"Sustainability is the only way that we can protect our precious planet, today and tomorrow. There is no Plan B, because there is no Planet B. Sustainability must be built into everything we do, and education is the starting point."!!ban!ki'moon! Barns och ungdomars kunskap om och delaktighet i vår hållbara samhällsomställning
Bakgrund
Lärande för hållbar utveckling demokratiska arbetssätt kritiska förhållningssätt ämnesövergripande samarbeten mångfald av pedagogiska metoder delaktighet och inflytande
På varannan granskad skola behöver arbetet med ämnesövergripande undervisning organiseras bättre (SO 7-9) Eleverna behöver få träna abstrakt och kritiskt tänkande, där undervisningserfarenheter kopplas till praktisk handling (Demokrati och värdegrund) Eleverna intressen och erfarenhet tas inte tillvara och de har svårt att se varför kunskapen är relevant i deras egna liv (NO 1-3) Undervisningen utgår alltför sällan från elevernas intressen, behov och erfarenheter och är inte tillräckligt relevant för eleverna (Tk 5-9)
OECD%report+on+Swedish+school+system+ Policy+ac9on+1.1:++ Ställ!högre!förväntningar!på!alla!elever!genom!a4!bygga!på!den! befintliga!läroplanen! Högre!förväntningar!på!elever!bör!bygga!på!de!kunskaper!och! färdigheter!som!redan!definierats!som!vik>ga!mål!för! utbildningssystemet,!som!många!refererar!>ll!som!kompetens!för!det! 21:!a!århundradet:! Befästa!grundläggande!färdigheter!i!läsD!och!skrivkunnighet,! matema>k!och!naturvetenskap! Vidareutveckla+problemlösning,+kri9skt+och+oberoende+ tänkande,+globala+kompetenser+och+miljömässig+hållbarhet.+ Lärarnas!förmåga!a4!leverera!kommer!a4!kräva!professionell! utveckling!för!a4!stärka+lärarnas+kunskap+om+läroplanen+och+ pedagogiska+färdigheter+för!a4!svara!på!enskilda!elevers! inlärningsbehov.!
Sustainable+Development+goals+(SDG)+ 17!mål!med!169!underliggande!mål!som!ska! beslutas!i!september! SDG4:!Säkerställ!inkluderande,!jämlik!och! kvalita>v!utbildning!och!möjliggör!för!alla! individer!a4!ha!e4!livslångt!lärande!! Främja!värderingar,!kunskaper!och! färdigheter!som!bidrar!>ll!en!hållbar! utveckling! Alla!länder!ska!uppfylla!målen! Alla!poli>kområden!ska!sträva!åt!samma!håll! såväl!na>onellt!som!lokalt!
Från dekad till Global Action Programme (GAP)
Syftet med GAP Att utveckla utbildning och lärande, så att alla ges möjlighet att förvärva de kunskaper, färdigheter, värderingar och attityder som behövs för att bidra till en hållbar utveckling Att stärka utbildning och lärande i alla program och aktiviteter som syftar till att främja en hållbar utveckling
!Avancera policy: Stärk policyutveckling och integration av utbildning och lärande för hållbar utveckling på alla myndighetsnivåer. Transformera lärandemiljöer: Förändra lärandet i formell utbildning på alla nivåer och i icke-formell utbildning. Hela utbildningsorganisationen, och inte bara själva undervisningen, skall genomsyras av utbildning och lärande för hållbar utveckling. Bygga kapacitet hos utbildare: Stärk kapaciteten hos lärare, utbildare och andra förändringsagenter att inkludera utbildning och lärande för hållbar utveckling. Stärka och mobilisera ungdomar: Stärk ungdomars förmåga och synliggör deras nyckelroll i att driva på förändringar för en bättre värld. Accelerera hållbara lösningar på lokal nivå: Utöka samverkan för hållbara lösningar på lokal nivå.
Tydlig+del+i+Lpfö98,+Lgr11+och+Gy2011!+ Förskolan:+ Grundläggande!värden!! Mål! Grundskolan:+ Värdegrund! Perspek>v! Mål! Kursplaner! Gymnasieskolan:++ Grundläggande!värden! Perspek>v! Examensmål!! Ämnesplaner!
KNUT-projektet och Kunskapslänken# - en presentation
KNUT%projektet+ Sy,et!är!a1!bidra!4ll!en!hållbar! samhällsomställning!genom!a1:! D D öka!antalet!skolor!och!förskolor!som! kon4nuerligt!och!strukturerat!arbetar!med! lärande!för!hållbar!utveckling!! öka!barn!och!ungdomars!intresse,!kunskap! och!engagemang!för!hållbar!utveckling.! Finansierades!av:!
