Så kan patienten behandlas



Relevanta dokument
Världskrigen. Talmanus

Hur tycker du att patienten ska behandlas?

Ansvarsfördelning mellan allmän- och specialisttandvård

RIKTLINJER Rationell kariesterapi primära tänder

Övning: Dilemmafrågor

Gränssnitt mellan allmäntandvård och specialisttandvård

POJKPAKETET Handledningar Varför Pojkpaketet?

Kurs: Omvårdnadsvetenskap C, Barns och ungdomars hälsa och ohälsa OM1723 och OM1724

Barns helse og egenopplevelse som asylsøker

Alla läser igenom de fyra fallen för att vara delaktiga i seminariet diskussionen.

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Kartläggning av psykisk hälsa hos elever i åk 6 & åk 9

Vårdprogram Förebyggande vård Barn och ungdom

Jag går till jobbet nu. Hon försvann igen, ville inte vakna. Där inne var smärtan mjuk. Där inne i sömnens dimma var han kvar

Så här kan patienten behandlas

Göran Friman 1. Tandvårdsförordningen (SFS 1998:1338) 2011 Göran Friman Göran Friman Göran Friman Göran Friman 3

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

Hälsouniversitetet i Linköping, Läkarutbildningen termin 11, Pediatrik, Obstetrik & Gynekologi och Akuta verksamheter. Omtentamen

KARTLÄGGNING INFÖR OCH UNDER INDIVIDPLAN

Vad är näsplastik? Vad händer hos oss? Operationen

Det handlar om arbetslivsinriktad rehabilitering. Målet är att du ska kunna försörja dig själv.

TANDHÄLSOUNDERSÖKNING FÖR ASYLSÖKANDE/NYANLÄNDA INVANDRARBARN 0-19 ÅR

Barn på sjukhus FÖRBEREDELSETIPS FRÅN BARN- OCH UNGDOMSSJUKVÅRDEN, SUS

Dagverksamhet för äldre

Svara på frågorna/diskutera med dina klasskamrater när du har läst kapitlet!

Ljumskbråck. Ljumskbråck. Information inför operation av ljumskbråck med öppen metod

OM DIN HUND FÅR ARTROS. Goda Råd från Evidensia.

Namn: Det här är jag (Här kan du rita eller skriva)

Vad är ett mellanansiktslyft? Vad händer hos oss? Operationen

Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn. Lyssna på barnen

En beskrivning av det professionella rådgivningssamtalet

Barnets rättigheter. Barnkonventionen

När du behöver frysa in dina ägg. Information om hur det går till att ta ut en bit av en äggstock och frysa in.

Översikt tandvård för barnoch ungdomar

1 Är du flicka eller pojke? Flicka. Vilken månad är du född? 3 Vilket år är du född? 1993 eller tidigare. 4 I vilket land är du född?

opereras för åderbråck

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Grupparbete/Helklass

Barns delaktighet i familjerättsliga processer

Gråbo förskolors likabehandlingsarbete

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Jag. Din familj och ditt hem. 2. Jag går i årskurs fyra fem. 1. Jag är en Flicka Pojke


Ont i halsen. Råd och fakta om ont i halsen på grund av halsfluss. Läs mer på 1177.se/vasterbotten

Santos visste att det bara var en dröm men han fortsatte ändå att leka med bollen varje dag för det fanns inget han älskade mer.

IPS Emotionellt instabil personlighetsstörning, diagnos enligt WHO:s klassifikationssystem ICD-10.

REGELVERK Fritt tandläkarval barn och ungdom. Version: 1. Ansvarig: Beställarenheten, Anne-Marie Jaarnek

Folktandvården Dalarna. RamBarn Riskbedömning - revisionsintervall

BILAGA TILL RUTIN DOKUMENTATION SOL & LSS

Sociala berättelser 1

Barntandvård Datum: januari 2012, Stockholm

NYHETER Svarsformulär s 12 (obs! Uk ) Konstruktionsritning s 13 Förkortsningar s 14 Bilagor: OPG +hst Klin foto 8 st

Vanliga familjer under ovanliga omständigheter

Dataspel för barn med läs- och skrivsvårigheter

Tema: 24-timmarsdygnet

Docent Ola Bratt Urologiska kliniken Universitetssjukhuset i Lund

Intervjudatum: Intervjuar ID: Respondentens Initialer: "50+ i Europa" Skriftligt frågeformulär

Till dig som ska genomgå galloperation Vanliga frågor och svar inför operationen

Självkänsla. Här beskriver jag skillnaden på några begrepp som ofta blandas ihop.

