Verksamhetsberättelser 2013

Verksamhetsberättelser 2013 Historisk-filosofiska fakulteten

HISTORISK-FILOSOFISKA FAKULTETEN 8 1. Sammanställning av aktiviteter och beslut under 2013 8 1.1 Organisationsfrågor 8 1.2 Utbildning på grund- och avancerad nivå 8 1.3 Utbildning på forskarnivå 9 1.4 Forskning 9 1.5 Kvalitetsarbete 9 1.6 Lika villkor och jämställdhet 10 1.7 Ekonomiska frågor 11 1.8 Strategiska medel 11 1.9 Andra aktiviteter 12 1.10 Övrigt 12 1.11 Promotorer 2013 12 1.12 Hedersdoktorer 2013 12 1.13 Professorer som påbörjat sina anställningar 2013 13 1.14 Lektorer som påbörjat sina anställningar 2013 13 1.15 Docenter antagna 2013 13 1.16 Fakultetsnämnden 2013 13 1.17 Kansli 14 CENTRUM FÖR GENUSVETENSKAPER 15 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet 15 1.1 Ekonomi och antal anställda 15 1.2 Utbildning på grundnivå och avancerad nivå 15 1.3 Utbildning på forskarnivå 16 Övergripande kommentarer 16 Ledning och organisation 16 Kommentarer om utbildning på grundnivå och avancerad nivå 17 Kommentarer om utbildning på forskarnivå 18 Kommentarer om uppdragsutbildning och uppdragsforskning 18 Övergripande ekonomisk redovisning 19 7.1 Nya externa bidrag 19 Redovisning av forskning 19 8.1 Publicering under året 20 Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer 20 9.1 Internationella kontakter samt konferensdeltagande 20 9.2 Internationalisering 20 9.3 Disputationer 21 9.4 Docenter och handledare i utbildning på forskarnivå 21 Jämställdhet 21 11. Samverkan med det omgivande samhället 22 INSTITUTIONEN FÖR ARKEOLOGI OCH ANTIK HISTORIA 23 1. Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet 23 1.1 Ekonomi och antal anställda 23 1.2 Utbildning på grundnivå och avancerad nivå 23 1.3 Utbildning på forskarnivå: 24 2. Övergripande kommentarer 24 3. Ledning och organisation 27 4. Kommentarer om utbildning på grundnivå och avancerad nivå 28 1

5. 6. 7. 8. 9. 10. 4.1 Campus Gotland 28 4.2 Kursutbud 2013 29 Kommentarer om utbildning på forskarnivå 31 Kommentarer om uppdragsutbildning och uppdragsforskning 32 Övergripande ekonomisk redovisning 32 7.1 Nya externa bidrag 32 Redovisning av forskning 33 8.1 Publicering under året 33 Konferensdeltagande, Internationalisering och disputationer 33 9.1 Internationella kontakter samt konferensdeltagande 33 9.2 Internationalisering 37 9.3 Disputationer 38 9.4 Docenter och handledare i utbildning på forskarnivå 38 Jämställdhet 38 10.1 Anställningar 38 10.2 Studenterna och undervisningen 39 11. Samverkan med det omgivande samhället 39 FILOSOFISKA INSTITUTIONEN 40 1. Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet 40 1.1 Ekonomi och antal anställda 40 1.2 Utbildning på grundnivå och avancerad nivå 40 1.3 Utbildning på forskanivå 40 2. Övergripande kommentarer. 40 3. Ledning och organisation 40 4. Kommentarer om utbildning på grundnivå- och avancerad nivå 41 5. Kommentarer om utbildning på forskarnivå. 41 6. Kommentarer om uppdragsutbildning och uppdragsforskning 41 7. Övergripande ekonomisk redovisning 41 7.1 Nya externa bidrag 41 8. Redovisning av forskning 42 8.1 Publicering under året 42 9. Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer 42 9.1 Internationella kontakter samt konferensdeltagande 42 9.2 Internationalisering 42 9.3 Disputationer 42 9.4 Docenter och handledare i utbildning på forskarnivå 42 10. Jämställdhet 43 10.1 Könsfördelningen gällande lärare och ledningspersoner 43 10.2 Utbildning, rekrytering mm 43 11. Samverkan med det omgivande samhället 43 HISTORISKA INSTITUTIONEN 44 1. Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet 44 1.1 Ekonomi och antal anställda 44 1.2 Utbildning på grundnivå och avancerad nivå 44 1.3 Utbildning på forskarnivå 44 2. Övergripande kommentarer 44 2.1 Campus Gotland 45 2

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Ledning och organisation 45 3.1 Campus Gotland 45 Kommentarer om utbildning på grundnivå och avancerad nivå 46 4.1 Campus Gotland 46 Kommentarer om utbildning på forskarnivå 47 Kommentarer om uppdragsutbildning och uppdragsforskning 47 Övergripande ekonomisk redovisning 47 7.1 Nya externa bidrag 47 Redovisning av forskning 48 8.1 Publicering under året 48 Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer 48 9.1 Internationella kontakter samt konferensdeltagande 48 9.2 Internationalisering 49 9.3 Disputationer 49 9.4 Docenter och handledare i utbildning på forskarnivå 49 Jämställdhet 50 10.1 Könsfördelningen gällande lärare och ledningspersoner 50 10.2 Utbildning, rekrytering m.m. 51 11. Samverkan med det omgivande samhället 51 INSTITUTIONEN FÖR IDÉ OCH LÄRDOMSHISTORIA 52 1. Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet 52 1.1 Ekonomi och antal anställda 52 1.2 Utbildning på grundnivå och avancerad nivå 52 1.3 Utbildning på forskarnivå 52 2. Övergripande kommentarer 52 3. Ledning och organisation 53 4. Kommentarer om utbildning på grundnivå- och avancerad nivå 53 5. Kommentarer om utbildning på forskarnivå 53 6. Kommentarer om uppdragsutbildning och uppdragsforskning 53 7. Övergripande ekonomisk redovisning 54 7.1 Nya externa bidrag 54 8. Redovisning av forskning 54 9. Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer 54 9.1 Internationella kontakter samt konferensdeltagande 54 9.2 Internationalisering 55 9.3 Disputationer 55 9.4 Docenter och handledare i utbildning på forskarnivå 55 10. Jämställdhet 55 10.1 Könsfördelningen gällande lärare och ledningspersoner 55 10.2 Utbildning, rekrytering m.m. 55 11. Samverkan med det omgivande samhället 56 KONSTVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN 57 1. Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet 57 2. Övergripande kommentarer 57 3. Ledning och organisation 58 3

