Vecka 40: UTBILDNINGSTILLFÄLLE 1. Torsdag 2016-10-06, 10.00 17.00 (Vecka 41: Gruppledare håller eget Utbildningstillfälle 1, tre timmar.

Relevanta dokument
Att leva livet fullt ut. Påbyggnadsutbildning vintern Vad är ACT Att leva livet fullt ut? Utbildningens upplägg

Grupputbildning vårterminen Nedan kan du läsa om vilka tider vi ger utbildningen. Vecka 13: UTBILDNINGSTILLFÄLLE 1

Att hantera stress och främja hälsa. Grupputbildning vårterminen Vecka 9: UTBILDNINGSTILLFÄLLE 1

Grupputbildning vintern Vecka 46: UTBILDNINGSTILLFÄLLE 1

Grupputbildning vårterminen Tider, datum och plats för gruppledarutbildning 1

Grupputbildning höstterminen Vecka 41: UTBILDNINGSTILLFÄLLE 1

Att hantera stress och främja hälsa. Grupputbildning höstterminen Vecka 36: UTBILDNINGSTILLFÄLLE 1

Grupputbildning höstterminen Vecka 41: UTBILDNINGSTILLFÄLLE 1

Att hantera stress och främja hälsa. Grupputbildning höstterminen Vecka 42: UTBILDNINGSTILLFÄLLE 1. Vecka 46: UTBILDNINGSTILLFÄLLE 2

Grupputbildning höstterminen Vecka 35: UTBILDNINGSTILLFÄLLE 1

Grupputbildning höstterminen Vecka 41: UTBILDNINGSTILLFÄLLE 1

Att hantera stress och främja hälsa. Grupputbildning höstterminen Vecka 41: UTBILDNINGSTILLFÄLLE 1

Att hantera stress och främja hälsa. Grupputbildning höstterminen Vecka 41: UTBILDNINGSTILLFÄLLE 1

ACT LIVHEIM. Att leva livet fullt ut. Översikt. Vintern. Påbyggnadsutbildning vintern Vad är ACT Att leva livet fullt ut?

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk

ÄT RÄTT NÄR DU TRÄNAR

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Frågor och svar för föreningar om nya ansökningsregler för aktivitetsbidrag från och med 1 januari 2017

Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

Webb-bidrag. Sök bidrag på webben Gäller från

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?

ELEV- HANDLEDNING (Ansökan via webben)

Medarbetarenkäten 2016 handledning för förbättringsarbete

VICTUMS SYSTEMATISKA KVALITETSARBETE UTVECKLINGSOMRÅDE: Elevenkäten ht 2015 KRYSSA I DE MÅL KVALITETSARBETET GÄLLER

Enkätresultat. Enkät: Utvärdering moment 2. Datum: :28:20 Aktiverade deltagare (Klinisk psykologi 1 (22,5hp)) Besvarad av: 27(47) (57%)

Hej! Mitt namn är Agota, och jag ringer från Smittskyddsinstitutet angående en telefonintervju om ditt deltagande i Sjukrapport. Pratar jag med XX?

Kurser på BUP Information om kurser, gruppträffar och gruppbehandlingar på BUP hösten 2015

För unga vuxna Vuxenutbildning. Den svenska skolan för nyanlända

Användarmanual - Digitalt utbildningsprotokoll (DUP)

Enkätresultat. Enkät om språkanvändningen i utbildningen på KTH. Datum: :32:26

7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5

Välkommen på fortbildning

Specialpedagogisk kompetensutveckling för all pedagogisk personal inom Barn- och Utbildningsförvaltningen i Östersunds kommun.

Menys webbaserade kurser manual för kursdeltagare. Utbildningsplattform: Fronter

Tränarguide del 1. Mattelek.

Likabehandlingsplan för läsåret

Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt

Sammanfattning på lättläst svenska

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR

Vi skall skriva uppsats

Systematiskt kvalitetsarbete

Koll på cashen - agera ekonomicoach!

Välkommen till Arbetsförmedlingen! Information till dig som är arbetssökande

Får nyanlända samma chans i den svenska skolan?