Vi är anhöriga. Är du en av oss?

Det är en alldeles vanlig morgon hos. tog fram sin mobil för att få bildbevis på att en man faktiskt bytte blöja.«

Mer information: Se sidan Patientinformation

Hälsosamtalsguiden barn För nyanlända barn med permanent uppehållstillstånd

Skolår 2 Läsförståelse Svarshäfte

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén

Jag. Din familj och ditt hem. 1. Jag är en Flicka Pojke. 2. Jag går i årskurs fyra fem sex

Inskolning vid autism

Barns och ungdomars åsikter om akuten, barnakuten och avdelning 11

FOLKTANDVÅRDEN. grundkurs för dig som vill träffa oss lite mer sällan. vi JOBBAR mest i landet MED förebyggande tandvård.

Källor: Socialstyrelsens databas om ovanliga diagnoser. MHC-Basen Mun-H-Centers databas om munhälsa och orofacial funktion vid ovanliga diagnoser.

Provmoment: Allmän omvårdnad vuxna, barn och äldre, barnpsykologi, vårdandets pedagogik och didaktik. Ladokkod: 61SA01 Tentamen ges för: SSK10 A

Kursmaterial. ProfylaxGruppen i Sverige AB AnnasProfylax Webbkurs Sidan 1 av 16

40-årskris helt klart!

Regiongemensamma Riktlinjer om tandvård till barn 3-19 år

16 JANUARI Psykisk hälsa

Han fick ge sin bild av sig själv, (snarare) än att jag hade mammans bild av honom

PASCALE VALLIN JOHANSSON & EDITH HELSNER

1 Går du i årskurs 6 eller årskurs 9? Årskurs 6. 2 Är du flicka eller pojke? Flicka. 3 Vilket år är du född? 4 I vilken månad är du född?

Barns åsikter om sjukhus, vårdcentraler, väntrum och personalens bemötande

1(6) Nödvändig tandvård

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Skulle Du vara intresserad av vårdnadsbidrag om det införs på Gotland?

Drogad. AHHH! skrek Tim. Vad har hänt! skrek jag. Det är någon som har kört av vägen och krockat med ett träd! Men ring 112! Ge mig min mobil da!

Samuel Sköldén Sanna Stadig Samantha Berglind Anna-Sofia Pehrson Seminariegrupp B1 VT-03

Välkommen till din loggbok!

INDIVIDUELL TENTAMEN I OMVÅRDNADSVETENSKAP B, OM1415. Instruktion: Skriv kodnummer och sidnummer på varje skrivningspapper

Liv och hälsa Ung 2004

Rutiner för mottagande av förskolebarn med annat modersmål än svenska

Endometrios en kvinnlig folksjukdom som ofta förbises

Strömsholms skolas Lilla likabehandlingsplan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Kåre Bluitgen. Sjalen. Översättning: Catharina Andersson illustrationer: Kirsten raagaard. nypon förlag AB. Publicerat med tillstånd.

Röntgendiagnostik vad missar vi utan röntgen?

Examinatorns totalpoäng för denna sida 1

Bengt Alvång grafisk form & illustration av Maluni

Förlossningsberättelse

Halvmånsformade ärr. Något osynligt trycker mot mitt bröst. Jag vänder mitt ansikte mot fläkten, blundar åt den

Klinisk medicin: Psykisk ohälsa och sjukdom 3,5 hp. Tentamenskod: (kod och kurs ska också skrivas längst upp på varje sida) Kurs: Kod:

Öppna ditt hem för någon som behöver det. Bli familjehem, kontaktfamilj, stödfamilj eller kontaktperson.

