w w w. g e t s m a r t. n o



Relevanta dokument
Kortlekarna som gör räkning till en lek

Algebra, polynom & andragradsekvationer en pampig rubrik på ett annars relativt obetydligt dokument

SANNOLIKHET. Sannolikhet är: Hur stor chans (eller risk) att något inträffar.

NATIONELLA MATEMATIKTÄVLING

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

Översikt. Rapport från skolverket. Förändring av matematikprestationerna Grundtankar bakom Pixel

Lathund, procent med bråk, åk 8

Ha det kul med att förmedla och utveckla ett knepigt område!

Sannolikhet och Odds

Vi skall skriva uppsats

Från min. klass INGER BJÖRNELOO

Tränarguide del 1. Mattelek.

Facit med lösningsförslag kommer att anslås på vår hemsida Du kan dessutom få dem via e-post, se nedan.

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Centralskolan Söder 4-9 i Grästorp hösten Antal svar: 50

Snapphanalegen. Firekángabogena. Spelregler. (4 spelare)

Väga paket och jämföra priser

Kvalitetsrapport Så här går det

DEN LILLA RÖDA HÖNAN

Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9

Två konstiga klockor

Bygg ditt eget dataspel på sommarlovet!

Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl!

Tankar om elevtankar. HÖJMA-projektet

Hävarmen. Peter Kock

Facit åk 6 Prima Formula

Barn- och ungdomsfotboll i Hälsingland Så spelar vi 11-mannafotoll

Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight

Övningshäfte i matematik för. Kemistuderande BL 05

Föräldrabroschyr. Björkhagens skola - en skola med kunskap och hjärta. Vad ska barnen lära sig i skolan?

Mätningar på op-förstärkare. Del 3, växelspänningsförstärkning med balanserad ingång.

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Flyktingläget på Tjörn Februari 2016

konstanterna a och b så att ekvationssystemet x 2y = 1 2x + ay = b 2 a b

Skriva B gammalt nationellt prov

En bok om mig Veronica Larsen

Presentationsövningar

Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter

Rapport uppdrag. Advisory board

ELEV- HANDLEDNING (Ansökan via webben)

Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014

Kvalitetsredovisning Läsår

Omvandla Vinklar. 1 Mattematiskt Tankesätt

Får nyanlända samma chans i den svenska skolan?

Begreppet delaktighet inom rättspsykiatrisk vård

Drottningens gåta Lärarmaterial

Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13

Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014

Mål Blå kurs Röd kurs

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Information till elever och föräldrar i skolår 5

D A B A D B B D. Trepoängsproblem. Kängurutävlingen 2012 Benjamin

Sjukgymnasten tipsar om rörelser att göra hemma

Snabbslumpade uppgifter från flera moment.

Två rapporter om bedömning och betyg

UNGDOMSVARIANTEN FOLKHÄLSOPLAN Det är vi som gjort Ungdomsvarianten!

Avsikt På ett lekfullt sätt färdighetsträna, utveckla elevers känsla för hur vårt talsystem är uppbyggt samt hitta mönster som uppkommer.

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet.

Generell beskrivning av skolan och handelsutbildningens utformning I ansökan om certifiering beskriver skolan: Tolkning och kommentarer

ATT KUNNA TILL. MA1050 Matte Grund Vuxenutbildningen Dennis Jonsson

Syftet med en personlig handlingsplan

Texturbild. Lagerpaletten du kommer arbeta med ser du till höger. 1. Kopiera bakgrunden till ett nytt lager och gör den svartvit.

KURSPLAN,! KUNSKAPSKRAV! ELEVARBETEN!

Energi & Miljötema Inrikting So - Kravmärkt

Jo, Den Talande Boken har så många möjligheter inbyggda, att den kan användas från förskoleklassen och ända upp på högstadiet.

Ekvationssystem, Matriser och Eliminationsmetoden

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

Kursplan i Matematik för Alsalamskolan

Boken om Teknik. Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6.