Skriva B gammalt nationellt prov

Manual Ledningskollen i mobilen

Utvärdering APL frågor till praktikant

Examensarbete är det en kurs? Inst. för Samhällsbyggnad 2009

I några frågor som följer ska du ringa in ditt svar utifrån hur väl påståendet stämmer överens med din uppfattning på skalan 1-6

Granskningsrapport. Brukarrevision. Angered Boendestöd

Central Barnhälsovård Västra Götalandsregionen i samarbete med Folkhälsokommittén

Presentation vid dialogmöte i Råneå av Arbetsgruppen för Vitåskolan. Presentationen hölls av Ingela Lindqvist

VÅLD HOT OCH. inom omsorg och skola

SOLCELLSBELYSNING. En praktisk guide. Råd & Tips SOLENERGI LADDA MED. Praktiska SÅ TAR DU BÄST HAND OM DIN SOLCELLSPRODUKT

Syftet med en personlig handlingsplan

TIMREDOVISNINGSSYSTEM

Välkommen till Skrivarlinjen på distans. En broschyr från Sörängens folkhögskola

Hur skapar man formula r

Skolinspektionen Nyanlända 2016

Välkommen till ikanobank.se

Frågor i ansökan om statsbidrag för läxhjälp år 2016 skolhuvudmän

Presentationsövningar

Kvalitetsarbete i förskolan

Instruktioner för beställning och kontoadministration för abonnenter av inlästa läromedel

Ungdomssektionen fick i uppdrag att hålla i verksamheten tillsammans med Emma.

P-02/03 säsongen 2016

Sammanställning av utvärdering

Bygg ditt eget dataspel på sommarlovet!

Administrera utskick på utbildningstillfälle

Utbildningsplan för arrangörer

Syftet är att öka medvetenheten dels om vilka språkliga handlingar som krävs i ämnet, dels om vilka som utförs.

Föräldrainformation av familjewebben. Backeboskolan September 2012

TIMREDOVISNINGSSYSTEM

Förskollärar- programmet 210 hp

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.

Arbeta bäst där du är Dialect Unified Mi

Skogsbruk på ren svenska Lektion 4: Mästare på både förnyelse och återvinning. Tema: Återvinning Ämne: Biologi, Kemi Årskurs: 7-9

Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart.

Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016

Samtalet ska dokumenteras för att möjliggöra uppföljning och minimera missförstånd medarbetare och chef emellan.

Nyhetsbrev nummer 3, 2012

Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori

MR 5 FRÅN FÖRBUD TILL RÄTTIGHET WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)

POL 102 VT07, Polska, språkfärdighet I

729G04 - Hemuppgift, Diskret matematik

Intervjumall. Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: Växel: (5)

4-3 Vinklar Namn: Inledning. Vad är en vinkel?

Syftet är att fördjupa diskussionen om vem som ansvarar för vad.

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Nationella prov gymnasieskolan: resultat

Arbetsplan Jämjö skolområde

Utbildningspaket 2016

Kulturmöten. Det var vi som gjorde det.

Barn- och ungdomsfotboll i Hälsingland Så spelar vi 11-mannafotoll

Transkript:

ACT Att hantera stress och främja hälsa Grupputbildning Östersund höstterminen 2016 2016 Höstterminen Sista anmälningsdag 2 september 2016 Plats Meddelas inom kort Anmälan Via formulär på www.livskompass.se Pris Inklusive behandlingsmanual 15 000 SEK (exkl. moms) Frågor Daniel Ek daniel.p.ek@gmail.com 072-320 10 09 Översikt Fredrik Livheim AB anordnar under hösten 2016 gruppledarutbildning i ACT - Att hantera stress och främja hälsa i Östersund. Utbildningen löper under en termin och omfattar 4 undervisningstillfällen à 6 timmar (totalt 24 timmar), samt att man själv håller en grupp. Den gruppen håller man under höstterminen 2016 parallellt med utbildningen. OBS! Vi behöver få ihop minst 15 deltagare för att kunna genomföra utbildningen. Utbildningens upplägg Utbildningsdagarna (4 stycken) är jämnt fördelade under senare delen av hösten. Upplägget är detsamma varje träff, vid varje utbildningspass går man kursen själv 10.00-16.00. I utbildningspasset finns diskussion insprängt kring vad som är bra att tänka på vid genomgång av de olika momenten, samt utrymme för klargörande frågor. 16.00 17.00 arbetar vi med handledning kring utmaningar man kan ha stött på i sin egen grupp. Vecka 40: UTBILDNINGSTILLFÄLLE 1 Torsdag 2016-10-06, 10.00 17.00 (Vecka 41: Gruppledare håller eget Utbildningstillfälle 1, tre timmar.) Vecka 42: UTBILDNINGSTILLFÄLLE 2 Torsdag 2016-10-20, 10.00 17.00 (Vecka 43-45, Gruppledare håller eget Utbildningstillfälle 2, tre timmar. ) LIVHEIM FREDRIK LIVHEIM AB, KONVALJEBACKEN 5, 142 64 TRÅNGSUND MOBIL: 070-694 03 64, E-POST: LIVHEIM@GMAIL.COM

