Anläggnings- och systemteknik 2013-2014

Relevanta dokument
Anläggnings- och systemteknik

Anläggnings- och systemteknik

THFR41 - Teknisk kommunikation på franska II - del 1

Anläggnings- och apparatteknik

KPT-MaFyKe allmänna tentamenstillfällen

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Tentamen IE1204 Digital design

Kursutvärdering. Samhällskunskap A

Matematik och statistik

Anläggnings- och apparatteknik

Sammanställning av utvärderingar av kurs HU4304 höstterminen 2008

THSP41 - Teknisk kommunikation på spanska II - del 1

ERASMUS utbytesrapport

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Energieffek)visering i byggnader teknik och system

THSP21 - Teknisk kommunikation på spanska I, del 1

Evaluation Summary - CD5570 DoA, distans VT 2004 Dan Levin

Sammanställning av uppgifter från lärarenkät vid kursprov i svenska 1 och svenska som andraspråk 1, VT 2014

Tentornas svårighetsgrad

Finska språket. Första året

Anvisningar för utformning av sammandrag som mognadsprov

Teknikprogrammet, inriktning informations- och medieteknik

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Kandidatarbete (8 sp) Gemensamma studier (60-64 sp)

Kursutvärderingsformulär

Blåbärets Kvalitetssäkring

Utvärdering av 5B1117 Matematik 3

Välkommen till Ekosystemteknik/Environmental Engineering, W!

Studentguide vid grupparbete

Att mäta hastighet - kursplan för funktionärsutbildning

Thomas Padron-Mccarthy Datateknik B, Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT ) Antal svarande = 14

Exempel på uppgifter från 2010, 2011 och 2012 års ämnesprov i matematik för årskurs 3

Datateknik Teknologie kandidatexamen, 180 sp

TEII41 - Teknisk kommunikation på japanska II!

Torun Berlind Elin Önstorp Sandra Gustavsson Klas Nordberg. Föreläsningar Lektioner Laborationer Projekt

Kortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag

Lathund, till Photo Story, för skräckslagna lärare

Välkommen Till. särskild utbildning för vuxna. Kurskatalog Träningskolan, Grundläggande nivå och gymnasienivå

Hur gör man en bra Poster?

Kursprov i svenska 1 och svenska som andraspråk 1 Lärarenkät

Kulturell vistelse i BERLIN Presentation och utvärdering

Matematik på NV, NS, TE och SMBP

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Thomas Padron-Mccarthy Datateknik B, Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT ) Antal svarande = 18

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

FMS032: MATEMATISK STATISTIK AK FÖR V OCH L KURSPROGRAM HT 2015

Fråga Referens, JA hela staden Ej svar %

Svenska språket. Första året

Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, högskolepoäng (hp)

Pedagogiskt seminarium för personal vid Institutionen för geovetenskaper (avd för luft och vatten)

Att planera, köpa och genomföra teckenkurs

PROTOKOLL a. Mötet öppnades av programansvarige Morgan Rydbrink. a. Dagordningen godkändes efter att punkt 9a Valfria kurser lagts till.

SEKTIONEN SVERIGES ARBETSMILJÖINSPEKTÖRER SSAI

ANONYMA TENTAMINA (FÖRDELAR) ÅSIKTSTORG:

Kursrapport Datorlingvistisk grammatik (första skiss)

Kompletterande lösningsförslag och ledningar, Matematik 3000 kurs B, kapitel 1

RAPPORT 1. Dnr Ubn 2008/26 Uppföljning av skriftlig information om elevs ordning och uppförande i gymnasieskolan

Studieteknik för vuxenstuderande

Att tala så att de lyssnar om effektiv muntlig presentation

a), c), e) och g) är olikheter. Av dem har c) och g) sanningsvärdet 1.

UTBILDNINGSPLAN. Programmet för industriell teknik, 120 poäng. The Programme in Industrial Engineering, 180 ECTS

Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta.

Vad tycker du om sfi?