Kärnan. Halmstad 29 augusti Hej!

Laborativ matematik som bedömningsform. Per Berggren och Maria Lindroth

Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori

Föräldrar i Skola24. Schema

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

Senaste Nytt. Läs sida 2. I detta nummer. Lite information. Har det någon gång hänt att någon har stulit något? Ja... (Susanne Wahlgren svarar)

Du ska nu skapa ett litet program som skriver ut Hello World.

Bra att veta om sexuella övergrepp. För barn

Text och bilder gjorda av Rickard Johansson, TE14A Realgymnasiet.

Pesach Laksman är lärarutbildare i matematik och matematikdidaktik vid Malmö högskola.

Sammanställning av utvärdering

TIMREDOVISNINGSSYSTEM

Systematiskt kvalitetsarbete

Delprov D handlar om omkrets, punkt och sträcka. Eleverna har möjlighet att visa begrepps-, metod- och kommunikationsförmåga.

Rapport Agilityverksamhetens framtid

Långt ifrån Zlatan LÄSFÖRSTÅELSE. Kapitel 1. Sidan 1 JOHANNA NILSSON. Elevmaterial

Predikan Lyssna! 1 maj 2016

Index vid lastbilstransporter

Läroplanen i Gy Ett arbete för att öka förståelsen av det som står i läroplanen och hur det ska tolkas i klassrumsarbetet

Särskilt stöd i grundskolan

Nationella prov i årskurs 3 våren 2013

Utvärdering APL frågor till praktikant

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

4 nödsamtal. SOS-operatören trycker nu på en knapp för att få fram telefonnummer och adress till telefonen pojken ringer från.

Diskussionsfrågor till version 1 och 2

Läsfixarna. Idrott inne. Melinda får ta med en bok eller en sak hemifrån att visa och berätta om.

Procent - procentenheter

Sammanfattning på lättläst svenska

getsmart Lila Regler för:

Du kommer känna igen en del av området och få chansen att repitera detta men samtidigt kommer du att stöta på lite nytt.

SF1625 Envariabelanalys

Transkript:

www.getsmart.no

getsmart www.getsmart.no Kortlekarna som gör räkning till en lek

getsmart getsmart är namnet på en serie matematiska kortlekar. Tillsammans utgör getsmartserien elva olika produkter som täcker stora delar av grundskolans läroplan i matematik. En av kortlekarna är till och med utvecklad för en gymnasiekurs. Det fi nns stora möjligheter att anpassa getsmart produkterna till den som ska använda dem både genom val av kortlek, spel och inom det valda spelet. Det har hittills utvecklats två Kids - produkter. Det är kortlekar som passar åt elever i lågstadiet. Det betyder inte att de inte ägnar sig åt äldre åldersgrupper. getsmart Kids Räkna med tal! ägnar sig lika bra till alla åldrar i grundskolan. Alla kortlekarna med tillhörande spel har utvecklats med utgångspunkt i det norska Kunnskapslyftet. Olika lärostrategier är i fokus. Genom olika kortspel leker eleverna sig till ökad kompetens och får ökad motivation för ämnet. Eleverna uppnår ökad social kompetens när de spelar med korten och hjälper varandra att hitta riktiga lösningar. Det att eleverna själva kommer fram till slutsatser betyder mycket för motivationen! Spelen har också stor grad av fokus på förståelse för begrepp och användning av begrepp, förståelse för tal och igenkännande av symboler. Huvudräkning står i fokus, desto duktigare man blir i huvudräkning, ju roligare blir det att spela. getsmart konceptet bygger på att integrera matematiska ämnen i något som liknar en traditionell kortlek. Man hittar fortfarande symbolerna hjärter, ruter, spader och klöver på korten. Äss, kung, dam, knekt tillsammans med resten av de traditionella värdena/ symbolerna fi nns också med så att