Transkript:

När är det lämpligt att Amanda kallas till tandvården igen? Till vem ska hon kallas? Vad ska man göra med 85 och 75? Figur 1 Figur 2 Varför vill inte Amanda laga 75? När är det lämpligt att Amanda kallas tillbaka? Nästa gång kommer Amanda tillbaka till tandläkaren som 6-åring. Hon är ledsen när hon Efter inskolning accepterar hon att man tar bite-wings (Figur 3). 8-årig flicka som haft diffus värk från höger ansiktshalva. Flickan har ett neutralbett men med uttalad platsbrist. Anterior tvångsförning, kan bita kant i kant. Aplasi 15. Fistel buckalt 85. Pappa har fått tandregleringsbehandling på grund av aplasi 12 och 22 samt stort överbett. Kefalometriska data Tendens till postnormal basal relation. Ortognat maxilla och lätt retrognat mandibel. 7 -årig flicka som har ett korsbett på höger sida med tvångsförning. Har fått utfört en tidig extraktion av 85 på grund av grav karies. vetenskap & klinik fallpresentationer Så kan patienten behandlas Ett av symposierna på årets riksstämma hade rubriken Hur tycker du att patienten ska behandlas tryck till om din åsikt!. Fyra fall från vardagen inom barn- och ungdomstandvården presenterades. Vilka var diagnoserna? Vilka var behandlingsalternativen? Här presenteras de terapival som gjordes i de fyra fallen. Fall 1 Amanda är tre år när hon första gången besöker tandvårdskliniken. Hon får träffa tandsköterskan som kontrollerar hälsotillståndet och ger information om kost och karies. Amanda är en väsentligen frisk, pigg och framåt flicka. Hon har inte någon känd allergi och tar inga mediciner. Hon har en äldre bror som aldrig har lagat någon tand. Modern var tandvårdsrädd som tonåring och fick hjälp på pedodontiklinik. Hela familjen är patienter på den aktuella tandkliniken. Amanda tillåter bara en snabb titt i munnen och tandsköterskan noterar att överkäksframtänderna ser bra ut buckalt. Fall 2 När Amanda är fyra och ett halvt år upptäcks vid undersökning hos tandläkare att hon har två kaviteter 85 och 75 ocklusalt (Figur 1, 2). De ser inte jättestora ut. Anamnesen visar att Amanda har haft ganska många infektioner och varit hemma var och varannan vecka från dagis. Hon krånglar lite med maten och är både skåpätare och tårtmonster enligt mamma. Just nu är Amanda inne i en kämpig period med mycket vilja och humör. 85 lagas tillfredsställande med kompomermaterial. Lagningen går bra utan bedövning och Amanda är nöjd. När 75 ska lagas är det betydligt svårare. Amanda vill inte och tandläkaren tvingas göra en grovexkavering och provisorisk fyllning med glasjonomer. Starkt retroklinerade överkäksincisiver samt lätt retroklinerade underkäksincisiver. kommer och vill inte alls medverka. Hon har ont från munnen. Behandlingförslag? Hur gör man nu? Figur 3 3 år och 9 månader gammal frisk pojke med abscess buckalt 75. Felix kommer akut med mamma. Han har vaknat två gånger senaste veckan Fall 3 och gråtit och sagt att det gjort ont i en tand. Efter att ha fått Alvedon suppositorer har han somnat om igen. I dag på morgonen upptäckte mamma en svullnad vid tanden 75. När Felix var på 3-årskontroll ville han inte gapa. De tänder man lyckades att se var fina, men tänderna längst bak kunde inte undersökas. Man enades om att avvakta och en ny kontroll planerades ett halvår senare. Besöket blev förskjutet på grund av återbud och semester och Felix hann få akuta besvär under tiden. Glesställning i överkäksfronten men totalt sett utrymmesbrist. Felix är en frisk pojke och hans enda erfarenhet av vård är från barnavårdscentralen. Mamma berättar att det oftast är besvärligt att borsta Felix tänder. Hon försöker hjälpa honom varje kväll, men det brukar endast bli några snabba tag med borsten innan det är stopp. Han tycker tandkräm smakar starkt, och vill helst borsta själv. Mamma är tandvårdsrädd och vill inte skrämma Felix genom att tvinga honom. Vid inspektion i munnen ses en abscess som är belägen cervikalt-buckalt 75. I övrigt anas två mindre angrepp i 55 och 65. Felix mår vid besöket bra och är inte allmänpåverkad. De fyra fallen presenterades i Tandläkartidningen nr 12 2004. 54 tandläkartidningen årg 96 nr 13 2004