Våga Visa kultur- och musikskolor

Diplomarbete (30 sp) Praktik / Valfria studier

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Fördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009.

DONATORBARN I SKOLAN. Inspiration till föräldrar. StorkKlinik och European Sperm Bank

Förskoleenkäten 2015 Förskoleförvaltningen

Likabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

Matematikkunskaperna 2005 hos nybörjarna på civilingenjörsprogrammen vid KTH

TEKNIK/EKONOMIPROGRAMMET, 120 POÄNG Programme for Business Economics and Engineering, 120 points

Lev utan Stress & Oro

Karlsängskolan - Filminstitutet

Att använda flipped classroom i statistisk undervisning. Inger Persson Statistiska institutionen, Uppsala

Roligaste Sommarjobbet 2014

Frågor i anmälan till handledarutbildningen för matematiklärare

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Skutans förskola

NPK Svensk översättning (finskspråkiga/svenskspråkiga)

Resultat av betygsenkät gjord av Skogshögskolans Studentkårs Studieråd 2006.

Uppgift (poäng) 1 (2) 2 (3) 3 (4) 4 (4) 5 (3) 6 (4) 7 (6) 8 (6) 9 (8) Summa

1DV433 HT13. I vilken utsträckning har kursens innehåll och uppläggning gett förutsättningar för att du ska ha uppnått respektive lärandemål?

Lektionsanteckningar 2: Matematikrepetition, tabeller och diagram

Textanalys: Kursinformation, momentschema, examination, instuderingsuppgifter, gruppuppgifter och litteraturförteckning

Londonprojektet 2015

Sommarträningsprogram Juniortruppen

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor


STUDIETEKNIK. Till eleven

Tips och verktyg för studietiden om studieteknik och stresshantering. Carina Bäckström & Karolina Källoff Studentcentrum

Laborativ matematik som bedömningsform. Per Berggren och Maria Lindroth

PROGRAMRÅD INTERAKTIONSDESIGN

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

GREBBESTADS IF. Barn- och ungdomsfotboll. Policy Föräldraguide GIF:s röda trådar. Fastställd

Hola! Du har blivit antagen till någon av nedanstående distanskurser i spanska VT Spanska avdelningen på Linnéuniversitetet i Växjö hälsar dig

Integration av matematik och teknik på ingenjörsutbildningar

THTY41 - Teknisk kommunikation på tyska 2 - del 1

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

SVENSKA BÅGSKYTTEFÖRBUNDET. Modernt Fältskytte

Transkript:

Anläggnings- och systemteknik 0-0 Inlämnade svar : 7 8 0. Föreläsningar: Material: Uppgifter: Övningsuppgifterna borde vara obligatoriska. Tenten: Deltagande i föreläsningarna: (gult = 8-00%, blått= -80%, grönt= -0%, rött= 0-0%): Övrigt:

Apparatteknik I 0-0 Inlämnade svar: 9 7 8 9 Föreläsningar: Bra föreläsningar med bra exempel. Bra att föreläsningarna för en gångs skulle inte hade exakt samma innehåll som kompendiet. Material: Uppgifter: Rätt svåra uppgifter, men klarade dem ganska bra med lite hjälp av kompisar. Det vore bra att ha deadlines för uppgifterna så man gör dem i tid och inte strax före tenten; visserligen kan man då göra uppgifterna när man hinner. Bra med räkneövningstillfällen. AutoCAD kommer jag knappast att använda själv i framtiden, men det var roligt att lära sig hur programmet fungerar och hur man ska tolka ritningar. Har redan haft nytta av detta vid sommarjobben. Tenten: Svårare tent än väntat jämfört med inlämningsuppgifterna. Det var en bra kurs, men jag tyckte att tenten var svår. Vet inte om den faktiskt var svårare än vanligt eller om jag inte läste tillräckligt, men är nöjd ändå Tycker att arbetsmängden stämmer bra överens med studiepoängen. Såhär borde alla kurser vara. Deltagande i föreläsningarna: (gult = 8-00%, blått= -80%, grönt= -0%, rött= 0-0%): Övrigt: Föreläsningarna var jättebra, men kompendiet kunde förbättras. Jätteintressant kurs.

