Kvinnor och män i domar Språkliga genuskonstruktioner i LVU-, vårdnads- och brottmålsdomar

Relevanta dokument
Att ställa frågor om våld

Trakasserier och kränkande särbehandling

Statistik Redovisning av brottsofferstatistiken för alla Sveriges BOJ verksamhetsåret 2009

Brottsoffermyndigheten

Statistik Redovisning av brottsofferstatistiken för alla Sveriges BOJ verksamhetsåret 2010

Normer om maskulinitet- en viktig kugge i jämställdhetsarbetet med unga

Den svenska utredningen om män och jämställdhet

Statistik Redovisning av brottsofferstatistiken för alla Sveriges BOJ verksamhetsåret 2011

Hasselbackens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Några tankar om intersektionalitet... Stockholm 12 januari 2017 Lotta Eek-Karlsson

Feministiska rättsteorier del III: Genusvetenskap, maskulinetet, queerteori och intersektionalitet

Unizons valplattform För ett jämställt samhälle fritt från våld.

Koppling till gymnasieskolans styrdokument

Paula Caleca Costa Hallberg. Skolverket

JÄMSTÄLLDHET: SÅ HÄR GÖR DU!

Remissvar Remiss nya regler om faderskap och föräldraskap, Dnr Ju2018/04106/L2 (SOU:68)

Medborgaren i olika kommunikationssituationer. - Studiehandledning

HÖGSTA DOMSTOLENS DOM

Handläggning av vålds- och sexualbrott mot barn & ungdomar

HÖGSTA DOMSTOLENS DOM

Likabehandling - handlingsplan

BARNKONVENTIONENS GENOMSLAG I BROTTMÅLSPROCESSEN

Ta del av våra spelkort!

Domstolarna och mäns våld mot kvinnor

HEDERSRELATERAT VÅLD VÅLD I NÄRA RELATIONER SOCIALTJÄNSTENS ANSVAR

JÄMSTÄLLDHET I TEORI

HAR DU BLIVIT UTSATT FÖR SEXUALBROTT?

Hasselbackens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Familjerätten och barnet i vårdnadstvister

Rekommendationer för en jämställd asylprocess

Genusperspektiv på ANDT

Ucklums förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Anmäl vid misstanke om barn far illa

Barns rätt till en nära och god kontakt med båda föräldrarna enligt FB 6:2a. Är det möjligt?

Critical Race teori del II

Vi känner oss alla trygga i att tala om tandborstning och familjens gemensamma regler med våra barn vi behöver nu skapa en liknande självklarhet i

Socialtjänstens arbete med barn

SOCA45, Sociologi: Klass, kön och etnicitet, 30 högskolepoäng Sociology: Class, Gender and Ethnicity, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Marianne Ny Överåklagare. Utvecklingscentrum Göteborg

Strategi för ett jämställt Upplands Väsby

Program för ett jämställt Stockholm

SOCA45, Sociologi: Klass, kön och etnicitet, 30 högskolepoäng Sociology: Class, Gender and Ethnicity, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Handläggning av vålds- och sexualbrott mot barn

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Kronans Fritidshem 2014

DOLDA BROTTSOFFER. Polismyndighetens och socialtjänstens hantering av brott och övergrepp mot personer med funktionshinder

LIKABEHANDLINGSPLAN för elever och personal

Backatorpets förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Ordlista över begrepp i jämställdhetsdiskursen

Del 1 Likabehandlingsplan för Sjöbogårdens förskola

Fråga nr. 1 Pappans frånvaro ger samhällskonsekvenser

SOSFS 2009:22 (S) Allmänna råd. Socialnämndens arbete med våldsutsatta kvinnor samt barn som bevittnat våld. Socialstyrelsens författningssamling

Knappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Målsägande CSW, underrättas genom målsägandebiträdet M R

Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre.

FÖRSTA HJÄLPEN VID ORO FÖR ETT BARN

Statistik-PM. Om lokala brottsofferjourers kontakter med brottsutsatta kvinnor verksamhetsåret 2011

Lika rättigheter och möjligheter

Barnfrid? Om rättens förhållningssätt till barn som upplevt våld med fokus på brottsskadeersättning, vårdnad och umgänge.