Pedodonti Fall 1 Terapi Amanda, en helt vanlig, frisk, pigg och framåt flicka var tre år när hon vid första tandvårdsbesöket träffade tandsköterskan som kontrollerade hälsotillståndet och gav information om kost och karies. Amanda tillät bara en snabb titt i munnen och tandsköterskan noterade att överkäksframtänderna såg bra ut buckalt. I det här fallet saknas helt underlag för att ställa diagnoser eller göra terapiplan. Alla barn och ungdomar från 3 års ålder bör ha en patientansvarig tandläkare. Tandläkaren kan inte delegera diagnostik och terapiplanering till tandsköterska. I terapiplanen ingår att bedöma risken för en odontologisk sjukdomsutveckling. Denna riskbedömning ligger till grund för när man planerar att kalla barnet igen. Ett bra sätt är att arbeta i team med tandsköterska och tandläkare där tandläkaren träffar alla 3-åringar för undersökning och terapiplanering. Om den kliniska undersökningen inte visar några tecken på risk kan det vara lämpligt att planera för besök hos tandsköterska eller tandhygienist om ett till ett och ett halvt år. För undersökning hos tandläkare senast om upp till två år beroende på om det är hygienist eller sköterska som träffat barnet under tiden. När Amanda var fyra och ett halvt år undersöktes hon hos tandläkaren. Hon hade haft ganska mycket infektioner, det var krångel med maten och Amanda var just då inne i en kämpig period med mycket vilja och humör. Tandläkaren diagnostiserade två kariesskador 85 och 75 ocklusalt. Med tanke på att två primära molarer uppvisade karies borde man ha övervägt att ta bite-wingröntgen. Vid fyra års ålder har ofta bettet gått från glesställning med mellanrum till etablerade kontaktpunkter i sidopartierna. Den kliniska undersökningen ger då inte tillräcklig information för diagnostik. Eftersom det fanns öppna kaviteter och anamnesen tydde på ökad kariesrisk var röntgen klart indicerat. Ska man då laga mjölktänder? Egentligen har den frågan samma berättigande som att fråga sig om man ska laga ett hål på en premolar eller molar på en 35-åring. Att utifrån ålder diskriminera barn och inte behandla en kariesskadad tand är problematiskt ur ett etiskt perspektiv. I detta fall ska tänderna vara kvar och fungera i ytterligare fem, kanske sex år. De är viktiga tänder för bettutvecklingen och för att Amanda ska ha en fungerande mun. Dessutom är skadorna så stora att det finns risk för infektioner och värk. Helt klart ska de behandlas. Däremot kan terapivalet variera beroende på kariesskadans omfattning och tandens kvarvarande funktionstid. Många 4-åringar går igenom trotsperioder och det Fall 1 Amanda är tre år när hon första gången besöker tandvårdskliniken. Hon får träffa tandsköterskan som kontrollerar hälsotillståndet och ger information om kost och karies. Amanda är en väsentligen frisk, pigg och framåt flicka. Hon har inte någon känd allergi och tar inga mediciner. Hon har en äldre bror som aldrig har lagat någon tand. Modern var tandvårdsrädd som tonåring och fick hjälp på pedodontiklinik. Hela familjen är patienter på den aktuella tandkliniken. Amanda tillåter bara en snabb titt i munnen och tandsköterskan noterar att överkäksframtänderna ser bra ut buckalt. När är det lämpligt att Amanda kallas till tandvården igen? Till vem ska hon kallas? När Amanda är fyra och ett halvt år upptäcks vid undersökning hos tandläkare att hon har två kaviteter 85 och 75 ocklusalt (Figur 1, 2). De ser inte jättestora ut. Anamnesen visar att Amanda har haft ganska många infektioner och varit hemma var och varannan vecka från dagis. Hon krånglar lite med maten och är både skåpätare och tårtmonster enligt mamma. Just nu är Amanda inne i en kämpig period med mycket vilja och humör. Vad ska man göra med 85 och 75? Figur 1 Figur 2 85 lagas tillfredsställande med kompomermaterial. Lagningen går bra utan bedövning och Amanda är nöjd. När 75 ska lagas är det betydligt svårare. Amanda vill inte och tandläkaren tvingas göra en grovexkavering och provisorisk fyllning med glasjonomer. Varför vill inte Amanda laga 75? När är det lämpligt att Amanda kallas tillbaka? Nästa gång kommer Amanda tillbaka till tandläkaren som 6-åring. Hon är ledsen när hon kommer och vill inte alls medverka. Hon har ont från munnen. Efter inskolning accepterar hon att man tar bite-wings (Figur 3). Hur gör man nu? Figur 3 är en extra utmaning för tandvården att laga då. Barn behöver successiv och individuellt anpassad inskolning till både lagning och bedövning. Flera studier har visat att inskolning underlättar för barnet att samarbeta vid behandlingen och det uppstår mindre behandlingsproblem/vägran. Dessutom finns det ekonomiska fördelar med inskolning. Man har också sett att medelbehandlingstiden för barn sjunker vid detta arbetssätt. Inskolningen kan ske hos tandsköterska i samarbete med den behandlande tandläkaren. Det är viktigt att barnet får tillräckligt med tid för att lära känna personerna och känna sig trygg i behandlingssituationen. Vid lagning är det självklart att tandläkaren ska minimera risken för smärta. Det naturliga är att använda lokalanestesi efter att slemhinnan först bedövats med lämpligt ytanestetikum. Att vara med om smärtsamma tandbehandlingar leder ofta till både behandlingsvägran och tandvårdsrädsla. I vissa fall, till exempel vid omfattande terapier på små barn, kan tandläkartidningen årg 96 nr 13 2004 55

