Enhetsplan för Mellangården och Lillgården 07/08



Relevanta dokument
Arbetsplan för Ängen,

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten

Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER

Förskolan Klockarängens Arbetsplan

Lokal arbetsplan la sa r 2014/15

Björnbärets Pedagogisk planering Läsåret 13-14

Handlingsplan för. Valbo förskoleenhet. Förskola Markheden. Avdelning solen 2013/2014

Handlingsplan för Ulvsätersgårdens förskola, läsåret: 2016/2017.

Arbetsplan Med fokus på barns lärande

Handlingsplan. Storhagens förskola 2015/2016

Sida 1(7) Lokal arbetsplan. Lövåsens förskola

Näckrosens förskola. Verksamhetsplan

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Handlingsplan För Gröna. Markhedens förskola 2014/2015

Orminge skolenhet Verksamhetsplan för Östbacka förskola inom Orminge skolenhet under 2014.

Verksamhetsplan. Myggans förskola. Verksamhetsåret 2013

Arbetsplan. Killingens förskola

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Blåsippan

Handlingsplan. Storhagens förskola. Ht16/Vt17

Förskoleavdelningen. Gemensam Arbetsplan för Förskolan i Fagersta

Kvalitetsredovisning för Mellangården och Lillgårdens Förskola

Handlingsplan för. Trollgårdens förskola 2013/2014

Gemensam Arbetsplan för Förskolan Innehållsförteckning:

Mål för Markhedens Förskola Läsåret 2013/2014

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Björnen

Mål för Häcklinge Förskola / Leoparden Läsåret 2013/2014

Arbetsplan för Violen

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

VERKSAMHETSPLAN Jollen / Kanoten

Aktuell sektor UKF: Enhetsplan för Äppelgårdens förskola

Handlingsplan för. Nya Lurbergsgården

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Arbetsplan 2010 Gullberna Parks förskola

Mål för Banvaktens Förskola Läsåret 2013/2014

Verksamhetsplan Solhaga förskola Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Oktober 2016 Förvaltning för livslångt lärande

LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN

Förskolan Skogslyckan arbete mot diskriminering och kränkande behandling En del av förskoleenhet Rödluvan

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15. Förskolan Björnen. Avdelning Stora Björn

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Förskolan Björnen

Utbildning, kultur och fritid: Alvhemsförskola 2012/2013

Arbetsplan 2018/2019. Orrvikens förskola. Solen/Månen. Förskolechef Thomas Edström. Upprättad: Utvärderad:

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Berguven

Lokal arbetsplan. Furulunds förskolor HT 2011 VT 2012

Avdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),

Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola

Kvalitetsrapport läsåret 15/16. Förskolan Skattegården 72 A-B Förskolan Skrivaregatan 19B Förskolan Skäggetorp C 30B

Arbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Blåbärets pedagogiska planering. ht- 2013/v t

[FOKUSOMRÅDE LÄRANDE & UTVECKLING] Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Läroplansmål (i sammanfattning)

Kvalitetsredovisning. Änggårdens förskola 2010

VERKSAMHETSPLAN Vimpelns Förskola 2014/2015

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Regnbågen

Lokal arbetsplan för Eneryda förskola

VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården

Systematiskt Kvalitetsarbete. Tufvan, Duvan och Fisken

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Likabehandlingsplan för Alne förskola 2013 /2014

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis

2.1 Normer och värden

Arbetsplan. Lillbergets förskola Avd /2016

Verksamhetsplan. Förskolorna område Öst

Glemmingebro förskola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

Den lustfyllda resan. Systematisk kvalitetsredovisning 15/16

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Innehåll. Innehåll. Lpfö98/rev10 och Spana på matavfall

ARBETSPLAN NYCKELPIGAN HT-13

Kvalitetsredovisning 2010

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Lejonkulan

Funktionell kvalitet V E R K T Y G F Ö R B E D Ö M N I N G A V F Ö R S K O L A N S M Å L U P P F Y L L E L S E

