TANNBERGSSKOLAN ÖVNINGSSKOLA FÖR LÄRARSTUDENTER

Relevanta dokument
Lärarhögskolan AVTAL FÖR DEN VERKSAMHETSFÖRLAGDA UTBILDNINGEN (VFU) INOM LÄRARUTBILDNINGENS PROGRAM MED FÖRKLARANDE TEXT

Övningsskoleprojektet, ett samverkansprojekt

Handbok för VFU-handledare vid CPU, aktuell läsåret 18/19

AVTAL FÖR DEN VERKSAMHETSFÖRLAGDA UTBILDNINGEN (VFU) INOM LÄRARHÖGSKOLAN LÄRARPROGRAM INKLUSIVE BILAGA.

AVTAL FÖR DEN VERKSAMHETSFÖRLAGDA UTBILDNINGEN (VFU) INOM LÄRARHÖGSKOLAN LÄRARPROGRAM INKLUSIVE BILAGA.

Sammanställning av utvärderingsdagen den 30 november 2015 för försöksverksamhet med övnings(för)skolor

Försöksverksamhet med övningsförskolor i Göteborgs Stad per stadsdel

SWOT- analys Lärande och samhälle Malmö högskola. Stort antal studenter

Försöksverksamhet med övningsförskolor i Göteborgs Stad per stadsdel

Övningsskolan ett sätt att utveckla lärarprofession?

En försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor

Särskilt utvalda övningsskolor. Lärarutbildningar vid Stockholms universitet

Övningsskoleprojektet

Högskolan Dalarnas lärarutbildning söker partnerförskolor och partnerskolor

Plan för VFU i Älmhults kommun

Underlag för ansökan om deltagande i försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor

Lärarhögskolan och skolhuvudmännen ska i april och oktober varje år samråda om antal VFUplaceringar

Ny modell för övningsskolor vid LiU

Underlag för ansökan om deltagande i försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor 2015

VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 11 (45)

SWOT-analys Lärande och samhälle, Malmö universitet. Stort antal studenter

VFU-kursplaneutredning för 2011-års lärarutbildningar

Stödmaterial för lokala VFU-handledare

lärare verksamma i kommunens skolor. Det är vad Södertörns högskola avser att skapa inom ramen för försöksverksamheten med övningsskolor.

SWOT-analys. Lärande och samhälle Malmö högskola. Stort antal studenter

Handlingsplan för verksamhetsförlagd undervisning (VFU) inom Ovanåkers kommun. Antaget av barn- och utbildningschef

Välkommen till Att undervisa i F-3, 6,0 hp! Ht 14

Varmt välkomna till LTU! Upptaktsmöte till steg 2 ÖS/ÖFS

Riktlinjer beträffande innehållsligt fokus och för studenters placering under VFU-period I-III

Handlingsplan för verksamhetsförlagd undervisning (VFU) i Ovanåkers kommun

Övningsskoleprojektet Försöksverksamhet

Studera till lärare! Umeå School of Education Umeå universitet

Ramavtal om verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen i Skåne och Blekinge (fr.o.m. 2019)

Hur ser mitt uppdrag ut?

Underlag för bedömning av verksamhetsförlagd utbildning III: II (VFU III)

Grundlärarprogrammet F-3 och 4-6 Riktlinjer för slut-vfu

Barn- och utbildningsnämndens

Verksamhetsförlagd utbildning, VFU

Riktlinjer för VFU-verksamhetsförlagd utbildning för grundlärare F-3 och 4-6

VFU på LTU. Introduktion för nya- och nygamla VFUhandledare

Tilläggsavtal om deltagande i försöksverksamhet med övningsskola

TILL DIG SOM ÄR HUVUDSAMORDNARE/VFU- SAMORDNARE FÖR LÄRARSTUDENTER VID KARLSTADS UNIVERSITET

Tjänsteskrivelse Utvärdering av karriärtjänster; förstelärare 2013/14

Aktuellt från lärarutbildningen. RUC-råd Susanne Liedberg

Ansökan om VFU i tjänsten

Stödmaterial för VFU till studenter, VFU-handledare & universitetslärare

Den verksamhetsförlagda utbildningen i ämneslärarprogrammet

Övningsskola/Övningsförskola i praktiken!

