Skolnämnden. Ansökan om att driva Salbo Förskola i privat regi 2011-10-03



Relevanta dokument
Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2017/18. Nattis. Förskolan Lyckan

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis

VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

LOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SNIGELN. Hösten- 2013

LOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SMÅTTINGGÅRDEN Avd Bikupan ht 2013

Kvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret

för Rens förskolor Bollnäs kommun

Arbetsplan för Sollebrunns förskola Läsåret 2015/2016

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Berguven

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo

Lokal arbetsplan 2013/2014. Rensbackens förskola

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Förskolan Björnen

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN

SJÄLVSKATTNING. ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet

LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN

Verksamhetsplan Förskolan 2017

Arbetsplan för Ängen,

Arbetsplan för Nolby förskola Läsåret 2014/2015

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Sörgården

VERKSAMHETSPLAN 2016

VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLORNA I ÖSTADS ENHET

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014

Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009

Förskolan Rödkulla K V A L I T E T S G A R A N T I

LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN Småttinggården AVDELNING Myrstacken.

Kvalitetsdokument 2013, Förskolor (läå 2012/2013) Re 310 Altorp

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Förskolebarns framtidstro - vår utmaning

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Björnen

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten. Verksamhetsplan för förskolan. Solrosen 13/14

Verksamhetsplan 2017

Lokal arbetsplan. Furulunds förskolor HT 2011 VT 2012

Tyck till om förskolans kvalitet!

Stockholms stads förskoleplan - en förskola i världsklass

Verksamhetsplan. Förskolorna område Öst

VERKSAMHETSPLAN 2017

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården

Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering

VERKSAMHETSPLAN 2016

Glemmingebro förskola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Systematiskt Kvalitetsarbete. Tufvan, Duvan och Fisken

Lidingö Specialförskola Arbetsplan

Arbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Nykroppa Förskola. Vår vision Alla ska ges möjlighet att vara sitt bästa jag

Arbetsplan för Magra fritidshem Läsåret 2013/2014

GROVPLANERING VIOLEN. Vt Violens grundverksamhet och grovplanering uti från LPFÖ98/10 samt Helianthus verksamhetsmål.

Nyckelpigan. Vårt arbetssätt Enligt läroplanen Lpfö -98

Förskolan är till för ditt barn. En broschyr om förskolans läroplan

Verksamhetsplan för Malmens förskolor

K V A L I T E T S G A R A N T I. Den lilla förskolan som erbjuder lugn och ro

Förskolan Vindan. Förskolan Vindan. Vindan är en förskola med en avdelning för barn 1-6 år. Arbetslaget består av:

Lokal arbetsplan. Pjätteryds naturförskola

BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19. Nykroppa förskola

Verksamhetsplan för förskolan. Strömstierna förskola

Arbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad

Avdelningen Gula. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2013/ Sid 1 (14) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T

Verksamhetsplan Kolarängens förskola - Solängens förskola - Älta gårds förskola Ett livslångt lärande En rättighet

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Verksamhetsplan. Solfjäderns specialförskola 2012/2013

Handlingsplan för. Nya Lurbergsgården

Lokal arbetsplan 2013/2014. Örsängets förskola

Observationsrapport Saltängens förskola Nacka kommun

Kvalitetsredovisning

Verksamhetsplan. Kolarängens förskola - Solängens förskola - Älta gårds förskola. Ett livslångt lärande En rättighet

Annikas BarnOmsorg AB Rev Verksamhetsplan/arbetsplan för verksamhetsåret

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för SOLEN 2015

Förskolan Vågavilja K V A L I T E T S G A R A N T I

Förskolan Sätraängs Arbetsplan Vår Vision

Arbetsplan för förskolan Slottet. Läsåret

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

HANDLINGSPLAN. Föräldrasamverkan. För Skinnskattebergs kommuns förskolor

Vi vet att alla barn är kompetenta och värnar mycket om att barn ska våga kommunicera.

