ALF LIDHOLM EN MÅNGSIDIG BEGÅVNING MED GAMLA ANOR

Relevanta dokument
Sagor och berättelser

Bengt Alvång grafisk form & illustration av Maluni

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas

FÖRÄLDRAENKÄTER. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN STOCKHOLM TELEFON

Våga Visa kultur- och musikskolor

- Jag bor i ett hus tillsammans med min man, min. son och min dotter. Huset är gammalt, men^vi har. :om mycket. Vi har också en stor trädgård.

Får vi vara trygga? Praktiknära forskning inom ämnet idrott och hälsa Rapport nr. 5:2009

Mimer Akademiens arbete med barnens matematikutveckling Ann S Pihlgren Elisabeth Wanselius

Trygghet 9 Empati 6 Hänsyn 3 Bemötande 2 Tolerans 2 Förhållningssätt 2 Omsorg 2 Respekt 2 Kamrat 1 Ärlighet 1 Omtanke 1 Skyldighet 1 Rättighet 1

EVA och ormen Då sade Herren Gud till kvinnan: Vad är det du har gjort? Hon svarade: Ormen lurade mig, och jag åt. 1 Mos 3:13

Mäta effekten av genomförandeplanen

Inger Eliasson, Fil. Dr., Pedagogik Idrottshögskolan Pedagogiska institutionen, Umeå Universitet

Sagor och berättelser

Ämnesprov, läsår 2012/2013. Historia. Årskurs. Texthäfte till delprov B

Bonusmaterial Hej Kompis!

Är Knapp Rolig? Kring två identifikationsproblem i smedsläkten Rolig. Av Michael Lundholm

Förskoleenkäten 2015 Förskoleförvaltningen

Mitt liv som mobbad. Wiveca Wendin

Utvärdering av 5B1117 Matematik 3

Betyg E (med tvekan) : (= Eleven beskriver mest med egna ord hur man upplevt träningen)

Kastades från balkong tog själv fallet till HD

Dynamisk programvara, ett didaktiskt verktyg?

Resursutnyttjandet på lektionstiden. I hur stor utsträckning blir du på bästa sätt utmanad att förbättra dina kunskaper på ämnets lektioner?

Maka, mor. 001 Ett stycke vardag gjorde hon till fest. Hjalmar Gullberg

SNACKA OM JÄMSTÄLLDHET! Första dagen likabehandling. Allas rätt till integritet och likabehandling

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Kryssa för de svarsalternativ som stämmer bäst överens med din uppfattning.

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Elevledda utvecklingssamtal

UTVÄRDERING. Sammanställning av utvärderingsresultat. Historia /2015 S2ab. Utvärdering Hi2 2014/15" 1

Spöket i Sala Silvergruva

>>HANDLEDNINGSMATERIAL >>SYSTRAR FÖR LÄRARE OCH ANDRA VUXNA. Affischbild: Pia Nilsson Grotherus

GERBY SKOLAS EFTIS i Vasa. Text och foto: Hanna Klingenberg

Fotbollsskolan. skott.indd

Mediedjungeln (sas) mediekunskap för barn

Santos visste att det bara var en dröm men han fortsatte ändå att leka med bollen varje dag för det fanns inget han älskade mer.

Låt mig inledningsvis citera en dikt av Bengt Bratt:

Matematikundervisning och självförtroende i årskurs 9

identiet Konstpedagogiskt arbete i Västra Götaland sedan 2002 BILDER OCH RÖSTER OM IDENTITET OCH EGET SKAPANDE VEM ÄR JAG?

Jullarna Isländska sagoväsen med magiska krafter

Sammanställning av uppgifter från lärarenkät vid kursprovet Engagemang och påverkan, vt 2009 (gymnasiet och komvux)

pär lagerkvist

Systematiskt kvalitetsarbete för Förskolan Kohagen med avd Kohagen och Kalvdansen. Läsåret

SOMMARSKOLA Rapport. Dokumentet upprättat augusti 2015 av utvecklingsledare Anne-Marie Pejrud

Fjäderns Bokslut 2015

Acando, Seniorkonsult Projektledare/analytiker. Offert- och avtalsansvarig för en portfölj med kunder

Ämnesprovet i matematik i årskurs 9, 2014 Margareta Enoksson PRIM-gruppen

1 Tre parter drev gemensamt projektet: Cirkus Cirkör, som bidrog med såväl kunskap

Lärarutbildning hp, studenter antagna före h11

Finns det en skillnad mellan vad barn tror sig om att klara jämfört med vad de faktiskt klarar?