det är möjligt att spela vanliga kortspel med kortlekarna. (Bortsett från Kids varianterna som har en något enklare uppbyggning, men tar fortfarande vara på indelningen i färger). getsmart kortlekarna skiljer sig från vanliga kortlekar med de matematiska värdena/ symbolerna/ uttrycken etc. som fi nns på korten. Att kombinera färger (eventuellt också andra traditionella värden som till exempel åttan i Vändåtta) med de nya elementen som integrerar matematiken in i spelen, gör att vissa spel blir särskilt spännande. Det gör det lättare att introduceras till spelen genom att man känner igen mycket av spelets gång. Man har också ofta fl era möjligheter att lägga på kort och göra drag utan att vara tvungen att räkna, till exempel när man går efter färg i Vändåtta. Sistnämnda spel kan spelas med alla kortlekarna (med Kids kortlekarna har spelet fått ett annat namn då det liknar lite på spelet UNO). I Vändåtta har spelaren med bäst matematikkunskaper högst sannolikhet att vinna, men han behöver ändå en stor portion tur för att klara det. Tänk vilken känsla för en som har svårt för matte att faktiskt vinna över klassen duktigaste i ett matematiskt spel! Det händer gång på gång i spel med getsmart, och är med på att öka elevernas motivation och känsla av mästrande som de så tar med sig in i ordinära matematiklektioner. Resultaten i form av ökad förståelse i matematik dröjer inte, de kommer snabbt. Det är bara att komma igång! getsmart du också! Beställning av produkter görs på www.getsmart.no

getsmart kids getsmart Kids Räkna med sedlar och mynt! Lär dig räkna med svenska sedlar och mynt. Kortleken ägnar sig åt barn från sex årsåldern och uppåt. Den här produkten har en enklare utformning än korten i den ordinära getsmart-serien. Totalt är det 15 olika belopp i kortleken där varje enskilt belopp representeras på fyra olika kort med en sammansättning av sedlar och mynt. Ifall man önskar en lättare variant av spelen, kan man lägga undan alla kort med belopp över 110 kr. Vissa kort är såkallade specialkort/ bildkort som till exempel ändrar spelriktning osv. för att göra spelen ännu roligare. Produkten är beräknad för användande i låg- och mellanstadiet.!

getsmart Kids Räkna med tal! Lär dig räkna med tal. Även om den här är en Kids -variant är det inte så att den här kortleken är förbehållen de minsta. Produkten ägnar sig åt elever i hela grundskolan. Man kan spela allt ifrån tiokompisar och multiplikationsspel till bråk-, primtal-, och överslagsspel. Den här kortleken har en enklare utformning än korten i den ordinära getsmart -serien. Hur man spelar med korten beror helt på vilket spel man spelar. Några kort är såkallade specialkort/ bildkort som till exempel ändrar spelriktning osv. för att göra vissa spel ännu roligare. Anpassningsmöjligheterna är enorma med den här produkten! getsmart kids 9 5 8 56 6 1 10 7 1 9 7 5! 6 16 56 5

0,5 0% getsmart getsmart Gul Lär dig räkna med storleksförhållandena procent, decimal och bråk. gul Gul Kortleken ägnar sig för barn från tio år och äldre, men är också väldigt relevant för elever i högstadiet. Den kan också användas för ännu yngre barn om man lägger undan kort med procent och decimaltal. 5 % av kortens värden konkretiseras med hjälp av kak- och pizzadiagram. Att börja med bara halva kortleken är också smart för nybörjare. Efter hand som man lär sig om procent och decimaltal på skolan kan man lägga till de motsvarande korten igen. 6 Diagram 10 7 10 Brøk 8 0% Prosent K 0,5 Desimaltall Robert Oppenheimer 7 10 0% 0,5 6 Diagram Robert Oppenheimer K Desimaltall 10 Brøk 0,5 7 10 7 10 8 Prosent 0%