Pedagogisk plan för Jordgubbens förskola

Handlingsplan för Logen, Båset och Spiltan

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016

Arbetsplan för förskolan Baronen. Läsåret

Vår lokala likabehandlingsplan

Lokal arbetsplan för Solstrålen 2013/2014. Vår vision

Lokal arbetsplan för Eneryda förskola

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken

SUNDA MENINGSFULLA AKTIVA REFLEKTERANDE TRYGGA ANSV ARSFULLA BARN. S-M-A-R-T -A Barn familjedaghem i segeltorp AB

Arbetsplan Dingle förskola

1. Beskrivning av Stormhattens förskola

för Havgårdens förskola

Arbetsplan med taktisk agenda för Hemsjö Förskola

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken

Arbetsplan Verkö förskola

Västra Vrams strategi för

Blackgården Förskola 1-5 år

Transkript:

dc 2011-10-03 Skolnämnden Ansökan om att driva Salbo Förskola i privat regi Maria Maarup Holm och Åse liten har önskemål om att driva Salbo förskola som en ekonomisk förening from 1 januari 2012, barnverksamheten öppnar måndag 9 januari. Maria har arbetat många år inom barnomsorg i både föräldrakooperativ och kommunalregi, och är utbildad förskolelärare. Maria har länge velat ha en "egen" förskola och nu ser hon sin chans tillsammans med duktiga och erfarna medarbetare, att förverkliga sina tankar och ideer om en förskola som ligger i tiden. Åse Liten har arbetat i Sala kommun sedan 1989, dels som fritidsgårdsföreståndare, fritidsledare på öppna förskolan, simlärare och är sedan 15 år tillbaka fritidsledare för förståndshandikappade vuxna. Åse är utbildad fritidsledare. Maria har varit i kontakt med nuvarande rektor Karin Lantz på Salbo förskola och Jens Johansson, ekonom på Barn-och utbildningsförvaltningen för att få en så klar bild som möjligt om hur verksamheten ser ut i dag. Vi ser att det går att driva förskolan i privat regi dem förutsättningar som finns. Ekonomiska föreningen består av Maria Maarup-Holm och Åse Liten samt två personer till som inte kommer att arbeta på förskolan. Ekonomiska föreningen önskar överta lokalen och alla inventarier och lösöre i det skick som det är i dag. Ekonomiska föreningen erbjuder sig att genomföra storstädning, uppstädning av gården och lite "uppfräschning" av lokalerna. I gengäld behövs inget "startbidrag" betalas ut av kommunen. Den nuvarande personalen på Salbo förskola som är anställd av Sala kommun kommer inte anställas av Ekonomiska föreningen. Ett färdigt arbetslag finns redan som ska komplettera varandra och hålla hög kvalite utifrån den planerade förskolans mål och affärside. Ekonomiska föreningen kommer att kontakta föräldrar för de barn som går där i dag för att informera om ett eventuellt ägarbyte, samt att ge dem möjlighet att kunna byta förskola i god tid innan överlåtelse sker. Ekonomiska föreningen ska i så god tid före nystart som möjligt bjuda in föräldrar till ett informationsmöte för att berätta om vilken form och vision förskolan skall drivas.

Budgeten är beräknad på 24 barn och 4,25 tjänst. Ekonomiska föreningen kommer att skicka in företagsregistrering till Bolagsverket när ett övertagande är aktuellt. Maria Maarup-Holm Åse Liten Förskolans arbetsnamn är 0.'rc f Lek Jl 1C Lär Salh"hed

Vid behov av kompletterande frågor kontakta Maria Maarup-Holm 0224-741323 070-666 80 10 Jag kan ha svårt att svara då jag arbetar på Salbo förskola. Åse Liten 0224-86284 073-1418311 Jag kan ha svårt att svara om jag kör bokbuss, eller är ute i biblioteket och arbetar.