fallpresentationer man ytterligare höja smärttröskeln genom sedering eller lustgasanalgesi. I Amandas fall gjordes en stor lagning utan bedövning. Amanda var nöjd och protesterade inte. Det är inte ovanligt att barn vid ett första behandlingstillfälle där det gör ont inte protesterar eller blir ledsna. Reaktionen kan mycket väl komma efteråt. När Amanda skulle laga det andra hålet ville hon heller inte samarbeta och det blev en kompromissbehandling med grovexkavering och täckförband. I det här fallet hade det kanske varit bättre att man stannat upp direkt när man stötte på kooperationsproblem och resonerat med barn och förälder. Troligen gick man för fort fram i kombination med obefintlig smärtlindring. Förslagsvis skulle man ha skolat in igen, använt sedering eller lustgas, och lagat 75 under fullgod smärtlindring. Amanda kom tillbaka först som 6-åring. Hon hade kallats några gånger, men uteblivit efttersom hon inte ville gå till tandläkaren efter det misslyckade besöket och mamman klarade inte av att tvinga henne. Mamma hade själv erfarenhet av tandvårdsrädsla och kände igen den frustration och ångest dottern visade. Även nu var Amanda ledsen när hon kom och hon ville inte medverka till behandling. Hon hade ont från munnen. Efter inskolning accepterade hon att man tog bite-wings (Figur 1). Figur 1 Nu var behandlingsbehovet omfattande och Amanda var full av negativa förväntningar. Alla primära molarer behövde behandlas med antingen extraktioner eller lagningar. Om behandlingarna skulle göras konventionellt innebar det många besök. I Amandas fall remitterades hon till specialistklinik i pedodonti för tandbehandling i narkos. En väl motiverad remiss. I narkos extraherades 74, 75 och 85 och man lagade 55, 54, 64, 65 och 84. Fördelen med narkosbehandling är att ett stort och i patient/föräldrars ögon kanske oöverstigligt behandlingsbehov kan lösas vid ett tillfälle. Nackdelen är att barnet inte är med och lär sig att hon/han klarar tandbehandling. Därför behöver barnet hjälp med tandvårdsrädslan/behandlingsproblemen efteråt och det är lämpligt att vänjningsbehandling kombineras med förstärkt profylax. Oftast kan detta göras på ordinarie tandklinik i samarbete med pedodontisten. Fall 2 8-årig flicka som haft diffus värk från höger ansiktshalva. Flickan har ett neutralbett men med uttalad platsbrist. Anterior tvångsförning, kan bita kant i kant. Aplasi 15. Fistel buckalt 85. Pappa har fått tandregleringsbehandling på grund av aplasi 12 och 22 samt stort överbett. Kefalometriska data Tendens till postnormal basal relation. Ortognat maxilla och lätt retrognat mandibel. Starkt retroklinerade överkäksincisiver samt lätt retroklinerade underkäksincisiver. Behandlingförslag? Fall 2 Terapi Behandling Extraktion av 85 på grund av fistel. Bonding av 53 63 vid 9,5 år med skjutande spiraler. Vertikala loops för sagittal expansion. Avbonding sker efter drygt 4 månader. Essixskena sätts in som retainer i cirka 6 månader. 12 och 22 är under god eruption efter cirka 6 månader. Övergripande mål Att skapa förutsättningar för normal sagittal och transversell utveckling av överkäkstandbågen, samt att därigenom åstadkomma en optimal utveckling av utrymme för tänderna. Alternativa behandlingar Klammerplåt för proklination av överkäksincisiver. 56 tandläkartidningen årg 96 nr 13 2004

