Kursplan för Kurs i företagshälsovård för sjukgymnaster, C-nivå (Uppdragsutbildning)



Relevanta dokument
Arbetsrelaterade besvär i rörelseorganen (7,5 hp) Version OBS! Smärre ändringar kan komma att ske

Folkhälsovetenskap GR (C), 30 hp

Allmänvetenskaplig forskningsmetodik i medicinsk vetenskap, 15 högskolepoäng

ATPB43, Arbetsterapi - Människan och arbetslivet, 7,5 högskolepoäng Occupational Therapy in working life, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle

Rehabiliteringsvetenskap GR (C), 30 hp

DSKN16 Barns livsvillkor, hälsa och ohälsa

Institutionen för hälsovetenskap Kurskod VMD903. Vetenskapliga metoder med inriktning vård av äldre, 7.5 högskolepoäng

Kursplan Vetenskaplig design och metod, 5 poäng

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper

Specialistutbildning för sjuksköterskor Vård av äldre II, 40 poäng

Arbetsterapi C, 30 högskolepoäng Occupational Therapy, Advanced Course, 30 higher education credits

KURSPLAN. tillämpa och reflektera utifrån hälsopedagogik, analysera och reflektera kring det professionella samtalet.

Kursplan. Kurskod VOB431 Dnr 9/ Beslutsdatum Vårdvetenskap/Omvårdnad vetenskapsteori och forskningsmetod

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Folkhälsoarbete, 7,5 högskolepoäng Nursing Science, Public Health Care, Second Level, 7.

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Institutionen för omvårdnad, hälsa och kultur Kurskod VMD903. Vetenskapliga metoder med inriktning vård av äldre, 7.

Idrottsvetenskap AV, Magisterkurs i idrottsvetenskap, 30 hp

Kurskod: AT1409 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Arbetsterapi Högskolepoäng: 22,5

Bachelor Course in Education with Specialisation in Behavioural Analysis and IT Environments, 30.0 Credits

Kurskod: OM2032 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 15

Kandidatkurs i pedagogik med inriktning mot beteendevetenskap och IT-miljöer

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Termin Innehåll Lärandemål Aktivitet Examination

Kursplan. Kurskod SAC463 Dnr 271/ Beslutsdatum

Rehabiliteringsvetenskap AV, Forskningsmetodik, 7,5 hp

Psykologi GR (C), Uppsatskurs med kandidatexamen, 30 hp

Utbildningsplan för masterprogrammet i folkhälsovetenskap

Kursplan. Psykologi III, 30 högskolepoäng Psychology III, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Rehabiliteringsvetenskap GR (A), Rehabiliteringsvetenskap A, 30 hp

Kursplanen är fastställd av Nämnden för rehabiliteringsutbildning att gälla från och med , höstterminen 2015.

Utbildningsplan. Högskolepoäng: 60/ Utbildningsprogrammens organisering. 2. Utbildningsprogrammens mål

UTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISTSJUKSKÖTERSKPROGRAM I PALLIATIV VÅRD

Kursplan. Inst. för pedagogik 158/ / Kurskod PEA219 Dnr Dnr. Beslutsdatum Reviderad

Muskelaktivering i nacke/skuldra vid truckkörning

Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK500. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Hörselvetenskap, Vetenskaplig teori och metod, 13 högskolepoäng Audiology, Research Theory and Methods, 13 Credits

Deltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng

Kriminologi AV, Magisterkurs i kriminologi, 30 hp

Kriminologi GR (A), Tillämpad kriminologi I, 15 hp

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Kursplanen är fastställd av Programnämnden för masterutbildningar att gälla från och med , vårterminen 2017.