-6 - getsmart Grön Lär dig räkna med negativa tal. Kortleken ägnar sig åt barn från tio år och uppåt. Elever i högstadiet får stort utbyte av den här produkten. För mellanstadiet har det utvecklats spännande spel med olika svårighetsgrader. De enklaste går på förståelse för tallinjen, medan andra spel, som intervallkrig med satsning, också låter eleverna leka med temat sannolikhet utan att de behöver förkunskaper från skolan. Den här produkten har särskilt stora anpassningsmöjligheter och är därför lika relevant på mellanstadiet som på högstadiet. getsmart grön Grön A Hele tall 6 Hele tall Q Hele tall Marie Curie Hele tall - 0-6 - 0-6 Hele tall A Hele tall -6-6 Hele tall 0 Marie Curie Q Hele tall 0

getsmart blå Blå getsmart Blå Lär dig räkna med storleksförhållandena procent, decimaltal, bråk och promille. Den ägnar sig åt barn från 1 år och uppåt. För att få lägre svårighetsgrad kan man lägga undan promillekorten innan man börjar spela med kortleken. Den här produkten är en svårare variant av getsmart gul. Reglerna för de här två kortlekarna är helt lika. Ifall man behöver utmaningar rekommenderas det att blanda korten från de båda kortlekarna. Det ger fl er kombinationsmöjligheter i Vändåtta. 6 Promille Brøk 6 Promille 10 Desimaltall 150 150 0,666.. 0,666... 150 150 0,666... 150 6 Promille 150 0,666... 10 Desimaltall Brøk 0,666... 150 6 Promille 150

getsmart Lila Lär dig räkna med linjära funktioner och enkel algebra. Som tillägg får man träning i att räkna med bråk. Kortleken är beräknad för att användas på högstadiet och är speciellt relevant för de två sista åren. Genom spel med kortleken lär man bland annat att tolka funktionsuttryck hos grafer av typen y = ax + b. Som tillägg lär man sig att beräkna funktionsvärden. Utöver det här tränas man i att förenkla algebraiska uttryck och utföra enkel bråkräkning. För att sänka svårighetsgraden kan man lägga undan graf -korten från kortleken (det är en bra idé om man inte har lärt sig att tolka grafer än). Innan man spelar egna spel med korten, bör man sitta i en grupp och hitta matchande kort (alltså kort som beskriver samma funktion). getsmart lila Lila 8 -(-x+1) Funksjon x-1 Funksjon Graf y K - 5 1 Funksjon Robert Oppenheimer f(x)=-(-x+1) f(x)= x-1 1 5 1 f(x)= - f(x)=-(-x+1) f(x)= x-1 -(-x+1) 8 Funksjon 5 1 f(x)= - 5 1 - Robert Oppenheimer K Funksjon Funksjon - - - -1 1 x -1 - x-1 - - Graf rt Op penheim er

getsmart grå Grå getsmart Grå Lär dig ämnet algebra. Kortleken var ursprungligen endast beräknad att användas i gymnasiet. Lägger man undan tio kort passar produkten också för att användas av elever i högstadiet. Totalt sett ger kortleken träning i att räkna med potenser (här också n:e rötter och bråkexponenter), bråkräkning och konjugat- och kvadreringsreglerna. Det har utarbetats egna regler för högstadiet, som säkrar att man inte går utöver läroplanen. Innan man spelar egna spel med korten bör man sitta i en grupp och hitta matchande kort (alltså kort som representerar samma uttryck). Den här processen är väldigt lärorik, men det kan ta lite tid innan man kan gå över till att spela egentliga spel med korten. Algebra 5 Algebra Algebra 8 Algebra y y ² x ( + ) ( x ) ² y - ² (y+x)²-xy-x² (y+x)²-xy-x² y--(y-) -( ) y --(y- y--(y-) Algebra y y ² x( ) + y--(y-) 8 Algebra 5 Algebra y--(y-) ( x ) ² y - ² (y+x)²-xy-x² Algebra (y+x)²-xy-x²

