Nedan ser du hur du markerar ett svarsalternativ, och hur du avmarkerar ett redan gjort val.



Relevanta dokument
Kort introduktion till SchoolSoft för vårdnadshavare

Administration - Skapa och administrera användare. Din roll som administratör 1. Meny och huvudfunktioner 2-4. Skapa en användare...

Lathund Webbanmälan. till vidareutbildningar

Frågor i anmälan till handledarutbildningen för matematiklärare

Manual Jourläkarschema Närhälsan V7 - Version 1.0

2. Registrera en ny medlem

Så här gör du din gymnasieansökan på webben

Så här fungerar registreringen i Malmö stads Odlingsslottskö

SAFE WORK. Instruktioner till personal - för dig som arbetar på ett entreprenadföretag

Ansök till förskola och familjedaghem

Instruktion

Vad tycker du om sfi?

Mobilapplikation htp:/aktjon.argentum.se/activitymobile

Frågor i ansökan om statsbidrag för läxhjälp år 2016 ideella föreningar

Ansökan om legitimation för lärare och förskollärare - för dig med utländsk examen från ett EU- eller EES-land samt Schweiz

Användarmanual Jobb i Stan. CV-Handboken. Registrering, jobbsökning mm. Copyright Aditro. All rights reserved.

Logga in. Elevöversikt. Kolumner. Godkänna. Urval. Hantera inflytt och byte. Sök. Familjebild. Utskriftsrutin Om pengen

Komma igång med Eventor

Att komma igång med FirstClass (FC)!

LITEN LATHUND TILL ALUMNDATABASEN

Information för dig som använder en kommunägd ipad

Klicka på en sökrad för att få fram hänvisningar, fullständig information och möjlighet att skicka meddelande via e-post eller sms.

Användarmanual flexconnect.se Administratör

Ändringsanmälan 912. Kommanditbolag 1 (6) 1. Organisationsnummer Företagsnamn

Manual för deltagare kursen Bakgavellyft Så går du kursen Bakgavellyft

AnmalanKA. Bra länkar. I vilken roll söker du Roll Typ av roll * (Se 1) (Endast ett val) Privatperson - Personlig e-legitimation

Lathund för webbansökan om innovationsbidrag (såddbidrag)

Ansökan om färdtjänst (egen ansökan)

1. När du kommunicerar med andra människor, har du känslan av att de inte förstår dig?

Frågeformulär om nyetablerade förhållanden

Användarmanual DHL ACTIVETRACING 3.3. Full Spårbarhet. Full spårbarhet av dina DHL sändningar

Vad är det frågan om En kort beskrivning av tjänsten. Den elektroniska jobbsökningen sker i följande steg:

Ansökan Du ansöker om plats på Via webbplatsen får du också erbjudande om plats.

Ansökan om plats i förskola och pedagogisk omsorg

Välkommen till din loggbok!

STADSBYGGNADSFÖRVALTNINGEN. Aktivitetsstöd. Behörigheten Föreningsadministratör. Datum: Version 2. Sidan 1 (30)

Manual till 3C för CPUP

Ansökan om enskilda insatser LSS

Utbildningskontrakt webbstöd för kommuner

Marie Andersson, IKT-centrum E-post: (Bb Learn 9.1.8) Wikis i Blackboard

Manual för praktiker

Rolladministration i PaletteArena 5.3

HANDLEDNING ZENIT BILBOKNING

Ansökan om legitimation för lärare och förskollärare - för dig som tagit examen utanför EU och EES

Digital IUP med Skriftliga omdömen. Guide för Vh

Ansökan nr 2 om statsbidrag för Komvux, bidragsåret 2016.

Dok. nr: SLLIT-ANS Beskrivning för registrering inom ATj

E-post för nybörjare

Webbansökan. Steg för steg. 1 Klicka på Ansök till komvux. För att göra din ansökan gå in på

Datum: Version 1.6. Sidan 1 (43)

Manual till 3C för CPUP

Bilaga 9. Fråga 1 Bas: alla Flera alternativ möjliga Alternativ 1-4 uppläses

Lär dig sökmöjligheterna i Disgen 8

Manual Nedladdningsbara klienten NLK

Moped klass II Kunskapsprov 2

MANUAL FÖR MUSIKSKOLEVAL

Leveransbokning för Nya sjukhusområdet Helsingborg

Lathund. Skolverkets behörighetssystem för e-tjänster. Rollen huvudman

För sökande: Vanliga frågor om e-tjänsten 4/2011

ODD FELLOWS MEDLEMSSYSTEM. Användarhandbok. Medlemmar

Val av sophämtningsabonnemang för småhus

LATHUND FÖR MALVIN. 1 Registrera ny användare Logga In Glömt lösenord Annonsering Skapa annons...