En kort omvärldsspaning

Övningsskoleprojektet

ÖS/ÖFS 8 oktober, Välkomna!

Bäckahagens skola. - en särskilt utvald övningsskola

Grundlärarprogrammet F-3 och 4-6 Riktlinjer för slut-vfu

Malmö högskola - försöksverksamhet med övningsskola och övningsförskola

Vad är VFU? Lärandemål. VFU-placering

Övningsskoleprojektet

Karriärvägar för lärare i skolväsendet

Välkommen till partnerområdesdag 18 april 2012

Nyheter och satsningar i lärarutbildningen. Linnédialogen Susanne Liedberg

Grundlärarprogrammet F-3 och 4-6 Riktlinjer för slut-vfu

Vt-15 VFU-DOKUMENTATION FÖRSKOLLÄRARE

Lärare med inriktning mot arbete i 7-9 samt gymnasieskolan

Uppenbar risk för felaktiga betyg

Stockholms universitets försöksverksamhet med särskilt utvalda VFU-skolor lägesrapport nr 3

VFU som plattform för FoU Handledarutbildning. Samverkanskonferens på GIH Jane Meckbach

Studera till lärare! Lärarprogram vid Umeå universitet. Version 2, Lärarhögskolan

Riktlinjer för VFU- verksamhetsförlagd utbildning för grundlärare F-3 och 4-6

ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Hösten 2019

Tjänsteskrivelse Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) 2015

RIKTLINJER FÖR VFU VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING

ÄKPP11 ÄMNESLÄRARPROFESSIONEN I SAMHÄLLE OCH SKOLA VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING (7,5 HP)

Vad är VFU? Lärandemål. VFU-placering

Riktlinjer för VFU verksamhetsförlagd utbildning

TILL DIG SOM ÄR HUVUDSAMORDNARE/VFU- SAMORDNARE FÖR LÄRARSTUDENTER VID KARLSTADS UNIVERSITET

VFU-brev för CF3S80 och för CF3M80 vt-19

Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan 2015/2016

En bättre lärarutbildning

VFU-handboken. Del 1: För studenter

Underlag för bedömning av verksamhetsförlagd utbildning III (VFU III)

Verksamhetsförlagd utbildning II,

ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Hösten 2019

Kursen ingår i Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) vid Lunds Universitet. Kursen omfattar andra terminen av sammanlagt tre.

Lärarutbildning vid Örebro universitet VERKSAMHETSGRUPP FÖRSKOLLÄRARUTBILDNING

VFU på LTU. Introduktion till LU-lärare

VFU Verksamhets Förlagd Utbildning en del av utbildningarna vid Barn- och ungdomsvetenskapliga Institutionen, BUV

Handlingsplan för VFU på Övningsskolor F-6 Läsåret

VFU-handboken Gäller från HT 2014

VAL II - Vidareutbildning av lärare

Programschemat är granskat av utbildningsledare och fastställt av akademichef vid akademin för utbildning, kultur och kommunikation

F-3 studenten. Förstelärare i kommunen. Medstudenter. Rektor Kursmentorer. Handledarkollegium Fältmentorer. Handledare. Kursansvariga examinatorer

Remissvar på förslaget Vetenskap och profession i förening

Minnesanteckningar från samordnarmötet 22 feb 2011

AVTAL OM VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING, VFU

VAL II - Vidareutbildning av lärare

Kvalitetsutveckling för verksamhetsförlagd utbildning (VFU)

ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2018

Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) i kompletterande pedagogisk utbildning (KPU)

VFU-pärmen - Handledare

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. Kurs: Barndomens villkor. ht-15

VFU i Järfälla. Till dig som är lärarstudent. Om VFU-Verksamhetsförlagd utbildning

Transkript:

TANNBERGSSKOLAN ÖVNINGSSKOLA FÖR LÄRARSTUDENTER 2016-2019

ÖVNINGSSKOLOR Regeringen (utbildningsdepartementet) genomför en försöksverksamhet i Sverige under en femårsperiod (1 januari 2014 31 december 2018) där vissa utvalda lärosäten ingår - bl.a. Umeå universitet/lärarutbildningen. (SFS 2014:2) De utvalda lärosätena utser i sin tur vissa övningsskolor i regionen. Från och med i år är Tannbergsskolan en av lärarhögskolans övningsskolor i regionen. Syftet är att höja kvalitén på lärarstudenternas VFU. Detta ska göras genom att följa och utvärdera övningsskolornas verksamhet inom ramen för forskning. Utveckla ett ökat och närmare samarbete med övningsskolorna och lärarhögskolan. Placera ett större antal lärarstuderande på samma övningsskola. Övningsskolan ska kunna erbjuda särskilt yrkesskickliga lärare med handledarutbildning om 7,5 hp. Övningsskolan ska utse handledare som ansvarar för en eller endast ett fåtal studenter. Tematiska seminarier ska genomföras av lärarutbildningens lärare och övningsskolans lärare med specifika kunskaper inom olika områden av skolverksamhet. Ex-jobb. Lärarstudenternas examensarbeten kan kopplas till utredande, undersökande eller behovsuttryckta examensarbeten, även sådana som kan kopplas direkt till skolan. Svensk författningssamling Förordning 2014:2 om försöksverksamhet med övningsskolor och övningsskolor inom lärar - och förskoleutbildningar.

VFU - VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING FÖR LÄRARSTUDENTER VID UMEÅ UNIVERSITET/LÄRARHÖGSKOLAN 2016 2019 Tannbergsskolan övningsskola Kommunen är huvudman för projektet med övningsskolor och omfattar gymnasiet/tannbergsskolan samt två förskolor i Lycksele kommun. Tannbergsskolan blir en av UmU/Lärarhögskolans utvalda övningsskolor i regionen för blivande ämneslärare och yrkeslärare på gymnasiet. TBG ska också fungera som ett nav för andra gymnasieskolor i inlandet. Föreläsningar och seminarier ska hållas här. Verksamheten ska kopplas till ett pågående forskarprojekt som ska följa och utvärdera verksamheten under hela perioden. Återkoppling av forskarna och besök på skolan.

VARFÖR HAR TANNBERGSSKOLAN BLIVIT ÖVNINGSSKOLA? Duktiga, engagerade och ambitiösa handledare! Flera utbildade handledare. Studenternas positiva utvärderingar genom åren om det värdefulla bemötandet av entusiastiska handledare, mycket trevliga elevgrupper och den positiva uppskattningen från all personal på skolan. Att vi uppskattar att studenterna gör sin praktik hos oss och gärna för pedagogiska samtal. Respektfullt och vänligt bemötande. Bra information, möten och intressanta tematiska seminarier.

PEDAGOGISKA FÖRELÄSNINGAR FÖR ALLA På Tannbergsskolan ökar möjligheterna att få duktiga föreläsare från lärarutbildningen att föreläsa om olika pedagogiska områden, utvecklingsområden för just Tannbergsskolan, utifrån beskrivna önskemål, och som kan vara anpassat för alla pedagoger eller specifikt pedagogområde eller riktat till handledare. Möjlighet till fler mentorbesök och trepartssamtal. Möjligheter till än fler seminarier, inom specifika områden av lärare på skolan med specifika kunskaper inom olika områden, och av lektorer från lärarutbildningen.

VFU - PERIODERNA Tidigare: 25 30 lärarstudenter VFU I och VFU II I framtiden ska ca. 20 studenter placeras på skolan för längre VFU II och VFU III. Samma antal förväntas som tidigare för VFU I. (ca. 20). VFU I 1 veckas Miljöpraktik. V. 39 VFU II 4 veckors praktik efter att hela första ämnet är läst. V. 42 - v.46 VFU III 15 veckor. Praktik i första och andra ämnet samt orientering i läraryrkets alla dimensioner.