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Kommentar om utbildning på grundnivå och avancerad nivå 58 Kommentar om utbildning på forskarnivå 59 Kommentarer om uppdragsutbildning och uppdragsforskning 59 Övergripande ekonomisk redovisning i tabellform 60 Redovisning av forskning 60 Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer 61 Lika villkor 62 11. Samverkan med det omgivande samhället 62 INSTITUTIONEN FÖR KULTURANTROPOLOGI OCH ETNOLOGI 63 1. Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet 63 1.1 Ekonomi och antal anställda 63 1.2 Utbildning på grundnivå och avancerad nivå 63 1.3 Utbildning på forskarnivå 63 2. Övergripande kommentar 63 3. Ledning och organisation 64 3.1 Campus Gotland 64 4. Kommentarer om utbildning på grundnivå och avancerad nivå 64 5. Kommentarer om utbildning på forskarnivå 65 6. Kommentarer om uppdragsutbildning och uppdragsforskning 66 7. Övergripande ekonomisk redovisning i tabellform 66 7.1 Nya externa bidrag 66 8. Redovisning av forskning 66 8.1 Publicering under året 67 9. Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer 67 9.1 Internationella kontakter samt konferensdeltagande 67 9.2 Internationalisering 67 9.3 Disputationer 68 9.4 Docenter och handledare i utbildning på forskarnivå 68 10. Jämställdhet 68 10.1 Könsfördelningen gällande lärare och ledningspersoner 68 10.2 Utbildning, rekrytering m.m. 68 11. Samverkan med det omgivande samhället 69 LITTERATURVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN 70 1. Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet 70 1.1 Ekonomi och antal anställda 70 1.2 Utbildning på grundnivå och avancerad nivå 70 1.3 Utbildning på forskarnivå 70 2. Övergripande kommentarer 70 3. Ledning och organisation 71 4. Kommentarer om utbildning på grundnivå och avancerad nivå 71 4.1 Campus Gotland 72 5. Kommentarer om utbildning på forskarnivå 72 6. Kommentarer om uppdragsutbildning och uppdragsforskning 72 7. Övergripande ekonomisk redovisning 73 4

8. 9. 10. 7.1 Nya externa bidrag 73 Redovisning av forskning 73 8.1 Publicering under året 74 Konferensdeltagande, internationalisering, disputationer 74 9.1 Internationella kontakter samt konferensdeltagande 74 9.2 Internationalisering 75 9.3 Disputationer 75 9.4 Docenter och handledare i utbildning på forskarnivå 75 Jämställdhet och likabehandling 76 10.1 Jämställdhets- och likabehandlingskommittén vid Litteraturvetenskapliga institutionen, Uppsala universitet 76 10.2 Könsfördelning gällande lärare och ledningspersonal 77 10.3 Utbildning, rekrytering m.m. 78 11. Samverkan med det omgivande samhället 79 INSTITUTIONEN FÖR MUSIKVETENSKAP 80 1. Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet 80 1.1 Ekonomi och antal anställda 80 1.2 Utbildning på grundnivå och avancerad nivå 80 1.3 Utbildning på forskarnivå 80 2. Övergripande kommentarer 80 3. Ledning och organisation 80 4. Kommentarer om utbildning på grundnivå och avancerad nivå 80 5. Kommentarer om utbildning på forskarnivå 81 6. Kommentarer om uppdragsutbildning och uppdragsforskning 81 7. Övergripande ekonomisk redovisning 81 7.1 Nya externa bidrag 81 8. Redovisning av forskning 81 8.1 Publicering under året 81 9. Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer 82 9.1 Internationella kontakter samt konferensdeltagande 82 9.2 Internationalisering 82 9.3 Disputationer 82 9.4 Docenter och handledare i utbildning på forskarnivå 83 10. Jämställdhet 83 10.1 Könsfördelningen gällande lärare och ledningspersoner 83 10.2 Utbildning, rekrytering m.m. 83 11. Samverkan med det omgivande samhället 84 INSTITUTIONEN FÖR SPELDESIGN 85 1. Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet 85 1.1 Ekonomi och antal anställda 85 1.2 Utbildning på grundnivå och avancerad nivå 85 2. Övergripande kommentarer 86 3. Ledning och organisation 87 4. Kommentarer om utbildning på grundnivå och avancerad nivå 87 5. Kommentarer om utbildning på forskarnivå. 88 6. Kommentarer om uppdragsutbildning och uppdragsforskning. 88 5

7. 8. 9. 10. Övergripande ekonomisk redovisning 88 Redovisning av forskning 88 8.1 Publicering under året 88 Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer 88 Jämställdhet 89 11. Samverkan med det omgivande samhället 89 INSTITUTIONEN FÖR ABM 90 1. Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet 90 1.1 Ekonomi och antal anställda 90 1.2 Utbildning på grundnivå och avancerad nivå 90 1.3 Utbildning på forskarnivå 90 2. Övergripande kommentarer 90 3. Ledning och organisation 91 4. Kommentarer om utbildning på grundnivå och avancerad nivå 91 5. Kommentarer om utbildning på forskarnivå 91 6. Kommentarer om uppdragsutbildning och uppdragsforskning 92 7. Övergripande ekonomisk redovisning 92 7.1 Nya externa bidrag 92 8. Redovisning av forskning 92 8.1 Publicering under året 93 9. Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer 93 9.1 Internationella kontakter samt konferensdeltagande 93 9.2 Internationalisering 94 9.3 Disputationer 95 9.4 Docenter och handledare i utbildning på forskarnivå 95 10. Jämställdhet 95 10.1 Könsfördelningen gällande lärare och ledningspersoner 95 10.2 Utbildning, rekrytering m.m. 95 11. Samverkan med det omgivande samhället 95 HUGO VALENTIN-CENTRUM 97 1. Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet 97 2. Övergripande kommentarer 97 3. Ledning och organisation 97 4. Kommentarer om utbildning på grundnivå och avancerad nivå 98 5. Kommentarer om utbildning på forskarnivå 98 6. Kommentarer om uppdragsutbildning och uppdragsforskning 99 7. Övergripande ekonomisk redovisning 99 8. Redovisning av forskning 99 8.1 Publicering under året 99 9. Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer 99 10. Jämställdhet 100 10.1 Könsfördelning gällande lärare och ledningspersonal 100 10.2 Utbildning, rekrytering m.m. 100 11. Samverkan med det omgivande samhället 101 6

TABELLER HISTORISK-FILOSOFISKA FAKULTETEN 103 Omslutning 103 Helårsstudenter 2013 fördelat på kön 104 Helårsstudenter 2013 fördelat på nivå och institution 105 Andel helårsstudenter nivå 2013 106 Antal examina 2013 fördelat på ämne och kön 107 Registrerade på forskarnivå 2013 med minst 10 % aktivitet fördelat på kön 108 Doktorander med minst 10% aktivitet fördelade på finansieringsform och kön 2013 _ 109 Doktorsexamina 2013 fördelat på kön 109 Utbildning på forskarnivå, doktorsexamina 110 Publicering 2013 efter publikationstyp 111 Personal 2013 112 7

