Vetenskapligt Förhållningssätt



Relevanta dokument
Vetenskapligt Förhållningssätt

Vetenskapligt Förhållningssätt

KLOKA FRÅGOR OM ÄLDRES LÄKEMEDELSBEHANDLING ATT STÄLLA I SJUKVÅRDEN

Kortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag

LIA handledarutbildning 22/10. Att vara handledare

Utvecklingssamtal vid Stockholms universitet

Välkommen till KUM på Karolinska Universitetssjukhuset i Solna

Klinisk baskurs 1, inriktning medicin

Utvärdering av 5B1117 Matematik 3

Chefens sju dödssynder - undvik dem och lyckas som ledare!

Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:

Välkomna! till kursen i Vetenskapligt Förhållningssätt vt 2015

Plocka ihop Lägg i påsen Lämna in till ett apotek

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

Att mäta hastighet - kursplan för funktionärsutbildning

Delkurs i egenvård. Introduktion. Jannike Stenlund. Leg apotekare, adjunkt Institutionen för Farmaci, Uppsala universitet. Ann-Charlotte Mårdby

Del 3_9 sidor_12 poäng

PRIM-NET. Bedömningsmall Del I

Gemensamma riktlinjer fo r genomfo rande av Examensarbete Hing Elkraftteknik

Rättningstiden är i normalfall tre veckor, annars är det detta datum som gäller:

Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010

En beskrivning av det professionella rådgivningssamtalet

Solowheel. Namn: Jesper Edqvist. Klass: TE14A. Datum:

Äldreomsorg med omsorg.

PATIENTINFORMATION FRÅN SANOFI GENZYME. Information till dig som blivit ordinerad Aubagio (teriflunomid)

Handledning av AT-läkare under primärvårdstjänstgöring PRAKTISK MANUAL

LITEN HANDLEDNING TILL E-TJÄNSTER I BJUVS KOMMUN. Så här ser inloggningssidan ut. Börja med att skriva ditt användarnamn och lösenord i rutorna.

Skall jag stanna eller ska jag gå? D

sommarjobb i botkyrka Guide för dig som ska sommarjobba

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Gör vårt snabbtest om godartad prostataförstoring. Uppe på nätterna? Letar toalett på dagarna?

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Lotta Carlberg, workitsimple Alla rättigheter reserverade

Elisabeth Bejefalk IT-Assistent Avesta kommun

Att bedöma. pedagogisk skicklighet

VAD ÄR KÄRLEK? I mitt arbete med par har jag märkt att många får konflikter. för att de uppfattar kärlek på olika sätt. Det är vanligt att tro att

Övningsmaterial till Pod-utbildningen Förhandlingsteknik

Checklista med Tips & råd för din webbplats

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

Våga prata om dina erektionsproblem

Kursplan för Allmänmedicin

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Resultat från Folkhälsans. amningsenkät 2012

Träningsläger för skolledare

Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta.

Manual till skolvägsplan

Instruktörskurs med fokus på kunskap och lärande. Användarmanual

1IK430 Brukarorienterad design

Online reträtt Vägledning vecka 26

Vanliga frågor och svar om Förskollärarutbildningen med inslag av validering utannonsering till höstterminen 2016

Vill du arbeta som egenerfaren inom hälso- och sjukvården?

Det första steget blir att titta i Svensk MeSH för att se om vi kan hitta några bra engelska termer att ha med oss på sökresan.

Telefonrådgivning inom psykiatrin

Granskningsrapport. Brukarrevision. Londongatan Boende för ensamkommande

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Dina patienträttigheter

Kryssa för de svarsalternativ som stämmer bäst överens med din uppfattning.

Hösten Fastighetsägarna Utbildning. Kurser för dig i fastighetsbranschen Fastighetsägarna Göteborg Första Regionen

Användningsområde för digitalt verktyg

Övervikt och fetma 2016

Om psykiatrikursen i Lund under läkarutbildningen, termin 9 - undervisningens omfattning och organisation

Prognos vid KOL FEV 1. Ålder. Frisk icke-rökare. Rökare med KOL RÖKSTOPP. Fortsatt rökning 100% 50%

AKTIVITETSHANDLEDNING

Njurtransplantation. Njurmedicinska kliniken Karolinska Universitetssjukhuset

Manual för deltagare kursen Bakgavellyft Så går du kursen Bakgavellyft

Skriva, presentera och opponera uppsats på läkarprogrammet Examensarbete termin 10

miljö och samhällsbyggnad Till dig som ska börja ditt sista år på en utbildning inom miljö eller samhällsbyggnad

Välkommen till Lärvux

Detta gäller när jag blir sjukskriven

Strömbackaskolan läsåret Handlingsplan mot droger

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

Barnmorskan i förlossningsvården

Dialog Respekt för privatliv och personlig integritet

Lokal Pedagogisk planering

Öppna ditt hem för någon som behöver det. Bli familjehem, kontaktfamilj, stödfamilj eller kontaktperson.