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod OLB300. Organisation and Leadership, Intermediate Level, 7.5 HE credits

Magisterprogram i arbetsliv och hälsa, 60 högskolepoäng

FOLKHÄLSA II, INRIKTNING FYSISK AKTIVITET, 30 HÖGSKOLEPOÄNG PUBLIC HEALTH SCIENCE II, DIRECTED TOWARDS PHYSICAL ACTIVITY, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS

Folkhälsovetenskap AV, Kvantitativ metod och epidemiologi, 7,5 hp

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SOL200. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Kurskod: OM2051 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper

Kriminologi GR (C), Forskningsmetodik II, 15 hp

Arbetsterapi C, Vetenskaplig metod, 22,5 högskolepoäng Occupational Therapy, Research Methods, Advanced Course, 22.5 Credits

STUDIEHANDLEDNING för kursen

STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet, 90 hp

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Hörselvetenskap C, Vetenskaplig teori och metod, 13 högskolepoäng Audiology, Research Theory and Methods, Advanced Course, 13 Credits

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i arbetsterapi, 60 högskolepoäng

Kriminologi GR (A), Professionellt förhållningssätt, 7,5 hp

Fysioterapeutprogrammet

Utbildningsplan för arbetsterapeututbildningen 120 poäng

Kursplanen är fastställd av Nämnden för rehabiliteringsutbildning att gälla från och med , vårterminen 2016.

Arbetsterapi, Vetenskaplig metod och examensarbete, 22,5 högskolepoäng Occupational Therapy, Research Methods and Degree Project, 22.

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod OLB300. Organisation and Leadership, Intermediate Level, 7.5 HE credits

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Studiehandledning Ledarskap och vårdutveckling 7,5hp Leadership and care development 7,5 credits

ATPB34, Arbetsterapi: Psykisk ohälsa, 7,5 högskolepoäng Occupational Therapy: Mental Health, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle

SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Kursplan. Pedagogik, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Education, Intermediate Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå

SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.

Utbildningsplan för sjukgymnastprogrammet 120 poäng (180 högskolepoäng)

FOLKHÄLSA II, INRIKTNING FYSISK AKTIVITET, 30 HÖGSKOLEPOÄNG PUBLIC HEALTH SCIENCE II, DIRECTED TOWARDS PHYSICAL ACTIVITY, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS

Utbildningsvetenskap, 20 poäng (21-40 p) Education Sciences, Intermediate level, (30 ECTS- credits)

Beslut och riktlinjer. Mål. Utbildningsnivå* Avancerad nivå Ämnesgrupp (SCB)* Omvårdnad/omvårdnadsvetenskap Huvudområde(n) och successiv fördjupning

Utbildningsplan för masterprogrammet i folkhälsovetenskap

Omvårdnad GR (B), Palliativ vård, 7,5 hp

Utbildningsplan för magisterprogrammet i klinisk medicinsk vetenskap

Vetenskaplig teori och metod Research Theories and Methodes

Utbildningsplan för logopedprogrammet

IDROTTSHÖGSKOLAN KURSPLAN

Förskollärarprogrammet

Folkhälsovetenskap AV, Kvalitativ metod i hälsovetenskap, 7,5 hp

Kursen ges som fristående kurs på grundnivå och kan ingå i kandidatexamen med psykologi som huvudämne eller i ett program enligt utbildningsplan.

NORDISKT FJÄRRVÄRMESYMPOSIUM

SPECIALIDROTT III, 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORT SPECIFIC METHODOLOGY, 30 CREDITS

Vetenskap och evidens


Masterutbildning i hälsovetenskap, 120 hp

BVGA31, Beteendevetenskaplig grundkurs, 60 högskolepoäng Introduction to Behavioural Science, 60 credits Grundnivå / First Cycle

Anvisningar för kursen Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp. Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen 2016 PTU14

Datum Kursens benämning: Påbyggnadskurs i statsvetenskap med inriktning krishantering och säkerhet

Samhällskunskap AV, Didaktisk inriktning , 30 hp

IDROTT OCH HÄLSA FÖR ÅK 7-9, 15 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH FOR SCHOOL YEAR 7-9, 15 CREDITS

KURSPLAN Engelska, hp, 30 högskolepoäng

Forskarutbildningen i Beteendevetenskapliga

Kurskod: AT001G Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Arbetsterapi Högskolepoäng: 7,5

Psykologi GR (C), Arbets- och organisationspsykologi med kandidatuppsats för psykologprogrammet, 22,5 hp

Statsvetenskap GR (C), 30 hp

Transkript:

Institutionen för hälsa, vård och samhälle Sektionen för sjukgymnastik Kursplan för Kurs i företagshälsovård för sjukgymnaster, C-nivå (Uppdragsutbildning) Kursbeteckning: SJG 909 Omfattning: 20 poäng Kursplanen är fastställd av Nämnden för Sjukgymnastutbildningen 2003-09-09, rev. 05-12-20 Tillträdeskrav Tillträde till kursen har legitimerade sjukgymnaster som är utsedda av kursens uppdragsgivare. Kompetensmål Efter genomgången kurs ska deltagarna ha förmåga att med god säkerhet tillämpa befintlig kunskap om risk- och friskfaktorers inverkan på muskuloskeletal ohälsa med god säkerhet och med tillförlitliga mätmetoder kvantifiera, analysera och bedöma fysisk arbetsbelastning i relation till muskuloskeletala besvär samverka kring och ha förståelse för de psykosociala faktorernas betydelse i arbetslivet samverka kring och ha förståelse för fysikaliska hälsorisker omsätta arbetsmiljöområdets lagar och regelverk genomföra arbetsplatsutredningar planera primär-, sekundär- och tertiärpreventiva interventioner samverka med arbetsplatsens övriga arbetsmiljöansvariga vid bedömning av konsekvenser vid t ex ändring av produktion eller vid om- och nybyggnad med god säkerhet bedöma individens kapacitet och behov i relation till arbetsplatsens möjligheter vid arbetslivsinriktad rehabilitering i samverkan med olika samarbetspartners och myndigheter planera arbetsinriktad rehabilitering utifrån International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) initiera, planera och genomföra projekt med relevans för arbetslivet söka och kritiskt granska vetenskaplig litteratur tillämpa ett etiskt förhållningssätt i arbetsmiljöarbetet Arbetsformer Arbetsformerna utgörs av föreläsningar, laborationer, grupparbeten, seminarier, nätbaserade inlämningsuppgifter och diskussioner samt projektarbete. Kursen är delvis nätbaserad och genomförs på kvartsfart. Krav för betyget godkänd

Aktivt deltagande i schemalagd undervisning och nätbaserade diskussioner. Godkända inlämningsuppgifter och presentationer utgående från kompetensmålen. Godkänt projektarbete, 5 poäng, inklusive försvar. Godkänd opposition av annat projektarbete. Bedömning Skriftliga individuella och gruppvisa inlämningsuppgifter relaterade till kompetensmålen. Skriftligt projektarbete, 5 poäng. Muntligt försvar och opposition. Referenslitteratur (Bilaga 1) Referenslitteraturen kompletteras under kursens genomförandeperiod. Kursbevis Kursbevis utfärdas efter genomförd godkänd kurs. Sjukgymnastutbildningen

Kursplan för kursen vetenskaplig metodik, C-nivå. Kursbeteckning: SJG 710 Omfattning: 10 poäng Kursplanen är fastställd av Nämnden för sjukgymnastutbildningen 2002-05-21. Tillträdeskrav Tillträde till kursen har personer med allmän behörighet för högskolestudier. Särskild behörighet är sjukgymnastexamen omfattande 80 eller 100 poäng. Kompetensmål Efter genomgången kurs skall de studerande ha förmåga att: - bedöma och tillämpa resultat från forsknings- och utvecklingsarbete, - tolka och tillämpa deskriptiv statistik, - skriva en forskningsetiskt korrekt patientinformation, - planera och slutföra en projektplan. Krav för betyget godkänd Aktivt deltagande i nätbaserade diskussioner, feedback lämnad på kurskamraters inlämningsuppgifter samt godkända skriftliga inlämningsuppgifter och godkänd projektplan. Bedömning Skriftliga individuella och gruppvisa inlämningsuppgifter: - Inlämningsuppgifterna skall vara välstrukturerade med reflektioner och med adekvata referenser. Referenslitteratur - Backman J., Rapporter och uppsatser. Lund: Studentlitteratur, 1998. - Ejlertsson G., Grundläggande statistik med tillämpningar inom sjukvården. 2:a uppl. Lund: Studentlitteratur, 1992. - Levi R., Evidensbaserad sjukvård. Vård på säkrare grund. Lund: Studentlitteratur, 1998. - DePoy E, Gitlin LN., Forskning en introduktion. Lund: Studentlitteratur, 1999. - Ejlertsson G., Övningsbok i statistik med lösningar. Lund: Studentlitteratur, 1993. - Domholdt E., Physical Therapy Research, Principles and applications. Philadelphia: W.B. Saunders Company, 2000. Institutionen för hälsa, vård och samhälle Sektionen för sjukgymnastik Kursplan: Vård ur vetenskapligt perspektiv, D-nivå, campuskurs med Internetstöd Kursbeteckning: SJG771 Omfattning: 5 poäng

Kursen är en fristående kurs inom magisterutbildningen i sjukgymnastik, arbetsterapi och omvårdnad. Kursen anordnas vid sektionen för sjukgymnastik, Institutionen för hälsa, vård och samhälle, Lunds universitet. Kursen är fastställd av Nämnden för sjukgymnastutbildningen, Lunds universitet 2005 02 15. Syfte Kursens syfte är att fördjupa kunskaper om forskningsdesign och forskningsmetoder inom det vårdvetenskapliga området. Studiemål Efter avslutad kurs ska den studerande: ha fördjupad kunskap om vetenskapsteoretisk grund för kvantitativa och kvalitativa metoder kunna jämföra forskningsmetoder som är lämpliga för olika typer av frågeställningar inom vårdvetenskaplig forskning ha färdigheter i att söka och kritiskt granska litteratur som är relevant för egna forskningsfrågor ha fördjupad kunskap om forskningsetiska frågor inom hälso- och sjukvård kunna redogöra för hur genusaspekter och kulturell mångfald kan påverka forskningen inom hälso- och sjukvård. Innehåll Kursen behandlar principiella frågor om vetenskap och etik med anknytning till forskning inom vårdvetenskap med avseende på: vetenskapsteoretisk grund för kvantitativa och kvalitativa forskningsmetoder litteratursökning, design, datainsamlings- och analysmetoder relaterade till kvantitativ respektive kvalitativ metod forskningsetik inom hälso- och sjukvård hälsobegrepp kulturellt och ur genusperspektiv. Arbetsformer Arbetsformerna, som syftar till att träna aktivt kunskapssökande, kritiskt tänkande och problemlösning, är varierande: föreläsningar, seminarier, enskilda studier och arbete i grupp. Kursen är delvis nätbaserad. Bedömning och betyg För godkänt betyg krävs aktivt deltagande i såväl diskussioner vid seminarier som över nätet, samt godkända skriftliga individuella och gruppvisa inlämningsuppgifter. Efter genomgången godkänd kurs utfärdas ett kursbevis. Behörighet Grundläggande samt arbetsterapeutexamen, sjukgymnastexamen eller sjuksköterskeexamen med minst 60 p i respektive huvudämne. REFERENSLITTERATUR DePoy E, Gitlin LN. Forskning en introduktion. Studentlitteratur, 1999.

Domholdt E. Physical Therapy Research - principles and applications. 2 ed. Philadalphia: W.B. Saunders Company; 2000. Forsman B. Forskningsetik: En introduktion. Studentlitteratur 1997 Thurén T. Vetenskapsteori för nybörjare. Liber 1991 Aktuella artiklar och webbplatser tillkommer.

