- DEN FUNGERANDE STUDIEVARDAGENS INNEHÅLLSFÖRTECKNING

Relevanta dokument
Instruktion för examination och bedömning (EB)

GUIDE GUIDE FÖR KURS- OCH UNDERVISNINGS- PLANERING. Forsknings- och utbildningsservice/ Lärandestödet

MinPlan, studierådgivning, och studieorientering, 2 sp

KV Italienska, Förberedande kurs 1, distans 15 hp, vt18

Programrapport XXXXXXX

MI2004 HT2018MS75NY. 3. Helhetsintrycket. 4. Studentens insats. Jag är nöjd med min egen insats. Jag har tagit ansvar för mitt eget lärande

Kvalitet för lärande

Policy för kvalitetsarbetet

Kursvärdering av kurs inom 2011 års lärarprogram vid Göteborgs universitet Kursens namn: Kurskod: Termin: Länk till aktuell kursplan:

KURSBESKRIVNING DELKURS C GRUNDKURS KRIGSVETENSKAP HT 2015 STRIDSKRAFTER OCH OPERATIV PLANERING

KV Italienska, Förberedande kurs 2, kväll, 15 hp, vt18

Tankar kring Åbo Akademis reformarbete

Förväntade studieresultat Efter att ha genomgått kursen UP 1 förväntas kursdeltagaren kunna:

Från lärandemål till samordnad kursbeskrivning Monica Nerdrum, forskning och utbildning, lärandestödet

Kursplan. AB1030 Att arbeta i projekt. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Working in projects

Kursplan. EN1088 Engelsk språkdidaktik. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. English Language Learning and Teaching

Kursvärdering: Översiktskurs i astronomi (AS1003), distans, ht18

SOAN40, Socialt arbete med äldre, 15 högskolepoäng Social Work with Elderly, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH SPECIALPEDAGOGIK UPPSATSSKRIVANDE MED DIGITALA VERKTYG

Kursplan. HI1015 Historia II med didaktisk inriktning. 30 högskolepoäng, Grundnivå 1. History II for Teacher Students

Kursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.

Kursplan för kurs på grundnivå

KV Prima Latina vt18

Kursutvärdering / Kursrapport

FK Numeriska metoder

MI2004 HT2016 MS Helhetsintrycket. 4. Studentens insats. Jag är nöjd med min egen insats. Jag har tagit ansvar för mitt eget lärande

Vetenskaplighet 1,5 hp, Tillfälle 1, HT16

Kursutvärdering / Kursrapport

Verktyg för inventering och utveckling av utbildningskvalitet

Latin 1 (5 sp) Latin 1. Latin 1 (5 sp) Latin ( version 1) Målsättningar och innehåll. Lärandemål

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

Nytt system för kursutvärdering vid Åbo Akademi

[EB] INSTRUKTION FÖR EXAMINATION OCH BEDÖMNING DEL 1. Webbinarium Monica Nerdrum, forskning och utbildning/lärandestödet

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

INSTITUTIONEN FÖR BIOMEDICIN

INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE

MinPlan: Att komma igång och hitta information

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

LMS210, Människa, natur och samhälle för lärare 2, 30 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

Kursbeskrivning. Utvecklingsstörning 2 Vt 2014/ 25 % / UQ 161F

1DV450 - VT2015. Antal svar: 12

SSA122, Svenska som andraspråk, fortsättningskurs, 30,0 högskolepoäng Swedish as a Second Language, Intermediate Course, 30.0 higher education credits

KURSBESKRIVNING STRATEGI SOM TEORI OCH PRAKTIK, 15HP. (3 bilagor)

Rehabiliteringsvetenskap GR (C), 30 hp

HÖGSKOLAN FÖR DESIGN OCH KONSTHANTVERK

Sortiment Maglarpsbullar Gräddbullar

Kursvärdering UM2204 V17

Kursplan för kursen Titel, LADOK-kod engelsk titel: Science communication

Introduktion till personal, arbete och organization, 15 hp

Kursvärdering UM2201 HT18

Bologna: mål och betyg för SU:s studenter

Kursplan. Kursens benämning: Folkrätt i militära operationer. Engelsk benämning: International Law of Military Operations

Kursnamn: Multimodal analys (Multimodal analysis)

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN

Följande frågor är kursspecifika

TOPPENHETSPERIODEN I RETROSPEKTIV Matti Laine IPL

YP18LÄ/YP018U Kvalitetsarbete i yrkesutbildning II HT16 - vård

Kursplan. HI1014 Historia II. 30 högskolepoäng, Grundnivå 1. History II

Datavetenskapliga programmet, 180 högskolepoäng

Riktlinjer för forskningsanknytning vid Högskolan i Halmstad. Beslutat av rektor , dnr L 2017/178.