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?

Kristet Sällskapande Stefan Forsbäck 2007

Enkät Plantskolan Hammarby IF FF vinter 2015/ Har din son deltagit som? 2. I vilken åldersgrupp har din son deltagit?

Utan blommor dog mammutarna ut

Kvalitetsdokument 2014/2015, Idala förskola

KLOKA FRÅGOR OM ÄLDRES LÄKEMEDELSBEHANDLING ATT STÄLLA I SJUKVÅRDEN

När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19

Hälsosamtalsguiden barn För nyanlända barn med permanent uppehållstillstånd

Skönlitteraturen och elevernas skrivande borde ta större plats och ingå i ett tematiskt och ämnesintegrerat kunskapsinhämtande.

Det är en alldeles vanlig morgon hos. tog fram sin mobil för att få bildbevis på att en man faktiskt bytte blöja.«

Tunadalskyrkan Det är roten som bär Dig!

Denna lektion är hämtad ur Svenska Direkt 7 av Cecilia Peña, Lisa Eriksson och Laila Guvå

Andelen personal som har en utbildning på forskarnivå fortsätter att öka

Plan mot kränkande behandling och diskriminering för förskolor inom pedagogisk enhet Norr

Utsäljeskolan. Enkät- och kunskapsresultat 2014

Mötesrapporter Senast uppdaterad

BOKMÄSSA PÅ TRANEMO BIBLIOTEK

Fånga stunden! Läsombud och lättläst kvalitet i äldreomsorgen.

DRAMAPROJEKT ÅLANDS SKÄRGÅRD

TRÄNARGUIDE. Mattekoden FLEX.

Lärarmaterial. Erik tävlar. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Torsten Bengtsson

Utvärdering av projektet Flodagruppen

Ägget som ruvas av Anden Tjänstegåvorna, del 1 Av: Johannes Djerf

Volontärbarometern. - en undersökning om volontärer och deras

Verksamhetsplan 2014 Förskolan Vindan

Karlsängskolan - Filminstitutet

PRIDE-HEMUPPGIFTER Hemuppgift 5 Sida 1 / 9

Kvalitetesutvärdering Droppen gul

1-6:an skriver sig till läsning läsåret

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Jag gör saker som jag är rädd för, saker jag inte kan. TEXT: Marko Gyllenland FOTO: Raimo Gedda. Farmen-Amanda: Jag har gått Igenom så mycket!

Varma hälsningar, Susanna Vildehav och Mia Kjellkvist, skådespelare och konstnärliga ledare.

LITTERÄR FÖRLAGA FÖRST VAR DET MÖRKT... BOLLONGEXPEDITIONEN. JIMS VINTER

SAMHÄLLET BEHANDLADE INTE FLICKOR SÄRSKILT BRA

Seniorernas veckobrev V.6

Ett övningssystem för att nå automatik

SVERIGES FRÄMSTA TILLVÄXTPROGRAM FÖR CHEFER & FÖRETAGSLEDARE

Genom att vi befinner oss i samma lokal hela dagarna och är samma pedagoger under för och eftermiddagarna så skapar vi en trygg miljö för barnen.

Ljunggrens släktarkiv.

Matematik 92MA41 (15hp) Vladimir Tkatjev

Utbildningen Service inom äldreomsorg

Hur är det att vara lärare i svenska som andraspråk med utländsk bakgrund?

Geparden Kvicke Prick ett spännande val

Fråga: Vad är du? Svar: En förnuftig och dödlig människa, en varelse skapad av Gud.

Rembrandt. som jag minns honom ANDREAS OSIKA

Låt eleverna öva på att dra slutsatser om textens handling genom att leta ledtrådar i texten.