Lyssna, stötta och slå larm!

STÖD BARN MED ADHD I KLASSRUMMET

Till dig som undervisar barn som har reumatism. Till dig som undervisar barn som har reumatism 1

Att driva förändring med kommunikation

Small Group löpning. Målgrupp. Behörighet. Instruktör-/tränarrollen. Upplägg

Förklara långsamt så fattar jag snabbt

Delområden av en offentlig sammanfattning

Upplevelser av att leva med astma hos barn och ungdomar

Vill du arbeta som egenerfaren kamratstödjare inom socialpsykiatrin?

STUDIEHANDLEDNING. Farmakoterapi 13,5 hp

Viktminskning med Hypnotic Gastric Band När vikten sitter i huvudet

Claudia Mallea Lira och Isabell Darkman

Mitt liv som mobbad. Wiveca Wendin

Beslut och riktlinjer. Mål. Utbildningsnivå* Avancerad nivå Ämnesgrupp (SCB)* Omvårdnad/omvårdnadsvetenskap Huvudområde(n) och successiv fördjupning

Nationell konferens om levnadsvanor 23 september 2015 Stockholm


och då tittarna undrar hur detta egentligen skall sluta? Det slutliga resultatet mäts i slutet av episoden, där en vinnare koras.

Lathund Webbanmälan. till vidareutbildningar

Uppgift 1 STEG 3 KONSTEN ATT PÅVERKA

Mentorguide. Handledning för mentorer i mentorprogram på Chalmers

VAD HÄNDER EFTER SFI?

Bedömning för lärande. Träff för pedagoger i förskoleklass Sundsvalls kommun

Vems är förlossningen? Möte med kvinnor som önskar kejsarsnitt. Elsa Lena Ryding Karolinska Solna, Stockholm

Transkript:

Flik 1

Schema för kursen i Vetenskapligt förhållningssätt år 2016 Dag 1 Seminariedag 1, 2016-01-20 Tid Moment Lärare/deltagare 09:00-10:30 Inledning och presentation av kursen och gruppen Från vardagsproblem till forskningsfråga 10:30-12:00 Presentera din idé för gruppen Bertil Marklund Eva Larsson Kjell Reichenberg Mogens Bove Ninni Sernert 12:00-13:00 LUNCH 13:00-14:45 Presentation av handledningsgrupper. Konkretisering i grupperna 14:45-15:45 Föreläsning: Introduktion till forskningsmetodik. Kjell Reichenberg 15:45-16:00 Avslutning och utvärdering.

Förslag på forskningsfrågor och litteraturstudier under kurs 2015 1. Akutläkardiagnostik av appendicit med ultraljud - inget blindspår! 2. Antibiotikaförskrivning och incidens av peritonsillit 3. Botar D-vitamin depression? 4. Choklad på recept mot depression? 5. C-reaktivt protein (CRP) som en potentiell diagnostiskt test för att utesluta venös tromboembolism (VTE). 6. Evidents för tiotropium som en effektiv profylax mot exacerbationer vid KOL. 7. F-Hb-provs roll vid diagnostisering av kolorektal cancer. 8. Finns det evidens för negativa effekter vid långvarig behandling med insomningsmedel (z-preparat) hos äldre? 9. Förebygger probiotika förtidsbörd? 10. Hjärtklappning? - Jag har en app för det! 11. Kan ett test för stereoseende ersätta syntavlan på BVC? 12. Kan profylaktisk amnioinfusion vid oligohydramnios minska antalet kejsarsnitt på grund av fosterpåverkan? 13. Kan ökad användning av f-calprotectin minska antalet koloskopier vid utredning av mag-tarmsymtom? 14. Ledsna gamla ska bara ha tabletter - eller? 15. Minskar tillskott av D-vitamin risken för död i hjärt-kärlsjukdom? 16. Nyttan av peroral behandling av munherpes. 17. Råd kring minskat saltintag, bör de följas strikt eller kan de tas med en nypa salt? 18. Ska vi beräkna BMI på BVC vid 2,5-3 år? 19. Spädbarn under tre månader sover säkrast i egen säng. 20. Tillskott av D-vitamin till förskolebarn. Positiva hälsoeffekter? 21. Troponin T i primärvård. 22. Utvärdering av en ny metod för diagnostik av diastolisk hjärtsvikt i tidigt skede vid oklar dyspnoe. 23. Vilken hjälp har distriktsläkaren av radiologisk undersökning vid diagnostik av huvudvärk? 24. Är vitamin D ett alternativ vid behandling av kronisk urtikaria?