Pedodonti Lingualbåge med fjäder i samma syfte. Omvänt extraoralt drag: Ger dock mindre korrigering av de retroklinerade överkäksincisiverna. Att kontrollera och senare ta ställning till Hålla utrymmet regio 45 under uppsikt. Ta ställning till aplasin 15. Åtgärd beror på utrymmesutvecklingen. Kan i bästa fall lösas genom enbart extraktion av 55. Interceptiv ortodonti Tidsmässigt begränsad insats för att bryta ett utvecklingsmässigt felförlopp. Insatsen ska ha en avgränsad målsättning. Syftar inte till idealbett men att skapa förutsättningar för en optimal bettutveckling. Bygger på goda kunskaper om bettutveckling. Fall 3 Fall 3 Terapi Transversell expansion med Quad Helix. Behandlingen sätts in när patienten är knappt 8 år och varar cirka 6 månader. 7 -årig flicka som har ett korsbett på höger sida med tvångsförning. Har fått utfört en tidig extraktion av 85 på grund av grav karies. Glesställning i överkäksfronten men totalt sett utrymmesbrist. Övergripande mål Att eliminera hinder för normal breddutveckling vilket förmodas gynna den fortsatta utrymmesutvecklingen. Att eventuellt reducera tendenser till asymmetrisk käkutveckling. tandläkartidningen årg 96 nr 13 2004 57