Ta oron på allvar! EN VÄGLEDNING FÖR VUXNA INOM BARN- OCH UNGDOMSIDROTTEN

Misstanke om övergrepp i vårdnadstvister

HÖGSTA DOMSTOLENS BESLUT

10 PAPPAFRÅGOR inför valet Fråga nr. 1 Pappans frånvaro ger samhällskonsekvenser

Kullsta förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Formuleringar som kan förbise, kränka eller diskriminera

Handlingsplan mot mobbing, diskriminering, kränkande behandling och förebyggande arbete mot sexuella övergrepp

Barns strategier och ekonomisk utsatthet

Skadestånd och Brottsskadeersättning

Fridebo förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Hösten Våren 2017

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Trygg Idrott. Carina Bäck

HANDLINGSPLAN MOT HOT OCH VÅLD FÖRSKOLEVERKSAMHET, SKOLBARNOMSORGEN SAMT GRUND- OCH SÄRSKOLA

Idrott, genus & jämställdhet

Anna Kaldal PARALLELLA PROCESSER EN RÄTTSVETENSKAPLIG STUDIE AV RISKBEDÖMNINGAR I VÅRDNADS- OCH LVU-MÅL. Jure Förlag AB

Familjerätt Sydost Enheten arbetar på uppdrag av stadsdelsnämnderna Enskede-Årsta-Vantör, Farsta och Skarpnäck

Basnivå avseende samverkansmyndigheters insatser vid Våld i nära relation

Handlingsplan mot mobbning, diskriminering och kränkande behandling. Samt en plan för hur vi agerar om någon far illa (ex. sexuella övergrepp)

Plan mot diskriminering & kränkande behandling år 2019/20

Förskolan Anemonen/Blåsippans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Statistik-PM. Om lokala brottsofferjourers kontakter med brottsdrabbade kvinnor verksamhetsåret 2009

Åsikter, erfarenheter och iakttagelser Kvantitativa betygsgrundande dimensioner i recensioner skrivna i år 3 på gymnasiet

Checklista för jämställd biståndsbedömning

Utbildning av poliser som ska utreda barn som varit utsatta för brott

Varför slog du mig, Peter?

Kvinnors rätt till trygghet

Genusperspektiv på ANDT

Statistik Unga hjälpsökande hos Brottsofferjouren

Maskulinitet och jämställdhet - att förändra maskulinitetsnormer

Statistik-PM. Om lokala brottsofferjourers kontakter med brottsutsatta kvinnor verksamhetsåret 2012

Till dig som vårdnadshavare som är en del av en utredning inom socialtjänstens

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Morkullans förskola

Anmälan om missförhållanden enligt 14 kap. 1 SoL "Orosanmälan" Sida 1 (5)

Antagen av Socialnämnden , 35 Riktlinjer för arbetet med våldutsatta kvinnor och barn

Hur kan en arbeta med internationella kvinnodagen i skolan?

Motion till riksdagen: 2014/15:2973 av Beatrice Ask m.fl. (M, C, FP, KD) Stoppa våldet i nära relationer

Plan mot kränkande behandling och för främjande av likabehandling. Herrängs förskola 2014/2015

Skriva en sammanfattning 10 steg till framgång

10 PAPPAFRÅGOR inför valet 2010

Att göra en polisanmälan vad händer sen?

Handlingsplan mot mobbning, diskriminering och kränkande behandling. Samt en plan för hur vi agerar om någon far illa (ex. sexuella övergrepp)

Ad Acta Fritid AB LIKABEHANDLINGSPLAN. Handlingsplan med syfte att förebygga och motverka alla former av kränkande behandling och trakasserier.

