SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9



Relevanta dokument
SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9

SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9

SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

Hemtjänsten Svarsfrekvens 77 av 130 utdelade = 60 %

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

Lärarhandledning: Den stora utvandringen. Författad av Jenny Karlsson

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Skall jag stanna eller ska jag gå? D

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Brott, straff och normer 3

SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9

Grupparbete L ÄR ARHANDLEDNING TRO, HOPP & KÄRLEK. Sjömanstatueringar.

konfirmand 2010/2011 Nu är det din tur

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Vad tycker du om sfi?

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Verktyg för Achievers

Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn. Lyssna på barnen

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Anne Harju 1

SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9

5 vanliga misstag som chefer gör

Den förlorade sonen:

1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering

Välkommen till fritids

Enkät rörande boende för äldre i Krokoms Kommun

Kortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag

Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman

KREATIVA BÖNESÄTT. en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin

FÖRÄLDRAENKÄTER. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN STOCKHOLM TELEFON

- Jag bor i ett hus tillsammans med min man, min. son och min dotter. Huset är gammalt, men^vi har. :om mycket. Vi har också en stor trädgård.

Om du har några frågor om undersökningen kan du vända dig till <<Kontaktperson>>, <<Tfn kontaktp.>>, som är kontaktperson på din arbetsplats.

Familj och arbetsliv på 2000-talet. Till dig som är med för första gången

Patientenkät. Det här formuläret avser Din situation vid utskrivning och uppföljning efter rehabiliteringen

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9

Strömbackaskolan läsåret Handlingsplan mot droger


För alla En undersökning om barns och ungas hälsa av Landstinget Sörmland. För alla.indd :01:53

Kursutvärderingsformulär

Ansök till förskola och familjedaghem

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Resultat för Arvika Hemtjänst

-Ja, tack. -Är du rädd för något? -Nej! -Känns det bättre nu? -Ja. -Hejdå!

LOGGBOKEN LOGGBOKEN. Serviceloggboken ger dig konkreta verktyg för att bemöta kunder och utveckla din kompetens som servicegivare.

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

En liten guide till kvinnohälsa

Enkät Plantskolan Hammarby IF FF vinter 2015/ Har din son deltagit som? 2. I vilken åldersgrupp har din son deltagit?

Digital IUP med Skriftliga omdömen. Guide för Vh

Fiber till Tjuv- & Enholmen?

LATHUND Att planera en mässa eller utställning

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.

Hej! Jag heter Peter Siepen. I år är jag värd för Vår Ruset där den här trevliga Träningsdagboken lanseras. Ge mig ett par minuter så ska jag visa

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Resultat för Skövde Hemtjänst

Likabehandling och trygghet 2015

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Stockholms län Resultat för Södermalm Hemtjänst

Den magiska dörren. Elsa hallén

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

Lotusmamma.se Senast uppdaterad

Anette Franzén Lärare i svenska som andraspråk anette.franzen@edu.norrkoping.se

BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Studiehandledning till Nyckeln till arbete

Ungdomsgruppen 18 april

Engelska skolan, Järfälla

Du som har har tv-mottagare ska betala radio- och tv-avgift

TD ungdomsprojekt. Uppföljning september 2015

Brukarundersökning 2010 Särvux

MEDBORGARPANEL Nummer 1 - Juli 2013 Tillgänglighet i vården

Om skaparen. Tomas Öberg är idag entreprenör, föreläsare och på gång med sin första självbiografi Ilska, kärlek och framgång från insidan och ut.

Stort tack för att du vill jobba med Rädda Barnens inspirationsmaterial.

UTVECKLA SÅ UTVECKLAR NI ER FÖRENING!

Kapitel 1 - Hej Hej jag heter Lisa och går på Hästskolan. Min bästa vän heter Wilma. Jag tycker att vår rektor är lite läskig. Hon heter Svea och hon

Kapitel 1: Ljudet. Kapitel 2: Rädslan

3=delvis av samma åsikt. 4=helt av samma åsikt

MI Motiverande Samtal i UP Arbetsmaterial

Öppna ditt hem för någon som behöver det. Bli familjehem, kontaktfamilj, stödfamilj eller kontaktperson.

Storyline Familjen Bilgren

Herren behöver dem. Av: Johannes Djerf

Vad handlar boken om? Vem passar boken för? Mål från Lgr 11: ring mig Lärarmaterial. Författare: Thomas Halling

Bättre Självförtroende NU!

Musen Martina vinner en baktävling

Lika olika, SVT2, , program med inslag om handikappersättning för döva; fråga om opartiskhet och saklighet

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?