HISTORISK-FILOSOFISKA FAKULTETEN 1. Sammanställning av aktiviteter och beslut under 2013 1.1 Organisationsfrågor Den 1 juni 2013 gick Uppsala universitet samman med Högskolan på Gotland och Uppsala universitet Campus Gotland bildades. Fem av fakultetens institutioner bedriver verksamhet på Campus Gotland och det har inneburit ett stort arbete för institutionerna för Arkeologi och antik historia, Historia, Konstvetenskap, Kulturantropologi och etnologi, Litteraturvetenskap samt för fakultetsnämnd och kansli. En ny institution inom historisk-filosofiska fakulteten har dessutom tillkommit genom inrättandet av Institutionen för speldesign, vilken som enda institution inom fakulteten har sitt säte på Campus Gotland. I och med samgåendet ökade personalen inom fakulteten väsentligt från 333 personer år 2012 till 382 år 2013. Den största delen av ökningen utgörs av gruppen lärare som utökats med 40 personer. Ca 470 helårsstudenter beräknades för Campus Gotland höstterminen 2013. Antalet registrerade helårsstudenter var dock lägre än det fiktiva uppdraget. (Se tabell Personal 2013 och Helårsstudenter 2013.) Samgåendet innebär att fakulteten ökar antalet helårsstudieplatser med mer än 50 % för helåret, vilket fakultetsnämnden ser som en utmaning såväl som en möjlighet till nyutveckling och nya samarbeten. Bland de omedelbart positiva effekterna kan särskilt nämnas att fakulteten ökar sin kompetens inom området nätbaserad undervisning, de för fakulteten nya ämnena kulturvård och speldesign, samt det tvärvetenskapliga samarbetet inom Liberal Arts-programmet. 1.2 Utbildning på grund- och avancerad nivå Fakultetsnämnden har föreslagit rektor att inrätta kandidatprogram i arkeologi och antik historia, samt i musikvetenskap. Rektor har beslutat i enlighet med förslagen, och fakultetsnämnden har fastställt utbildningsplanerna. Programmen startar höstterminen 2014. Fakultetsnämnden har också reviderat utbildningsplanen för Kandidatprogram i retorisk och litterär kommunikation. För program vid Uppsala universitet Campus Gotland har fakultetsnämnden fastställt utbildningsplaner för Speldesign och grafik, 120 hp (högskoleprogram) Speldesign och programmering, 120 hp (högskoleprogram) Liberal Arts-programmet, 180 hp Arkeologiprogrammet med internationell inriktning, 180 hp Byggnadsantikvarieprogrammet, 180 hp Föremålsantikvarieprogrammet, 180 hp Magisterprogram i arkeologi, 60 hp Magisterprogram i konstvetenskap, 60 hp Magisterprogram i kulturvård, 60 hp, Flertalet av fakultetens utbildningar har utvärderats i omgång 5 av Högskoleverkets utvärdering: Historia (kand, mag, MA) Idé- och lärdomshistoria (kand, MA) Konstvetenskap (kand, MA) Textilvetenskap (kand, mag) Antikens kultur och samhällsliv (kand, MA) Arkeologi (kand, MA) Etnologi (kand) 8

Kulturantropologi (kand, MA) Musikvetenskap ABM (MA) Estetik (kand) Praktisk filosofi (kand) Teoretisk filosofi (kand, MA) Vid fyllnadsval utsågs Björn Furuhagen, historiska institutionen till fakultetens representant i ämneslärarutbildningens programråd. 1.3 Utbildning på forskarnivå Under år 2013 ägde 12 disputationer rum. En informationsdag för nyantagna doktorander ägde rum den 29 november 2013. Individuella studieplaner: Revideringar har inrapporterats till utbildningsledaren. En ny digital mall för individuella studieplaner har tagits fram, och finns att ladda ned från hemsidan. Samtliga allmänna studieplaner för utbildning på forskarnivå har reviderats. En genomlysning av forskarutbildningen, med intervjuer av doktorander och institutionsledningar, har genomförts. Studierektorer för utbildning på forskarnivå deltog i december vid det Humanistisksamhällsvetenskapliga vetenskapsområdets gemensamma dag angående utbildning på forskarnivå. 1.4 Forskning Som en av fakultetsnämndens långsiktiga forskningsstrategier inrättades sju forskningsnoder år 2012. Verksamheten har nu pågått i ett och ett halvt år. Avsikten med noderna är att närmare integrera den avancerade nivån med forskning. I september 2013 medverkade sammanlagt ca 115 studenter i någon forskningsnod och sammanlagt 37 masteruppsatser med anknytning till en forskningsnod hade vid samma tid godkänts. Samtliga noder beviljades medel för ytterligare ett år i verksamhetsplanen för 2014 som fastställdes 2013-10-17. Tidigmodern kulturhistoria Kultur Makt Medborgarskap Mind and Nature 1700-tal: Sverige i världen världen i Sverige Kunskap på marknaden: Kommunikation och organisation 1800-2020 Förintelse- och folkmordsstudier Den goda staden Fakultetens noddag genomfördes den 30 maj, med presentationer av alla forskningsnoder samt pågående forskning och masteruppsatser. Den långsiktiga satsningen på utökning av professorsprogrammet har inneburit att tre professurer i estetik, global arkeologi och retorik inrättats och att rekrytering pågår. 1.5 Kvalitetsarbete I Högskoleverkets utvärdering omgång 3 erhöll Litteraturvetenskap, MA, omdömet Mycket hög kvalitet. I samma omgång erhöll retorik, kandidat, och litteraturvetenskap, kandidat, omdömet Hög kvalitet. En workshop om skrivande av självvärderingar inför HSVs utvärdering omgång 3 genomfördes för fakultetens studierektorer på grund och avancerad nivå den 25 mars. 9