Transkript:

Kvinnor och män i domar Språkliga genuskonstruktioner i LVU-, vårdnads- och brottmålsdomar Språkrådsdagen 26 april Astrid Skoglund (astrid.skoglund@lnu.se)

Deltagare i projektet Monica Burman, professor i rättsvetenskap, Umeå universitet Gunilla Byrman, professor i svenska språket, Linnéuniversitetet Astrid Skoglund, FD/lektor i svenska språket, Linnéuniversitetet

Uppdragsbeskrivning Uppdrag från Domstolsverket inom regeringsuppdraget Jämställdhetsintegration i myndigheter (JiM) Syfte: att göra en språkanalys av domar för att kartlägga och medvetandegöra eventuella skillnader mellan hur kvinnor och män beskrivs i domar Utforma rekommendationer utifrån studiens resultat

Material Totalt 49 domar i mål avgjorda 2016 2017 Totalt antal ord: 206 300 21 brottmålsdomar (brottsrubricering: kvinnofridskränkning, misshandel och våldtäkt) 28 LVU- och vårdnadsdomar

Metod: textanalys med en kombination av kvantitativa och kvalitativa tillvägagångssätt Genus ses i studien som en social konstruktion av könsidentiteter (binär ingång) Fokus i analysen: Ordfördelning mellan parter av olika kön Nyckelord och nyckelfraser kopplade till parter av olika kön Närläsning av ett mindre urval domar med fokus på genusrelaterade teman och genom vilka röster dessa framträder

Teoretiska utgångspunkter Kritisk diskursanalys/feministisk diskursanalys (Fairclough 2010, Litosseliti 2006) Ömsesidigt beroende mellan språk och samhälle Alla språkliga val har orsak och innebörd Språk och texter ger ledtrådar till sociala och ideologiska förhållanden i det samhälle där de förekommer Kategoriseringar på basis av kön, social tillhörighet och etnicitet samverkar och kan förstärka varandra. Genuskonstruktioner i texter samverkar med andra typer av sociala konstruktioner (jfr Crenshaw 2008; de los Reyes & Mulinari 2005)

Resultat kvantitativ analys av brottmålsdomar Andel ord i domarnas utredningsavsnitt Kvinnor (målsägande) Andel ord i utredningsavsnitt män (tilltalade) Målsägande kvinnors utsagor ägnas kvantitativt mer utrymme i brottmålskorpusen än utsagor från tilltalade män 63 % 37 % Svårt att veta om resultatet beror på könsfördelning eller rollfördelning (målsägande/tilltalad)

Nyckelord och nyckelfraser i brottmålsdomarna Ville, ville inte = kopplade till målsägande kvinnor Gjorde, gjorde inte = kopplade till tilltalade män

Exempel Anna ville inte att någon polisanmälan skulle göras. Anna ville inte polisanmäla Johan. Johan gjorde henne illa när de hade sex. Johan gjorde henne illa fast hon sa nej.

Fler resultat från analysen av brottmålsdomar Grovt kränkande och sexistiska ordval om kvinnor ett återkommande inslag i brottmålsdomarnas utredningsreferat Detaljerade skildringar av kvinnors tidigare sexualvanor, klädsel och alkoholintag Mindre detaljerade skildringar av män; fokus på männens konkreta agerande och vad de inte minns Genusstereotypa skildringar traderas från t.ex. polisens händelserapporter till den skrivna domen

Resultat närläsning våldtäktsdomar Stort fokus på målsägande kvinnors agerande, berusningstillstånd, kroppar och klädsel En återkommande konstruktion av den tilltalade mannen är att mannen har trott att kvinnan velat ha sex eller att han inte minns något av händelseförloppet Stereotyp bild av våldtäktsrättegångar återspeglas i domarna som texter Ur ett lekmannaperspektiv svårt att förstå hur urvalet av information i utredningsavsnitten har gått till, åtminstone i domar där detaljer skrivs i utredningsavsnitten men senare inte kommenteras i domskälen

Exempel ur utredningsavsnitt Hon hade på sig en långklänning och korta leggings till knävecken och en svart kofta med trekvartsärmar och trosor och BH. Hon hade på sig jeans, skjorta och en kappa.

Exempel ur utredningsavsnitt Han minns bara början av händelsen. Han förstår inte varför han gjorde som han gjorde.