3 år och 9 månader gammal frisk pojke med abscess buckalt 75. fallpresentationer Terapi 3 år och 9 månader gammal, frisk pojke med abscess buckalt 75. Diagnos: Behandlingsomognad, icke inskolad patient. Periradikulär abscess 75. Felix kommer akut med mamma. Han har vaknat två gånger senaste veckan och gråtit och sagt att det gjort ont i en tand. Efter att ha fått Alvedon suppositorer har han somnat om igen. I dag på morgonen upptäckte mamma en svullnad vid tanden 75. När Felix var på 3-årskontroll ville han inte gapa. De tänder man lyckades att se var fina, men tänderna längst bak kunde inte undersökas. Man enades om att avvakta och en ny kontroll planerades ett halvår senare. Besöket blev förskjutet på grund av återbud och semester och Felix hann få akuta besvär under tiden. Felix är en frisk pojke och hans enda erfarenhet av vård är från barnavårdscentralen. Mamma berättar att det oftast är besvärligt att borsta Felix tänder. Hon försöker hjälpa honom varje kväll, men det brukar endast bli några snabba tag med borsten innan det är stopp. Han tycker tandkräm smakar starkt, och vill helst borsta själv. Mamma är tandvårdsrädd och vill inte skrämma Felix genom att tvinga honom. Vid inspektion i munnen ses en abscess som är belägen cervikalt-buckalt 75. I övrigt anas två mindre angrepp i 55 och 65. Felix mår vid besöket bra och är inte allmänpåverkad. Efter en snabb inspektion i munnen konstaterades att tanden 75 behövde extraheras. Felix och mamma erbjöds att återkomma senare samma dag för behandling eftersom en av klinikens tandläkare hade fått ett återbud. Dels kunde mamma då förberedas på hur behandlingen skulle genomföras och dels skulle behandlingen kunna ske under lugnare former. Pappa kunde också följa med på eftermiddagen. Mamma fick rådet att premedicinera med paracetamol 1 timme innan, för optimal smärtkontroll. Felix är en något ängslig pojke som har svårt för att vänja sig vid nya situationer. Eftersom han inte var inskolad till tandvård och hade akuta problem var sedering med Dormicum indicerad. Felix är känslig för starka smaker och är inte van vid att svälja medicin. Därför valdes i samråd med föräldrarna att ge preparatet rektalt. Behandling Felix var ängslig när han kom tillbaka på eftermiddagen, men föräldrarna var helt inställda på att tanden måste tas bort. Dormicum doserades med 0,3 mg/kg och han accepterade administrationen med viss tvekan. Efter 10 minuter märktes en tydlig effekt och Felix var nöjd när pappa lyfte upp honom i behandlingsstolen. För att garantera att Felix satt stilla vid röntgenundersökningen fick pappa hålla en hand runt pannan och en under hakan. Mamma assisterade genom att hålla Felix händer. Röntgen visade en uppklarning mellan rötterna på 75. Det gick bra att lägga ytanestesi men vid injektionen kom en tår i ögonvrån och Felix hade lite svårt att ligga stilla. Som distraktion fick han leka och suga upp vatten medan bedövningen verkade. Han blev också lite ledsen när tanden extraherades och ville inte bita på någon kompress efteråt. Till en början var Felix irriterad över bedövningskänslan och att det kom blod ur munnen. Efter ett tag lugnade han sig och leksakerna blev mer intressanta. Postoperativt Felix fick stanna kvar på kliniken för övervakning i en timme sedan sederingen getts. Då började effekten klinga av och föräldrarna kände sig trygga och ansåg att de kunde ta hand om honom själva. De fick rådet att inte lämna honom ensam de närmaste timmarna eftersom balansen och uppfattningsförmågan fortfarande är försämrade. Det finns också risk för häftiga humörsvängningar när preparatet går ur kroppen. Diskussion Sedering med Dormicum är indicerad vid omhändertagandet av behandlingsomogna och rädda barn som annars kanske inte skulle acceptera tandvård. Förutsättningarna för att lyckas är bäst om man kan arbeta under lugna förhållanden. Det är därför en fördel om även akutbehandlingar kan planeras så att tillräcklig tid är avsatt. Eventuella smärtproblem kanske kan lösas tillfälligt med analgetika tills det är möjligt att ordna en tid. Vid behandlingar under sedering behöver föräldrarna informeras om tillvägagångssätt och preparatets effekter samt att de måste vara införstådda med hur de ska agera under och efter behandlingen. För patienter som bedöms vara mer samarbetsvilliga än Felix är oral tillförsel av Dormicum ett alternativ. Den sederande effekten kommer då lite senare och det är lämpligt att vänta cirka 20 minuter innan behandlingen påbörjas. Ofta blir effekten något svagare, även om lyckandegraden kanske inte påverkas. Sedering med Dormicum är framför allt indicerad vid ett måttligt behandlingsbehov, av akut eller brådskande karaktär, som kan åtgärdas vid ett eller få tillfällen. En viss amnesieffekt finns som kan göra att minnen av obehag inte blir lika känslomässigt färgade. Men upprepade ingrepp kan ju även försvåras av allt annat som sker i och kring behandlingssituationen och som påverkar barnet när det inte är sederat. Som komplement till det psykologiska omhändertagandet är Dormicum vanligen ett väl fungerande hjälpmedel som kan göra behandlingen skonsammare och minska den psykiska belastningen på barnet, samt underlätta tandläkarens arbete. 58 tandläkartidningen årg 96 nr 13 2004