KLARA-manual. för Skövde kommunanvändare. Omvårdnadsförvaltningen. Arbetsgrupp: Andrea Eriksson, Carina Berg, Ewa Westerberg, Maria Mustonen

VASS HBI Användarmanual

Manual för projektledare. FoU i VGR är en databas innehållande Västra Götalandsregionens FoU-produktion: Forsknings- och utvecklingsprojekt

+ + ANSÖKAN OM UPPEHÅLLSTILLSTÅND FÖR VÅRDNADSHAVARE BARNET I FINLAND

Innehållsförteckning. Inledning..1 Fördelar Struktur. Att komma igång.2 Registrera en klubbansvarig Registrera en lagansvarig

Användarhandbok - attest. Egenrapportering

Hitta rätt i E-tjänsten Barnomsorg!

Instruktion för att slutföra registreringen

Telefonist i 3Växel webb.

Guide till projektansökan i Jordbruksverkets ansökningssystem

LITEN HANDLEDNING TILL E-TJÄNSTER I BJUVS KOMMUN. Så här ser inloggningssidan ut. Börja med att skriva ditt användarnamn och lösenord i rutorna.

Information till patienten och patientens samtycke

Användarinstruktioner för FLC Fresenius Learning Center

Version: v.1.0. Manual för praktiker

Instruktion för sökning i Tabellverket på nätet. Startsida

Utvecklings- och fältforskningsenheten Umeå socialtjänst

Installation av SaySo med Dolphin Bookshelf - hemanva ndningslicens

SELMA 3.1 REGISTRERA ELEVER MED HJÄLP AV ELIT

Hälsoenkät SF-36. Bilaga 1

Fortnox. För att aktivera bokföring genom Fortnox för er förening finns dessa krav:

Hogia Redovisning & Revision AB. Anståndshantering Hogia Kund- och Uppdragshanterare

Undersökning av skolor: IKT och utbildning MANUAL FÖR SKOLSAMORDNARE

Steg 1: Logga in. Klicka på Logga in-knappen

Användarmanual HOIF.org

Vårdbarometern 2010 Landstingsjämförelse

Anmälning i Kuksa såhär gör du (långa versionen med bilder och översättningar)

Business Online Generellt

Information till hemmen om elevens skolgång

Stort tack för att du vill jobba med rädda Barnens inspirationsmaterial.

Manual för version V2

BILAGA KARTLÄGGNING SOCIALSEKRETERARE STOCKHOLM (MELLAN)

Förvaltningens arbete gentemot förskola och skola avseende likabehandling

Att genomföra ett e-postutskick till klubbens medlemmar

Lathund för webbansökan om regionalt investeringsstöd

Till Pappor/Partner I samband med att barnet är tolv månader korrigerad ålder

Användarguide Flexconnect.se Mobil Anknytning

Tillbud är ett samlingsbegrepp för olika typer av nästan skador dvs. ej förväntade händelser som skulle kunnat medföra risk eller skada för någon.

Tävlingsdatabasen (TDB)

Transkript:

[Efternamn], [Förnamn] [Adress] [Postnummer] [Stad] Läs frågan och eventuell instruktion till frågan noga och svara genom att klicka i rätt svarsruta alternativt skriv direkt i svarsrutan. Om du besvarar enkäten via en dator (inte mobilen) har du möjlighet att spara dina hittills angivna svar, och fortsätta vid ett senare tillfälle. Klicka i så fall på knappen "Spara - skicka senare"när du har besvarat alla frågorna skickar du in enkäten genom att klicka på knappen "Skicka nu". Under den period som enkätundersökningen pågår finns det möjlighet att ändra svaren även om du skickat in enkäten. Ditt svar kommer att behandlas konfidentiellt, och det kommer inte att framgå i rapporten vilken specifik verksamhet som har svarat vad. Så här fyller du i enkäten: Dina svar är viktiga, stort tack för din medverkan! Så här fyller du i pappersenkäten Nedan ser du hur du markerar ett svarsalternativ, och hur du avmarkerar ett redan gjort val. Korrekt markerat svarsalternativ Inkorrekt markerat svarsalternativ, krysset ska vara mitt i rutan Inkorrekt markerat svarsalternativ, krysset är alltför kraftigt Ångrat val, svarsalternativet räknas inte som markerat