En workshop om fusk och plagiat genomfördes för fakultetens studierektorer på grund och avancerad nivå den 11 september. En referensgrupp för arbetsgruppen Mål och strategier för Uppsala universitet Campus Gotland har utsetts. Utredningen om verksamheten inom området speldesign ledd av Professor Lennart Olausson, Lund, presenterades för fakultetsnämnden. Därefter har en referensgrupp tillsatts för utveckling av ämnet speldesign vid Institution för speldesign. Direktiv har fastställts för en utredning för utveckling av och organisation inom Hugo Valentin-centrum. Fakultetsnämnden har beslutat om åtgärder m a a den genomförda genomlysningen av utbildning på forskarnivå. Beslut har fattats om att en utvärdering av forskningsnoderna ska göras under år 2014. En arbetsgrupp har tillsatts för översyn av kursklassificeringen inom historisk-filosofiska fakulteten, Campus Gotland. 1.6 Lika villkor och jämställdhet Fakultetsnämndens arbetsgrupp för lika villkor har under året bestått av Patricia Mindus, ordf., (Sharon Rider), Otto Fischer, Emilie Karlsmo, Dag Blanck, Peter Josephson, Martin Lindberg, studiebevakare, Martin Malfert, student, Klara Goedecke, doktorand. Arbetsgruppen har berett fakultetsnämndens remissyttranden över Förslag till handlingsplan för lika villkor 2013-2015, UFV 2013/152 och Förslag till handlingsplan för breddad rekrytering 2014-2016, UFV 2013/168 Fakultetens arbetsgrupp för lika villkor sammanträdde vid följande datum 2013: 2013-05-16, 2013-08-27, 2013-10-23. Ordförande för mötesprotokoll. Arbetsgruppen har även anordnat seminarier: Irene Molina, Intersektionalitet för lika villkor", den 16 maj 2013 Irene Molina, verksam vid Institutet för bostads- och urbanforskning, föreläste om "Intersektionalitet för lika villkor" den 16 maj 2013. Seminariet utgick från texten som Molina framställt och var historiskt inriktad, med fokus på kategorisering, dikotomier, hierarkier och mångfaldsproblematiken på universitetet. Maria Nääv, Intersektionalitet i lagstiftningen, den 23 oktober 2013 Maria Nääv från Juridiska institutionen i Stockholm som forskar om intersektionalitet ur juridiskt perspektiv, gav gruppen klarare insikter om gällande regelverk. Speciellt intressant var att diskrimineringslagen från 2008 lyftes fram i relation till andra svenska rättskällor som grundlag och högskolelagen. Mikael Landsten, Om diskrimineringsgrunden funktionshinder, den 20 januari 2014 Mikael Landsten inbjöds för information om arbetet som utförs vid Rådet för lika villkor. Landsten höll ett föredrag den 20 januari 2014 om funktionshinder, med anledning av att man sammanställt nytt förslag till Handlingsplan för lika villkor 2014-2016. Maria Steinberg, "Arbetsmiljöbrott rörande psykosocial arbetsmiljö", den 7 maj 2014. En dom från februari 2013 påverkar regelverket för arbetsmiljö på det nationella planet. Det gäller ett fall av trakasserier (mobbning) i allt allvarligare former som resulterade i den kommunanställde begick självmord. Två av dennes tidigare chefer har dömts för brott mot den psykosociala arbetsmiljön med villkorlig dom och dagsböter. Tidigare har arbetsmiljöbrott angått den fysiska arbetsmiljön men detta fall angående den psykosociala arbetsmiljön vilket gör det till ett prejudicerande fall med bäring på tolkningen av regelverket i stort, därmed också med implikationer för hur arbetsmiljöarbetet kommer att fortskrida även inom Uppsala Universitet. Fakultetens lika villkorsgruppen har uppmärksammat denna dom och debatten som följt i bl.a. Arbetsliv. Maria Steinberg, är lektor och forskare i arbetsmiljörätt vid 10

Örebro universitet och har varit aktiv i debatten och följt målet, med avsikt att ta in uppdaterad information om bäringen av domen på arbetsmiljöarbetet vid Universitet och i akademiska miljöer mer allmänt. 1.7 Ekonomiska frågor Fakultetsnämnden har diskuterat en ny resursfördelningsmodell för forskning och utbildning på forskarnivå. Fakultetsnämnden har under året fattat beslut om Fördelning av omställningsmedel (3,5 mkr) för samgåendet mellan Uppsala universitet och Högskolan på Gotland. Medlen fördelades i relation till antal helårsstudenter på Campus. Fördelning av strategiska kvalitetsmedel (15,8 mkr) inför 2014 för Uppsala universitet, Campus Gotland med fokus på a) Liberal Arts Education, b) masterkurser inom arkeologi och osteologi, konstvetenskap, etnologi, c) modell för nätbaserad undervisning i etnologi, d) utveckling av kulturvård på avancerad nivå. Vidare fördelades medel per helårsstudent och för tillsvidareanställd anställd personal på Campus Gotland. Verksamhetsplan för år 2014. Anvisningar för Årsredovisning och Återrapportering för år 2013. Anvisningar för institutionernas VP 2013 och VB 2012. Verksamhetsberättelse för år 2012. Kvartalsvisa uppföljningar av fakultetens totala ekonomi (inkl. institutionernas) har gjorts och presenterats för och Områdesnämnden för humaniora och samhällsvetenskap. Bokslutet för 2013 visar att fakultetens uppdrag avseende registrerade helårsstudenter i Uppsala överskreds med 131 helårsstudenter och 161helårsprestationer. De institutioner som inte uppfyllde sina uppdrag (Arkeologi och antik historia och Kulturantropologi och etnologi) har i enlighet med verksamhetsplanen för år 2013 återbetalat för missade studenter och prestationer. Antalet helårsstudenter som inom historisk-filosofiska fakultetens uppdrag i Uppsala har registrerats vid övriga enheter utanför fakulteten uppgick till ca 27 och ett belopp på 1,4 mkr. Ersättning har överförts till utförande institutioner. Överproduktionen för verksamhet i Uppsala var betydande år 2013. Resultatet för Campus Gotland (ht 2013) innebar att det fiktiva uppdraget underskreds. I enlighet med förutsättningarna inför samgåendet medförde detta inte något återbetalningskrav för institutionerna. Fakultetens omslutning ökade med 28 mkr jämfört med år 2012. Utbildning på grundnivå och avancerad nivå svarar för huvuddelen av ökningen och härrör till största delen från den del av verksamheten som ligger inom Campus Gotland. Även bidragsforskningens omslutning ökade år 2013 vilket innebär att beviljade anslag har tagits i anspråk och att det balanserade kapitalet för forskning minskade med 6,7 mkr. Det totala verksamhetsutfallet var negativt (-4 mkr) och det balanserade kapitalet minskade till 25 mkr, vilket innebär att fakultetens överskott minskat i snabb takt. Det balanserade kapitalet har tagits i anspråk i enlighet med de bedömningar som gjorts i prognosen för år 2013 och de beslut som tagits om fortsatta strategiska satsningar på bl a professorsprogrammet och forskningsnoderna. De oförbrukade bidragen för forskning har ökat jämfört med år 2012. 1.8 Strategiska medel Fakultetsnämndens satsning på forskningsnoder och projektet World Historical Ecological Network (WHEN) har fortsatt under 2013 liksom satsningen på SALT och AGORA. 11

1.9 Andra aktiviteter Vicerektor har haft regelbundna möten med dekanerna inom vetenskapsområdet. Dekanus har haft möten med prefekterna inom fakulteten. Utbildningsledaren har regelbundet haft möten med fakultetens studierektorer. Efter samgåendet är alla studierektorsmöten för grund och avancerad nivå uppkopplade till Campus Gotland via videolänk. Med anledning av samgåendet förlades fakultetsnämndsmötet den 12 mars i Visby, och kombinerades med fakultetsnämnden träffade representanter från de ämnen som efter samgåendet hör till fakulteten. Dekanus, prodekanus och utbildningsledaren deltog i den årliga dekankonferensen i Göteborg, den 12-13 juni. En fakultetskonferens om forskarutbildningens framtida organisation och dimensionering genomfördes den 3 september på Eklundshof. 1.10 Övrigt Yttrande över remisser Förslag till handlingsplan för miljöarbetet vid Uppsala universitet 2013-2015, UFV 2012/1918. Förslag till riktlinjer för uppdragsutbildning, UFV 2013/1432. Förslag till riktlinjer för anställning efter 67 års ålder vid Uppsala universitet, UFV 2013/285 Förslag till mål och strategier för Uppsala universitet Campus Gotland, UFV 2011/1998. Förslag till handlingsplan för lika villkor 2013-2015, UFV 2013/152. Förslag till handlingsplan för breddad rekrytering 2014-2016, UFV 2013/168 Förslag till rutin för hantering av misstanke om vilseledande vid examination, UFV 2013/1411. Överenskommelse om lärosätesövergripande samarbete inom utbildning på forskarnivå i biblioteks- och informationsvetenskap (Uppsala och Lund). Ett reviderat beslut om ersättning till sakkunniga i rekryterings- och befordringsärenden samt till fakultetsopponenter mm har fattats och gäller fr o m 2013-04-09. Historisk-filosofiska fakulteten har fastställt Kompletterande riktlinjer till Anställningsordningen. Historisk-filosofiska fakulteten har fastställt Allmänna råd för användande av sociala medier. Fakultetens examensfest ägde rum den 13 juni. Professorsprogram: Inför verksamhetsplaneringen för år 2013 inlämnades 2012-10-23 underlag till rektor avseende professorsprogram för 2013-15 omfattande rekrytering av en professor i etnologi, ssk utomeuropeisk och en professor i musikvetenskap. Frågan om rekrytering av en professor i egyptologi och en professor i historia skjuts fram till år 2013 respektive 2015. 1.11 Promotorer 2013 Vinterpromotionen: Gullög Nordquist Vårpromotionen: Lars-Göran Johansson 1.12 Hedersdoktorer 2013 Landsarkivarie och chef för Stiftelsen Upplandsmuseet Håkan Liby Robert Pippin, professor, University of Chicago 12