Vecka 45: UTBILDNINGSTILLFÄLLE 3 Torsdag 2016-11-10, 10.00 17.00 (Vecka 46: Gruppledare håller eget Utbildningstillfälle 3, tre timmar) Vecka 47: UTBILDNINGSTILLFÄLLE 4 Torsdag 2016-11-24, 10.00-17.00 (Någon gång innan v. 50 2016: Gruppledare håller eget Utbildningstillfälle 4, tre timmar) Vilken veckodag och tid man håller sin egen grupp bestämmer man själv som gruppledare. Varje utbildningspass man själv ger omfattar 3 timmar. Att veckorna för när man ska hålla sig egen grupp redan är givna är för att alla ska vara i fas vid utbildnings- och handledningstillfällen. Praktisk information som är bra att känna till Man bör helst anmäla sig två och två eftersom vi starkt rekommenderar att man leder grupper med en kollega. Det är önskvärt om den sökande har en avslutad högskoleutbildning mot ett människoinriktat yrke, till exempel psykolog, socionom, steg-1-terapeut, personalvetare, lärare eller liknande. Man rekryterar själv sin grupp och den ska man starta veckan efter att utbildningen startar. Att anmäla sig tidigt ökar också möjligheten att få en plats. Man behöver skriftligt godkännande av sin närmsta chef/arbetsledare för att få gå. Gäller inte egenföretagare. De gruppledare som kan presentera en plan för hur de ska fortsätta hålla grupper efter utbildningens slut kommer att prioriteras. Att anmäla sig tidigt ökar också möjligheten att få en plats. Vår erfarenhet är att när man går utbildningen så bör man vara beredd på att det kommer att behövas en hel del tid till inläsning av manual, förberedelse och övning inför att hålla egen grupp, utöver att läsa in sig på kurslitteraturen. För att bli godkänd som gruppledare Senast vid Utbildningstillfälle 1 skall man; Lämnat in skriftliga svar på instuderingsfrågor på ACT helt enkelt av Russ Harris (2011). För att sedan bli godkänd ska det vara tydligt att man läst boken och reflekterat kring innehållet. Lämnat in skriftliga svar på instuderingsfrågor på Sluta grubbla, börja leva, av Steven Hayes (2006). För att sedan bli godkänd ska det vara tydligt att man läst boken och reflekterat kring innehållet. Observera att varje deltagare lämnar in egna svar på frågorna, det är inte godkänt att lämna in gemensamma svar. För att bli godkänd krävs närvaro på samtliga 4 utbildningspass. Blir man sjuk eller får förhinder kan man komplettera vid annat tillfälle då kursen ges i exempelvis Stockholm. Som gruppledare spelar man in ca 30 minuter av någon av de fyra träffar man håller själv och ger återkoppling på sin kollegas film utifrån listan Kollegial handledning.

