Digital kommunikation mellan hemmet och dagis

Relevanta dokument
Nya lagen om småbarnspedagogik

GODA RELATIONER MED HEMMEN Micaela Romantschuk, verksamhetsledare Förbundet Hem och Skola. Sursik

UTVÄRDERING AV VERKSTÄLLANDET AV GRUNDERNA FÖR PLANEN FÖR SMÅBARNSPEDAGOGIK

Huvudstadsregion. Enkät till föräldrar som har barn i småbarnspedagogik och förskolan 2017 SAMMANFATTNING AV RESULTAT

Barnets namn och födelsetid: Offentlighetslagen 24 1 mom. 25 punkten. BARNETS BILD

Regler för sociala medier i Kungsbacka kommun

KULLERBYTTOR OCH DIGISKUTT

Grunderna för planen för småbarnspedagogik

Kommunikationsplan

SMÅBARNSPEDAGOGIKEN ÄR TILL FÖR BARNET. centrala frågor i grunderna för planen för småbarnspedagogik

Den nya lagen om småbarnspedagogik vad förändras angående dataskydd och sekretess?

Kommunikationsprogram för Stenungsunds kommun

SK Laxen Halmstad. Kommunikationsplan. SK Laxen

IKT i förskola och skola

Hurra vad vi är bra; vi har kul; vi vill bli fler; vi gör bra saker men vi måste tala om det!

Målgrupper Kommunens kommunikation och information berör många målgrupper.

Pedagogisk förankring i den lokala verksamheten. Vägkost modul 1-

Riktlinjer för sociala medier, Lilla Edets kommun. Framtagen av: Kommunikationsteamet Diarienummer: 2014/KS0101 Datum: Version: 1.

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

HANDLINGSPLAN. Föräldrasamverkan. För Skinnskattebergs kommuns förskolor

Anvisningar om barnets plan för småbarnspedagogik

Välkommen till Fler-TAKK/FAMN HT Projekt TAKK för Språket, Hösten 2013

Det lokala arbetet med planen för småbarnspedagogiken i Vasa. Tammerfors Sept.2016

Vårdnadshavare: e-postadress: arbets-/studieplats. för dokumentation inom egen verksamhet. vårdnadshavarens underskrift

Sociala medier för företag

Björnbärets Pedagogisk planering Läsåret 13-14

Kommunikationsplan Införandet av Libris på Götabiblioteken

Riktlinjer för användandet av sociala medier i tjänsteutövningen

Social media strategi för föreningen Vasamuseets vänner

Pedagogisk plan för Jordgubbens förskola

Utbildningsstyrelsen. Charlotta Rehn 05/2016

Informations- och kommunikationsstrategi

RIKTLINJER FÖR KOMMUNIKATION ANTAGEN AV KOMMUNSTYRELSEN

Samverkan med hemmet 2015/2016

Välkommen till TAKK för Språket hösten MiM Kunskapscentrum

Innehåll. Kommunikationspolicy 4 Grundläggande värderingar för anställda i Lunds kommun 8

POLICY FÖR. Kommunikationschef. Antaget Tillsvidare, dock längst fyra år efter antagande.

Policy för information och kommunikation

KOMMUNIKATIONSPOLICY

Öppna i webbläsaren /8

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Fjärilen 2013

Anordnare av förskoleundervisning INDIVIDUELL PLAN FÖR HUR UNDERVISNINGEN SKA ORDNAS (IP)

Klassföräldra- guiden em och skola i finland h tillsammans för barnen

INFORMATIONSPOLICY. Kinda Kommun. antagen av Kommunfullmäktige , 95

Lokal handlingsplan. Förskolan Pärlan. Alla är olika och lika bra. utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98 Reviderad 2010

Framtiden för den jämlika småbarnspedagogiken

KOMMUNIKATIONSSTRATEGI

Kommunikationspolicy. Kommunikationsansvar. Ledord. Extern kommunikation Intern kommunikation Massmediakontakter Kriskommunikation Vad säger lagen?