Likabehandlingsplan Förskolan Fastställd av förskolechef Ann-Sofie Landin

Lokal arbetsplan för Solstrålen 2013/2014. Vår vision

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE

Jämtögårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Lokal Arbetsplan för VALEN

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Välkommen till vår förskola Grimsta

Arbetsplan Pilen handlingsplan. Förskolan Bofinken 2010/2011 Vision: Lärande ger glädje och möjligheter

Arbetsplan. VillUt. för. i Villans rektorsområde

Arbetsplan för lilla avdelningen, Förskolan Benjamin

Kvalitetsredovisning

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Förskolan Villekulla. Avdelning Svalan

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo

Malmbryggshagens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår:2019/2020

Karlshögs Fritidshem

Trollskogens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Verksamhetsplan för Tällbergs förskola 2013/2014

Arbetsplan Skogssidan 2017/2018

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

LOKAL ARBETSPLAN 2014

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Verksamhetsplan för Äventyrspedagogik Kvarnens Förskola

Transkript:

Enhetsplan för Mellangården och Lillgården 07/08 DEMOKRATI OCH INTEGRATION: UPPDRAG Att vi ger möjlighet till ett aktivt skolråd Att vi gör informationen från enheten tillgänglig på olika hemspråk. Att vi på olika sätt arbetar med att hålla värdegrunden levande i den dagliga verksamheten. UPPDRAGENS KOPPLING TILL LÄROPLANEN: Vårdnadshavarna skall ha möjlighet att inom ramen för de nationella målen vara med och påverka verksamheten i förskolan. Att alla vårdnadshavare skall ha samma möjlighet och delaktighet i sitt samspel med personalen runt sitt barn. Att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet, ansvar och förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja hjälpa andra. Vi har idag ett skolråd. Det gäller att hela tiden ge det förutsättningar och information så att det hela tiden utvecklas och fungerar. I dagsläget har vi ingen information på hemspråken men vi använder oss av tolk vid samtal med vårdnadshavare. Vi har en gemensam värdegrund i vår likabehandlingsplan som all personal arbetar efter och som skolrådet har varit med och arbetat fram. Värdegrunden presenteras årligen på föräldramötet på hösten. MÅLET/DELMÅLET FÖR 2007/2008 Att vi skall ha ett fungerande skolråd och det mäter vi genom en enkät våren 2008. Att minst 5 blanketter under året skall finnas på våra tre vanligaste hemspråk. Att varje arbetslag har ansvar för att i varje planeringstillfälle och diskussion hålla värdegrunden levande. DATUM FÖR START OCH NÄR DET SKALL VARA KLART OCH VEM SOM ÄR ANSVARIG. Det är ett arbete som håller på hela tiden och aldrig blir klart. Förskolechef, personalrepresentanter och skolrådet ansvarar för att det fungerar. Under hösten-07 börjar vi med att översätta blanketter till hemspråken. Ansvarar gör förskolechefen. Arbetet på respektive avdelning är igång och skall vara ännu tydligare från aug-07. Ansvarar gör all personal på enheten. HUR GÖR VI FÖR ATT UPPNÅ MÅLEN. Genom att vara positiva på skolrådsmötena och vara väl förberedda. Genom att personal som kan olika språk får tid att översätta de blanketter som behövs.