Apparatteknik II 0-0 Inlämnade svar : 7 Föreläsningar: Bra och tydliga föreläsningar. Material: Lättläst kursmaterial. Uppgifter: Vissa tekniska problem med uppladdningen. Borde finnas alternativet att lämna in dem i pappersformat. Lite för mycket fokus på dimensionsanalysen. Använder ogärna gallons och andra vidriga enheter. Tenten: Tenten tog upp det väsentliga; vissa problem att tolka de bifogade figurerna. Upplösningen på tryckkärlsbroschyren var så låg att siffrorna var svåra att läsa. Deltagande i föreläsningarna: (gult = 8-00%, blått= -80%, grönt= -0%, rött= 0-0%): Övrigt: Tycker att vi i utbildningen lägger för mycket vikt vid hedniska, icke SI-enheter som gallons, psi osv. Dessa enheter borde snarast utrotas.

Försöksplanering 0 0 Inlämnade svar : 7 7 Föreläsningar: Mycket hoppande fram och tillbaka. Material: Kompendiet var skrivet med mycket klarhet och skicklighet. Lånade hem Himmelblau också, bra bok men har inte kommit igenom den ännu... Uppgifter: Svårt att förstå vad man riktigt skulle göra i uppgifterna. Intressanta uppgifter. Tenten: Svårt att förstå vilken typ av fördelning som skulle användas; dock var bedömningen väldigt snäll. Blev mycket intresserad av stokastiska processer (och variabler) efter denna kurs. Deltagande i föreläsningarna: (gult = 8-00%, blått= -80%, grönt= -0%, rött= 0-0%): Övrigt:

Indunstnings- och torkningsteknik 0-0 Inlämnade svar : 7 Föreläsningar: Torkningstekniken var otydlig. Material: Uppgifter: Uppgiften i torkningsteknik var svårförstådd. Tenten: Frågan i torkningsteknik var tvetydig. Deltagande i föreläsningarna: (gult = 8-00%, blått= -80%, grönt= -0%, rött= 0-0%): Övrigt: Bra upplägg med tvådelad kurs.

Miljökunskap 0-0 Inlämnade svar : 8 7 0 Föreläsningar: Man orkade lyssna med intresse Material: En del av kursmaterialet, bl.a. EU-lagstiftningen (eulagarna.doc) var onödigt lång, ett sammandrag vore bra att ha. Kompendiet om EU-lagar var råddigt. Lite för mycket att läsa till en så liten tent. Uppgifter: Inga övningsuppgifter. Tenten: Tentens innehåll varierar från 0-0% om kärnkraft; någon tent hade inget att göra med process- och systemteknik eller processkemi, bortsett från frågor om miljölagar. Tenten motsvarade inte föreläsningarnas innehåll. Föreläsningarna handlade enbart om kärnkraft, men i tenten kom bara en fråga om detta och fyra frågor om EU-reglerna. Saknade frågor om kärnkraft i tenten. I tenten fanns en fråga om hur plutonium framställs men denna information fanns inte i materialet. Deltagande i föreläsningarna: (gult = 8-00%, blått= -80%, grönt= -0%, rött= 0-0%): Var sjuk, så jag kunde inte komma på alla föreläsningar. Övrigt: Kursen gav insikt om hur komplicerad en industriell process kan vara med miljörelaterade regler och direktiv. Kul att ha en lite annorlunda kurs från alla fysik-, matematik- och teknikkurser.

Miljövårdsteknik 0-0 Inlämnade svar : Föreläsningar: Lite förvirrande föreläsningar. Material: Ingen ordning i kompendiet, saknade innehållsförteckning och sidnumrering. Uppgifter: Den första uppgiften var dålig men den andra var bra. Tenten: Två tenter. Svårighetsgrad (gult= svår kurs): Deltagande i föreläsningarna: (gult = 8-00%, blått= -80%, grönt= -0%, rött= 0-0%): Övrigt: Förvirrande kurs.