Vad som är önskvärt, men inget krav Att man skaffar sig personlig erfarenhet av mindfulness i stil med MBCT/SR eller Fredrik Livheims skiva Medveten närvaro. Ett annat boktips om medveten närvaro är Mandelträdet i din trädgård - uppmärksamhetens under av Thich Nhat Hanh. Ett annat tips är att man läser in sig på de korta böckerna Att leva ett liv, inte vinna ett krig: om acceptans av Anna Kåver och Tillsammans om medkänsla och bekräftelse av Anna Kåver och Åsa Nilsonne. Kostnaden Priset för utbildning, manual, Powerpoints och 15 uppsättningar livsriktningskort är 15 000: - (exkl. moms 25 %). Kostnaden för de två böckerna för att besvara instuderingsuppgifter samt CD-skivor (119: - st, inklusive frakt, exkl. moms) till de som går i gruppledarnas grupper tillkommer. Efter fyra Vetenskapligt stöd för metoden dagar utbildning Ett flertal välgjorda studier visar att just detta gruppformat av ACT har gett goda resultat när det gäller att minska stress och förbättra generell hälsa hos de deltagare kommer du att som fått ta del av denna ACT-intervention. För mer information om forskning på vara redo att metoden, både sammanfattad och i fullängdsrapporter, se www.livskompass.se fortsätta arbeta Studier har även visat att interventionen ger goda effekter när den ges av gruppledare med denna som sedan tidigare inte kunnat ACT, men som gått denna 4-dagars gruppledarutbildning (se t.ex. Brinkborg et al., 2011). intervention på Studier på ett liknande ACT-gruppformat, ACT at Work, har i ett flertal engelska egen hand. studier visat sig vara effektivt för att minska stress och främja generell hälsa inom arbetslivet (se t.ex. Bond & Bunce 2000, Flaxman & Bond 2010). Vad som gör denna utbildning speciell Några faktorer som är värda att lyfta fram är bland annat: Efter fyra dagars utbildning kommer du att vara redo att fortsätta arbeta med denna intervention på egen hand. Och att vi har sett att interventionen ger effekter för deltagarna när den ges av gruppledare som är nya med ACT men endast gått denna korta utbildning. Du får en färdig, utförlig manual om drygt 300 sidor samt Powerpointpresentationer och material som gör det enkelt att komma igång. Detta gör även att det är enkelt att börja hålla grupper igen om det var länge sedan du höll en grupp.

Återkoppling från tidigare deltagare Styrkan i denna intervention ligger i dess vetenskapliga bas, men det kan vara värt att notera att anonyma utvärderingar av denna utbildning genomgående fått höga betyg (4,6-4,9 av 5) och väckt reaktioner såsom: Normalt ger jag inte det absolut högsta betyget i utvärderingar, men det här är en av de absolut bästa utbildningar jag någonsin gått. Jag har haft otrolig användning av det jag lärt mig både för egen del och som behandlare. Jag har verkligen lärt mig så mycket! Jag är så mycket mer än nöjd! Och jag är inspirerad av ert personliga sätt att lära ut ACT. Du kommer att få tillgång till filmer (via Internet) där du ser Fredrik Livheim ge utbildningen ifall du glömt hur man kan gå igenom övningar, information, metaforer eller rollspel. Detta är ett gruppformat av ACT, men tidigare gruppledare rapporterar att de har haft stor nytta av vad de har lärt sig när det gäller att använda detta vid individuella kontakter. På den direkta frågan Anser du att du har haft nytta av det du lärt dig i ditt vanliga arbete, t.ex. i individuella kontakter? är tidigare deltagares medelbetyg 4,6. (Skalan går från 1-5, 1 = Ingen nytta alls, 3 = viss nytta 5 = mycket nytta). Den stora majoriteten rapporterar även att de har haft nytta av vad de lärt sig på ett personligt plan. På frågan Anser du att du har haft nytta av det du lärt dig i ditt eget liv? är tidigare deltagares medelbetyg 4,5. (Skalan går från 1-5, 1 = Ingen nytta alls, 3 = viss nytta 5 = mycket nytta). Kursledare & anordnare Fredrik Livheim är ansvarig kursledare. Fredrik är legitimerad psykolog och doktorerar på ACT vid Karolinska Institutet. Fredrik är en internationellt erkänd Peer Reviewed ACT Trainer och har utbildat drygt 450 gruppledare i Sverige och andra länder i just detta gruppformat av ACT. Utbildningen ges av Livheim AB. Daniel Ek håller utbildningen tillsammans med Fredrik. Daniel är legitimerad psykolog och har hållit ACT gruppledarutbildningar tillsammans med Fredrik sedan 2010. Plats Meddelas inom kort. Med vänliga hälsningar Fredrik Livheim, kursansvarig LIVHEIM FREDRIK LIVHEIM AB, KONVALJEBACKEN 5, 142 64 TRÅNGSUND MOBIL: 070-694 03 64, E-POST: LIVHEIM@GMAIL.COM