Tips på ämnen för litteratursammanställningar 1. Hur väljer patienter vårdcentral? 2. Åldersbestämning av ensamkommande ungdomar. Hur kan det gå till? Vilka aktörsperspektiv finns? 3. Surrogatmödraskap. Vilka komplikationer kan uppstå? 4. Två köer för njurtransplantation: en för fullgoda givarnjurar, en för njurar utan garanti. 5. Skaffa barn med nära släkting. Vilka risker finns? 6. Teorin bakom Balintgrupper för läkare. 7. För- och nackdelar med tillgängliga utfallsmått vid depressionsbehandling. 8. Läkemedelsmissbruk hos läkare.

Grundregler för handledning och konstruktiv feed-back Den som ska få feed-back börjar han eller hon får berätta hur de själva uppfattade sin insats. Börja med det positiva Good things first. Ta lärandemål/konkreta mål som utgångspunkt Ingen negativ kritik utan förslag till åtgärd. Summera. Bestäm om ev. uppföljning. Att ge konstruktiv feed-back Tala om konkreta åtgärder och ge exempel. Var beskrivande inte värderande. Använd jag-uttalanden. Föreslå alternativ om du ger negativ feed-back. Fråga dig själv varför ger jag denna feed-back? För min egen skull, eller för att hjälpa den som tar emot den? Ge feed-back så snart som möjligt. Ge bara feed-back när du blir ombedd om det eller om ditt erbjudande om feed-back blir accepterat. Att ta emot konstruktiv feed-back Lyssna uppmärksamt tänk ut ditt svar först när den som ger feed-back är klar. Förvänta dig konstruktiv feed-back du är bland vänner här. Använd bara de delar som är konstruktiva, och överväg dem noga. Stanna upp och tänk innan du svarar på feed-back. Be att få det repeterat om du är tveksam om du har uppfattat feed-back riktigt. Be om förklarande eller fördjupande beskrivning eller exempel. Be om förslag till hur du kan justera eller ändra dig. Respektera den som ger feed-back och kom ihåg att säga Tack!

Frågeställning enligt PICO Mall för arbete med frågeställning Hur du formulerar din frågeställning skapar underlag för den litteraturstudie som du ska genomföra. Din fråga är något i din kliniska vardag som du undrar över, saknar svar på eller anser vara alltför ofullständigt belyst eller beforskat. Det är också viktigt att klargöra i vilket sammanhang problemet ingår. Frågeställningen ska vara klar, kortfattad, gå att besvara och dra slutsatser av. Din forskningsfråga ska vara: Kliniskt relevant för den verksamhet som du arbetar i. Så fokuserad att det är möjligt göra en litteratursökning i biomedicinska databaser efter tidigare undersökningar, som belyser samma problematik. Avgränsad så att det går att besvara inom avsatt tid. PICO Element Suggestions to help Example 1. The Patient or Population 2. The Intervention (test, treatment, risk factor) being considered How would I describe a group of patients similar to this one? What is the main action I am considering? In children under 12 years with poorly controlled asthma on medium-dose inhaled steroids would adding salmeterol to their current therapy 3. The Comparison or alternative (where relevant) 4. The Outcome(s) of interest What is (are) the other option(s)? What do/es I/the patient want to happen/not happen? compared to increasing the dose of their current therapy lead to increased symptom control with no increase in side effects Greenhalgh T, Donald A., BMJ Publishing group 2000

Utvärdering kursdag 1 Texta tydligt 1. Hur har dagens undervisning varit? 2. Kan något göras bättre?