TONSPRÅK FORTBILDNING OCH INSPIRATION VÄNERSBORG 27 OKTOBER 2014

TONSPRÅK FORTBILDNING OCH INSPIRATION VÄNERSBORG 27 OKTOBER 2014

Lärande med musik, dans, konst och teater Konst, kultur och skapande verksamhet är en viktig del av livet. Tonspråk är konferensen som kopplar ihop forskning och praktik. Konst och kultur är inte bara kul och bra att stoppa in när eleverna behöver en paus i arbetet, utan har sin plats i alla ämnen i skolan. Dessutom i alla årskurser, från förskola till högskola. Med medvetenhet och kvalitet i skolans skapande verksamhet kan man förbättra både arbetsmiljö och arbetsglädje för både elever och lärare. Kom gärna flera lärare med olika ämnen i bagaget. Låt skolans och kulturskolans pedagoger inspireras tillsammans! Dagens program Förmiddag: Gemensam förmiddag, Folkets hus, Kungsgatan 8.30 Fika och registrering 9.30 InsideEye inprint Christel Nilsson Mats Trondman 11.00 Bensträckare med frukt Gest The Woman in black Lars Strannegård 12.00 Lunch Eftermiddag: Valbara workshops, Musikens hus, Vänerparken 13.30 Workshop-pass 1 15.00 Fika 15.30 Workshop-pass 2 17.00 Tack och hej Workshops 1. Lustfyllt lärande och konstnärligt skapande 2. Hur stora är barn? Hur gammal är ungdomen? 3. Om, med, i och genom konsten i undervisningen 4. Nutida skapande dans 5. Dans och estetiska lärprocesser 6. Alla pappor är inte trumlärare! Flipped Classroom i kulturens tjänst 7. Raketen världsmusik i gränslöst samarbete 8. Pedagogik för profilklasser 9. Drama på engelska 10. återskapa

FÖRMIDDAG Smakprov ur två hyllade föreställningar The Woman in Black The Woman in Black har sedan urpremiären 1987 enhälligt hyllats av såväl kritiker som publik och är en av de mest framgångsrika teaterpjäserna någonsin på Londons West End. Efter att ha skrämt Londonpubliken halvt från vettet i nära 25 år spelade GEST 2013 den blodisande spök historien för första gången på originalspråk i Skandinavien. Det är inte ofta man hör publiken skrika högt på teatern, men när The Woman in Black spelas upp för en gymnasieklass låter det som på Liseberg. Ulla Sundström, Göteborgs-Posten inprint InsideEye visar utdrag ur föreställningen inprint, där två individer rannsakar sin relation till varandra och till sig själva. Utforskandet av den egna personligheten och vem man är i förhållande till andra pågår hela livet, men präglar framförallt tillvaron för dagens tonåringar. På ett omedelbart och tillgängligt sätt skapar InsideEye associationer kring mänskligt beteende och använder dans och rörelse för att komma närmare olika infallsvinklar kring identitet. Dansare och koreografer: Christine Brorsson och Karl Lindqvist.

FÖRMIDDAG Föreläsare Christel Nilsson Ringdahl är en av initiativtagarna och grundarna till Kulturcentrum Skåne i Lund där hon arbetar som utbildningsledare och musiklärare. Under förmiddagens föreläsning delar Christel Nilsson Ringdahl med sig av sin mångåriga erfarenhet av att arbeta konstnärligt och pedagogiskt med barn och unga vuxna med kognitiva eller intellektuella funktionsnedsättningar. Mats Trondman, professor i kultursociologi och barn- och ungdomsforskare vid Linnéuniversitetet i Växjö/Kalmar. Hans forskning handlar om rockmusik, klassresor och om hur bakgrund och miljö styr och begränsar ungdomars val. Mats Trondman talar här om den förlängda ungdomstiden som kännetecknar 2000-talet, ny relationsgrammatik och den moderna vuxenrollen. Allt med både humor och igenkänning. Lars Strannegård, professor i företagsekonomi vid Handelshögskolan i Stockholm och ansvarig för forskningscentret Arts Business and Culture (ABC). Kultur i alla dess former innebär en ständigt pågående diskussion om vad som är bra, intressant och givande och vad som inte är det. Från allt fler håll kommer krav på att kvalitet inom kulturen måste naglas fast och mätas. Men vad innebär det egentligen att en kulturverksamhet håller hög kvalitet och hur mäter man det? Är kulturen mätbar?

EFTERMIDDAG Välj två av tio spännande workshops! WORKSHOP 1: Lustfyllt lärande och konstnärligt skapande Vad är vårt uppdrag och hur kan vi tillmötesgå alla barn och unga? Nedsatt kan också vara upphöjt ett barn med diagnosen adhd har kanske mer energi än normen går energin att använda i ett kreativt och skapande syfte? Vad är problem och vad är möjlighet? Christel Nilsson, utbildningsledare och musiklärare på Musikcentrum Skåne håller workshop om koncentration, fokus, krav och förväntningar, om entreprenöriellt lärande och reflektion, och ett salutogent förhållningssätt. WORKSHOP 2: Hur stora är barn? Hur gammal är ungdomen? Hur barn och ungdomar växer upp till att bli de individer de blir säger en del om samhället i sig, enligt Mats Trondman, professor i kultursociologi vid Linnéuniversitetet i Växjö/ Kalmar och även kallad Sveriges roligaste stå upp-forskare. Det är en anledning till att det är så intressant att forska om barn och unga. Men också för att det är viktiga och spännande år i livet, då det händer mycket, säger Mats Trondman, Här fördjupas samtalet om förlängd ungdomstid, ny relationsgrammatik och vuxenrollen.