KNUT%projektet + + +Kunskapslänken+ Övergripande+mål:! Skapa!en!långsik>g!och!väl!förankrad!na9onell+kunskapsorganisa9on+som!möjliggör! samordning,!erfarenhetsutbyte!och!satsningar!på!fortsa4!utveckling!inom!lärandet!för! hållbar!utveckling,!i!det!svenska!utbildningssystemet.! Säkerställa!en!långsik9g+finansiering.! Ini>era!och/eller!vidareutveckla!regionala+noder+som!erbjuder!stöd!>ll!skolor,! skolhuvudmän!samt!andra!utbildningsanordnare!med!behov!a4!utveckla!lärande!för! hållbar!utveckling.! Projektmål:! Ta!fram!e4!färdigt!förslag+på+en+na9onell+kunskapslänk+för!a4!kanalisera!forskning,! informa>on!och!kunskap!om!lärande!för!hållbar!utveckling!mellan!å!ena!sidan! akademin,!myndigheter,!näringslivet!och!intresseorganisa>oner!och!å!andra!sidan!barn! och!ungdomar,!skolledare,!pedagoger!och!skolorganisa>oner! Vidareutveckla+befintliga+nätverk+på!na>onell!och!regional!nivå!som!syZar!>ll!a4!stärka+ samverkan+mellan!skolan,!akademin!och!omgivande!samhälle!inom!området!hållbar! utveckling!!
Behovsbilden+ Bä4re!kunskap!om! metoder!och! material! Utbyten!med! andra!skolor! och!kommuner! Tydligare!direk>v!från! egna!poli>ker!och! na>onell!nivå! Fortbildning! Forskningen!behöver! komma!närmare! praxis! Tid!för! planering!och! utveckling! Fram>dstro!! Lokala,+regionala+och+na9onella+aktörer:+ Bä4re!spridning,!resurser!för!a4!möta!lärare!&!skolledare! Sverige! behöver! uppnå!mål,! fullfölja! uppdrag! och!sprida! kunskap! Inflytande!i!skolan! och!den!kommun! jag!bor!i! Kunskap!för!a4!kunna! påverka!min!fram>d! och!samhällets! utveckling! Kommunen!behöver! uppnå!sina!mål!och!nå! ut!med!informa>on! Regionen!behöver! uppnå!sina!mål!och! koordinera!resurser! *Fakta!från!flera!källor!bl.a.!Maria!Ojala,!KNUTDforskningen,!Naturskyddsföreningen,! We_Change!samt!feedback!från!möten!i!Kunskapslänken!och!KNUTDprojektet!
Samhällsutveckling+ D!Samverkan,!handlingsplaner,!kompetenser,! drivkraz! Na9onell+nivå+ D Ini>era!sektorsövergripande!samarbete!och!satsningar!! D Tydligare!uppdrag!och!fler!mo4agare! Regional+nivå+ D Koordinera!resurser!och!ak>viteter!i!regionen! D Utbyten/samarbete!inom!region!och!mellan!regioner! Kommunal+nivå+ D Ini>era!sektorsövergripande!samarbete!och!planering! D Prioritering!och!resurser!för!utveckling!av!undervisning! Forskning+ D!Praxisnära! Individutveckling+ D!Kunskap,!värderingar,!beteenden,!inflytande!
Individutveckling+ Samhällsutveckling+ D!Kunskap,!värderingar,!beteenden,!inflytande! D!Samverkan,!handlingsplaner,!kompetenser,! drivkraz! Kommunal+nivå+ D Ini>era!sektorsövergripande!samarbete!och!planering! D Prioritering!och!resurser!för!utveckling!av!undervisning! Regional+nivå+ D Koordinera!resurser!och!ak>viteter!i!regionen! D Utbyten/samarbete!inom!region!och!mellan!regioner! Na9onell+nivå+ D Ini>era!sektorsövergripande!samarbete!och!satsningar!! D Tydligare!uppdrag!och!fler!mo4agare! Forskning+ D!Praxisnära! Myndigheter+ Na9onella+aktörer+ Fack!&!arbetsgivare! Helhetssyn! Samverkan! Direk>v! Kommunika>on! Kommuner+ Näringsliv! Organisa>oner! Helhetssyn! Samverkan! Fortbildning! Verktyg!&!metoder! Regionförb/ Kommnunförb+ Länsstyrelser+ Regionala+aktörer! Koordinering!region! Na>onell!koppling! Utbyten! Kommunika>on! Forskargrupp+ %+ Praxisnära! forskning!på! alla!nivåer!+! omvärldsbev.! Kunskapslänk+ %+ Koordinering!av! arbetet,!flöde! mellan!nivåer,! ini>ering!av! processer,! kommunika>on! nätverk!etc.! Styrgrupp+ Departement,! SKL,!forskning! samt!regioner!