1.13 Professorer som påbörjat sina anställningar 2013 Thomas Anderberg befordrades till professor i praktisk filosofi Lars-Olof Åhlberg anställdes som seniorprofessor i estetik 2013-02-01 t o m 2013-12-31 Andreas Heymowski har anställts (förlängning) som gästprofessor i kulturvård 2013-10-01-2014-09-30 Matti Eklund, teoretisk filosofi Dag Lindström, historia Margret Hunt, historia Paul Lane, arkeologi ssk nordeuropeisk 1.14 Lektorer som påbörjat sina anställningar 2013 Vladislava Vladimirova, euroasiatiska studier med inriktning mot kulturantropologi Michael Lindblom, antikens kultur och samhällsliv Cecilia Aneer, textilvetenskap Emilie Karlsmo, konstvetenskap Oscar Pripp, etnologi Frans Lundgren, idé- och lärdomshistoria 1.15 Docenter antagna 2013 Hjalmar Fors, idé- och lärdomshistoria Staffan Bergwik, idé- och lärdomshistoria David Ludvigsson, historia Mattias Lundberg, musikvetenskap Eva Lindqvist Sandgren, konstvetenskap John Ljungkvist, arkeologi Svante Fischer, arkeologi Terje Östegård, arkeologi Lorenzo Casini, teoretisk filosofi Tomas Ekenberg, teoretisk filosofi Niklas Forsberg, teoretisk filosofi Patricia Mindus, praktisk filosofi Ylva Lindberg, litteraturvetenskap 1.16 Fakultetsnämnden 2013 Dekanus: Professor Jan Lindegren (historia) Prodekanus: Professor Sharon Rider (filosofi) Lärarrepresentanter: Forskarassistent Susanne Carlsson (arkeologi och antik historia), professor Sten Hagberg (kulturantropologi och etnologi), universitetslektor Karin Hassan Jansson (historia), forskarassistent Emilie Karlsmo (konstvetenskap), universitetslektor Denise Malmberg (genusvetenskap), universitetslektor Patrik Mehrens (litteraturvetenskap), professor Birgitta Meurling (kulturantropologi och etnologi), professor Kerstin Rydbeck (ABM), professor H. Otto Sibum (idé- och lärdomshistoria), professor Paul Sinclair (arkeologi och antik historia), professor Folke Tersman (filosofi). Doktorandrepresentanter: Petter Hellström, Frida Buhre t o m februari 2013, Javier Chirinos fr o m mars 2013 Studeranderepresentanter: Malin Lindström t o m juni 2013, Cornelia Hagerlid t o m september 2013, Martin Lindberg september -oktober 2013, Karolina Andersdotter fr o m november 2013, Tobias Morén fr o m november 2013 13

Facklig representant: Rosemarie Fiebranz (SACO) 1.17 Kansli Utbildningsledare Malin Sigvardson, (utbildningsfrågor, forskningsfrågor, internationaliseringsfrågor) Utbildningsledare Christer Waldenström, deltid, (utbildningsfrågor campus Gotland) fr o m oktober 2013 Controller Monica Blom (ekonomiska frågor, resursfördelningsfrågor, verksamhetsplanering, lokalförsörjningsfrågor) Avdelningsdirektör Lena Hagqvist (sekreterare i fakultetsnämnd och handläggare i samtliga rekryteringsgrupper) 14

CENTRUM FÖR GENUSVETENSKAPER 1. Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet 1.1 Ekonomi och antal anställda Enhetens omsättning under 2013 uppgick till 21 557 192 kr vilket är en ökning med 114 663 kr jämfört med 2012. Grundutbildningsanslaget minskade med 76 506 kr till 2 513 369 kr. Den statsanslagsfinansierade forskningen (prestation 210) hade en omsättning på 8 843 448 kr och motsvarande siffra för bidragsforskningen (prestation 220) är 10 049 463 kr. Forskning/bidragsforskning står för ca 88 procent av den totala omsättningen under 2013. Årets resultat blev -486 150 kr, med en utgående balans på 2 862 682 kr. Oförbrukade forskningsbidrag uppgår till ett belopp av 8 178 895 kr. Under 2013 var 32 personer anställda vid Centrum för genusvetenskap (28 kvinnor och 4 män). Av dessa är sex tillsvidareanställda; lektorerna Jenny Björklund, Martha Blomqvist, Denise Malmberg och Helena Wahlström, samt Riitta Mertanen, personal- och ekonomiadministratör, och Anne-Marie Benson, kursadministratör. Resterande administrativ personal utgörs av föreståndaren (kvinna), en informatör (kvinna) och en redaktör (man). Antalet forskare har under 2013 varit 20 st och flera av dessa är tillsvidareanställda enligt LAS med varsel om uppsägning vid projektfinansieringens slut. Dessutom heleller delfinansierade Centrum för genusvetenskap fem stycken doktorander, samtliga verksamma hos oss. Ytterligare en doktorand är verksam här, men med en organisatorisk tillhörighet vid det medicinskafarmaceutiska vetenskapsområdet och finansieras till största delen av det vetenskapsområdets bidrag till Centrums verksamhet. 1.2 Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Antal studenter 2013 - Grundnivå Kurs (samtliga 30 hp) Termin Ant registr studenter Andel kv 1 A VT 13 35 80% A HT 13 41 87% B HT 13 20 75% C VT 13 10 100% Antal studenter 2013 - Avancerad nivå Kurs (samtliga 7,5 hp) Termin Antal registrerade studenter Mångfald: identitet och identitetspolitik VT 13 11 Representationer av mångfald VT 13 13 Feminist Cultural Studies VT 13 8 Gendered Bodies HT 13 12 Genusteori HT 13 14 HumAnimal Encounters HT13 12 Utbytesstudenter Centrum har inte haft några egna utbytesstudenter; dock har studenter från andra ämnen läst vissa av våra kurser. 1 Det är problematiskt att redovisa antal studenter i andel kvinnor respektive män eftersom vi dels har transsexuella studenter, dels har studenter som varken identifierar sig som kvinnor eller män, eller identifierar sig som både och ibland kvinna, ibland man. 15

