01054 1(4) TJÄNSTESKRIVELSE Datum Diarienummer Uc/Regional Samverkan 2013-07-19 RS130134 Rutger Herlin, Utvecklingsledare Skola/Utbildning 070-570 44 43 Regionstyrelsen FramtidsFrö i Halland 2013-2015 Förslag till beslut Regionstyrelsen avslår FramtidsFröns ansökan om 722 000 kronor för FramtidsFrö i Halland 2013-2015. Sammanfattning Entreprenöriellt lärande i skolan är en viktig framtidsfråga som idag ägs av respektive kommun. Det vore bra med ett regionalt långsiktigt och kompensatoriskt stöd till kommunerna utifrån deras önskemål. Att bistå med försöksverksamhet, kartlägga goda exempel, implementera forskningsresultat i samarbete med högskolor och universitet kunde vara ett uppdrag från kommunerna till regionen. Idag stödjer vi följande entreprenöriella projekt; Reel som är en försöksverksamhet i Kungsbacka, Må bra ger resultat som är en fortsättning på hälsofrämjande skola, där Laholm och Falkenberg medverkar samt ReGent som är ett nätverk som skapades efter STEPS avslut i januari. Ansökan från Framtidsfrön relaterar till skolverkets mål om Entreprenöriellt lärande och kopplar också till regionens tillväxtmål. Övriga nämnda mål som att utöka antalet medlemmar i den egna organisationen eller etablera ett kansli i Region Halland är väl mer tveksamma. Styrningen ska enligt ansökan ske genom en styrgrupp bestående av enbart personal från Framtidsfrö som då också utvärderar, validerar och tolkar resultat. En bredare mer öppen styrgrupp vore önskvärt. Spridningen av resultatet är kopplat till medlemskap i FramtidsFrön. Projektidén är inte insåld i kommunerna och därmed är inte delfinansieringsbitarna klara ej heller sponsorsintäkterna enligt budgetförslaget. Kostnadssidan i budgeten omfattar stora kostnader för: administration, kontorskostnader och en Radiodag.
2(4) Målsättningen är att projektet ska resultera i ett tillräckligt antal enskilda medlemmar så att verksamheten kan permanentas. Detta skulle möjliggöra - samordnade utbildningsinsatser - en webbaserad kunskapsbank - medlemsfinansierat kansli Efter projekttidens slut är det upp till de enskilda kommunerna att bestämma om hur användningen av projektets material och resultat skall in i det ordinarie skolarbetet. Bakgrund För att Halland ska växa och utvecklas på det sätt som är målet i den regionala utvecklingsstrategin Halland bästa livsplatsen, krävs en fortsatt bred satsning på entreprenörskap i skolan. Att arbeta med entreprenörskap i förskolan och skolan innebär att bejaka och utveckla entreprenöriella kompetenser hos skolpersonal och elever och det är en förutsättning för att vårt samhälle ska utvecklas som önskat. Hösten 2011 infördes nya läroplaner i skolan som innehåller flera inslag av att främja entreprenörskap i landets skolor vilket är mycket positivt och stämmer väl in i Hallands målsättning. I regionen har man sedan flera år tillbaka drivit ett antal mycket lyckade projekt inom entreprenörskap i skolan. Det finns en stor mängd aktiviteter att vara stolta över. Ett problem som dock varit genomgående under dessa år är att mycket av verksamheten är projektbaserad. För att påskynda och förstärka en långsiktig utveckling för en mer entreprenöriell skola krävs en organisation som håller ihop utbildningsinsatser, aktiviteter och aktivt stöd till kommuner och skolor i regionen. FramtidsFrön har framgångsrikt innehaft den rollen i Östergötlands län sedan 2002 (samt i Väst sedan 2007). Östergötland ligger nu i topp i Skolverkets senaste kartläggning av arbetet med entreprenörskap i skolan. Metod Arbetssättet innebär att samarbeta med kommunerna utifrån skolans / enhetens / kommunens aktuella nuläge. Målet är att få med hela skolans personal kring förhållningssättet i vardagen. I ansökan förespråkas skräddarsydda processutbildningar i flera steg där varje utbildning blir unik utifrån kommunens behov/önskemål. Det finns fler aktörer som har tagit fram verktyg och aktiviteter för läraren att välja bland och alla dessa serveras som ett smörgåsbord för den kompetenta läraren att bygga sitt eget utifrån.
3(4) Det viktiga, enligt ansökningen, är att får fram kreativa och driftiga samhällsmedborgare i framtiden och att vi på vägen hjälper skolorna att få en högre måluppfyllelse enligt läroplanen. Målgrupp Skolledare, pedagoger, övrig skolpersonal samt barn/elever i förskolan/skolan. Ytterligare målgrupper är alla aktörer som projektet kommer samverka med i närsamhället (föräldrar, allmänhet, näringsliv, organisationer, föreningar, myndigheter och politiker). Projektets mål/förväntade Resultat Övergripande mål: Att bidra till långsiktig hållbar regional utveckling genom att utveckla arbetet med entreprenörskap inom förskolan/skolan. Mätbara mål: Med projekt "FramtidsFrön i Halland 2013-2015" vill man sprida FramtidsFröns verksamhet till fler skolor och kommuner i Region Halland för att på etablera en kvalitativt långsiktig verksamhet. FramtidsFröns mål är att samtliga kommuner i Region Halland ska tecknat ett utökat medlemskap med föreningen i december 2015. Därmed har drygt 400 kommunala förskolor/skolor tillgång till FramtidsFröns aktiva stöttning för en mer entreprenöriell skola. Ett annat mål är också att man under projektperioden ska ha etablerat ett kansli i Region Halland. Uppföljning och utvärdering Löpande intern uppföljning och utvärdering i styrgruppen i första hand. Utvärderingen görs då med syfte att dokumentera etableringsprocessen och ge underlag för kontinuerliga förbättringsinsatser den har med andra ord en formativ funktion. Efter projektets slut kommer en särskild utvärdering av hela projekttiden att göras. Datainsamlingen sker med olika former av metoder, enkät, intervjuer etc. Det är FramtidsFröns egen personal som genomför datainsamlingen och tillsammans med styrguppen görs en validering och tolkning av resultat samt en diskussion och planering av åtgärder.
4(4) Resultatspridning Erfarenheterna ur detta projekt kommer spridas, först och främst tillbaka till medlemskommunerna och Region Halland, men även till övriga medlemskommuner i Sverige. FramtidsFröns webbaserade Kunskapsbank med inspiration och tips om metodmaterial, forskning mm kommer fyllas med reportage, filmer, arkiv av radiosändningen mm. Samtliga medlemsskolor i hela Sverige har tillgång till denna webbresurs och därmed kommer resultatet att kunna spridas via FramtidsFröns webbplats. Ansvarsfördelning FramtidsFrön i Väst är projektägare och ansvarar för att driva processen framåt samt att budgeten i projektet följs. Styrgrupp Projektets styrgrupp kommer bestå av FramtidsFröns styrelse och personal. Föreningen kommer ta hjälp av Inger Christenson på Företagspartner AB vid den ekonomiska administrationen. Inger har mångårig erfarenhet från bokföring, projektadministration, löneadministration, budget- samt bokslutsarbete. Regionstyrelsen Catarina Dahlöf Regiondirektör Jörgen Preuss Biträdande regiondirektör