Bokstäver. Myrstackens kvalitetsarbete. Hällevadsholms förskola

Datum Rev att lägga rapporten Uppföljning av ferieskola vårterminen 2014 till handlingarna, samt

MELISSA DELIR. Vilsen längtan hem

Transkript:

ALF LIDHOLM EN MÅNGSIDIG BEGÅVNING MED GAMLA ANOR Alf Lidholm tog civilingenjörsexamen från Chalmers redan som 22-åring. Alf fick sedan anställning som mariningenjör på Nya varvet där han innehade kaptensgrad. Därefter anställdes han vid Göteborgs elverk (nuv. Göteborg energi AB) där han verkade till sin pensionering. Han var bl. a med om att lägga om från likström till växelström i Göteborgs stad. Parallellt med sitt arbete undervisade Alf Lidholm också som lärare i elektrisk anläggningsteknik på Chalmers under 25 års tid. Alf Lidholm var mångsidigt begåvad; stort "A" i bl.a. matematik i studentbetyget visar på en osedvanlig matematisk förmåga, och matematik var fortsatt ett stort intresse även utanför arbetet. Idrott var en annan passion under unga år och Alf och hans bröder var aktiva i ÖIS idrottsförening och deltog i tävlingar på nationell elitnivå. Resultat som 10,9 på 100 m och 6,90 i längd var inga dåliga resultat på 1930-talet! Även den högra, kreativa hjärnhalvan, utnyttjade Alf Lidholm på många sätt; han sjöng, skrev dikter och humoristiska tal, ritade och målade. Historia och språkforskning var andra intressen. Senare i livet tog släktforskning all tid - ett intresse väckt av att hans minnesgoda mor Anna, som härstammade från Kungälv, och som kunde räkna upp varenda släktning och vilka gårdar de bott på. Alf nöjde sig dock inte med att reda ut sin mors släkt tillbaka till det gamla Kungahälla på 1500-talet, utan gjorde också omfattande utredningar om övriga släkter i Bohuslän. Därutöver transkriberade han en mängd originalhandlingar, bl.a. de 1000 sidorna i Kungälv byebok från 1600-talet och inte minst prästen Peter Elfströms almanackor från början av 1700-talet där Alf tillfört utförliga och intressanta kommentarer. Tack vare Alf Lidholms helt ideella arbeten har vi idag tillgång till tidigare helt okänt material om Bohuslän i stort och i synnerhet om Kungälv och Tanum

Familjen Lidholm 1948. Fr. v. dottern Marie-Anne, hustru Anna-Lisa med sonen Ralf, Alf och dottern Barbro längst till höger Anna Sofia Johansdotter, Alf Lidholms mor, kunde räkna sina anmödrar tillbaka till Caren Olufsdotter. Caren levde i Kungahälla och Ny-Kungälv mellan 1570-1645 och upplevde därmed de dramatiska händelserna 1612, när den gamla staden brändes.

UTDRAG UR ARTIKEL I GÖTEBORGSPOSTEN DEN 10 OKTOBER 1981 AV LILLEMOR STRIDSBERG TACKA ALF LIDHOLM FÖR DET! NU TRYCKS KUNGÄLV BYEBOK I fyra år har matematikern och civilingenjören Alf Lidholm suttit med näsan i en av Landsarkivets käraste klenoder, Kungälvs byebok från åren 1615-1648. Där språkvetare tidigare givit upp har Alf Lidholm bitit sig fast. Nu skall byeboken ges ut i form av två tegelstensböcker, där varje uppslag har originaltexten på ena sidan och översättningen på den andra. - Alf Lidholm har gjort en enastående kulturell insats, säger man på Landsarkivet Alf Lidholm är en eldsjälskompott av humaniora och matematik. Studentbetyget markerade A i matematik och fysik men också i historia och så blev det som det blev. Som civilingenjör blev han lärare för mer eller mindre kunskapstörstande och blivande elingenjörer på Chalmers, på fritiden tassade han som autodidakt i språkforskningens och släktforskningens kamrar. Han hittade fem släktled på mödernet i forna århundradens Kungälv, och så blev det naturligt att ge sig i kast med en översättning av Kungälvs gamla byebok. När garvade arkivarier på Landsarkivet slår sig för pannan och säger att man tror inte det är sant, att någon orkat och kunnat genomföra en sådan arbetsprestation grinar Alf Lidholm eftertänksamt. I fyra år har han arbetat, flitigt och enträget och utan ett öres ersättning, bara av purt intresse, och han har aldrig känt arbetet som en börda, bara varit lycklig. Haft vansinnigt roligt, säger han. Jag kunde inte mycket från början, men fängslades och greps av arbetsnarkomani. Jag satt försjunken i luntorna till långt fram på nätterna. Min fru fick inte städa mitt arbetsrum, jag glömde ibland att äta, jag sov på dyschan i studiekammaren när natten plötsligt blivit sen. Den märkliga Kungälvs byebok består av handskrivna blad från åren 1615-1658. Borgmästaren har själv med bläck präntat på sida efter sida, noterat vad sig tilldragit haver, och kryddat med egna kommentarer och iakttagelser, vem som svarat inför rätta, eldvådor och förnämare stadsbesök. Borgmästaren var ingen skönskrivare, och med tanke på att Kungälv var dansk-norskt land var språket inte svenskt, utan nordiskt med tyskan som passande tillägg då och då. Sedan dess har det gått nästan 400 år, och tidens tand, har gnagt på de sköra arken, där fukt och luftföroreningar orsakat stora skador. ---------

