KULLERBYTTOR OCH DIGISKUTT

Transkript

1 INBJUDAN Vasa KULLERBYTTOR OCH DIGISKUTT IT-pedagogisk fortbildning för personal inom småbarnspedagogik Välkommen! Regionförvaltningsverket ordnar fortbildning. Under fortbildningsdagen med föreläsningar och workshops bekantar vi oss med olika digitala hjälpmedel och får tips på hur man praktiskt kan använda dem och på vilka sätt man kan tillämpa dem tillsammans med barn. Dessutom får vi höra om vad som är bra att känna till när man jobbar med barn och IT hur mycket är lagom och hur ofta med tanke på barnens ålder. Under dagen kan deltagarna också bekanta sig med olika utställare och deras material om IT för småbarnspedagogik. Tid: Måndag kl Plats: Festsalen, Academill, Strandgatan 2, Vasa Målgrupp: Personal inom småbarnspedagogik, förskola, nybörjarundervisning och bibliotek samt andra intresserade. Anmälan: Senast via denna länk

2 Program Tidtabell 9.00 Välkommen Malin Eriksson, Regionförvaltningsverket 9.15 Innovativ digilek Mikaela Svanbäck-Laaksonen, Åbo Akademi Pedagogisk dokumentation Petra Holm och Suzan Aledin, Moilo Utställning och förflyttning 10:45 Workshops Förmiddag Lunch (självkostnadspris) Utställning Workshops Eftermiddag 14:15 Kaffepaus Rfv bjuder Hur undvika fallgropar då du kommunicerar digitalt? Sebastian Dahlman, Pedersöre kommun 15:15 Dagen avslutas Kostnader Ingen deltagaravgift. RFV bjuder på eftermiddagskaffe. Deltagarna står själva för övriga kostnader. Anmälan Anmäl dig senast via denna länk. Kontakt Överinspektör Malin Eriksson, , Regionförvaltningsverket IKT-pedagog Fredrik Åman, , Regionförvaltningsverket Kommunikatör Oskar Karlsson, , Regionförvaltningsverket

3 Föreläsningar Rörelsemedveten småbarnspedagogik i ett digitaliserat samhälle Mikaela Svanbäck-Laaksonen, Universitetslärare med barnpedagogisk inriktning Nio daghemsavdelningar i fem kommuner i Österbotten har arbetat inom projektet Innovativ digilek. Över ett år har gått sedan starten. Vad har detta projekt bidragit med? Vad och hur kan man göra för att få en mera rörelsemedveten småbarnspedagogik? På vilket sätt kan man arbeta med rörelse och digitala verktyg? Hur skapar vi inspirerande och innovativa lärmiljöer för barnen? Hur undvika fallgropar då du kommunicerar digitalt? Sebastian Dahlman, föreståndare och IKT-mentor, Pedersöre kommun Arbetet med digital utrustning inom småbarnspedagogiken bottnar i stort i kommunikation. Samspelet går mellan pedagogen - barnet, barnet - den digitala utrustningen samt pedagogen - den digitala utrustningen. Om vi har dysfunktion i något av kommunikationslinjerna haltar kunskapsinhämtningen och det digitala hjälpmedlet slutar som ett "stjälpmedel"... Hur undviker vi att detta sker, vad kan vi påverka och vad ligger utom våra påverkansmöjligheter? Bidrar kraven som styrdokument och samhälle ställer på pedagogens kunnande inom digital pedagogik till att utrustningen blir ett hjälpmedel eller "stjälpmedel"? Rörelsemedveten småbarnspedagogik i ett digitaliserat samhälle Petra Holm och Suzan Aledin, Moilo Produktionsbolaget Moilo har i ett samarbetsprojekt med Helsingfors Universitet och Åbo Akademi forskat kring pedagogisk dokumentation och barns delaktighet inom småbarnspedagogiken i Svenskfinland och i övriga Norden. Målet med projektet är att ta fram konkreta metoder och processer kring pedagogisk dokumentation, som bygger på den nya grunden för planen för småbarnspedagogik och sammanställa detta i en rapport som skickas till alla daghem i Svenskfinland. Moilo presenterar i korthet sitt resultat.