1.3 Utbildning på forskarnivå Vid Centrum för genusvetenskap finns ingen forskarutbildning i ämnet genusvetenskap i nuläget. När professuren tillsatts och den nya professorn är på plats bör ämnet rimligen kunna erhålla forskarutbildningsrätt. Vår masterutbildning i genusvetenskap erhöll högsta betyg vid HSV-utvärderingen 2012, likaså har vår forskning fått väldigt fina omdömen både vid VR:s utvärdering av excellensprogrammet GenNa och vid universitetets KoF-utvärdering. Centrum deltar i två forskarskolor som tilldelats medel av Vetenskapsrådet: den internationella forskarskolan Intergender och den nationella forskarskolan i Ämnesspråk i matematiska och naturvetenskapliga praktiker. Under 2013 har Centrum delfinansierat doktorander i genusvetenskap, litteraturvetenskap, didaktik, teologi, miljökommunikation samt i kvinnors och barns hälsa. Totalt sju lärare/forskare verksamma vid Centrum har handlett doktorander (som huvudhandledare eller bitr. handledare) under året. 2. Övergripande kommentarer Personalförändringar En utannonserad professur har processats under året, dock utan att någon av dem som erbjöds den kunde anställas. Tjänsten utlyses igen under 2014. Arbetsmiljöarbetet På Centrum för genusvetenskap finns en arbetsgrupp vars uppgift är att fånga upp adekvata och aktuella arbetsmiljöproblem och frågor. Gruppens uppgift är också att verka förebyggande och fånga upp tänkbara arbetsmiljöproblem innan de har hunnit utvecklas till mer svårlösta situationer. Arbetsgruppen har en kärna av tre personer, en T/A, en gästforskare och en lektor eller mer långsiktigt anställd forskare. Sammanträdesformen är lunchmöten som organiseras av arbetsgruppen men där alla intresserade kan delta och föra samtal om arbetsmiljön, föreslå förbättringar eller bara diskutera tänkbara intressanta arbetsmiljöfrågor. Mötesfrekvensen har under 2013 varit ett möte ca var tredje månad. Efter mötena får föreståndaren en rapport om de frågor som har avhandlats varefter hon återkommer med strategier på personalmöten. Frågor som har avhandlats är behovet av transparent information, ergonomi på arbetsplatsen, trivsel och brandsäkerhet. Likaså har hälsoundersökningar med hälsoprofilbedömningar efterfrågats och därefter erbjudits samtliga anställda. Utgångspunkten för arbetsgruppens arbete har varit arbetsmiljöplanen. Lokaler Under 2013 flyttade Centrum för genusvetenskap till nyrenoverade lokaler i Botaniska trädgården. Därmed löstes ett flerårigt problem med trångboddhet. 3. Ledning och organisation Centrum för genusvetenskap leds av en föreståndare. Två studierektorer, en för grundnivå och en för avancerad nivå, ansvarar för organisation och frågor som rör utbildningen. Styrelsen för Centrum för genusvetenskap har en extern ordförande. Förutom ordförande ingår lärarrepresentanter från vetenskapsområdena, studeranderepresentanter samt fackliga företrädare. Föreståndaren är huvudföredragande vid styrelsemötena. Styrelsens sammansättning under 2013: Professor em Agneta Stark, (ordförande) Elisabeth Larsson, (docent, repr från tekn.-nat.) Anna Williams, (professor, repr från hum.-sam.) Dag Blanck (docent, repr från hist.-fil.) Agneta Skoog Svanberg (universitetslektor, repr från med.-farm.) Natalie Elenius (studentkårsrepresentant grundutbildning) 16

Cecilia Josefsson (doktorandrepresentant) Anneli Häyrén Weinestål (SACO) Margareta Willmer (SEKO) 4. Kommentarer om utbildning på grundnivå och avancerad nivå Uppdraget från Historisk-filosofiska fakulteten var 58 HST vilket innebar ett minskat uppdrag med två helårsstudieplatser jämfört med 2012. Centrum för genusvetenskap ingår i Kulturentreprenörsprogrammet på kandidatnivå. Inom detta bidrar vi med en verktygskurs, Jämställdhet och likabehandling i praktiken, 7,5 hp, vilken normalt ges en gång per läsår men nu är periodiserad och därför utgått under 2013. Sedan HT 2013 ingår vi också i Liberal Arts-programmet, men där bidrar vi inte med någon kurs. Däremot kan dessa programstudenter välja genusvetenskap som huvudämne. Genusvetenskap A ges varje termin medan Genusvetenskap B ges på höstterminer och Genusvetenskap C på vårterminer. De senaste terminerna har B- och C-kurserna dubblerats för att anpassa utbildningen till Kulturentreprenörsprogrammet. Under 2013 gjordes en pedagogisk satsning i form av utökad akademisk träning för studenterna på A- kursen genom att två doktorander ansvarar för nyinsatta metod- och skrivseminarier (se även under lärartäthet). Det är ett sätt att introducera och stödja studenterna i såväl läsande och reflekterande som skrivande av akademiska texter. Hösten 2013 antogs fyra nya studenter till Masterprogrammet i humaniora, inriktning Genusvetenskap. Kursutbudet har minskat något sedan 2012, bland annat till följd av att Masterprogrammet i mångfaldsstudier hade sin sista antagning ht12, men också för att kursutbudet ska vara mer utformat efter Cfgs begränsade utbildningsuppdrag. Centrums kurser på MA-nivå fungerar bra; under året har en ny kurs tillkommit: Humanimal Encounters 7,5hp. Cfg ingår också i två av fakultetens forskningsnoder (Mind and Nature och Kultur-Demokrati-Medborgarskap); fem av våra masterstudenter är anslutna till Noden KDM (en i genusvetenskap, fyra i mångfaldsstudier), varav samtliga beräknas avsluta sina examensarbeten under 2014. Utvecklingsarbetet med skrivarseminarierna för masternivån som initierades 2012 har fortsatt under 2013 och på höstterminen var dessa seminarier fler och mer välbesökta. Kursvärderingar används på samtliga moment/kurser och sammanställningen delges studenterna efter att lärarna kommenterat den. Vi har också flera studieråd varje termin. I dessa möts representanter för lärare och studenter och diskuterar kursernas uppläggning och andra relevanta frågor. Under 2012 gjordes ett försök med att låta studenterna besvara kursvärderingar på Studentportalen, men svarsfrekvensen blev alltför låg så vi har återgått till det tidigare systemet med papperskopior. Kursvärderingarna och studieråden används i arbetet med kursutveckling. Studentportalen används mycket, bl.a. sker all inlämning av examination där och vi använder oss kontinuerligt av fler och fler funktioner. Vi ser ett allvarligt problem med utbildningsuppdraget, som är för lågt och inte står i proportion till söktrycket. En negativ konsekvens är att alltfler studenter på grundnivå inte kan antas; under 2013 har vi inte heller kunnat anta alla sökande till Masterkurserna. En annan negativ konsekvens är att den lärarvolymen som krävs för att genomföra undervisningen, antingen leder till ett ekonomiskt underskott eller till att undervisningskvaliteten måste försämras genom minskad lärarledd undervisningstid. Den lärarledda undervisningen ligger på 6-8 lektorstimmar per undervisningsvecka på grundnivå, endast 2-3 lektorstimmar på avancerad nivå. På A-och B-nivå tillkommer schemalagda gruppdiskussioner inför seminarierna med inlämningsuppgifter. På A-kursen finns sådana schemalagda tillfällen varje vecka, på B-kursen regelbundet men inte fullt lika ofta. Vi har dessutom infört utökat metodstöd med träning för studenterna, genom att två doktorander ansvarar för nyinsatta metod- och skrivseminarier. Detta är något som uppskattats mycket av studenterna. 17