För att kunna besvara enkäten är det viktigt att du läser igenom studiens definitioner för begreppen kriminell gruppering, avhoppare och avhopparverksamhet som presenteras nedan. Det är dessa definitioner av begreppen som enkätfrågorna syftar till, och begreppen återkommer genom hela enkäten. Skriv gärna ut definitionerna så du har dem nära till hands när du besvarar frågorna. Kriminell gruppering Relativt stabil gruppering som sysslar med grövre brottslighet. Grupperingensvålds- och skrämselskapital utgör en viktig del av identiteten, såväl förgrupperingen som för individerna som ingår i den. Exempelpå kriminella grupperingar är tungt kriminella förortsgäng, risksupportrar,våldsbejakande politiska extremister, kriminella MC-gäng och andra kriminellanationella nätverk. Däremot ingår inte ungdomar på väg in ikriminalitet, religiösa våldsbejakande extremister eller kriminella i allmänheti denna studie. Avhoppare Person som ingått i eller haft koppling till en kriminell gruppering enligtdefinitionen ovan, på ett sådant sätt att det blir svårt att lämna dennagruppering. En avhoppare ska också vara motiverad att lämna den kriminellagrupperingen. Avhopparverksamhet Specifik verksamhet som har som huvudsaklig uppgift att hjälpa avhoppare somvill lämna kriminella grupperingar enligt definitionerna ovan. Socialainsatsgrupper räknas inte som en avhopparverksamhet i denna studie. 1. Känner du till om det finns, eller har funnits, intagna på er anstalt som velat hoppa av från en kriminell gruppering inom de senaste två åren?, ett flertal personer, några enstaka personer, ingen 2. Har någon intagen vänt sig till er anstalt för att få stöd att lämna en kriminell gruppering inom de senaste två åren? 3. Hur många personer som velat lämna en kriminell gruppering har vänt sig till er inom de senaste två åren? Ange en ungefärlig siffra. 1

4. Vilken typ av avhoppare är det som har vänt sig till er för att få stöd att lämna en kriminell gruppering inom de senaste två åren? Du kan fylla i flera alternativ. Avhoppare med koppling till tungt kriminella förortsgäng Avhoppare med koppling till supportergäng (huliganer) Avhoppare med koppling till våldsbejakande högerextremism Avhoppare med koppling till våldsbejakande vänsterextremism Avhoppare med koppling till kriminella MC-gäng Avhoppare med koppling till andra kriminella nationella nätverk Annan typ av avhoppare, nämligen: 5. Känner du till om det finns någon avhopparverksamhet som har som huvudsaklig uppgift att stödja avhoppare som vill lämna en kriminell gruppering? Välj det alternativ som geografiskt ligger närmast er vid kännedom om mer än en sådan avhopparverksamhet., i vår kommun, i vårt län/region, i landet 6. Vad heter de avhopparverksamheter du känner till? Om det är flera verksamheter, vänligen numrera dem från 1-5 eftersom frågor om dessa verksamheter återkommer i en annan fråga i enkäten. Om det är fler än 5 verksamheter - ange de 5 ni har mest erfarenhet av. 7. Vad har er anstalt för kontakt eller relation med denna/dessa avhopparverksamheter? Du kan fylla i flera alternativ om du i föregående fråga angett flera avhopparverksamheter. Vi är själva med och bedriver verksamheten eller har haft kontakt/relation med någon av verksamheterna Vi känner bara till att verksamheten/verksamheterna finns 2

8. Vilken typ av kontakt eller relation har ni med denna/dessa avhopparverksamheter? Ange svar för samtliga verksamheter du fyllt i i fråga 6, utifrån de nummer du tilldelat dem. Backa tillbaka till frågan om du inte minns hur du numrerade dem. Du kan fylla i flera alternativ för varje verksamhet. Vi har huvudansvaret för verksamheten Vi är en av de aktörer som bedriver verksamheten Vi har kontrakt/avtal med verksamheten Vi har hänvisat avhoppare till verksamheten Verksamheten har gett oss råd och/eller stöd i enskilda ärenden Verksamheten har gett oss allmänna råd och/eller stöd Annat Verksamhet 1 Verksamhet 2 Verksamhet 3 Verksamhet 4 Verksamhet 5 Om du angett alternativet "Annat", precisera här vilken typ av kontakt eller relation ni har. Ange också vilken av verksamheterna som avses med det nummer du tilldelat den i fråga 6. 9. Anser du att denna/dessa avhopparverksamheter tillsammans överlag täcker avhopparnas behov?, i stor utsträckning, i liten utsträckning 3

