den parapsykologiska forskningen liksom homeopati, astrologi, UFO-studier med mera spänner däremot kärran framför hästen. Man tar ett begrepp som har sitt hemvist i folklore, i fiktion eller i en persons föreställningsvärld, och frågar sig om detta begrepp har en motsvarighet i verkligheten. Världens uppbyggnad, tror man, låter sig undersökas på samma sätt som man lyfter på taket till ett dockhem och studerar inredningen. Man utgår här från att språket rymmer en given uppsättning möjliga påståenden, vart och ett av dem antingen sant eller osant. Men i själva verket är möjligheten att form nya begrepp obegränsad. Vi har ingen aning om vilka typer av fenomen som eventuellt kunde göra oss benägna att tala om telepati innan vi har stött på sådana fenomen. Det finns ingenting som säger att telepati måste komma till uttryck i att man gissar vilket kort en annan person har framför sig. Och vice versa: även om dessa gissningar lyckas oftare än vad slumpen skulle ge vid handen, så finns det inga skäl att koppla detta till idén om telepati. Vi har vi ingen idé om hur ett sådant fenomen ska förklaras innan vi kunnat relatera det till en sammanhängande teoribildning, ge det en plats i en vetenskaplig praxis. Något liknande kan sägas om horoskop, jordstrålning och flygande tefat. Homeopatin befinner sig däremot i en särställning: den bygger på en idé som har gripits ur luften, nämligen att vatten minns vilka ämnen det har varit i kontakt med. Samtidigt salubjuds vissa preparat som uppges ha framställts utgående från denna princip. Även om vi inte förstår vad man menar med att vattnet minns, kan vi pröva dessa preparat och de har visat sig vara verkningslösa, oberoende av den underliggande teorin. Homeopatins påståenden låter sig alltså granskas, till skillnad från de flesta andra pseudovetenskapliga utsagor. Trots detta har homeopatin ett högre anseende än många av de andra formerna. Hur kan detta förstås? Är det de homeopatiska metodernas gripbara form som

skapar tilliten till dem? Ät detta piller så blir du frisk. Detta är i så fall paradoxen: det som gör det möjligt att bevisa att homeopatin är falsk är samtidigt det som gör att människor tror på den. Lars Hertzberg är professor i filosofi vid Åbo Akademi lars.hertzberg@abo.fi