Synpunkter kring framtidens skola - Annedalsskolan



Relevanta dokument
Innehållsförteckning. 1. Ängdala skola och förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning

Bakgrund och förutsättningar

Stockholms stads förskoleplan - en förskola i världsklass

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016

Utvecklingsplan Svenska Skolan Lissabon

Arbetsplan 2015/2016 Vintrosa förskola

KVALITETSRAPPORT Vux lä sä ret Rektor Hildä Vidmärk Enhet SFI

Trygghet 9 Empati 6 Hänsyn 3 Bemötande 2 Tolerans 2 Förhållningssätt 2 Omsorg 2 Respekt 2 Kamrat 1 Ärlighet 1 Omtanke 1 Skyldighet 1 Rättighet 1

Lokal Arbetsplan för Grönmåla

INNEHÅLLSFÖRTECKNING

Verksamhetsplan för Årikets förskola

Bedömningsunderlag förskola

Syftet med digitalt lärande 1-TILL-1 I ETT SAMMANHANG

Arbetsinriktning för Stallarholmsskolan Ht- 2012

Pedagogisk grundsyn som präglar Kanehalls förskola

Beskrivning av förskolans systematiska kvalitetsarbete I vårt systematiska kvalitetsarbete ingår följande;

Munkfors kommun Skolplan

KVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN

ARBETSPLAN Ärlinghedens förskola 2011

Kvalitetsredovisning Bobygda skola 2007

Arbetsplan augusti 2013 juni Rönnängs Förskola

Välkommen till Löddesnässkolan Förskoleklass 2013/2014

Handlingsplan för. Guldsmedens förskola 2014/2015. Lådbilen Blå

Verksamhetsberättelse/kvalitetsanalys 2012/2013

Skolinspektionens uppdrag Skolinspektionen granskar förskolan. Skolinspektionen

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för ÄNGEN

Verksamhetsplan Arbetsåren

Lokal verksamhetsplan. Björkhagaskolan

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för SOLEN 2015

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Lärande & utveckling. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2013/2014 Förskolan Ängen Barn- och utbildningsförvaltningen

Arbetsbeskrivning Förskoleklassen Ugglemoskolan Fågelfors

Kvalitetsredovisning 2008/2009. Hjortens förskola Rektor Ulla-Britt Blomqvist

Normer och värden. Mål (enligt Lpfö 98, reviderad 2010) Arbetssätt/metod. Arbetsplan

Beskrivning av verksamheten. SKOLA och FRITIDSHEM.

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Planeten

Arbetsplan Kvalitetsredovisning. Handlingsplan

Verksamhetsplan. Förskolorna område Öst

Lärande & utveckling. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Solbringen Barn- och utbildningsförvaltningen

2014 / Utvecklingsplan för Stage4you Academy

[FOKUSOMRÅDE LÄRANDE & UTVECKLING]

Arbetsplan Förskolan Blåsippan

Handlingsplan för Ulvsätersgårdensförskola,

Systematiskt kvalitetsarbete

Verksamhetsplan för förskolan och fritidshemmet

Borgens förskola. Verksamhetsplan

Vår kommunala förskoleverksamhet ger EKO Engagemang Kvalitet Omsorg

Lokal arbetsplan. Mälarenhetens förskolor 2014/2015

Handlingsplan för. XXX förskoleenhet. FörskolanNyckelpigan 2011/2012

Kvalitetsredovisning Förskolan Baronen läsåret

Arbetsplan för Sollebrunns förskola Läsåret 2015/2016

Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun

Verksamhetsplan 2012/13 Grundskolan

Välkommen till vår förskola

Visioner. Mål. Arbetsorganisation. Hjälmstaskolan 2011/2012. Arbetsplan

Ringens förskola. Verksamhetsplan

Lokal arbetsplan Runskriftsgatan förskola 6 och 8

Kvalitetsrapport Så här går det

Åshammars. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Arbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola

Kvalitetsrapport verksamhetsåret 2014/2015

Handlingsplanen finns på Ystad kommuns hemsida- Skola & Förskola-Mål och kvalitete- Styrdokument.

Verksamhetsplan 2013/14

Utgiven höstterminen 2010/ Västra Ingelstad skola

Kvalitetsdokument 2014/2015, Idala förskola

Utvecklingsområde: Språklig medvetenhet 2014/2015

LOKAL ARBETSPLAN 2014

Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2013/14 Förskolan Bullerbyn

Matematikutvecklingsprogram Vingåkers kommuns förskolor

Reviderad februari 2015

Lärande & utveckling.

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Verksamhetsplan för Peterslunds förskola

Förskolan Kornknarren. - om arbetssätt, förhållningssätt och Törebodas värdegrund och vision

Verksamhetsplan för Bränninge Förskola

Lidåkerskolan PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Anna-Karin Florberger Rektor

Bakgrund och förutsättningar

Verksamhetsplan Skogsviolens Förskola Verksamhetsplan Skogsviolens Förskola

Lokal arbetsplan Läsåret 2012/13. Tällbergs Förskola

Fridensborgs förskola. Verksamhetsplan

Vilka faktorer tror du är avgörande för att Sundsvalls kommunala skolor ska bli ännu bättre fram till år 2021?

ARBETSPLAN 2014/2015

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Dungen

Pedagogisk planering Jordgubbens förskola

Uppföljning, utvärdering och utveckling

Systematiskt kvalitetsarbete

KVALITETSREDOVISNING Vittra på Adolfsbergs kvalitetsredovisning går att läsa i sin helhet på

Innehållsförteckning

Handlingsplan för XXX förskola, läsåret:

LPFÖ98. Vi tydliggör våra åtaganden, målen och vårt arbetssätt. Ett arbetsmaterial reviderat på planeringsdag

Gefle Montessoriskola F-9. Kvalitetsredovisning 2008/2009. Ledningsgrupp: Elisabet Enmark, Monica Hylén, Karin Lindqvist, Sofie Söderlund

Arbetsplan för förskolorna Sandvik, Skutan och Lövö

Systematisk verksamhetsplanering - utvärdering och åtgärder. Verksamhetsplan Västra Ängby förskola

Individuella utvecklingsplaner IUP

Kvalitetsrapport Så här går det

Förskola 2013/2014. Hållbar utveckling. Sofia Franzén Kvalitetscontroller. Augusti 2015

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Bullerbyn. Ugglan

Majåkers skola PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Anna-Karin Florberger Rektor

Likabehandlingsplan. För Hällsbo, Karusellen Och Ängsbo förskolor 2014

Årsberättelse 2013/2014

Transkript:

Synpunkter kring framtidens skola - Annedalsskolan Bra på demokrati och medbestämmande Rättvis skola Bra på att förhindra mobbing Ger bra baskunskaper Socialt ansvarstagande ger oss trygga barn Återkoppling och kommunikation med föräldrar/vårdnadshavare Mer skolsyster och skolkurator Fler vuxna på skolan, hjälp/stöd till de som behöver Mera resurser till bamba och städning Ta hand om barn med särskilda behov Ta hand om personalen Ge tid för nya implementeringar Språk (Kommunikation på främmande språk) Matte, teknik och data (Matematiskt kunnande - Vetenskaplig /teknisk kompetens) Kulturkunskap (Kulturell medvetenhet / kulturella uttrycksformer) Språkkunskaper (Kommunikation på främmande språk) Datakunskap (Digital kompetens) Kunna ta nya utmaningar

Synpunkter kring framtidens skola - Fjällskolan Leka och stå ut med dålig mat Matematik (Matematisk kunnande) Svenska (Kommunikation på modersmålet) Alternativa inlärningssätt, t ex elevens val och temaveckor Bra stöd från lärare God tillgång till funktionell digital utrustning (Digital kompetens) Samarbete - Diskussioner - Aktiviteter Personligt bemötande - Personal till föräldrar och elever En skolan i samhället Helhetssyn i omsorgen om den enskilda individen Bra på att se våra barns behov Social & medborgerlig kompetens Engelska och andra främmande språk (Kommunikation på främmande språk) Datorer (Digital kompetens) Bra kännedom om andra kulturer och traditioner (Kommunikation på främmande språk) Goda geografikunskaper Maten Datorer och teknik (Digital kompetens) Vara med och bestämma Höja lärarkvoten Anpassa sig mer efter elevers åsikter Nyare skolmaterial - framförallt böcker Matematisk inlärning. Ta vara på elevens nyfikenhet (Matematiskt kunnande - Vetenskaplig /teknisk kompetens) Likabehandling/värdegrund Skapa intresse för att lära Att ge eleven de stöd den behöver Samarbete IKT (Digital kompetens) Respekt för människor av alla slag Kunna analysera och tänka kritiskt Kommunikation på olika språk/modesmål samt socialt och medier Empatisk förmåga. Kunna sätta sig in i andras situation Initiativförmåga och företagaranda Kommunikation på svenska och andra språk, öppet sinnelag (Kommunikation på modersmålet och andra språk)

Synpunkter kring framtidens skola - Hagaskolan Kompetent, ambitiös och välinarbetad rektor och lärarkår Skolans storlek och läge i samhället Pedagogiskt upplägg med åldersblandad undervisning i spår, motverkar mobbing och utanförskap Värdegrundsarbete - Gott bemötande, goda relationer och traditioner, samarebte över kunskaps- och åldersgränser. Alla ska med (Kommunikatin på modersmålet) Kunskapande - Tillsammans sätta mål och utvärdera, positiv lärmilljö med medinflytande och delaktighet, stort engagemang hos pedagogerna Internationalisering - Vänskoleprojekt föder internationell förståelse samt engagemang och empati för de olika förutsättningar som finns i världen (Kulturell medvetenhet / kulturella uttrycksformer) Bra grund i Hagaskolans internationella inriktning Muntlig framställning Viktigt att få många olika infallsvinklar kring vad är möjligt t ex starta eget. Vad får man med sig hemifrån och vad kan skolan komplettera med. Mindre barngrupper och mer personal. Som mest cirka 25 elever/klass. Tid för pedagogerna att hjälpa barnen individuellt. Viktigt med säkerhet under fritidstiden. Återinför särskild budget för barn med behov av särskilt stöd Infrastruktur / läromedel. Allmän upprustning interiört och uppfräschning av skolgården. Fler datorer och trådlöst närverk. Matportionerna måste anpassas till barnens ålder. All mat ska vara giftfritt odlad, närodlat borde prioriteras. Utveckla kompetenser i kvalitetsarbetet - bli mer säkra och systematiska i det gemensamma arbetet Stöd till elever med behov av stödåtgärder - hur kan vi mer effektivt använda resurser och kompetens? Individualisering och studieteknik är viktigt. Utveckla digitala kompetensen hos både elever och pedagoger (Digital kompetens) Bredare och högre språklig kompetens (Kommunikation på främmande språk) Kompetens inom hela naturvetenskapliga området, matematiken är en grundpelare (Matematiskt kunnande - Vetenskaplig /teknisk kompetens) Kunna samarbeta med olika sorters männinskor i olika gruppkonstellationer och på ett prestigelöst och initiativrikt sätt

Synpunkter kring framtidens skola - Karl Johansskolan Social kompetens Datorkunskaper (Digital kompetens) Muntligt framförande (Kommunikation på modersmålet) Bra med olika studiebseök, teater, konserter Professionella och engagerade lärare Se till att de får utvecklingsmöjligheter och arbetsro Gott arbete i arbetslagen Goda relationer mellan skola och hem Elevfokus VIKTIGA KOMPETENSER INTERNATIONELLT Språk (Kommunikation på främmande språk) Matematikkunskaper (Matematiskt kunnande - Vetenskaplig /teknisk kompetens) Delaktighet Ökade kunskaper i alla ämnen (Matematiskt kunnande - Vetenskaplig /teknisk kompetens) Systematiskt arbete Mer IT (Digital kompetens) Kontinuitet undvika onödiga klassplittringar och lärarbyten Snabbt få stöd om det behövs t ex för att klassen är stökig Ökad måluppfyllelse Systematiskt arbete Bemötande Lyhördhet Flexibilitet Tilltro till den egna förmågan Goda baskunskaper och studieteknik (Matematiskt kunnande - Vetenskaplig /teknisk kompetens) Analysförmåga

Synpunkter kring framtidens skola - Kungsladugårdsskolan Bra lärare som bryr sig och har bra lektioner - Vi kan säga vad vi tycker Känns tryggt att gå här, vi hjälps åt att skapa trygghet. Vi lite äldre barn blir förebilder och tar hand om de yngre Bra samarbete mellan alla olika åldrar och klasser, inte bara i den egna klassen Att möta varje barn på sin nivå och bygga vidare på tidigare erfarenheter Vi skapar ett klimat så att eleverna behåller sin lust att lära Vi ser eleverna Att kunna bra engelska. Att engelska lektionerna är varierande, t ex titta på film utan text och att prata med varandra Att öva sig i att våga göra det man vill. Att bli lite modig! Tala inför publik Samarbete Alla ska få känna att de är bra och lika värda. Kan man t ex dansa, sjunga, eller vara expert på dataspel ska man få visa det! Att prata om mer viktiga saker i ett ämne. Har vi tex SO kan vi prata om nätmobbning och regler och ansvar Miljön- vi vill ha sittplatser och fler grupprum som är mysiga och inredda så vi kan vara där på raster. Om vi själva hjälper till är vi också mer rädda om det. Ha en fritidsgård på skolan! Dokumentera Fler pedagogiska möten Inkludering och allas lika värde Kommunikation på främmande språk Social kompetens Digital kompetens

Synpunkter kring framtidens skola - Nordhemsskolan Musikklasser/Basket/Musiksalarna Maten/Bamba Temaveckor - när schemat bryts Musikprofil Föräldranätverk och starkt föräldraförening - Bra engagemang från föräldrar Utarbeta mål, visioner och värdegrund Tydlig, kommunikativ och rättfram rektor Engagerade pedagoger - Alla ska bli sedda Barnen känner sig trygga - Kamratskap och social kompetens Maten och matsalen - bra mat, trevlig miljö och personal Enighet om kriterier Engagemang Trivsel mellan elever och lärare Ge våra elever ett lustfyllt lärande Vi ser våra elevers potential och behov Vi är bra på föräldrasamverkan VIKTIGA KOMPETENSER - INTERNATIONELLT - Språk IKT Integration - tänka globalt och agera lokalt Sociala koder Tro på sig själv och våga Material - uppdaterat - böcker, stolar Datorer, hela, öka hastigheten, fler till eleverna (Digital kompetens) Bamba - färre ben i fisken. Drickkranar runt om i skolan Individualiserad undervisning - mer än idag. Det är mycket traditionellt t Mer flexibilitet, tid för reflektion och mer luft i systemet Mer reurser i klasserna Än mer engagerade pedagoger och kompetenta vikarier Kommunikation och information IT och ny teknik Arbetsmiljön Ordning och reda - Gränser i arbetet för både lärare och elever Mer kultur, drama, film, musik, hälsa och gymnastik. Risk för segregation mellan musiklasserna och vanliga klasser Digital kompetens Elevstöd Ämnesutveckling Systematiskt arbete. Upprätta och utvärdera handlingsplaner Gemensamt förhållningssätt inom F-5 - en röd tråd genom barnens skoldag Ökad samverkan över klasser/grupper Tolerans, respekt och förståelse för andra Söka kunskap och vara källkritisk (Digitalkompetens) Eget ansvar Kommunikation på modersmål/främmande språk Social och medborgelig kompetens Lära att lära

Synpunkter kring framtidens skola - Oscar Fredrikskolan Bra och välutbildade pedagoger, lärare Bra nyrenoverad skola (goda forutsättningar för god fysisk arbetsmiljö för alla i skolan) Musik och bild Mindre grupper i skola- och fritidsverksamhet, kombinerat med mer personal såsom specialpedagoger och hälsoteam Trygga grundläggande mål för eleverna på skolan innan man fokuserar på nyckelkompetenserna Trygg social miljö Genuskompetens Självförtroende att lära och lust att lära sig. Kunskap och känslan av kompetens Själv-, lokal-, omvärldsmedvetenhet och kunskap Nyfikenhet - Boosta barnens nyfikenhet

Synpunkter kring framtidens skola - Sannaskolan Engagerad, behörig och kompetent personal Samverkan och samarbete Kommunikation Utmana eleverna Prioritera rätt saker genom att tydliggöra uppdraget Gemensamhet - elever och personal Digital kompetens Social kompetens Kulturell kompetens