Genom att i lagledargruppen ge ide er på hur man kan diskutera värdegrunden och ta fram litteratur som tillhör ämnet.. Kontinuerligt med skolrådet I årsskiftet ser vi vad vi åstadkommit. En diskussion i lagledargruppen vid årsskiftet. DET LIVSLÅNGA LÄRANDET UPPDRAGET Förskolan arbetar med att lägga grunden för ett livslångt lärande och en pedagogisk verksamhet där omsorg, fostran och lärande bildar en helhet. Att leken skall vara den centrala delen av hur barn lär sig Att väcka barns läshunger och vikten av föräldrars engagemang. Att vi för in matematiken i förskolans verksamhet. UPPDRAGENS KOPPLING TILL LÄROPLANEN. Barnets medfödda sätt att lära sig nya saker genom lek och genom att barnet iakttar skeende i sin omgivning. Förskolans pedagogik där leken är en viktig del på vägen för lärandet. Det här bör vara utgångspunkten för barnens fortsatta lärande i grundskolan. Utveckla ett rikt och nyanserat språk, att kommunicera med andra och uttrycka tankar och ord och begreppsförråd, att leka med ord, utveckla sitt intresse för skriftspråk och förståelse av symboler samt deras kommunikativa funktioner. Utveckla sin förmåga att upptäcka och använda matematik i meningsfulla sammanhang och utveckla förståelsen för grundläggande egenskaper i begreppen tal, mätning och form och förmåga att orientera sig i tid och rum. Att vi i dagsläget har diskussioner i våra arbetslag och att vi skall bli mer tydliga att ge varandra i arbetslagen tid att gå in i leken och hitta metoder för att hjälpa barn som har svårt med leken. Att ha diskussioner i arbetslagen om hur barn lär sig och hur vi kan göra miljön mer lekvänlig och intressant. Vi använder TRAS (tidig registrering av språkutveckling) material på alla barn från 2 års ålder. Under året som kommer ha ett föräldramöte med en barnbibliotekarie för att inspirera föräldrarna att läsa mer för sina barn. Vi har ett matematikprojekt som hela tiden vidareutvecklas och där vi mer och mer skall involvera de yngre barnen. MÅLET/DELMÅLET FÖR 2007/2008 Att varje personal skall ha genomfört en lekobservation skriftligt och att man har gått igenom den i arbetslaget Att varje avdelning har gjort någon förändring av lekutrymmet. Föräldramöte med inbjuden bibliotekarie under våren 2008 och vidareutveckla arbetet med TRAS. Att man på äldre avdelningarna har ett eller flera områden som är matematikinspirerande.

DATUM FÖR START OCH KLART OCH VEM SOM HAR ANSVARET. Vi startar med lekobservationer i aug-07 och skall vara klar dec-07. All personal ansvarar Vi startar i aug-07 och presenterar förändringen på APT i nov-07. Respektive arbetslag ansvarar Under våren-08 har vi föräldramötet. Förskolechef bjuder in till mötet Vi startar i augusti och är klara i dec-07. Respektive avdelningar ansvarar. HUR GÖR VI FÖR ATT UPPNÅ MÅLEN Genom att prata om det i varje arbetslag och att vi har litteratur tillgänglig. Genom att läsa artiklar i förskoletidningen och göra studiebesök på andra förskolor Genom att bjuda in bibliotekarien till ett föräldramöte och att vi dagligen har en lässtund på varje avdelning samt regelbundet besöker biblioteket med barnen. Genom att arbetslagen planerar och att man tar inspiration från varandra och från andra verksamheter genom litteratur och studiebesök.. Genom att lagledarna får i uppgift att redovisa lekobservationerna på första lagledarmötet i jan-08 Att vi presenterar vår förändring på APT nov-07 Genom att vi har en fråga på enkäten till föräldrar under våren-08 Genom en presentation på APT nov-07 VÄLFÄRD OCH TRYGGHET UPPDRAGET: God hälsa är en viktig grund för det fortsatta livet. Regelbundna fysiska aktiviteter, goda kostvanor och en bra arbetsmiljö för barnen bidrar till deras välbefinnande och därmed ökar förmågan till inlärning Barn som vistas i nämndens verksamheter ska trivas och känna sig trygga och att varje enhet har sin likabehandlingsplan UPPDRAGENS KOPPLING TILL LÄROPLANEN Utveckla sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande Ansvara för att varje barn får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde. I dagsläget är varje avdelning ute varje dag och minst 1 gång i veckan i skogen eller på promenad i närområdet. Vi undviker söta mellanmål och efterrätter. Frukt serveras 2-3 gånger per dag och grönsaker till varje mål. Vi har arbetat fram en likabehandlingsplan och skolrådet har deltagit i det arbetet. All personal har haft genomgång av likabehandlingsplanen.