10. Vad anser du saknas för att täcka avhopparnas behov? 11. Utifrån de avhopparverksamheter du har erfarenhet av när det gäller avhoppare från kriminella grupperingar - är det någon/några som du anser fungerar särskilt bra? 12. Vilken/vilka avhopparverksamheter anser du fungerar särskilt bra? Beskriv även varför du anser att den/de fungerar särskilt bra. 13. Utifrån de avhopparverksamheter du har erfarenhet av när det gäller avhoppare från kriminella grupperingar - är det någon/några som du anser har varit oseriös? 14. Vilken/vilka avhopparverksamheter anser du varit oseriös? Beskriv även varför du anser att den/de varit oseriös. 4

15. Utifrån de avhopparverksamheter du har erfarenhet av när det gäller avhoppare från kriminella grupperingar - är det någon/några som du inte anser fungerar särskilt bra (bortsett från att någon skulle vara oseriös)? 16. Vilken/vilka avhopparverksamheter anser du inte fungerar särskilt bra? Beskriv även varför du anser att den/de inte fungerar särskilt bra. 5

17. Vilken typ av stöd och/eller skydd kan ni inom er anstalt, eller genom pågående samverkan med andra, erbjuda avhoppare från kriminella grupperingar? Ange även vilken typ av stöd och/eller skydd ni har förmedlat till avhoppare inom de senaste två åren. Du kan fylla i flera alternativ. Utredning/bedömning av stödbehov Utredning/bedömning av skyddsbehov Skydd Tillfällig boende Permanent boende Ekonomiskt bistånd Sysselsättning Påverkansprogram Medicinska utredningar Drogtest Avgiftning Terapi Utbildning/arbete Motiverande samtal Annat Vi kan inte erbjuda avhoppare något stöd/skydd Kan erbjuda Har förmedlat inom de senaste två åren Om ni angett alternativet annat,uppge här vilken typ av stöd och/eller skydd som avses. Ange också om ni har förmedlat detta stöd/skydd inom de senaste två åren. 6

18. Har er anstalt tillgång till särskilda resurser för att stödja avhoppare från kriminella grupperingar? Du kan fylla i flera alternativ., personalresurser, öronmärkta pengar Ev. kommentar: 19. Vad anser du är ett rimligt mål när det gäller "framgång" i en avhopparverksamhet som arbetar med avhoppare från kriminella grupperingar? Endast ett svarsalternativ är möjligt, välj det alternativ du tycker passar bäst. Att avhopparna begår färre eller mindre grova brott. Att avhopparna lyckas lämna grupperingen. Att avhopparna slutar begå brott helt. Att avhopparna lyckas lämna gruppering och slutar begå brott helt. Har ingen uppfattning/går inte att svara på Annat, nämligen: 7

20. Vilka upplever du är de viktigaste faktorerna för att nå framgång i arbetet med avhoppare från kriminella grupperingar? {Flags:0,Min:0,Max:100} Ogiltig e-postadress Otillåtet värde: antal tecken måste vara mellan 0 och 100 21. Vilka upplever du är de största svårigheterna när det gäller att stödja avhoppare från kriminella grupperingar? 8

22. Har du några åsikter om hur arbetet med avhoppare från kriminella grupperingar kan utvecklas eller förbättras? 23. Har er anstalt haft kontakt med verksamheter som erbjuder hjälp och/eller stöd till andra typer av avhoppare än de som ingår i vår studie (se definitionerna)? 24. Vad heter denna/dessa verksamheter och vilken typ av avhoppare riktar de sig till? 25. Är det någonting du vill tillägga för att bidra till Brås kartläggningsarbete av avhopparverksamheter? 26. Vilken befattning/titel har du som huvudsakligen besvarat enkäten? 27. Efter att ha sammanställt samtliga enkäter kan det hända att vi vill ställa några kompletterande frågor till dig. Är det okej om vi hör av oss till dig i så fall? 9

28. Vänligen ange ditt namn, telefonnummer och e-postadress så att vi kan kontakta dig för eventuella kompletterande frågor. 10