Specifika rekommendationer brottmålsdomar Var observant på varför och hur sexistiska ord och detaljerade beskrivningar av brottsoffret återges i domen som offentligt tillgänglig text Om grovt kränkande ord är nödvändiga att ha med som brottsrekvisit bör orden konsekvent skrivas inom citattecken i kombination med anföringsmarkörer, så att ordvalet inte kan missuppfattas som rättens eget (Ex: Johan har vid upprepade tillfällen kallat henne )

Resultat från analysen av LVU- och vårdnadsdomar Andel ord vårdnadshavare kvinnor 59 % 41 % Andel ord vårdnadshavare män Kvinnliga vårdnadshavares utsagor upptar mer ordutrymme i domarnas utredningsavsnitt Vanligare med benämningar för biologiskt föräldraskap för kvinnor, t.ex. mamma, modern I domskälen vanligare att vårdnadshavare omnämns med namn

Fler resultat om LVU- och vårdnadsdomar Vanligt med kollektiv referens till vårdnadshavare i domar med utlandsfödda parter. Exempel: Hemmet anser, Föräldrarna anser I både LVU- och vårdnadsdomar traderas genusstereotypa skildringar från socialtjänstens utredningar Skillnader mellan hur svenskfödda och utlandsfödda vårdnadshavare representeras

Exempel ur utredningsreferat i LVU-domar Johan Andersson brister i sin omsorg. Familjen är inte överdrivet religiös. Ingenting har framkommit som tyder på missförhållanden hos modern. Barnet lever under strikt kontroll av föräldrarna.

Rekommendationer för vårdnads- och LVUdomar Använd för- och efternamn på parterna eller beteckningen vårdnadshavare (undantag när minderåriga citeras) Undvik kollektiva hänvisningar som döljer en enskild vårdnadshavares röst (t.ex. föräldrarna menar, vårdnadshavarna anser) Separera rättens utlåtande från socialtjänstens förundersökningar genom att undvika s.k. vävda domskäl.

Allmänna iakttagelser om språket i domarna Stor variation i hur domarna är skrivna Genomsnittligt LIX-värde 41 (jämförbart med tidningstext) Referatmarkörer som särskiljer olika röster i texten saknas ofta, vilket bidrar till risk för röstsammanblandning i domar med många åtalspunkter och parter Ibland svårt att särskilja rättens röst från parternas röster i domar med s.k. vävda domskäl

Generella rekommendationer till domstolar Skilj tydligt mellan utredning och domskäl Öka transparensen i domarna som offentligt tillgängliga texter. Skriv t.ex. ut information om hur förhör har gått till Var observant på hur genusstereotypa skildringar återges från t.ex. socialtjänstens utredningar och polisens händelserapporter

Råd för jämställd domskrivning checklista för domskribenter 1. Får parter av olika kön och etnicitet komma till tals på ett likvärdigt sätt? 2. Riskerar domen att föra vidare stereotypa föreställningar om t.ex. genus och etnicitet? 3. Förekommer ord som pekar ut könstillhörighet och biologiskt föräldraskap i sammanhang där sådan information inte är relevant? 4. Förekommer sexistiska eller homofoba skällsord i domen? Om ja framgår det tydligt vem som citeras och i vilket syfte? 5. Framgår rättens könssammansättning i domen? 6. Är avsnitten Utredning och Domskäl tydligt separerade så att rättens röst inte kan förväxlas med ev. ojämlika utsagor från parterna?

Källor Byrman, G. & Skoglund, A. (2018). Kvinnor och män i domar: En forskningsrapport om språkliga genuskonstruktioner i domar om brottmål, vårdnadsmål och LVU-mål. Linnéuniversitetet: Kalmar/Växjö http://www.diva-portal.org/smash/search.jsf?dswid=6793 Crenshaw, Kimberlé (2008). The curious resurrection of first wave feminism in the U.S. elections: An intersectional critique of the rhetoric of solidarity and betrayal. I: GEXcel work in progress report. Vol. 3, Proceedings from GEXcel theme 1: Gender, sexuality and global change spring 2008. S. 27 38. De los Reyes, Paula & Mulinari, Diana (2005). Intersektionalitet: kritiska reflektioner över (o)jämlikhetens landskap. Malmö: Liber. Fairclough, Norman (2010). Critical discourse analysis: the critical study of language. Harlow: Longman. Litosseliti, Lia (2006). Gender and language: theory and practice. London: Hodder Arnold.

gunilla.byrman@lnu.se astrid.skoglund@lnu.se