MÅLET/DELMÅLET FÖR 2007/2008 Att ha ett föräldramöte med en läkare som pratar om barns behov av en sund livsstil. Att vi går till skogen minst en gång i veckan gärna fler och att vi har rytmik/rörelsestund minst en gång i veckan. Att vi skall revidera vår likabehandlingsplan i aug-07 och gå igenom den nya med skolråd och all personal. DATUM FÖR START OCH SLUT OCH VEM SOM HAR ANSVARET Föräldramöte under hösten-07 som förskolechef anordnar ihop med friska barn pedagog Arbetet på respektive avdelning att planera och genomföra skogsbesök och rörelse/rytmikstunder startar i aug-07. Revidering av likabehandlingsplan under hösten och ansvarar gör lagledargrupp ihop med förskolechef. Respektive lagledare går sedan igenom den reviderade med sitt arbetslag och förskolechef går igenom med servicepersonal och skolråd. HUR GÖR VI FÖR ATT UPPNÅ MÅLEN Förskolechef har kontakt med föreläsaren och skriver en inbjudan till föräldrarna. Lagledarna arbetar med revideringen och diskuterar den med respektive arbetslag och förskolechef diskuterar den i skolrådet för att få fram en reviderad upplaga i nov-07. Genom en diskussion i lagledargruppen och en punkt på medarbetarsamtalet för all personal med förskolechef under hösten-07 Genom en enkätundersökning bland barnen födda-02 under våren-08, samt en enkät till föräldrar med barn födda 02 och 05 också under våren-08. OMVÄRLDSRELATIONER-INTERNATIONELLT ARBETE: UPPDRAGET: I en alltmer globaliserad värld är det viktigt med kunskap om och förståelse för andra länder och kulturer. UPPDRAGETS KOPPLING TILL LÄROPLANEN Känna delaktighet i sin egen kultur och utveckla känsla och respekt för andra kulturer och gör barn uppmärksamma på att människor kan ha olika attityder och värderingar som styr deras synpunkter och handlande. NULÄGET/FRAMTIDEN I dagsläget har vi startat ett vänortsarbete med en förskola i Ukraina, ett arbete som vi vill sprida på hela vår enhet. MÅLET/DELMÅLET 2007/2008 Att all personal vet om samarbetet med Ukraina och att minst 4 av avdelningarna har varit aktiva i samarbetet med vår vänförskola.

DATUM FÖR START OCH SLUT OCH VEM SOM HAR ANSVARET Arbetet pågår och att vi nått vårt mål innan juni-08. Ansvar för spridningen gör den avdelningen som driver arbetet ihop med förskolechef. HUR GÖR VI FÖR ATT NÅ MÅLET Genom att den ansvariga avdelningen får tid på andra respektive tredje APT att berätta om sitt projekt. Att förskolechef har en fråga med på medarbetarsamtalet till all personal hösten-07. MARKNADSFÖRING OCH INFORMATION: UPPDRAGET Att hemsidan skall upplevas informativ och lättillgänglig Att vi har precis lagt in det första materialet på vår hemsida och hela tiden skall utveckla den MÅLET/DELMÅLET 2007/2008 Att vi har en fungerande hemsida med aktuell information i oktober-07 Vårt mål är också att vara med minst två gånger under 07/08 i den lokala pressen med positiva aktiviteter i vår verksamhet. VEM HAR ANSVARET Förskolechef meddelar den ansvariga i området vad som skall in på hemsidan och respektive lagledare ansvarar att hon får aktuell information. All personal ansvarar för att material kommer till lokalpressen men man skall ha haft en diskussion med förskolechef innan man skickar iväg materialet. Genom en fråga på föräldraenkäten våren-08 En genomgång av artiklarna på lagledarmöte juni-08.