Datavetenskapliga programmet, Mjukvaruutveckling 180 högskolepoäng

Text med gul markering är anvisningar, övrig text är från Regler för kursplan på grund- och avancerad nivå (V 2015/1007)

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

Projektledning och arbete i IT- projekt (BIT), vt2014

Ta ställning till nedanstående påståenden om utbildnings- och kunskapsmiljön i den kurs du nu läst: Instämmer delvis

Kursplan. MT1051 3D CAD Grundläggande. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. 3D-CAD Basic Course

Datavetenskapliga programmet, Spel, 180 högskolepoäng

Högskolan i Skövde Rektor Box Skövde Caroline Cruz BESLUT

Dagens innehåll. Inledning. Kort presentation. Studiegång Förskollärarprogrammet. Kursens innehåll och lärandemål. Diskussion och erfarenhetsutbyte

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Introduktion till informatik - människa, teknik, organisation

Kursutvärdering: Solen och andra stjärnor (AS1005), 7,5hp, HT Hur viktigt tycker du det är att orienteringskurser av detta slag erbjuds?

Kvalitetssäkringssystemets komponenter ur ett arbetsgivarperspektiv

Lokala regler för kurs på grundnivå och avancerad nivå vid Linnéuniversitetet

Kursvärdering UMK702 Del 3 NV-didaktik HT17

SOCA45, Sociologi: Klass, kön och etnicitet, 30 högskolepoäng Sociology: Class, Gender and Ethnicity, 30 credits Grundnivå / First Cycle

LIML15, Didaktik och VFU, 7,5 högskolepoäng Didactics and Internship, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle

GG1004, Geologi för nybörjare, HT15

Studerandes rättigheter vid Åbo Akademi

Trackit. Koppling till kvalitet och. kvalitetssäkring av utbildning. Liselott Lycke

GNVB51, Genusvetenskap: Arbetslivspraktik, 30 högskolepoäng Gender Studies: Internship, 30 credits Grundnivå / First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

Studiehandledning Klinisk Biomekanik, 7,5 Hp.

Rutiner och mallar för kurs- och programuppföljning

Kursbeskrivning. Utvecklingsstörning 1 Ht-2013/ 25 % / UQ 160F

KVALITETSARBETE VID KFS KONSTNÄRLIGA FAKULTETENS BEREDNING FÖR UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ (KF BUGA)

Kursutvärdering / Kursrapport

Namn: Företagsekonomi Ledning och Marknad (LOM) Högskolepoäng: 7,5 hp. Datum: till

Kursutvärdering GK1 struktur 7.5hp Ht16

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

EXAMENSSTADGAN [ES] Undervisnings- och examinationsspråket Monica Nerdrum

Kursen ingår i verksamhetsförlagd utbildning och är en obligatorisk kurs inom Ämneslärarprogrammet vid Gymnastik- och idrottshögskolan.

Anvisningar och schema till ORGANISATIONSPSYKOLOGI. 7,5 hp

S3Galt Sida 1 av 1. 1 Arbetsinsats. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen? 2 Samverkan inom kursen

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

== Utbildningsvetenskapliga fakulteten

Oral Finnish/Fac. of Arts, Theology, Psychology and Logopedics

LINKÖPINGS UNIVERSITET BESLUT Dnr: LiU 121/07-45 Rektor

Transkript:

5/15/2019 1

Kursbeskrivningen - DEN FUNGERANDE STUDIEVARDAGENS INNEHÅLLSFÖRTECKNING STYRELSENS VICE-ORDFÖRANDE PATRICK SCHUBERT STYRELSEMEDLEM JANNICA LINDHOLM STUDENTOMBUD PETRA LINDBLAD 2 2