Affårside och verksamhets beskrivning Målet är att ha en hög kvaliten och driva en ekonomiskförening i Salbo förskolas lokaler som idag drivs av Sala kommun. Vi eftersträvar en kort väg från ide till beslut och genomförande. Allt detta för att utveckla verksamheten för barnens bästa. Ekonomiska föreningen som går under arbetsnamnet "Lek o Lär" kommer att drivas av Maria Maarup Holm, Åse Liten, Robert Holm och Veijo Liten. Robert och Veijo ska vara medlemmar i föreningen. Förutom Åse och Maria kommer ytterligare tre personer att arbeta på förskolan. Läroplanen för förskolan Lpfö98 som reviderats 20 l O är plattformen för all vår pedagogiska planering och ska genomsyra verksamheten och barnens utveckling i den dagliga vistelsen på förskolan. Struktur, glädje, upplevelser, rörelse och socialt samspel är utgångspunkten för vårt pedagogiska innehåll, för att ge barnen ökad kunskap och bli goda samhällsmedborgare. Barnens lärande ska ske i en pedagogisk verksamhet som är organiserad så att omsorg, fostran och lärande bildar en helhet. Samtidigt ska den vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar (Lpfö,1998). Vi anser att det är viktigt för barnen att erbjudas hemlagad näringsriktig mat, vi kommer att ha en egen kokerska för att garantera en bra kvalite. Maten ska vara tillagad av ekologiska och närproducerade råvaror i så stor utsträckning som möjligt. Vi vill ge barnen lust att prova nya maträtter och en upplevelse av doft smak, utseende och en trevlig bordsdukning i en hemlik miljö. Vi kommer att lägga mest fokus på...... att vara en förskola med läroplanen som grund och vår ledstjärna.... att vara förskolan som ger barnen hemlagad mat.... att vara en förskola som använder entreprenöriellt lärande (EL) som metod i vårt pedagogiska arbete.... att ge barnen mycket sång och musik med språkutveckling, rytmik, gemenskap som grogrund.... att vara en förskola som lägger stor vikt på barnens lek och se till den personliga utvecklingen hos barnet. Vi ser individen i gruppen!... att vara en förskola som anser det vara viktigt med social kompetens, att kunna vara en bra kompis, respektera olika åsikter, samt kurma visa hänsyn och våga be om hjälp. KBT inspirerat arbetssätt med sociala berättelser och bildstöd som metod, samt belöna och lyfta fram bra beteenden.

... att vara förskolan som respekterar allemansrätten och vistas mycket i naturen, där vi t.ex. kommer att ha som mål att laga mat utomhus en gång i veckan.... att vara förskolan som vill ge barnen trafikkunskap. Sist men inte minst så ska barnen erbjudas kulturaktiviteter, såsom teater, musikevenemang, biblioteksbesök samt kontinuerliga besök av bokbussen då läs och skrivutveckling uppmuntras. Personal Vi kommer att följa skolverkets rekommendationer som säger att arbetslaget ska innehålla förskollärare samt pedagoger med motsvarande utbildning eller erfarenhet av liknande arbete i barngrupp. Nedanstående tjänster grundar sig på ett redan fårdigt arbetslag som tidigare har flera års samarbete. Personalen har gemensamt och enskilt utbildningar och erfarenhet inom KBT, drama, musik, natur och miljö, entreprenörielit lärande, handledning, grafisk formgivning/ informatör. Utbildningarna för dessa områden är genomförda på folkhögskola, kunskapslyft och högskola. Maria Maarnp Hohn kommer att vara föreståndare och har en handledarntbildning samt är förskollärare. Personalen kommer att bestå av 1 förskollärare (100 %), l förskollärare (75 %), 1 fritidsledare (75 %),1 musikkunnig pedagog (100 %), 1 kock/ekonomibiträde (75 %) för en barngrupp på 24 barn. Föreståndaren kommer att ha yttersta ansvaret för personalen, bemanning och vardagsekonomi och att förskolans kunder blir väl omhändertagna. Arbetslaget har yttersta ansvaret för barnverksamhetens planeringar samt att vistelse för barnen kommer att vara positiv, utvecklande och lärorik. Utvärderingar och dokumentation, uppföljningar m.m. är hela arbetslagets ansvar. Medlemmar i ekonomiska föreningen har yttersta ansvaret för att följa föreningens stadgar samt driva företaget på ett ansvarsfullt sätt och göra arbetsinsatser som krävs för att förskolans kvalitet håller en högsta nivå. Vi kommer att sköta den löpande bokföringen själva, vi kommer att använda datorstödd bokföring/redovisning.

Öppettider och semester Vi kommer att ha öppet vardagar måndag - fredag kl. 6.00-17.30 Förskolan kommer att ha stängt två veckor på sommaren och dagarna mellan jul och nyår. Vi kommer att stänga 4 dagar/år, (2dagar/ termin) för planering/utvärdering/fortbildning. Dessa tillfållen kommer att meddelas i god tid till föräldrarna. En överenskommelse och regler för detta kommer att göras skriftligt med föräldrarna för att uppmärksanuna att det är viktigt för alla att vara lediga samt ge personalen utbildning. Vi kommer att anställa semestervikarier för ordinarie personal som har semester under sommaren när behovet är som störst. Utvärdering I Planering I Dokumentation Barnens utveckling och lärande kommer vi att dokumentera i en portfolio som är barnets egen. Portfoliopärmen används som ett levande redskap för reflektion och utvärdering samt ett underlag för vidare planeringar, inför föräldrasamtal där barnet är med och berättar om sin dag på förskolan och vad den lär sig. Den digitala tekniken såsom digitala bilder kommer att användas mycket (efter föräldrars och barns godkännande) i dokumentationssyfte och som bildstöd vid aktiviteter. Digitalfotoram ska finnas på förskolan för att synliggöra och inspirera samt återspegla barnens vistelse på förskolan för föräldrar, barn och besökande. VeckoplaneringenlfInplaneringen görs en gång/vecka under dagtid då personalen turas om att planera for "sina" barn. Utvärderingar och grovplaneringar inkl. handledning görs en gång/månad på kvällstid efter förskolans stängning. Löpande utvecklingssamtal med föräldrar och barn sker minst en gång/termin eller efter behov. Vi redogör för barnets utveckling och framsteg då vi gör "mätningar" och observationer kontinuerligt under barnets vistelsetid på förskolan. Barnet ska vara med på samtalet för att känna sig delaktig i sin egen utveckling och vi lyfter gemensamt fram barnets tillgångar och starka sidor. Om förskolan eller föräldrarna vill ha enskilt samtal ska det ges utrymme för det. Vi gör en gemensam individuell utvecklingsplan (lup) för barnet som foljs upp infor nästa samtal. Föräldramedverkan Föräldrar på forskolan är alltid välkomna att delta i verksamheten tillsanunans med sitt/sina barn. Ett föräldraråd är önskvärt som kan ta tillvara på barn och foräldrars önskemål som sedan förs vidare till personalgruppen och ekonomiska föreningens styrelse. Vi vill gärna öppna upp for en dialog och skapa en positiv atmosfär. Vi vill uppmuntra våra föräldrar att delta i gemensanuna evenemang som t.ex. grillkvällar, pulkadag, firande av traditioner såsom t.ex. Lucia m.m. Allt detta for en naturlig sanunanhållning for att skapa en vikänsla och ge en ökad förståelse hos föräldrarna runt vår verksamhet. Vi kommer inte att belasta föräldrarna med extra utlägg for t.ex. matsäck, pengar till kulturella evenemang, fika i samband med möten osv.

Kö för placering Vi kommer att samarbeta med Sala kommun, samt ha en egen kö for placering i förskolan. Kontakt I Hemsida Förskolan kommer att ha en aktiv hemsida. Hemsidan ska visa vår verksamhet samt lyfta fram våra aktiviteter och vårt pedagogiska arbete med läroplanen som grund. Visioner Ekonomiska foreningens visioner for framtiden Att ha fritidshem för forskolans äldre syskon. Att ha smådjur såsom t.ex. kaniner, höns. Att i framtiden öppna en "filial" i Sala med samma koncept. Att erbjuda "nattis" och annan tillsyn på obekväm arbetstid.