getsmart Mätning: Längd Lär dig räkna mellan längdenheter Kortleken ägnar sig åt barn från tio år och uppåt. Enheterna man räknar med är: mm, cm, dm, m och km. 5% av korten har bilder av längddiagram där en viss andel (till exempel tre av totalt fem delar) är markerad. Diagrammets totala längd står på kortet, men man måste själv hitta den markerade delen som utgör kortets värde. Den här kortleken är tillsammans med getsmart Mätning: Massa de två enklaste kortlekarna under huvudområdet mätning. Oberoende av ålder bör man därför börja med de här två innan man går över till volym- och tidskortleken. Produkten är beräknad att användas i mellanstadiet och högstadiet. getsmart längd Längd 5 cm A 750 mm K m 1500 Robert Oppenheimer 5 cm 750 mm 1500 m 8 dm 5 cm 5 cm 1500 m Robert Oppenheimer K 1500 m A 750 mm 750 mm enheim Op i er O p

getsmart getsmart Mätning: Massa Lär dig räkna med enheter för massa. massa Massa Kortleken ägnar sig åt barn från tio år och uppåt. Enheterna man räknar med är: mg, g, hg, kg och ton. 5 % av korten har bilder av kvadratiska pelare där en viss andel (till exempel tre av totalt fyra delar) är markerad. Pelarens totala massa står på kortet, men man måste själv hitta den markerade delen som utgör kortets värde. Den här kortleken är tillsammans med getsmart Mätning: Längd de två enklaste kortlekarna under huvudområdet mätning. Oberoende av ålder bör man därför börja med de här två innan man går över till volym- och tidskortleken. Produkten är beräknad att användas i mellanstadiet och högstadiet. A A 7 0,01 kg g 60 1 kg 0,01 kg 1 kg 60 g 7 A 60 g 60 g 0,01 kg 0,01 kg A

getsmart Mätning: Volym Lär dig räkna med enheter för volym. Här kan man också tränas i gällande siffra. Kortleken ägnar sig åt barn från 1 år och uppåt. Enheterna man räknar med är: ml, cm³, cl, dl, dm³, liter, hl och m³. (Det är endast ett kort inom var av enheterna ml, cl och m³). 5 % av korten har bilder av cylindrar där en viss andel (till exempel fyra av totalt fem delar) är markerad. Cylinderns totala invändiga volym står på kortet, men man måste själv hitta volymen av vätskan inne i cylindern (den markerade delen) som utgör kortets värde. Den här kortleken är tillsammans med getsmart Mätning: Tid de två svåraste kortlekarna under huvudområdet mätning. Produkten är beräknad att användas i mellanstadiet och högstadiet. getsmart volym Volym 5 J Pythagoras 0,00 dm³ 750 cm³ 50 l 1,0 dl 0,00 dm³ 0,00 dm³ 750 cm³ 750 cm³ 50 l Pythagoras J 50 l 50 l 5 0,00 dm³ 750 cm³

getsmart tid Tid getsmart Mätning: Tid Lär dig räkna med enheter för tid. Kortleken ägnar sig åt barn från 1år och uppåt. Enheterna man räknar med är: s, min och h. 5 % av korten har bilder av sektordiagram där en viss andel (till exempel én av totalt tio delar) är markerad. Hela sektordiagrammet är alltid 1 h eller 60 min (liknar alltså klockan), men man måste själv hitta den markerade delen som utgör kortets värde. Den här kortleken är tillsammans med getsmart Mätning: Volym de två svåraste kortlekarna under huvudområdet mätning. Produkten är beräknad att användas i sista del av mellanstadiet och högstadiet. 8 0, h 5 00 s K min Robert Oppenheimer 0, h 00 s min 1 h 0, h min 8 Robert Oppenheimer K min 0, h 00 s 5 00 s