13. Vad tycker du om samarbete och enskilt arbete på kurserna när det gäller laborationer?

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Källkritik s. 11. Fördelar och nackdelar s. 4. Samarbete s. 10. Slutsatser s. 9. Konsekvenser s.

Denna lektion är hämtad ur Svenska Direkt 7 av Cecilia Peña, Lisa Eriksson och Laila Guvå

Struktur Marknad Individuell

Ansökan om legitimation för lärare och förskollärare - för dig med utländsk examen från ett EU- eller EES-land samt Schweiz

kapitel 4 en annan värld

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

Rödebyområdets elevhälsa

Jag ska tala om: Varför ska vi vara goda medmänniskor? Konsten att vara snäll Träningspass Snällhet en väg till framgång

Vad tycker du om din hemtjänst?

Orolig för ett barn. vad kan jag göra?

Transkript:

SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9 NU92 Häfte 12, Invandring utvandring, Del 1 Individuell uppgift Allmänt Skolnummer Elevnummer Elevidentitet Ämne Gruppnummer Elevgruppsidentitet Gruppidentitet Kön SKOLNR ELEVNR ELEVID AMNE GRPNR EGRPID SOGGRPID KSO Idag tänker vi på Sverige som ett rikt land som tar emot invandrare. Men går vi 100 år tillbaka var det tvärtom. Då var Sverige ett fattigt och out - vecklat jordbruksland. Dessutom var det ett land med stora orättvisor. Därför emigrerade (utvandrade) många människor till andra länder främst till Amerika. Vi har i två häften samlat material och ställt frågor som gäller denna viktiga del av vår svenska historia. Du skall lösa uppgifterna i detta häfte. Svara även om du tycker att du "inte kan något"! 1 I Sverige fanns 1990 ungefär en 1/2 miljon (500 000) utländska medbor gare. Det högra krysset i diagrammet (utlämnat) visar detta. Det vänstra krysset visar antalet människor i Sverige år 1850 som var födda i andra länder. Du skall rita linje mellan de tv å kryssen, som visar hur Du tror att invandringen till Sverige har utvecklats från 1850 till 1990 O29T001 2 Varför fanns det så få utländska medborgare i Sverige 1850? Fattigt Svenskarna utvandrade Sverige outvecklat Dåliga kommunikationer Arbetslöshet Sverige tog inte emot invandrare Kände inte till Sverige Andra folk också fattiga Andra folk inte fattiga O29T002 O29T003 O29T004 O29T005 O29T006 O29T007 O29T008 O29T009 O29T010 Invandring utvandring, del 1 NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 1

Färre krig/kriser då Sverige oattraktivt land, Ospecificerat O29T011 O29T012 O29T013 3 År 1890 utvandrade ca 46 000 svenskar till Amerika. Studera tabell 1 och 2 på den här sidan och nästa. ( se vidare enkät: 10:22) Ungefär hur många människor bodde det i Sverige... A... år 1850?... O29T014 B... år 1900?... O29T015 4 Hur många emigrerade sammanlagt under tiden 1851 till 1900? O29T016 5 Under vilken tio årsperiod emigrerade flest? Sätt ett kryss! O29T017 6 Varför utvandrade så många svenskar till Amerika? Bättre i Amerika, Ospecificerat Bättre i Amerika, Specificerat Dåligt i Sverige, Ospecificerat Dåligt i Sverige, Specificerat Dåligt i Sverige - Bra i Amerika Religionsfrihet O29T018 O29T019 O29T020 O29T021 O29T022 O29T023 O29T024 7 Hundra år senare, 1990, flyttade ca 50 000 människor från andra länder till Sverige. Förklara varför! Bättre i Sverige, Ospecificerat Sverige är ett rikt land Sverige har råd att ta emot folk, idag Sverige behöver arbetskraft Sverige har fri- o rättigheter Ekonomi Arbetstillfällen Mat Krig/förföljelse Dåligt i hemland Dåligt hemma Bra i Sverige O29T030 O29T031 O29T032 O29T033 O29T034 O29T035 O29T036 O29T037 O29T038 O29T039 O29T040 O29T041 Människor tycker olika Det ska komma flyktingar till Stenåker. Tio familjer ska flytta in i ett om centrum. råde i Men det finns människor i Stenåker som tycker att flyktingar inte ska få bo där. Andra menar att de gärna får komma. Frågeindex BU92 Omvärldskunskap, SO: sid 2