HANDLEDARUTBILDNING 7, 5 HP Under perioden 2016 2019 ska alla lärare som vill handleda lärarstudenter gå en utbildning om 7,5 hp. Ansökning höst och vår. Utrymme ska ges i tjänst för lärare som vill bli lärarhandledare. Har man gått gamla handledarutbildningen om 15 p eller nyligen kursen om 7,5 hp, behöver man inte läsa handledarutbildningen på nytt. Krav för ansökan till handledarutbildningen: Legitimerad gymnasielärare med minst tre års yrkeserfarenhet. Kom ihåg att en kopia av lärarlegitimation samt anställningsintyg måste laddas upp vid ansökan. Förutom lärarlegitimation så ska handledaren också anses vara en särskilt yrkesskicklig lärare.

ERSÄTTNING FÖR VFU Ersättning utgår till enskild handledare precis som tidigare. Pengarna kan användas till lärarens egna fortbildningsbehov. 100 000 sek utgår i startbidrag för övningsskoleprojektet i Lycksele kommun. 50 000 sek per läsår utgår för utvecklad VFU-verksamhet. 500 000 sek är avsatta för två pågående forskarprojekt vid lärarhögskolan: mot formativ bedömning och språkutveckling. (Alla stadier och vissa övningsskolor).

PEDAGOGISK SAMORDNING FÖR HANDLEDARE OCH STUDENTER Handledarinformation träff inför varje VFU:period Stöd för rutiner, riktlinjer, för VFU:perioden i skolan, sekretess, utdrag från polisregistret. Stöd och hjälp med alla styrdokument för alla respektive kurser. Som studenterna ska läsa/göra under sin VFU. Uppstartsträff med studenter och handledare. Tematiska seminarier utifrån pedagogiska, didaktiska, metodiska områden eller skolverksamhet överlag. Avslutande möte och utvärderdering av VFU-perioderna. Nätverk: Inbjudan till andra gymnasieskolor i regionen till allmänna föreläsningar och seminarier på Tannbergsskolan. Kontakten mellan student och handledare, samt handledare och lärarhögskolan.

VFU - PLACERINGAR Lärarhögskolan placerar studenter slumpvis på Tannbergsskolan. De kommer att i mindre utsträckning än tidigare ha möjlighet att välja skola. Handledare tillfrågas när beställningen läggs in på VALWEBBEN, ofta en termin i förväg. Bekräftelse på att studenten ska göra sin VFU på skolan och till respektive handledare ska ske. (Ett påtalat förbättringsområde för VFU:enheten på lärarhögskolan).

TANNBERGSSKOLANS INTRESSEANMÄLDA FORSKNING- OCH UTVECKLINGSOMRÅDEN Inom ramen för samarbetet mellan Tannbergsskolan som övningsskola har följande förslag på utvecklingsområden i samarbete med UmU/lärarhögskolan skickats in. Dessa har ingen prioriteringsordning och ska endast ses som förslag, lärarhögskolan bestämmer om och eventuellt vilka områden som de kan samarbeta med TBG kring. Nya utvecklingsområden kan sökas före 1/2 varje år under den tid skolan är kopplad till övningsskoleprojektet. På så vis kan personal på lärarhögskolan gå igenom och anpassa sin planering till detta under kommande läsår. Följande förslag har intresseanmälts inför läsåret HT 2016 - VT 2017. Rättssäker och likvärdig betygssättning om relationen mellan pedagogens dokumentation, kommunikation och rättssäker bedömning och likvärdig betygsättning. Lärares sambedömning kunskapsanalys och sambedömning i alla ämnen på gymnasiet. Bedömning för förbättrat lärande ( forskningsprojekt på Umeå LH) Utveckling av IT-kunskaper kring IML Interaktiv media och lärande. Webbaserad undervisning samt fjärrundervisning. Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt Värdegrundsarbete Kommunikation

LÄRARYRKET EN NY UTMANING VARJE DAG I EN KOMPLEX VÄRLD AV SOCIALA RELATIONER Jag har blivit lärarfrälst! (lärarstudent HT-15 utvärdering av VFU II) - Och det vill vi att många fler ska bli!