getsmart -in-1 Här får du fyra kortlekar i én ask! Volym, Massa, Tid och Längd. Den här produkten är en samlingsask som innehåller alla de fyra mätningskortlekarna getsmart Mätning: Längd, getsmart Mätning: Massa, getsmart Mätning: Volym och getsmart Mätning: Tid. Alla de här kortlekarna har gemensamma spelregler. Ett av de roligaste och mest lärorika spelen är Vändåtta. Regler för det här spelet står på baksidan av asken. För beskrivning av var av de fyra kortlekarna som fi nns i den här asken, se beskrivning av de enskilda produkterna. getsmart -in-1

getsmart getsmart extra tillbehör: timglas och specialtärningar extra tillbehör Extra tillbehör Timglas (60s och 0s) och specialtärningar (-9 till 10) används som extra tillbehör till en del av kortlekarnas spel. Specialtärningarna är 0-sidade med värden från -9 till 10 (inklusive värdet noll). Tärningarna representerar alltså ett utsnitt av tallinjen. Egna spel med tärningarna fi nns på www.getsmart.no

getsmart stöds av Den Norska Vetenskapsakademin som står bakom utdelningen av Abelpriset. Priset på sex miljoner norska kronor utdelas varje år till internationella forskare som har utmärkt sig inom ämnet matematik. Abelpriset är uppkallat efter den norska matematikern Niels Henrik Abel. På bilderna spelar Skage Hansen (grundläggare av getsmart) med vinnaren av Abelpriset 005, Peter Lax. getsmart

getsmart getsmart PowerPoint-presentationer Regler i form av PowerPoint-presentationer fi nns till vissa spel med alla kortlekarna. Här får man se alla tänkbara drag i det aktuella spelet. Korten rör sig till och med när man klickar sig genom presentationen så det är väldigt enkelt att sätta sig in i hur man spelar. På det här sättet kan man också (med hjälp av projektor) instruera hela klassen eller alla lärare på en gång. Eftersom en del av spelen liknar kända kortspel, är en sån här presentation av spelregler nog för att lära sig spelet. Här är ett exempel på en introduktion i Vändåtta Gul

getsmart PowerPoint-presentationer getsmart Här är ett exempel på en introduktion i MultiMatch

getsmart getsmart-kortlekarna har varit mycket framme i norsk media. Det har bland annat varit stora uppslag i tidningarna: Aftenposten, Dagsavisen och VG. Tidningen Utdanning (utbildning) hade också en stor artikel om getsmart i maj-utgåvan 008. Annette Christensen säger det här om getsmart i tidningen Utdanning (10 utg. 008): «De här korten är lätta att använda. De gör inövningen och automatiseringsprocessen lättare. Också svaga elever kan vara med i spelet och lära mycket.» Christensen är resursperson vid Matematikcentret i Trondheim och författare av läroboken KodeX. «Det är matteundervisning på Engebråten skola, men det är inga böcker på bänkarna. Eleverna sitter i grupper, och det enda de har framför sig är en kortlek.» DAGSAVISEN 0.0.007 «Det sista smarta knep i matematikundervisningen är att spela med kort. Plötsligt kan både bråkräkning och procenträkning gå som en lek.» AFTENPOSTENS MORGONUTGÅVA 16.0.007 «Kortspel i mattelektionerna gör att färre elever har problem med matte.» VG.1.006

Skage Hansen står bakom konceptet getsmart. Han är matematiklärare vid Engebråten Högstadieskola i Oslo. Skage är utbildad civilekonom, har matematik från universitet och högskola som tillägg till praktisk-pedagogisk utbildning. Idén till kortlekarna fi ck han som resultat av skolans satsning på undervisningsstrategier.

getsmart Utvecklingen av getsmart-produkterna har blivit stöttad av en rad av aktörer. Tillsammans har det ekonomiska stödet kommit upp i närmre 500 000 NOK. getsmart stöds av: