Dialogfilosofi som civilisationskritik



Relevanta dokument
SLALOMINGÅNGAR hur svårt kan det vara?

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

1. Bekräftelsebehov eller självacceptans

Carlos Castaneda Citat

SUNE Tidningen Hästfynd nr 5, 2004


Ringa in eller ange den siffra som du tycker bäst stämmer med hur du mått de senaste tre dagarna.

PSYKIATRISK EGENBEDÖMNING. Institutionen för klinisk neurovetenskap, sektionen för psykiatri Karolinska institutet

Kasta ut nätet på högra sidan

Välkommen till ditt nya liv. vecka 13-16

NÄR MAN TALAR OM TROLLEN och några andra talesätt

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

INNEHÅLLSFÖRTECKNING INLEDNING OCH SYFTE... 2 NÅGRA PERSPEKTIV PÅ LÄRANDE... 2

Ledarskap Utbildning & bildning Matematik

PRATA INTE med hästen!

Meningsfullhet Begriplighet Hanterbarhet Salutogent förhållningssätt

Upprättelsen. Vad är ert ärende? frågade plötsligt en tjock man med oklanderligt välkammade polisonger.

Tunadalskyrkan Jag har en dröm. Amos 9:11-15

Hej. Niklas heter jag, och detta är min oberoendeförklaring från Scientologikyrkan.

Enkätsvar Fler kvinnor. Enkätsvar 2013 Kyrkans Familjerådgivning Stockholm

Karlsängskolan - Filminstitutet

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

Hur definieras ett jämställt samhälle? (vad krävs för att nå dit? På vilket sätt har vi ett jämställt/ojämställt samhälle?)

Totalt finns det alltså 20 individer i denna population. Hälften, dvs 50%, av dem är svarta.

Konsten att hitta balans i tillvaron

Sjä lvskättningsformulä r

Sammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd

Verktyg för Achievers

Först till häcken... en berättelse om vad som hände innan prinsen kysste prinsessan ROLLER HÄCK-IRÈN MAMMA OLE DOLE DOFF

Information till föräldrar/stödjande vuxna om internetbehandlingen för insomni:

6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv.

Denna teori presenterades av Empedokles ca 450 f.kr.

Att fortsätta formas

Innehåll. Smakprov från boken ORKA! utgiven på

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6

Övningar till avsnitt 3 - Leva inifrån och ut

Varför är jag domare. Roller och förväntningar

jonas karlsson det andra målet

3 Hur ska vi uppfatta naturen?

Nina Jansdotter. tillsammans med Cathrin Frisemo FRAMGÅNGSFOBI. vinn över rädslan att lyckas

Får vi vara trygga? Praktiknära forskning inom ämnet idrott och hälsa Rapport nr. 5:2009

Stina Inga. Ur antologin nio, utgiven av Black Island Books och Norrbottens länsbibliotek, 2002 ISBN Intervju: Andreas B Nuottaniemi

FOTOGRAFERING EJ TILLÅTEN TÄNK PÅ ATT STÄNGA AV MOBILTELEFONEN

modiga Första-hjälpen hästar UPPLYSANDE» för säkrare hantering

Om du mår bra så mår jag bra! Kan en relation hålla hela livet?

Tärna Folkhögskola IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson

5 vanliga misstag som chefer gör

Bottenfärger Projektarbetet på VIRTUE-kursen. Patrik Nilsson. Bakgrund

Online reträtt Vägledning vecka 26

Det handlar om ljus. Hur ser man erfarenhet?

BAKTAL, SKVALLER OCH FÖRTAL

Studieplan. Stå inte och se på! för idrotten till boken Att lyckas med lobbning av Henrik Bergström & Jan Byström

SkövdeNät Nöjd Kund Analys

TIPSLISTAN om trans på lajv


Fjäderns Bokslut 2015

Rådgivningsbesökets utmaningar. Huvudbudskap: Varför är det värt att prata om samtal?

Tankar om språkundervisning

Sjukvårdens betydelse för tonårsbarn som mister en förälder i cancer

Riktlinjer vid risk för underkännande av PTP-tjänstgöring

Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn. Lyssna på barnen

ESSÄ. Min syn på kompetensutveckling i Pu-process. Datum: Produktutveckling med formgivning, KN3060

Låt mig inledningsvis citera en dikt av Bengt Bratt:

Brukarenkät IFO Kvalitetsrapport 2014:02 KVALITETSRAPPORT

MENING MED LIVET? FINNS DET NÅGON

Jag har läst kandidatprogrammet i globala studier vid Göteborgs universitet, och en kompletterande kurs i Latinamerikakunskap.

Många har fått lära sig att inte ta skit från någon. Annika R Malmberg säger precis tvärtom: Ta skit!

GOLFINSPIRATION Inledning. Släpp kontrollen

Recept för rörelse. TEXT Johan Pihlblad. Lena Kallings är medicine doktor och landets främsta expert på fysisk aktivitet på recept.

371 Herren är min herde, mig skall intet fattas, han låter mig vila på gröna ängar, han för mig till vatten där jag finner ro. (Psalt.

Lättläst beskrivning av handlingen

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas

sa r a st r i dsberg m ede a l a n d och a n dr a pjä ser a lbe rt bon n i e rs för lag

Utvärdering av projekt SVUNG i Västervik

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Planeringsspelets mysterier, del 1

Skulle Du vara intresserad av vårdnadsbidrag om det införs på Gotland?

FÖRKORTA DIN VÄG PÅ BANAN

7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv

Utskrift av inspelat samtal hos Arbetsförmedlingen

AYYN. Några dagar tidigare

Dialog Respekt för privatliv och personlig integritet

Se upp! Råd och anvisningar till dig som arbetar på spårområde

PRIMITIV, CIVILISERAD, BARNSLIG

Barnkraft/Aladdin Ett FHM-projekt i samverkan mellan Danderyds kommun och FoU Nordost

1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1.

5. Skill # 2 Inviting Prospects to Understand Your Product or Opportunity. Många posers och amatörer gör dessa fel i början när dom ska bjuda in

Global nedvärdering av sig själv, andra och livet.

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS

behöver inte begränsa er till en bestämd fråga i det hänseendet. Detta är ett organiskt system: ni kan börja med vad som helst. Börja var ni vill,

ALLMÄN BESKRIVNING AV LÄROÄMNET ENGELSKA I ÅRSKURSERNA 4-6

Han har ett mörkt arbetsrum,

Glöd och dynamik när Ingrepp stod i centrum

Dagverksamhet för äldre

Sinnena den mänskliga hårdvaran

Grupparbete om PBL Problembaserat Lärande

Frågeställning. Metod. Teoretiskt perspektiv

Självbestämmande och delaktighet

Lev utan Stress & Oro

FÖRLÅTA I HERRENS NAMN En predikan av pastor Göran Appelgren (Läsningar: Joh 8: 1-20; AC 7273)

Transkript:

"Vad jag tycker bäst om hos insjövågor? Det som inte är deras: solglittret en gudinnas linne, det lösgör jagoch låter det falla. Ur okänt djup en sjödoft, sumpmysk somde gula näckrosorna lyfter ur dyn och nattetid sprider. Då råder nära på våglöst tillstånd. Vågor i vass. Och så vågor som de ser ut på undersidan. Att en våg låter dela sig i två av en stor abborres ryggfena tycker jag om. Att den vågar öppna sig för en and som dyker. Åter stänga sig utan spår." Björn Berglund, "Trampstenar" impediment (-ent ) -et; pl -s. onyttig mark" Svenska Akademins Ordlista Dialogfilosofi som civilisationskritik Identifikation Individen är ensam. Ensamheten är olidlig därför att den som är ensam inte är i förhållande till någonting. Den individ som inte förhåller sig till någonting är inte någonting. För att överbrygga sin ensamhet försöker individen kommunicera med det som är utanför henne, hennes omvärld. Kommunikationen, eller dialogen tar sig olika uttryck. Den mest självklara dialogen är förstås den muntliga mellan två människor. Andra dialogformer är den estetiska, den skriftliga, den sexuella, den vetenskapliga och den teknologiska. Individens mål är att bli en del av allt som är dialogbart. Även icke-medvetetanden är dialogbara. Jag återkommer till detta. Kommunikation kräver identifikation samtidigt som den resulterar i en ökad identifikation. Med den identifikation som krävs menar jag un gefär det samma som Heidegger och Gadamer menar med för-förståelse.. Dialogen är ett frågande och ett svarande. Jag måste redan veta vilka frågor som är meningsfulla. Den mest uppenbara identifikationen är den med en annan människa. Om jag inte återfinner något hos den andre i mig själv omöjliggörs dialogen. Då befinner jag mig i en solipsitisk värld där ingenting annat finns än monolog. Det finns en märklig paradox med individens mål. En total identifikation skulle innebära en upplösning av individen eftersom hon inte längre är i relation till någonting - allting är ju "i henne". Dialogen upphör därför att dialogen bygger på identifikation och identifikation bygger på ömsesidighet. Åtskildhet är en förutsättning för ömsesidighet eftersom ömsesidighet är något som finns mellan två parter. Är total ensamhet och total identifikation samma sak? Vore inte det som att säga att noll är lika med oändligheten? Paradoxen måste ha att göra med ett missförstånd av begreppet "identifikaiton". Identifikation är inte att vid varje "identifikationstillfälle" säga "Jag är den andre" eller "den andre är jag." Identifikation är att vid varje "identifikationstillfälle" bejaka mig och den andre både som förening och åtskillnad. Ömsesidighet är en syntes av förening och åtskillnad. Total identifikation är alltså inte relationslöshet utan detsamma som ömsesidighet med allt utanför mig själv. Identifikationen leder till självförståelse eftersom självet endast är i förhållande till någonting annat. Ökad självförtåelse leder till ökat självförverkligande. Mitt medvetande berikas av ökad identifikation. Jag känner mig delaktig i ett allt större sammanhang. Mina valmöjligheter ökar därför att jag kan identifiera mig själv med flera möjliga situationer.

Samhället som förutsättning och begränsning Det samhälle vi växer upp i är en förutsättning och en begränsning för vår självförståelse. Den är en förutsättning därför att den ger oss ett språk, och en idékultur utifrån vilka vi kan föra en dialog. Den är en begränsning därför att den hindrar vissa dialoger från att äga rum. Den västerländska civilisationen begränsar denna möjlighet avsevärt. Individens (filosofins) uppgift är att överskrida sitt samhälles begränsningar genom ett kritiskt förhållningssätt till dess världsbild. Var i består civilisationens begränsning av vår självförståelse? Jorden tar emot en viss mängd kortvågig ljusenergi från solen. Samma mängd energi returneras i form av långvågiga mikrovågor. All strålningsenergi består av små energipaket som kallas kvanta. Ett ljuskvantum. innehåller mer energi än ett mikrovågskvantum. Alltså innehåller en viss energimängd mikrovågor fler kvanta än samma energimängd ljus. Fler kvanta innebär större oordning eftersom det finns fler "paket" att hålla ordning på. Mer oordning innebär mer information. Jorden sänder alltså ut mer oordning än den tar emot och är därmed mer ordnad än det omgivande universum. Den är ett bortgallrande av information. Ordning skapas innanför membran. Membran kan vara alltifrån jordens atmosfär till cellmembranen i en levande organism.genom membranen passerar en mängd information i form av olika sorters energi. Endast en bråkdel blir kvar innanför membranet. Civilisationen är ett mycket effektivt membran. Civilisationens uppgift är att, med hjälp av teknik, göra livet förutsägbart. Teknik gör att vi slipper en ständig belastning på våra sinnen med en massa information som medvetandet sen ska bearbeta. I stället för att ständigt behöva fundera på var vi kan finna mat, om vi är utom räckhåll för alla rovdjur, eller var vi ska sova kan vi ägna oss åt tillexempel filosofiska grubblerier. Det är naturligtvis positivt att vi slipper tänka på vår överlevnad i varje ögonblick. Dessvärre har tekniken varit så effektiv på att gallra bort informatin att det moderna livet blivit sterilt och tråkigt. Vårt teknokratiska samhälle förtrycker oss utan att vi alltid är riktigt medvetna om det därför att vi tycker oss ha bekvämt. Utan att vi märker det har vi begränsats i våra kommunikaitonsmöjligheter. Det finns alldeles för lite annanhet för individen att identifiera sig med. Tillexempel kan en grafolog inte utläsa min sinnestämmning då jag skriver detta eftersom det står skrivet med tryckbokstäver och inte med min handstil. Civilisationen är en ständigt växande maskin som gallrar bort en allt större mängd information. För att maskinen ska klara av detta måste den bestå av komponenter som är specialicerade på att behandla en viss sorts information. Komponenterna, i sin tur, består av ännu mer specialiserade komponenter vilka kontrolleras av de mer övergripande komponenterna, så att det inte uppstår något fel i maskinen. Komponenternas specialisering och behov av kontroll ökar i takt med att maskinen växer. De minsta komponenterna är individerna som samhället består av. De övergripande komponenterna är samhällets olika maktstrukturer, eller samhällets överbyggnad för att använda sig av Marx terminologi. Vad som beskrivs ovan är vad Marx kallar arbetsdelning. Individens specialisering gör arbetet ensidigt. Individen är endast enkugge i hjulet. Hon utför endast en detalj av produktionen och kan därför inte identifiera sig med den färdiga produkten. Hon är alienerad från produkten. Arbetsdelningen leder också till att individen bara utnyttjar en bråkdel av sin skaparkraft.

Arbete är en form av dialog. Arbetsdelningen resulterar i att möjligheterna till dialog begränsas. Hela samhället har blivit för stort för att kunna överblickas av individen. Vår samhällsform kräver professionella politiker som jobbar heltid med att kontrollera att maskinens hjul rullar. Samhällets politiska struktur har blivit så komplicerad och abstrakt att individen har svårt att förstå hur den fungerar och vilken roll hon spelar i den. Hon kan inte identifiera sig med staten. Internationaliseringen, som är en följd av informationsteknologins utveckling, har fått till följd att individens handlingar får konsekvenser för en ansiktslös massa som hon aldrig kommer att träffa eller förvänta någon gentjänst av. Insikten om de ekologiska sambanden ökar ansvaret ytterligare. Detta ansvar kan endast kännas relevant om ens förmåga till identifikaiton inte begränsas. Civilisationen är svåröverblickbar också därför att dne, å ena sidan ger upphov till mycket snabba förändringar, och å andra sidan mycket långsamma förändringar. De snabba förändringar jag tänker på är tillexempel de som sker på börsen. Tack vare datorteknologins "elektroniska pengar" kan transaktioner utföras med en hastighet som förut inte var möjlig. Tyvärr hinner det mänskliga medvetandet inte med och därför tas en hel del förhastade beslut i finansvärlden. En internationell överenskommelse om någon form av tidsfördröjning skulle kunna avhjälpa problemet. Den långsamma förändringen är den kontinuerliga miljöförstöringen. Vi är inte skapta att reagera på, varken alltför snabba eller alltför långsamma förändringar som kan utsätta oss för faror. Den miljö där människans evolution tog sin början krävde endast att vi skulle reagera på "medelsnabba" faror. Den miljön finns inte längre. Vi har själva förändrat miljön till vad den är idag. Det nya samhället Enligt den danska ekonomihistorikern Ester Boserup förändras teknologin först då befolkningstrycket blir så stort att naturtillgångarna inte räcker till. Den nya tekniken kräver mer arbetstimmar. Är detta förenligt med idén om tekniken som en informationsutgallrare som avbelastar våra sinnen? Javisst. Tekniken blir nödvändig först då våra sinnen överbelastas därför att populationen överskrider en kritisk gräns. Om man för in Boserups relation mellan natur och teknik kunde den historiska materialismen revideras på så vis att först när produktionsvillkoren hotar människans välbefinnande under rådande produktionsförhållanden utvecklas produktivkrafterna. Därefter gäller den traditionella utvecklingen: Produktionsförhållandena förändras då de bromsar upp produktivkrafternas utveckling. Basen är summan av produktionsförhållandena. Alltså förändras basen. Basen determinerar överbyggnaden. Alltså förändras överbyggnaden. Samhället utvecklade sig inte som Marx trodde, i utkristalliseringen av två antagonistiska klasser - proletärer och kapitalister. "Die dienende Klasse" - tjänstemannasektorn- har ökat på arbetarklassens bekostnad. Man talar om informationssamhället som ska följa på industrialismen. Vi befinner oss mitt i den processen. Produktionsförhållandena är på väg att

förändras och dett kommer att förändra överbyggnaden. En ny överbyggnad öppnar möjligheten för nya dialoger. Reduktionismen reducerar världen till atomer och tror sen att den kan beskriva världen utifrån lagar om hu atomerna är byggda och beter sig. Men reduktionismen kan inte räkna ut hur en elefant hämtar vatten bara för att den har kunskap om beskaffenheten hos elefantens atomer. Atomer beter sig nämligen helt annorlunda när de är många, som i en organism, än när de är ett fåtal, som i ett laborationsförsök. Ett vackert exempel på detta är fraktaler som bildas ur s. k. iterationer (at låta resultatet av en funktions variabel bli en ny variabel i en oändlig regress). Holismen tror at världen kan beskrivas i sin helhet genom att förstå några överordnade helhetsprinciper. Båda teorier är misslyckade därför att de vilar på den överoptimistiska föreställningen om att hela världens beskaffenhet kan beskrivas om man har kunskap om de grundläggande enheterna och lagarna. Detta brukar kallas för konstruktionsim. Konstruktionismen är inte möjlig därför att en fullständig beskrivning av världen är lika stor som världen själv. Man kan fullt förstå ett system, endast om man är systemet självt. Jämför detta med missförståndet av begreppet "total identifikation". Vetenskapen måste vara åtskild verkligheten därför att vetenskapen är vetenskap om någonting. Vår civilisations världsbild har dominerats av en konstruktionsistisk reduktionism. Den världsbilden begränsar omfånget möjliga dialoger. Den nya tiden måste bygga på en icke - konstruktonisktisk holism. Enligt denna kan världen aldrig beskrivas fullständigt, varken som delar eller som helhet. Varje vetenskap står oberoende av varje anna. Tillexempel består psykologinav element från kemin. Men kemin, liksom elefanten, är något mera än kemins element av samma anledning som elefanten är något mera än bara atomer. Här vill jag avsluta med vad jag inledningsvis sa, att även icke-medvetanden är dialogbara. Som jag redan nämnt, menar jag att vetenskapen är en av många dialogformer. Vissa vetenskapers objekt behandlar icke-medvetanden. Om det är riktigt att vetenskapen är en dialog och dialolgen kräver identifikation måste det finnas någon sorts ömsesidighet mellan medvetandet och icke-medvetandet. Här vill jag försöka mig på en ohelig allians mellan Martin Bubers dialogfilosofi och Jean - Paul Sartres existensfilosofi. Buber menar att Jaget endast kan stå i ömsesidig relation till ett Du. Antag att jag ställer mig i ömsesidig relation till, tillexempel ett träd. Kan min identifikation bestå i att jag föreställer mig trädet som ett Du, som riktar sin Blick mot mig, och att jag då föreställer mig hur jag skulle vara som objekt för ett träd? Jag är medveten om att detta är näst intill heresi. Kanske kan även en felaktig tanke leda någon vart. Kanske är identifikaiton en tanke som strider mot allt förnuft. Om så är fallet vet jag inte vad jag ska med förnuft och sanning till.