Individutveckling+ Samhällsutveckling+ D!Kunskap,!värderingar,!beteenden,!inflytande! D!Samverkan,!handlingsplaner,!kompetenser,! drivkraz! Myndigheter+ Na9onella+aktörer+ Fack!&!arbetsgivare! Helhetssyn! Samverkan! Direk>v! Kommunika>on! Kommuner+ Näringsliv! Organisa>oner! Helhetssyn! Samverkan! Fortbildning! Verktyg!&!metoder! Regionförb/ Kommnunförb+ Länsstyrelser+ Regionala+aktörer! Koordinering!region! Na>onell!koppling! Utbyten! Kommunika>on! Forskargrupp+ %+ Praxisnära! forskning!på! alla!nivåer!+! omvärldsbev.! Kunskapslänk+ %+ Koordinering!av! arbetet,!flöde! mellan!nivåer,! ini>ering!av! processer,! kommunika>on! nätverk!etc.! Styrgrupp+ Departement,! SKL,!forskning! samt!regioner! Na9onell+finansiering+ Myndigheter,!fonder,! departement! Lokal/regional+ finansiering+ Länsstyrelser,!regioner,! fonder,!egen!>d!
Na9onellt+nod:+ Stöd!>ll!regionala!processer! Na>onella!nätverk! Na>onella!processer! +!kunskapskälla!(kommunika>on)!
Na9onellt+nod:+ Regionalt+nod:+ Stöd!>ll!regionala!processer! Na>onella!nätverk! Na>onella!processer! Ini>erar!och!koordinerar!lokala!processer! Utbyten!och!samverkan!regionalt! Utbyte!och!kommunika>on!med!na>onell! +!kunskapskälla!(kommunika>on)!
Likvärdig skola?
Alla+nivåer+är+vik9ga!+ Rekommenda>oner! Samarbete/utbyte! Direk>v! Resurser! Samordning/samarbete! Prioritering!/!resurser! Samordning/samarbete! Utbyten!! Prioritering! Resurser/>d! Helhetssyn! Samverkan! Interna>onella! åtaganden! Läroplaner! Na>onella!mål! Regeringsuppdrag! RUS!/!RUP! Regionala! strategier! Lokala! strategier!
Dialoger+i+Kunskapslänken+ HUT%gruppen+ WWF! Håll!Sverige!Rent! Naturskyddsföreningen! Den!Globala!Skolan! Sv.!Science!Center!För.! Naturskoleföreningen! NTA! Global!Ac>on!Plan! PUSH!Sverige! Ungdomar.se! Folkbildningsrådet! SWEDESD! Myndigheter+ Energimyndigheten! Skolverket! SMHI! Konsumentverket! Naturvårdsverket! Livsmedelsverket! Boverket! Trafikverket! Folkhälsomyndigheten! Folkbildningsrådet! Kemikalieinspek>onen! MUCF! UniversitetsD!&!högskoler.! +! SKL! Poli9ken+ Utbildningdep/utsko4! Socialdep/utsko4! Energi!&!miljödep/utsko4! +! Lokala!poli>ker! RCE+/+GAP+ RCE!x!4! Unescorådet! SWEDESD! Forskningen+ Linköpings!Universitet! Högskolan!Dalarna! +! Regionala! universitetskontakter! Regionalt+ Regionförbund,!Länsstyrelser,!Kommunförbund,!kommuner,!universitet,! energikontor,!science!centers,!naturskolor,!!
Förstudie i Dalarna
Vilken+kommun+arbetar+du+i?+ Vilken+är+din+yrkesroll?+ Säter! Vansbro! Avesta! Älvdalen! Falun! Gagnef! Pedagog!i! förskolan! Skolledare! Smedjebacken! Rä4vik! Hedemora! Leksand! Pedagoger! grundskolan! Pedagog!i! gymnasieskol an! Mora! Ludvika! MalungDSälen!