Som innehållsförteckningen för ett kexpaket Innehåll: Socker, vetemjöl, fullhärdat vegetabiliskt fett (kokos), vegetabiliskt fett (palm), kakaopulver, vetestärkelse, vasslepulver (av mjölk), salt, emulgeringsmedel (lecitin, bl.a. Soja), jäsningsmedel (E500), aromer. Kan innehålla hasselnöt ter, mandlar och ägg 5/15/2019 3

Varför är kursbeskrivningen så viktig? Smidigare studievardag Färre oklarheter = färre frågor Mera tid för annat Klara förväntningar på studenten Lätt att planera vardagen Välmående studerande Bättre genomströmning Snabbare examina euro ur nya finansieringsmodellen 5/15/2019 4

Standards and Guidelines for Quality Assurance IN THE EUROPEAN HIGHER EDUCATION AREA 5/15/2019 5 5

ESG 1.3. Student-centred learning, teaching and assessment Programmes: are designed so that they enable smooth student progression define the expected student workload, e.g. in ECTS are subject to a formal institutional approval process are designed with overall programme objectives that are in line with the institutional strategy and have explicit intended learning outcomes are designed by involving students and other stakeholders in the work benefit from external expertise and reference points 3.1.2017 6

Grundkurs i kursbeskrivning, 345 g Ämne Lärandemål Innehåll Förhandskunskaper Undervisningsformer Examinationsformer Bedömningsskala Lärare Undervisningsspråk Plats Läromedel och rekommenderad litteratur Undervisningstider Kursutvärdering 5/15/2019 7

Ämne Ämne Exempel: Grundkunskap om ÅA:s utbildningsplanering och klarspråk för myndigheter 3.1.2017 8

Lärandemål det som examineras Skall finnas för varje kurs (IEB 4 ) Skriftliga bedömningskriterium för lägsta godkända vitsord = G eller 1 (ES 12 ) Beskriver kärninnehållet av kursen (ES 12 ) Exempel : lärandemål för kexpaketskursen Efter genomgången kurs förväntas kursdeltagaren kunna; tillämpa ÅA:s regelverk och ESG gällande kursplanering entydigt kommunicera kurskraven och de praktiska arrangemangen till studerande i god tid före kursstart 5/15/2019 9

Innehåll & Förhandskunskaper I kursbeskrivningen anges studieprestationernas innehåll och hur de ska genomföras (ES 12 ) Innehåll och målsättning Exempel: Kursen handlar om hur viktig kursbeskrivningen är för en fungerande vardag. Målsättningen är att alla ÅA:s kurser beskrivs med entydig och heltäckande information inför läsåret 2019-20. Förhandskunskaper Exempel: Grundkurs i Åbo Akademi, 90572,1 Här listas uttryckligen förhandskunskaper som krävs för att kunna delta i kursen, förhandskrav är inte ett ändamålsenligt sätt att tvinga fram en önskad studiegång. 5/15/2019 10

Undervisningsformer och studerandes arbetsbörda Timantal per undervisningsform Föreläsning 10 h Grupparbete 12 h Seminarium 12 h Självstudier 97 h Tentamen 4 h Studerandes totala arbetsbörda för en prestation uträknas utgående från arbets- och undervisningsformerna vid akademin. (ES 17 ) 5/15/2019 11

Examinationsformer Studerandes totala arbetsbörda för en prestation uträknas utgående från arbets- och undervisningsformerna vid akademin. (ES 17 ) Om för en kurs krävs motiverad obligatorisk aktivitet och närvaro av studerande bör aktiviteterna samt antal timmar eller närvaro i procent vara klargjorda (IEB 30 ) En studieprestation kan bestå av en eller flera delprestationer, som examineras separat. För varje delprestation bör anges hur den examineras och bedöms. Resultaten av delprestationerna kommuniceras till studerandena. (IEB 3 ) Möjlighet till komplettering om man missat kurstillfällen med fortlöpande aktivitet på grund av t.ex. sjukdom eller förtroendeuppdrag. Examinera lärandemål - inget annat. 5/15/2019 12