Kurs i företagshälsovård för sjukgymnaster 20 poäng, C-nivå Bilaga 1 Referenslitteratur (Vissa kompletteringar görs under kursen) o Arbetsmiljöverket. Arbete vid bildskärm, 1998:5 o Arbetsmiljöverket. Arbetsanpassning och rehabilitering, 1994:1 o Arbetsmiljöverket. Arbetsmiljölagen med kommentarer, 2003 o Arbetsmiljöverket. Arbetsplatsens utformning, 2003:1 o Arbetsmiljöverket. Belastningsergonomi, AFS 1998:1 o Arbetsmiljöverket. Första hjälpen och krisstöd, 1999:7 o Arbetsmiljöverket. Kränkande särbehandling i arbetslivet, 1993:17 o Arbetsmiljöverket. Manuell hantering, 2000:1 o Arbetsmiljöverket. Medicinska kontroller i arbetslivet, 2005:6 o Arbetsmiljöverket. Systematiskt arbetsmiljöarbete, AFS 2003:4 o Arbetsmiljöverket. Systematiskt arbetsmiljöarbete mot stress, 2002 o Arbetsmiljöverket. Vibrationer, 2005:15 o Arbetsmiljöverket. Metoder för att uppmärksamma och bedöma psykosocial ohälsa en inventering inom företagshälsovården, 2003 o Arbetsmiljöverket. Vibrationer i arbetet hur Du minskar risken för skador, 2005 o Ahlbom A. Biostatistik för epidemiologer, Lund: Studentlitteratur, 1990 o Backman J. Rapporter och uppsatser, Lund: Studentlitteratur, 1998. o Edling C, Nordberg G, Nordberg M. Hälsa och miljö en lärobok i arbets- och miljömedicin. Lund: Studentlitteratur, 2000. o Ejlertsson G. Statistik för hälsovetenskaperna. Lund: Studentlitteratur, 2003. o Ejlertsson G. Enkäten i praktiken - En handbok i enkätmetodik. Lund: Studentlitteratur, 1996. o Hansson T, Westerholm P (red). Arbete och besvär i rörelseorganen En vetenskaplig värdering av frågor om samband. Arbete och Hälsa 2001:12. o Holmström E, Eklund M, Ohlsson K. Människan i arbetslivet teori och praktik. Lund, Studentlitteratur, 1999. o Jonsson B. Biomekanik för sjukgymnaster, Kompendium, 2000. o NIOSH. Applications Manual for the Revised NIOSH Lifting Equation, January, 1994, DHHS (NIOSH) Publication No. 94-110. http://www.cdc.gov/niosh/94-110.html o Theorell Töres (red). Psykosocial miljö och stress. Studentlitteratur, 2003. o Åstrand I. Arbetsfysiologi. 1990 (Med tillstånd av författaren kommer boken kopieras) Fördjupningslitteratur

o Beaglehole R, Bonita R, Kjellström T. Grundläggande epidemiologi. Lund: Studentlitteratur, 1995. o Bernhard BP, (editor). Musculoskeletal Disorders (MSD) and Workplace Factors. Critical review. Cincinnati: National Institute for Occupational Safety and Health (NIOSH), US Department of Health and Human Services, 1997. Report no 97-141; 1997. http://www.cdc.gov/niosh/topics/ergonomics/default.html#ergo o Johansson H, Windhorst U, Djupsjöbacka M, Passatore M (Eds). Chronic work-related myalgia. Neuromuscular Mechanisms behind Work-Related Chronic Muscle pain Syndroms. Gävle University Press, 2003. o Kroemer KHE, Grandjean E. Fitting the task to the human: a textbook of occupational ergonomics. London: Taylor & Francis, 1997. Vetenskapliga artiklar med relevans för olika kursavsnitt tillkommer. 051122/BJ

This document was created with Win2PDF available at http://www.daneprairie.com. The unregistered version of Win2PDF is for evaluation or non-commercial use only.