På avancerad nivå är skrivarseminarierna ett obligatoriskt inslag i programmet och kommer under 2014 att vidareutvecklas till poänggivande kurs i tvärvetenskaplig metod. Under 2013 erhölls ett ekonomiskt underskott på utbildning (prestation 110) med 23 754 kr. Prestationsgraden på grundnivå låg i genomsnitt på 61%, vilket är en viktig anledning till att det införts utökad akademisk träning för studenterna genom att två doktorander ansvarar för nyinsatta metod- och skrivseminarier. På avancerad nivå är prestationsgraden högre, 81%, och föranleder därför inga särskilda åtgärder. Lärarsituationen är bekymmersam. Centrum har för närvarande tre anställda lektorer, dock motsvarande 1,70 heltidsekvivalenter finansierade av prestation 110. Två av lektorer har uppdrag som studierektorer inom grundutbildningen respektive avancerad nivå och forskarutbildningsnivå. Genusvetenskapens tvärvetenskapliga karaktär innebär att vi även behöver ett visst behov av externa lärare på timbasis. En lektor kommer att pensioneras efter sommaren 2014 och under året kommer nyrekrytering av det lektoratet att behöva initieras och slutföras. Sannolikt kommer en vikarierande lektor att behöva tillsättas under rekryteringsprocessen. 5. Kommentarer om utbildning på forskarnivå Centrum för genusvetenskap saknar forskarutbildning men har under 2013 delfinansierat 6 doktorander i ämnena genusvetenskap, didaktik, fysikdidaktik, kvinnors och barns hälsa, och miljökommunikation (SLU). Samtliga doktorander har handledare/bitr handledare vid Centrum för genusvetenskap och är verksamma vid vår enhet. Doktoranden i genusvetenskap är antagen och formellt placerad vid Linköpings universitet i avvaktan på att vårt ämne erhåller egen forskarutbildningsrätt vid UU. Doktoranden från Kvinnors och barns hälsa finansieras genom Medicinska-Farmaceutiska vetenskapsområdets medfinansiering av Centrum och disputerade under 2013. En nyantagen doktorand från samma institution påbörjade sina forskarstudier under året. Två doktorander i fysikdidaktik påbörjade forskarstudier i februari 2013 och finansieras med KoF-medel enligt ett beslut från vicerektorerna för HumSam- och TekNat-områdena utifrån en riktad satsning från rektor. Temat Gender and science education är medorganisatör av en VR-finansierad forskarskola. I denna ingår doktoranden i didaktik, som ingår i ett samarbete med Högskolan i Gävle. I början av 2013 genomfördes för tredje året i rad kursen Fysik och genus vid Stockholms universitet med anställda vid Centrum som ansvariga för innehåll och undervisning. En kurs på forskarutbildningsnivå gavs också genom det internationella VR-finansierade samarbetet Intergender (LiU) vid Centrum under 2013: Kinship, Kinning and Cultural Representation 7,5hp, vilken samundervisades av Docent Helena Wahlström (Cfg, kursansvarig), Dr. Johanna Gondouin (SU), och Professor Mark Jerng (U of California, Davis). 6. Kommentarer om uppdragsutbildning och uppdragsforskning Vare sig uppdragsutbildning eller uppdragsforskning förekom under 2013. 18

7. Övergripande ekonomisk redovisning Övergripande ekonomisk redovisning per verksamhetsgren, kr Ing balans Intäkter Kostnader Resultat Utg balans Grundutbildning -203 098 2 513 369-2 537 123-23 754-226 852 Uppdragsutbildning 22 731 25 326-34 500-9 174 13 557 Forskning/forskarutbildning 1 667 869 8 843 448-9 087 504-244 057 1 433 812 Bidragsforskning 635 894 10 049 463-10 140 673-91 211 544 683 Uppdragsforskning 1 215 436 125 588-243 542-117 955 1 097 481 Totalt 3 348 832 21 557 192-22 043 343-486 150 2 862 682 Oförbrukade bidrag per 131231 var totalt 8 178 895 kr. Medlen kommer att användas under de närmaste tre åren. Av de totala medlen för forskning utgör den andel som kommer från fakulteten 46%. 7.1 Nya externa bidrag Formas, May-Britt Öhmn 6 000 000 kr (2013-2016), Älvar, Motstånd, Resiliens: Hållbara framtider i Sápmi och i andra urfolks territorier. Vårdalstiftelsen, Henrik Berg 2 750 000 kr (2013-2014) HBT-personers behov inom äldreomsorgen. VR, Jenny Ingemarsdotter 3 150 000 kr (2013-2016) Kvinnlig maskulinitet i mellankrigstidens Sverige: Lek, Agens, Begär Vinnova, Minna Salminen 1 960 000 kr (2013-2014 kr) Jämställdhet på BESTA-sätt. 8. Redovisning av forskning Vid Centrum för genusvetenskap fanns under 2013 fyra fast anställda lektorer som bedrev egen forskning. Under 2013 har dessutom sammanlagt 20 forskare haft anställning vid Centrum, med varierande längd och omfattning. Forskarna representerar ett flertal ämnen och forskningsinriktningar. Här kan nämnas forskning om brottsoffer, litteraturkritik, kvinnlig populärlitteratur, genusvetenskap och genetik, genus och naturvetenskaplig undervisning, genus och vattenkraftsutveckling/-exploatering, kropp och kroppslighet, genus och säkerhetssamhället, genus- och queerpedagogik, evolutionsbiologi, medicinhistoria, maskulinitet, demokratiutveckling samt forskning om maskulinitet, risk och organisation i svensk räddningstjänst. Forskningsprojekten finansieras av FAS, Formas, RJ, VR, Vinnova och Vårdalstiftelsen. Vidare har Centrum vissa medel för forskning från universitetets samtliga vetenskapsområden och har därmed haft möjlighet att anställa gästforskare på 75-100% läsårsvis för att bedriva forskning och planera projekt. Under 2013 anställdes 3 sådana gästforskare (två på 100% under hela året och en på 50% under ett halvår). Flera av gästforskarna har varit framgångsrika med ansökningar om externa medel och har därmed kunnat fortsätta sin verksamhet vid Centrum. De fast anställda lektorerna har forskningsmedel. 2 Henrik Berg avled under året, men projektet kommer att genomföras med nystart ht 2014. 19