8 Hur tror Du att de olika m änniskorna tänker? Skriv en forts ättning på vad Rut Björk och Sven Svensson säger! Så här säger Rut Björk: A Jag tycker inte att det ska bo flyktingar här i Stenåker därför att: De tar våra jobb De tar våra bostäder De lever på bidrag De vill inte jobba Ställer till bråk och stör Brottsligheten ökar Konstig kultur Ser konstiga ut De behöver inte bo just här Har inte råd att ta emot dem Annan motivering O29T042 O29T043 O29T044 O29T045 O29T046 O29T047 O29T048 O29T049 O29T050 O29T051 O29T052 O29T053 Så här säger Sven Svensson: B Jag tycker att de ska få komma hit, därför att: Dåligt i sina hemländer De har rätt att bo nånstans Vi måste dela med oss Kul med olika kulturer Bra arbetskraft Bra för Sverige Vi är alla människor O29T054 O29T055 O29T056 O29T057 O29T058 O29T059 O29T060 O29T061 9 Vad tror Du det beror p å att Rut och Sven tycker så olika? Olika individer/åsikter (Uppväxt-) miljö Olika livssituationer Olika erfarenhet av invandrare Olika kunskaper Rasist/icke rasist Rut är rädd/osäker Flyktingar kostar pengar TYP AV SVAR O29T066 O29T067 O29T068 O29T069 O29T070 O29T071 O29T072 O29T073 O29T074 O29T078 10 Hur tror du att de flesta m änniskorna tycker? Sätt ett kryss! O29T079 Invandring utvandring, del 1 NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 3

11 Vad tycker du sj älv? Som Rut, omotiverat Som Sven, omotiverat Som Rut och Sven, omotiverat Positiv till invandrare/flyktingar i allmänhet Ta emot lagom mängd Ta emot bara livshotade Ta emot om det finns jobb Ta emot övriga villkor Negativ till invandrare/flyktingar i allmänhet Tänker inte tala om min åsikt O29T080 O29T081 O29T082 O29T083 O29T084 O29T085 O29T086 O29T087 O29T088 O29T089 O29T090 12 Varför tycker du så? Lika värde, samma rättigheter Vi bör dela med oss Egna erfarenheter av invandrare De har haft det svårt (bakgrund) Svenska avundsjukan Inga/några kan få komma De bråkar och stör Har själv utländsk härkomst Villkor vilka som får komma Positiv och Negativ om invandrare Tycker så ingen motivering O29T092 O29T093 O29T094 O29T095 O29T096 O29T097 O29T098 O29T099 O29T100 O29T101 O29T102 O29T103 Läs igenom dikten! 13 Vad handlar dikten om? ( se vidare enkätformulär: 10:22 ) Frihet, allmänt Frihetens värde Flykt/flyktingar Tvång att fly Förtryck/förföljelse Krav att hjälpa/ej medkänsla Invandring, allmänt Invandrares känslor i det nya landet Svårt att flytta/fly In-, utvandring, Sverige O29T104 O29T105 O29T106 O29T107 O29T108 O29T109 O29T110 O29T111 O29T112 O29T113 O29T114 Frågeindex BU92 Omvärldskunskap, SO: sid 4

14 Tänkt dig att du själv var tvungen att fly från ditt land. Så är du där i det nya landet. Du skriver ett brev hem till din bäste kompis... Gör det! Bra, allmänt positivt Bra, bidrag, prylar Nödvändigt Inte bra, allmänt Invandrarfientlighet Språket Annorlunda, inte som hemma Vill hem/saknar er Svår flykt/avsked Får jag stanna? Nu är jag invandrare/flykting O29T116 O29T117 O29T118 O29T119 O29T120 O29T121 O29T122 O29T123 O29T124 O29T125 O29T126 O29T127 15 UTVÄRDERING av uppgifterna i det här häftet A Sätt ringar runt alla de ord som du tycker stämmer in på uppgiften: Lätt Svår O29T128 Viktig Oviktig O29T129 Intressant Ointressant O29T130 B Hur mycket har du l äst om det här området under hög - stadiet? Kryssa! (Skala från 1 "Ingenting" till 8 "Väldigt mycket") O29T131 C Hur har ni l äst? Ge gärna konkreta exempel! Film/TV Studiebesök Pratat i klassen Läraren berättar Grupparbete Enskilt arbete Böcker/tidningar Temadagar Anger NÄR de har läst Anger hur de läst häftet Anger speciellt område O29T132 O29T133 O29T134 O29T135 O29T136 O29T137 O29T138 O29T139 O29T140 O29T141 O29T142 O29T143 Invandring utvandring, del 1 NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 5

D Vilka inslag i undervisningen tyckte du var s ärskilt givande? Film/TV Studiebesök Pratat i klassen Läraren berättar Grupparbete Enskilt arbete Böcker/tidningar Temadagar Inga Alla Anger speciellt område O29T144 O29T145 O29T146 O29T147 O29T148 O29T149 O29T150 O29T151 O29T152 O29T153 O29T154 O29T155 Frågeindex BU92 Omvärldskunskap, SO: sid 6