Miljövårdstekniska processer 0 0 Inlämnade svar : Kväverening var svårt. Föreläsningar: Mycket saker utanför kursinnehållet, för mycket på finska. Material: Konstig sidnumrering. Trögläst, i synnerhet kapitlet om vattenrening. Rörigt kompendium på fyra språk, som alla kanske inte förstår. Uppgifter: Lite svårförstådda. Man visste inte hur man skulle räkna vissa saker i den första uppgiften. Genomgång av uppgifter på föreläsningen hjälpte inte mycket då takten var för snabb. Arbetsdryga uppgifter; man fick inga kommentarer om vad man gjort rätt eller fel, bara ett godkänt. Tenten: Hög fokusering på kväverening. Vad har en plutoniumbomb med miljövårdstekniska processer att göra? Viktigt kursinnehåll. Deltagande i föreläsningarna: (gult = 8-00%, blått= -80%, grönt= -0%, rött= 0-0%): Övrigt:

Processindustriell energiteknik 0-0 Inlämnade svar : 8 7 Föreläsningar: Deltog inte i föreläsningarna då de krockade med en annan kurs. Material: Bra material, speciellt i kombination med AST-kompendiet. Uppgifter: Svåra uppgifter. Vissa problem pga. slarv vid genomgångstillfällena, men sånt händer. Tenten: Vissa tentfrågor var svåra att förstå. Deltagande i föreläsningarna: (gult = 8-00%, blått= -80%, grönt= -0%, rött= 0-0%): Övrigt: Bra föreläsningar med intressant material, mer allmänt om elproduktion och elmarknader skulle dock ha varit intressant. Bra och nyttig information.

Grundkurs i produktionsoptimering 0-0 Inlämnade svar : 7 Föreläsningar: Klara och tydliga föreläsningar. Material: Uselt kompendium. Kompendiet användes inte alls, men Powerpointarna var bra. Uppgifter: Inlämningsuppgiften efter tenten krävde väldigt mycket tid. Sista inlämningsuppgiften var mycket krävande, men man fick bra hjälp när man kom och frågade. Tenten: Deltagande i föreläsningarna: (gult = 8-00%, blått= -80%, grönt= -0%, rött= 0-0%): Övrigt: En bra och nyttig kurs. Inte lätta studiepoäng men nyttiga sådana.

Produktionsoptimering 0 0 Inlämnade svar : Föreläsningar: Bra föreläsningar, sakerna togs upp mycket noggrant. Material: Bra material överlag. Uppgifter: Uppgifterna tog mycket tid, men var lärorika. Tenten: Bra med muntlig tent, de viktigaste sakerna togs upp. Mycket arbete för denna kurs, men lagom för sp. Mycket bra och intressant kurs. Inte en av de lättaste kurserna. Deltagande i föreläsningarna: (gult = 8-00%, blått= -80%, grönt= -0%, rött= 0-0%): Övrigt:

Basics in Process Design 0-0 Inlämnade svar : 8 7 Föreläsningar Material Uppgifter Tenten Arbetsmängd Helhet Svår/lätt Närvaro Föreläsningar: Very good disposition of the lecturer. Quite nice lectures, easy to follow. Material: Uppgifter: Tenten: Deltagande i föreläsningarna: (gult = 8-00%, blått= -80%, grönt= -0%, rött= 0-0%): Övrigt:

Process Plant Design 0-0 Inlämnade svar : Föreläsningar: Material: Uppgifter: Tenten: Deltagande i föreläsningarna: (gult = 8-00%, blått= -80%, grönt= -0%, rött= 0-0%): Övrigt: We need more instruction on Autocad and Aspen, and on the way to find the data which is used in industries. The teacher is very nice.