Alf Lidholm belönades med Kungälvs kulturpris och Lions i Kungälvs Kulturpris 1982 för sitt enorma arbete med Bye-boken. (Foto: Alf Weihed)

Det är som att ha fött ett barn på gamla dar, säger Alf Lidholm, och han har rätt att vara stolt över avkomman. Han har gjort nästan allting själv, renskrivit och fotograferat av, retuscherat i omgångar och tytt en text som öppnat sig som kratrar i de utbredda bläckfläckarna. Arkivarie Per Clemensson säger att landsarkivets personal normalt klarar att läsa texten åtminstone hjälpligt, men att göra en bokstavsriktig transkription, det är en helt annan sak. Då måste man börja leka med vartenda ord, varenda bokstav med stavning och språk och hela tiden samtidigt ta hänsyn till att texten inte är skriven på svenska. Hur kommer det sig då att den självlärde Alf Lidholm har kunnat genomföra en sådan prestation? Matematisk begåvning, fotografiskt minne och en associationsförmåga som fungerar utan att jag egentligen har en tanke i huvudet, säger han själv. En halvdan bokstav på sidan tre kombinerar han alltså intuitivt med en stapel på sidan 75, när han granskar sitt material, ett pusselspel som han varit oerhört fascinerad av. Per Clemensson som varit inkopplad på byeboken i egenskap av Landsarkivets bokbinderichef, rubricerar Alf Lidholm som "härligt omöjlig".

ALF LIDHOLM OCH THOMAS THORILD Ett annat av Alf Lidholms forskningsområden som han verkligen brann för var Thomas Thorild. Hur detta intresse väcktes berättar han själv om, på sitt humoristiska sätt, i släktboken som han gjorde till sina barn och barnbarn. "Hur man blir "befryndad" med historiska gestalter och s.k. kändisar" Rubriken är underlig kanske, men har sin naturliga förklaring. I slutet av februari 1981 erhöll jag ett brev via Kulturnämnden i Kungälv från fil.dr. Stellan Arvidsson, Stockholm, med förfrågan om jag kände till något om Thomas Thorilds skoltid i Kungälv omkr. 1770 och hans släktförhållanden. I första ögonblicket kom jag inte på att jag i mina Kungälvsstudier stött på nämnde Thomas Thorild. Alltnog dr. Arvidsson skickade med en specifikation över vad han visste. I densamma fann jag ett namn jag kände igen nämligen Maria Magdalena Dahlberg. Och så var karusellen igång!... Alf Lidholm fortsatte att hjälpa professor Stellan Arvidsson med dennes Thorild-forskning under flera år. När Arvidsson 1989 gav ut Thorild - Passionernas diktare dedikerade han den till Alf Lidholm. I Uppsala universitets huvudbyggnad är Thorild citerad: Tänka fritt är stort men tänka rätt är större" En devis som gällde både Thomas Thorild och Alf Lidholm! Text & layout Kristina Bengtsson 2013