Hur!väl!anser!du!dig!känna!>ll!förskolans/skolans!uppdrag!inom!lärande!för!hållbar!utveckling?! Inte!alls;!1%! Mycket!väl;! 13%! Ganska!lite!!24! %! Ganska!väl! 64%!
Vilken!status!har!lärande!för!hållbar!utveckling!i!din!verksamhet?! Låg!status;!5%! Hög!status;! 38%! Inte!så!hög! status;!57%!
I!vilken!omfa4ning!har!du!integrerat!lärande!för!hållbar!utveckling!i!di4!arbete?! Väldigt!lite!eller!inte! alls;!15%! I!stor!omfa4ning;! 9%! I!viss!omfa4ning;! 76%!
Vilka!3!grupper!anser!du!är!vik>gast!för!a4!utveckla!lärande!för!hållbar!utveckling?! Föräldrar;!8%! Kommunala!poli>ker!och! tjänstemän;!15%! Barn!och!elever;!21%! Skolledare;!20%! Övrig!personal!i!skolan;! 6%! Pedagoger;!30%!
Vilken/vilka!av!övriga!aktörer!anser!du!är!vik>ga!i!processen!a4!utveckla!lärandet!för!hållbar!utveckling!i!er!verksamhet?! EU,!genom!exempelvis! projektmedel;!12%! Regionala! organisa>oner!(pud,! Länsstyrelsen!mfl);! 15%! Na>onella! myndigheter! (Skolverket/ Naturvårdverket!etc);! 25%! Högskolor/universitet;! 14%! Ideella!organisa>oner! och! intresseorganisa>oner;! 15%! Företag!och! branschorganisa>oner;! 18%!
Vilken/vilka!inriktningar!av!hållbar!utveckling!skulle!du!vara!intresserad!av!a4!arbeta!med?! Återkommande! ak>viteter!för!barn/ elever!med!inriktning!på! hållbar!utveckling;!11%! Ak>viteter!i!samverkan! med!omgivande! samhälle;!7%! Boende!och! samhällsbyggnad;!2%! Transporter;!3%! Demokra>!och!rä4visa;! 10%! Natur!och!miljö;!11%! Ekonomi!och!resurser;! 7%! Miljöcer>fiering! exempelvis!grön!flagg;! 4%! Energi!och!klimat;!9%! Mat!och!hälsa;!11%! E>k!och!moral;!13%! Livss>l!och!konsum>on;! 11%!
Regionalt+nod:+ Ini>erar!och!koordinerar!lokala!processer! Utbyten!och!samverkan!regionalt! Utbyte!och!kommunika>on!med!na>onell! Varför? Vilka vinster finns för din organisation med att samordna arbetet med hållbar utveckling? Vad? Vad kan en samordningsfunktion göra i Dalarna? Hur? Hur ska en samordningsfunktion organiseras?
Nivåexempel+ +mat+&+hälsa+ Livsmedelsverket! Konsumentverket! KemI! Folkhälsomyndigheten! Skolverket! Lands>ng/Region! Länsstyrelsen! Kunskap! Na>onella!mål! Regeringsuppdrag! Kunskap! Regionala!mål! Kommunala!förvaltningar! Näringsliv! Kunskap! Lokala!mål! Samarbeten+i+Kunskapslänken+formar+fortbildning+med+9llhörande+ material+anpassat+9ll+läroplan+med+ed+holis9skt+perspek9v+samt+med+ tydliga+kopplingar+9ll+mål+på+alla+nivåer+
Barn+och+ungdomar+som+är+ak9va+i+en++ hållbar+samhällsomställning+och+känner+fram9dstro+ Skolan+ Närsamhället+ Omvärlden+
Presenta9on+ Kers>n!Eriksson! Energikontor!Sydost! Projektledare!Kalmar,!Kronoberg!&!Blekinge! kers>n.eriksson@energikontorsydost.se!! Anders!Jidesjö! Linköpings!Universitet! Forskningsledare! anders.jidesjo@liu.se!! Lisen!Vogt! Fram>dsmuseet!Borlänge! Projektledare!Dalarna! lisen@fram>dsmuseet.se!! Mathias!Sundin! BioFuel!Region! Projektledare!norra!Sverige! mathias.sundin@biofuelregion.se!! www.knutprojektet.se! www.facebook.com/knutprojektet! www.knutprojektet.se/kunskapslanken!!! Kontaktuppgifter information och dokumentation