Centrum för genusvetenskap tilldelades i november 2006 Vetenskapsrådets stöd till starka forskningsmiljöer (Centers of Gender Excellence, CGex) som utlystes i syfte att stödja kreativa genusforskningsgrupper, med potential att producera forskning av internationellt hög kvalitet. Finansieringen motsvarade 27 miljoner kronor under fem år för programmet GenNa: Nature/Culture Boundaries and Transgressive Encounters. Programmet har inneburit uppbyggnad av nya forskningsområden med stark internationell profilering som fortsatt sin verksamhet även efter denna finansiering avslutats. Två av de uppbyggda områdena har också erhållit nya VR-medel för sina respektive forskningsprojekt, vilket har säkerställt en fortsatt utveckling av dessa områden för ett antal år framöver. GenNa-programmet innebar att ett stort antal internationella forskare gästat och vistats vid Cfg och därmed att forskningsmiljön blivit internationellt präglad, synlig, erkänd och eftertraktad. Det senare märks genom ett ökat antal förfrågningar från forskare, med egen/ordnad finansiering, med önskan om att få göra postdoks eller sabbatical leaves vid Centrum. Ett exempel är att under första halvåret 2013 placerade professorerna Endla Lõhkivi (Estland) och Kate Scantlebury (USA) sina sabbaticals vid Cfg och bidrog därmed till forskningsmiljön. Under senare halvan av 2013 anlände en professor från Japan samt två gästdoktorander (en från Kina och en från USA), som alla stannar under ett år. Centrum för genusvetenskap utgör en mång-/tvär-/transvetenskaplig forskningsmiljö och ett av naven i denna miljö är internseminariet som hålls varannan vecka, med några få undantag. Seminariet har varit välbesökt med deltagare även från andra institutioner och fakulteter. 8.1 Publicering under året Centrums medarbetare uppmanas att rapportera in sina publikationer i DIVA och påminns om detta på personalmöten, via e-post och på enhetens anslagstavla på pingpong. Totalt 67 publikationer har rapporterats i DIVA från Centrum för genusvetenskap under 2013: 23 artiklar i tidskrifter, 15 bokkapitel, 3 bokrecensioner, 23 konferensbidrag, 1 redaktörskap av antologir samt 1 doktorsavhandling. 9. Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer 9.1 Internationella kontakter samt konferensdeltagande Många av Centrums forskare är aktiva i internationella forskningsmiljöer och samarbetar med forskare i andra länder. Ett stort flertal av forskarna deltog i nationella och internationella konferenser och symposia som inbjudna föreläsare såväl som med paper- och posterpresentationer under 2013.. Centrum arrangerade tre konferenser under året: Becoming (post)human: Crip theory - Gender studies - Animals, January 31, 2013 Feminist Technoscience and the Theory of the Body: Cases from Japan, Sweden and [elsewhere], 12 14 March, 2013. RE-Claimings, Empowerings, Inspirings: Researching and exploring by, for, and with indigenous peoples, minorities and local communities, Uppsala 3rd Supradisciplinary Feminist Technoscience Symposium. October 14-18, 2013. 9.2 Internationalisering Centrum för genusvetenskap har en stark internationell profil som märks både genom den stora mängd internationella gästföreläsare och gästforskare som vistas vid Centrum (totalt 20 st under 2013, och genom ett stort antal vistelser och besök vid utländska institutioner av Centrums medarbetare. Forskargrupperna vid Centrum har under 2013 haft samarbete med institutioner och enskilda forskare i Danmark, Estland, Finland, Irland, Kanada, Kongo, Norge, Storbritannien, Tjeckien, Tyskland, USA och Österrike. Många av Centrums forskare är aktiva i internationella nätverk. Flera internationella nätverk 20

har dessutom initierats och har sin bas vid Centrum för genusvetenskap. Bland dessa kan nämnas det Nordiska nätverket Gender, Body, Health; The Nordic Animal Studies Network (Nordic HAS); GenPhys. Besök vid utländska institutioner har finansierats dels av Centrum för genusvetenskap, dels av externa finansiärer. 9.3 Disputationer En av Centrums samfinansierade doktorander, Jill Trenholm (antagen i Kvinnors och barns hälsa), disputerade under 2013 med avhandlingen Women Survivors, Lost Children and Traumatized Masculinities The Phenomena of Rape and War en Eastern Democratic Republic of Congo. För sina insatser tilldelades hon Martin H:son Holmdahl-stipendiet för främjande av mänskliga fri- och rättigheter, vilket utdelades i samband med doktorspromotionen i januari 2014. Centrums forskare deltog under året i disputationer som medlemmar i betygskommittéer. 9.4 Docenter och handledare i utbildning på forskarnivå Under 2013 fanns sex docenter verksamma vid Centrum för genusvetenskap. Tio doktorander hade bitr. handledare eller huvudhandledare vid Centrum för genusvetenskap: Denise Malmberg, doc etnologi bitr. handledare för Peter Forsberg, teologi Minna Salminen Karlsson, doc sociologi, huvudhandledare för Lena Sohl, sociologi bitr. handledare för Anders Johansson, fysikens didaktik Martha Blomqvist, doc sociologi bitr. handledare för Jill Trenholm, kvinnors o barns hälsa (disp.sept 2013) Jenny Björklund, doc litteraturvetenskap bitr. handledare för Klara Goedecke, genusvetenskap Lisa Käll, doc filosofi bitr. handledare för Maja Bodin, kvinnors o barns hälsa Helena Wahlström, doc amerikansk litteratur huvudhandledare för doktorand på engelska inst. Anita Hussénius, FD i kemi bitr.handledare för Marie Ståhl, EDU, didaktik bitr. handledare för Stina Powell, SLU, miljökommunik. Anna Danielsson, doc fysikens didaktik bitr. handledare för Johanna Larsson, fysikens didaktik 10. Jämställdhet Centrum för genusvetenskap har en likabehandlingsplan för perioden 2012-2014, som fastställdes av styrelsen 2012-03-01. Vid Centrum finns en Jämställdhets- och likabehandlingsgrupp (JLG) som sköter det löpande arbete med jämställdhets- och likabehandlingsfrågor. JLG består av representanter för samtliga verksamma grupper vid Centrum (forskare, lärare och TA-personal, doktorander och studerande) och förnyas årligen. Arbetsgruppen är underställd föreståndaren. Det genusvetenskapliga ämnets karaktär och innehåll medför att det vid Centrum finns en gedigen kompetens kring frågor som rör jämställdhet vi forskar om det, vi undervisar om det, vi ger speciella kurser inom området och vi får externa uppdrag. Centrum har en ojämställd könsfördelning på alla befattningar, förtroendeuppdrag och på alla kurser. I de sammanhang där det är möjligt rekryteras/anlitas föredragshållare/lärare/forskare som är män. Kvinnodominansen på Centrum för genusvetenskap har en historisk förklaring i att det främst är kvinnor 21