4 Workshoppar Workshop 1 Multilitteracitet inom småbarnspedagogiken Alexandra Nordström, MOI I denna workshop bekantar vi oss på ett lekfullt sätt med pedagogiska material från forsknings- och utvecklingsprogrammet MOI - Inlärning av multilitteracitet med glädje. Fokus ligger på att främja multilitteracitet med hjälp av digitala verktyg inom småbarnspedagogiken. Workshop 2 Pedagogisk dokumentation Petra Holm och Suzan Aledin, Moilo I den här workshopen får deltagarna i grupper titta på en filmsnutt, en dokumentation av en verksamhet som pågår på ett daghem, där barn t.ex. bygger eller pysslar. Utgående från vissa frågeställningar får grupperna diskutera vad de ser, vad som händer och hur de uppfattar situationen. Här finns inget rätt eller fler, det är högt till tak och intressant blir det då deltagarna ser olika saker! Tanken med workshopen är att ge en konkret bild av hur pedagogisk dokumentation kan se ut och hur man kan använda sig av det i den dagliga verksamheten. Workshop 3 Apptips Siv-Britt Häggman, Folkhälsan Digital kontakt och dokumentation. Vad kan det tillföra? Vi bekantar oss med olika kompletterande verktyg där vi kan använda både bild och ljud. Workshop 4 Lär känna din ipad-pekplatta från grunden Anneli Haapaharju, serviceplanerare, Vasa stadsbibliotek Vi jobbar i grupp och går igenom de viktigaste grundfunktionerna, samt bekantar oss med ipadens inställningar och några appar som du har nytta av i ditt arbete. Du får gärna ta med din egen ipad.

5 Workshoppar Workshop 5 Grunderna i programmering Mia Skog, lärare inom Raseborgs projekt Teknikpoolen Kom och bekanta dig med grunderna i programmering! Workshopen består av lekar och övningar, Beebot roboten, appar som Scratch Jr och nätresurser för att öva problemlösning och datalogiskt tänkande. Workshop 6 Barns kommunikation med stöd av digitala verktyg Sebastian Dahlman, föreståndare, IKT-mentor, Pedersöre kommun Vad säger styrdokumenten om digital utrustning som hjälpmedel för kommunikation. Hur har vi använt oss av digital teknik som ett hjälpmedel. Vi ser på några applikationer med "kommunikativa glasögon" och funderar på hur dessa kan bidra till att kommunikationen löper smidigt. Vilken kommunikation behövs och hur sker den bäst? Workshop 7 Digital kommunikation mellan hemmet och dagis Malin Eriksson, överinspektör för bildningsväsendet, Rfv Allt större del av kommunikationen med hemmet blir digital. Vilken kommunikation ska ske digitalt, vilken ska ske muntligen och vilken information ska barnet själv föra hem? Och hur kan vi utnyttja social media för att visa verksamheten och göra föräldrarna delaktiga? Vi jobbar fram tankar kring vad som är must have, good to have och nice to have. Workshop 8 Bättre bilder med mobilen eller plattan Fredrik Åman, IKT-pedagog, Rfv Den bästa kameran är den du har med dig. Ofta ligger din mobil i fickan eller pekplattan nära till hands, redo att dokumentera magiska stunder och flyktiga ögonblick på bild. Dessa kameror har blivit allt bättre och är enkla att använda. Istället för att göra massvis med inställningar kan du istället fokusera på bilden. Hur tar man en bra bild och vad är en bra bild? I den här workshopen får du inspiration till och konkreta tips på att ta bättre bilder. Ta gärna med egen mobiltelefon och pekplatta.

6 Utställare REGIONFÖRVALTNINGSVERKET I VÄSTRA OCH INRE FINLAND Svenska enheten för bildningsväsendet tfn +358 (0) Huvudverksamhetsstället i Vasa Verksamhetsstället i Helsingfors Verksamhetsstället i Åbo registratur.vastra@rfv.fi Wolffskavägen 35 Bangårdsvägen 9 Självständighetsplan 2 PB 200, Vasa PB 110, Helsingfors PB 22, Åbo