Examinationsformer De olika delarna av examinationen och hur mycket de påverkar slutvitsordet. Exempel: 60% tentamen 15% grupparbete 15% presentation 10% opponering 3.1.2017 13

Bedömmning Bedömningsskala U-5 Bedömningskriterier och bedömningsgrunder Bedömningskriterierna anger vad som bedöms och de konkretiseras i ett eller flera lärandemål. Bedömningsgrunderna anger hur bra en studerande enligt vitsordsskalan uppnått lärandemålen. 5/15/2019 14

Tidsgränser Tentatorn fastslår en tidsgräns för uppgiften, i vilken form och hur den inlämnas eller genomförs i kursbeskrivningen eller i samband med start för undervisningen. Anvisningen ska alltid finnas i skriftligform IEB 25 Exempel: viktigt att veta på förhand, studerande går många kurser samtidigt, om man inte vet när bäst före är på kexen blir det obehagligt när man försöker hinna äta upp allt samtidigt 3.1.2017 15

Lärare, språk Lärare En eller flera kurslärare, gärna specificerat om de har ansvar för olika delar av kursen. En ansvarsperson namnges om ett helt lärarteam undervisar. Om kursläraren inte är ÅA-anställd namnges en ÅA-intern ansvarsperson. Undervisningsspråk Finns det fall där kursen kan gå på annat språk än det utannonserade? Finns det någon gästföreläsare som pratar ett annat språk? Hur gör man om kurslitteraturen är på finska och man inte kan finska 5/15/2019 16

Plats Åbo, videolänk till Vasa / Zoom. Information om hur man gör för att delta från det andra campuset eller på distans (speciellt kurser med obligatorisk närvaro ). Tillgängligheten beskriven om kursen är på en fysisk plats. Kurs som utannonserats som nätkurs skall också vara det till 100%. Eventuella fysiska träffar måste vara inbokade och utannonserade då studerande planerar läsåret. 3.1.2017 17

Läromedel och rekommenderad litteratur Litteratur Litteratur länkad till bibliotekets databaser. Läromedel, -material och rekommenderad litteratur Alternativ rekommenderad litteratur bör finnas om kurslitteraturen består av böcker. Då alla kursböcker är utlånade ska studerande ändå ha möjlighet att klara kursen på utsatt tid. Utnyttjandet av vetenskapliga artiklar som alla har åtkomst till kunde utvecklas på ÅA. Kurslärarens material bör delges elektroniskt till alla som går kursen. 5/15/2019 18

Undervisningstider (som håller!) Vad och när; definiera vad som är laboration, seminarium, föreläsning. 29.10.2019 13:30-15:00, Arken Armfelt (A102), Föreläsning 01.11.2019 13:30-16:45, Arken Armfelt (A102), Grupparbete 05.11.2019 13:30-15:00, Gadolinia PaF Seminarierum, Laboration 08.11.2019 13:30-16:45, Arken Armfelt (A102), Seminarium 12.11.2019 13:30-15:00, Arken Armfelt (A102), Seminarium 19.11.2019 13:30-15:00, Arken Armfelt (A102), Tentamen 5/15/2019 19

Kvalitetssäkring Kvalitetsgaranti: ÅA:s personal jobbar enligt ESG, UniL, ÅA ES & IEB. Planerad av ett lärarteam på Åbo Akademi. Kurser som ges av externa kurslärare håller lika hög kvalitet som de ÅAinterna då kursläraren är lika insatt i regler och rutiner. Kursutvärderingens utfall och nuvarande utvärdering Information om resultaten från kursutvärderingen från tidigare kursversioner och om hur återkopplingen nu sker. 3.1.2017 20

Tillgänglighet specialarrangemang 5/15/2019 21

ÅAS önskelista (förutom kex då) Åtgärder som underlättar lärandet för studerande med funktionsvariationer underlättar lärandet för alla studerande ÅA har redan bra regler för utbildningen, studerande konstaterar att allt skulle fungera bra om lärarna bara följer dem Uppdatering av IEB våren 2019; Kursmaterial i elektroniskt format Tydliggöra kursbeskrivningens innehållskrav 3.1.2017 22