Riktlinjer för sociala medier vid Försvarshögskolan

DEL II. Referensram för den pedagogiska verksamheten. November 2016 i Helsingfors, Åbo och Vasa Charlotta Rehn Utbildningsstyrelsen

INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSPOLICY FÖR PITEÅ KOMMUN

2015 ARBETSPLAN & MÅL

Barnets namn Födelsetid Adress Daghem. Allergier, sjukdomar, medicinering etc. Specialdiet, övriga orsaker som påverkar dieten Grupp

Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016

RIKTLINJER FÖR SOCIALA MEDIER

Kvalitetsenkät 2019: Grundläggande utbildning

Församlingen som samarbetspartner

Informationspaket för hemmet om stödet för barnets lärande och skolgång. Vad är bra att känna till som förälder om barnets inlärning och skolgång?

Lokal handlingsplan. Läsåret 2013/2014. Alla är olika och lika bra. utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98 Reviderad 2010

Återrapportering av uppdrag & direktiv Digital kommunikationsstrategi Ärende 41 KS 2017/38

Pedagogisk planering Jordgubbens förskola

Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola

Kommunikationsplan Nätverket för strategisk folkhälsoarbete i Gävleborg (NSFG)

FÄRGELANDA KOMMUN. Policy. Att arbeta med sociala medier

LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN

Riktlinjer Sociala medier

Kommunikations. policy. Antagen av kommunfullmäktige

Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola

Mål för Norrgårdens förskola läsåret NORMER OCH VÄRDEN. 1 Mål. 2 Arbetssätt. 3. Utvärderingssätt

Fölets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår 2015/ 16

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Tornet 2013

Arbetsplan för Saffranets förskola

Verksamhetsberättelse. Grundsärskolan. Läsåret 2012/13

Anvisningar om barnets plan för småbarnspedagogik

Handlingsplan för Ulvsätersgårdens förskola, läsåret: 2016/2017.

VÄLKOMMEN TILL GRANBERGSSKOLAN

Riktlinjer för kommunikation

LOKAL ARBETSPLAN

Pedagogisk dokumentation. Värdegrund IKT. Språkprojekt. Treälvens förskola. Arbetsplan 2013/14

KOMMUNGEMENSAM VERKSAMHETSHANDBOK

INFORMATIONPOLICY FÖR POLITIKER OCH TJÄNSTEMÄN I DALS-EDS KOMMUN

Utvecklingsarbete- tydligare informationsvägar till våra studenter

Arbetsplan för förskolan Lingonet

Orrvikens förskola. Arbetsplan 2017/2018. Förskolechef Thomas Edström. Upprättad: NORMER OCH VÄRDEN. Avd. Sjösidan

Avdelningen Gula. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2013/ Sid 1 (14) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Sörgården

Att använda sociala medier råd till verksamheter och medarbetare i Västra Götalandsregionen

Bilaga 2. Förskolans elevvårdsplan i Åbo

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Västanvinden 2013

Sjundeå kommun, småbarnspedagogiska tjänster Parkstigen 1, Sjundeå

FÄRGELANDA KOMMUN. Policy. Information och kommunikation

1(6) Plan för att förebygga och förhindra kränkande behandling Förskolan Slottet

Budskap och förslag på kanaler

Riktlinjer för sociala medier för Fagersta kommun

Utvärdering av morgon- och eftermiddagsverksamheten Kyrkfjärdens skola/ingå församling

Hanna Nord Strateg webb och kommunikation, Visit Östergötland. Länkar till presentation och länkar finns på

Kommunikationsplan. Nätverket för strategisk folkhälsoarbete i Gävleborg (NSFG)

INFORMATIONS- & MARKNADSFÖRINGSPOLICY FÖR EKSJÖ KOMMUN

Kommunikationsplan för miljöarbetet i Lidköpings kommun

Plan för att förebygga och förhindra kränkande behandling. Kvarnarps förskola

Transkript:

Kullerbyttor och digiskutt Vasa 13.5.2019 Digital kommunikation mellan hemmet och dagis Överinspektör för bildningsväsendet Regionförvaltningsverkens svenska enhet för bildningsväsendet

Lagen om småbarnspedagogik 20 (540/2018) Delaktighet och inflytande Vid planeringen, genomförandet och utvärderingen av småbarnspedagogiken för ett barn ska barnets åsikter och önskemål redas ut och beaktas i enlighet med barnets ålder och utveckling. Barnets föräldrar eller andra vårdnadshavare ska ges möjlighet att delta i och påverka planeringen, genomförandet och utvärderingen av småbarnspedagogiken för barnet. Barnen och deras föräldrar eller andra vårdnadshavare ska vid verksamhetsstället regelbundet ges möjlighet att delta i planeringen och utvärderingen av småbarnspedagogiken. 14.5.2019 2