EFTERMIDDAG WORKSHOP 3: Om, med, i och genom konsten i undervisningen Lena Eriksson, tidigare museipedagog på Akvarellmuseet, numera verksam på Nationalmuseum, kan det mesta om hur man använder konsten i lärandet att skapa och gestalta, att samtala om konst, med konsten som utgångspunkt. Lena Eriksson, pedagogiskt ansvarig på Nationalmuseum i Stockholm. WORKSHOP 4: Nutida skapande dans Vem kan dansa? Vad är dans? I grupper där medlemmarna har olika fysiska förutsättningar väcks de utmanande frågorna. Vi dansar och provar olika övningar tillsammans, vi skapar individuellt och i grupp. Här är det viktigt att lyssna till den egna kroppen, men också utmanas till att hitta sin maximala förmåga. Målet är att ge eleven verktyg och kunskap till att arbeta självständigt och i grupp, och att förhålla sig till sin egen kropp, andra personer och rummet. Utgångspunkt är Rudolf Von Labans principer om tid, kraft och rum. Anna Bergström, frilansande dansare, danskonstnär och danspedagog, bland annat tillsammans med Danskompaniet Spinn. WORKSHOP 5: Dans och estetiska lärprocesser Vi lär oss genom kroppen och med våra sinnen men våra sätt att lära oss på ser olika ut. Genom att använda oss av estetiska läroprocesser skapar vi en djupare förståelse för hur varje individ tar till sig kunskap. På så vis kan vi erbjuda fler vägar till inlärning och skänka självförtroende till eleven, stimulera och öka motivationen. Anna Bergström, frilansande dansare, danskonstnär och danspedagog, bland annat tillsammans med Danskompaniet Spinn. WORKSHOP 6: Alla pappor är inte trumlärare! Flipped Classroom i kulturens tjänst Olle Danielsson och Fredrik Österberg presenterar hur man med Flipped Classroom-teknik kan berika undervisningen med hjälp av communityn PlayAlong. Fyra musiklärare startade PlayAlong 2002. Den styrs helt av pedagoger och är en lärplattform med två huvudinriktningar som bygger på kommunikation och 2 500 videolektioner. Välkommen till en workshop med fokus på fortbildning genom e-lärande, digitala verktyg och Flipped Classromteknik. WORKSHOP 7: Raketen världsmusik i gränslöst samarbete Spela och sjung inspirerande musik från olika kulturer, ur Raketens repertoar. Raketen är en unik ensemble där medlemmarna dels lär sig låtar på workshops med gästlärare, men också själva kan bidra med musik de gillar. Ett av verktygen för att kunna träffas och spela tillsammans är en gemensam låtbank på nätet. Man kan börja i ensemblen från årskurs fem, någon övre åldersgräns finns inte. Ledarna Mikael Johanson och Josefine Liftig berättar om tanken bakom Raketen, och diskuterar begreppet världsmusik. De lär också ut låtar, så ta med dig ditt instrument!

EFTERMIDDAG WORKSHOP 8: Pedagogik för profilklasser Pedagogerna i Vänersborgs musikklasser har under många år utvecklat ett tematiskt arbetssätt som omfattar och involverar skolans alla ämnen. Här delar tre pedagoger med sig av ett arbetssätt som visat sig vara väldigt framgångsrikt och utmanar elevernas kreativitet, initiativförmåga och ansvarstagande. Maria Körk, Carina Söderberg och Niclas Olovson. WORKSHOP 9: Drama på engelska Under en inspirationsworkshop visar pedagoger från Gothenburg English Studio Theatre, GEST, hur de arbetar med drama. De tipsar också om hur man som lärare själv kan använda sig av drama och teaterövningar i undervisningen i engelska. Med professionella brittiska dramapedagoger och skådespelare kan eleverna träna sin engelska under lekfulla former där de både har roligt och blir utmanade. GEST erbjuder allt ifrån kortare workshops eller halvdagar till längre samarbeten. WORKSHOP 10: återskapa Ge industrispill nytt liv under en inspirationsworkshop. Att skapa med okända och oväntade material ger möjlighet att tänka i nya banor. Här finns inget rätt eller fel, och skapandet blir ett medel för att fördjupa ämneskunskaper, öka miljömedvetenheten och främja kreativitet och entreprenörsanda. återskapa är ett centrum för kreativt återbruk, design och utbildning i Malmö. Hjärtat i verksamheten är just materialet, en överraskande och inspirerande miljö, samt ett unikt förhållningssätt i mötet med människor. Carin Hernqvist och Cia Borgström.

BOKA IN DEN 27 OKTOBER I DIN ALMANACKA Förmiddagen, Folkets hus, Kungsgatan i Vänersborg VAR: Eftermiddagen, Musikens hus, Vänerparken i Vänersborg ANMÄL DIG REDAN IDAG! Anmälan: senast 10 oktober på www.kulturivast.se/tonsprak Avgift: 500 kr + moms per person inklusive lunch Kontakt: Christer Glännestrand: christer.glannestrand@vanersborg.se Tel: 0521-72 10 66 Anette Andersson Huber: anette.huber@kulturivast.se 0703-49 21 62 Programmet hittar du på: www.kulturivast.se/tonsprak