Grunderna för planen för småbarnspedagogik Kap. 3.3 Samarbete inom småbarnspedagogiken Det är viktigt att personalen och vårdnadshavarna utbyter information om barnens dagliga upplevelser. Det är också viktigt med uppmuntrande meddelanden som beskriver barnets utveckling och lärande i positiva ordalag. Informations- och kommunikationsteknik används i samarbetet med vårdnadshavarna. Samarbetet kan också främja vårdnadshavarnas kontakt sinsemellan. Vårdnadshavarnas nätverkande och gemensamma aktiviteter vid olika evenemang stärker gemenskapen och stödjer personalen i deras arbete. [ 14.5.2019 3

Grunderna för planen för småbarnspedagogik Kap. 5.2 Samarbete med barnet, vårdnadshavaren och andra sakkunniga i samband med stöd Vårdnadshavaren ska kontaktas genast om det framgår att ett barn har utmaningar i anslutning till sin utveckling eller sitt lärande eller om personalen känner oro för barnets välbefinnande. Vårdnadshavaren ska ges information om hur barnets ärenden behandlas, hur uppgifter fås och lämnas ut samt om sekretessrelaterade frågor. Målen med stödet nås bäst när alla parter deltar i samarbetet. Med hänsyn till barnets bästa ska barnet inom den småbarnspedagogiska verksamheten få det stöd barnet behöver för sin utveckling och sitt lärande, även om vårdnadshavaren inte förbinder sig att samarbeta. 14.5.2019 4

Kommunikationskanaler Face to face Digitala kanaler Telefon Anslagstavla Veckobrev Resehäfte Barnen ritar på lappar... Massmedia Digitala verktyg är ett stöd och komplement 14.5.2019 5

Digitala kommunikationskanaler FAMILJEN E-POST WEBBPORTAL SOME BLOGG PERSONALEN 14.5.2019 6

Typ av information Anordnandet av verksamheten Information om daghemsverksamheten Information om gruppens verksamhet Information om det enskilda barnet 14.5.2019 7

Typ av information Info om verksamheten Dokumentation av verksamheten Sekretessbelagd information (som t.ex. stödåtgärder, sjukdomar eller olyckor) Info om utfärder Specialprogram Bokning av mötestider Inbjudningar Ändringar i personalen...... 14.5.2019 8

Övning arbeta i par eller grupp Vilken informationskanal lämpar sig för vilken information? E-post Webbsida Webbportaler Sociala medier Bloggar Info om verksamheten Dokumentation av verksamheten Sekretessbelagd information Info om utfärder Specialprogram Bokning av mötestider Inbjudningar 14.5.2019 9

3 orsaker att älska sociala medier enl. Bertills & Jung 1. Vi interagerar (inte bara informerar). Vi skapar en dialog med våra medlemmar, både existerande och blivande. 2. Vi skapar relationer. Vi stärker bandet till medlemmarna. 3. Vi kan reagera snabbt och kostnadseffektivt. Lätt och billigt att få ut viktiga budskap. 14.5.2019 10

Och några orsaker till... 4. Du når fler än bara den primära målgruppen: Far/-morföräldrar, mostrar, farbröder... 5. Du marknadsför din verksamhet Potentiella inflyttare Rekryteringssyfte 6. Du synliggör verksamheten/ditt arbete Ökar självkänslan 14.5.2019 11

Exempel Exempel på fb-sidor https://www.facebook.com/houtskar.daghem/ https://www.facebook.com/kirjala-daghemkirjalan-p%c3%a4iv%c3%a4koti- 1920991284824031/ Instagram https://www.instagram.com/vaasa_inkerinpuiston_paivakoti/ https://www.instagram.com/piltenravarna/ https://www.instagram.com/domusdaghem/ Blogg https://blog.edu.turku.fi/brahedve/ 14.5.2019 12

Tack! http://www.avi.fi/svenskaenheten facebook.com/svenskaenheten AVI:s svenska enhet @AVItweetar