Forum Jämlik stad 23 februari: Tema mäskliga rättigheter

Relevanta dokument
MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER JÄMLIKHET

Västra Götalandsregionens arbete med mänskliga rättigheter. Emma Broberg Avdelning mänskliga rättigheter

Handlingsplan för arbetet med de mänskliga rättigheterna i Göteborgs Stad

Gemensam värdegrund och styrande principer för mänskliga rättigheter i Jönköpings kommun

Jämlik hälsa. en mänsklig rättighet

Intraservice Kan man titta på en människa utan att se henne?

Plan för lika möjligheter

Program för HBT-frågor

Intraservice Kan man titta på en människa utan att se henne?

MÅNGFALD MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER LIKABEHANDLING. Seroj Ghazarian/ HR-utveckling

Gemensam värdegrund för Jönköpings kommun och modell för kommunens värdegrundsarbete

Plan för lika möjligheter

Arbetsmiljö och hälsa som mr-fråga -tankar från SDF Östra Göteborg

Intraservice Intro socialarbetare 4 maj 2017

Mänskliga rättigheter i praktiken hur funkar det? Malin Skreding Hallgren Utvecklingsledare, Qulturum

Mänskliga rättigheter

Till Kulturdepartementet Stockholm. Ang. remissen Kraftsamling mot antiziganism

Integrationsprogram för Västerås stad

Likabehandlingsplan 2018 Störningsjouren i Göteborg AB. ur verksamhetsperspektivet. Del av Framtidenkoncernen

Plan för likabehandling och mot kränkande behandling Pilbäckens förskola 2017/18

Intraservice Kan man titta på en människa utan att se henne?

Värdegrundsutveckling i Skåne

Svar på Motion Höörs kommun behöver en hbtq-plan och ökad kunskap om hbtq-personer

Innehåll GRUNDUPPGIFTER OCH FÖRUTSÄTTNINGAR... 3 SYFTE MED Juridiska föreningen vid Örebro Universitets likabehandlingsplan...

Ordlista. [vc_row][vc_column width= 1/6 ][/vc_column][vc_column width= 2/3 ][vc_column_text]ordlista

Mång falds check. underlag för ett normkreativt arbete

PLAN FÖR MÄNNISKORÄTTS- BASERAT ARBETE I VÄSTARVET

Läroplanens värdegrund. Att arbeta normkritiskt

Normkritisk checklista

Uddens förskola Porsön. En av Luleås kommunala förskolor

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 Förskolan Hasselbacken

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling Westerlundska gymnasiet

MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER i vår egen verksamhet

Riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.

Konventionens grundläggande principer och implementeringsartiklar

MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER -från vackra ord till verkstad. Anna Jacobson

Program för social hållbarhet

Folkhögskolornas arbete för global rättvisa

Genusdriven innovation och företagsamhet Kompetens- och metodutveckling Jämställd samhällsutveckling

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling Westerlundska gymnasiet

Inledning. Version på lätt svenska

Svenska, samhällskunskap, historia, religion och klasstid.

Förskolan Frö & Freja

Att arbeta i Dempatibranschen. Seroj Ghazarian

Likabehandlingsplan för Lidingö vuxenutbildning

Plan för jämställdhet. för Eskilstuna kommun

Remissvar på program för lika rättigheter och möjligheter oavsett sexuell läggning, könsidentitet eller könsuttryck

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 Grangärdets förskola

Policy och handlingsplan för jämställdhet- och jämlikhet vid Röda Korsets Högskola

Styrande dokument för integrationsarbetet i Alingsås Kommun

Program för lika rättigheter och möjligheter oavsett sexuell läggning, könsidentitet eller könsuttryck

Intraservice Integration i boendemiljö

Likabehandlingsplan för Solbergaskogens förskolor ht2015- vt2016

Likabehandlingsplan Förskolan Himlaliv

HOS OSS ÄR ALLA VÄLKOMNA!

Välkommen till VFU-dag för lokala lärarutbildare Karlstads universitet 28 augusti 2018

POLICY. Policy för mänskliga rättigheter som främjar jämlikhet och jämställdhet

Likabehandlingsplan

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling

Hållbar stad öppen för världen. Intraservice. Att arbeta i Dempatibranschen. Seroj Ghazarian

LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING VELANDA SKOLANS FRITIDSHEM 2015/2016

FOKUS15 RÄTTEN TILL KUNSKAP UNGAS SEXUELLA OCH REPRODUKTIVA RÄTTIGHETER. Malte Sundberg Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor, MUCF

Likabehandlingsplan för Stora Bållebergets förskola 2016/2017

Kommittédirektiv. Stärkt skydd för transpersoner och översyn av vissa termer. Dir. 2014:115. Beslut vid regeringssammanträde den 31 juli 2014

Riktlinjer för tillgänglig information och kommunikation

Mångfaldspolicy. Policy Plan Riktlinje Handlingsplan Rutin Instruktion. Kommunfullmäktige. kommunsekreterare POLICY

Framtagandet av planen har skett i samverkan med de lokala fackliga organisationerna. Planen har samverkats i kommunövergripande samverkan (KÖS).

MÅNGFALDSPROGRAM FÖR VÄXJÖ KOMMUN

SOCIAL MÅNGFALD-POLICY FÖR FÖRENINGSLIVET INOM KULTUR- OCH FRITIDSNÄMNDENS VERKSAMHET

Likabehandlingsplan för Ilsbo förskola 2016/2017

Likabehandlingsplan för Lilla Bållebergets förskola 2016/2017

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Ålegårdens förskola

BARNETS BÄSTA. Plan för att stärka barns rättigheter i Ystads kommun

Nystads förskola. Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling 2017

Plan mot kränkande behandling. Strands förskolor

Feminism. Vad är vad? - Diskriminering. Grundkort

Likabehandlingsplan för Solberga förskolor

Praktiskt likabehandlingsarbete i skolan

Intraservice Att arbeta i Dempati -branschen

Stärkt ställning och bättre levnadsvillkor för transpersoner

Ta del av våra spelkort!

HBTQ-certifiera förskolor och öppna förskolor

Jämställdhets- och Mångfaldsplan

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

Funktionsrätt Sveriges idéprogram

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Högtofta Förskola

Likabehandlingspolicy för Region Skåne

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016

Värdegrundsforum 14 september

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsarbetets ramverk

Mio Förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Kunskapsbakgrund Växthuset

Erfarenheter och lärdomar från vårt arbete med mänskliga rättigheter i styrning och ledning - Från perspektivträngsel till medborgarens fokus

Västra Götalandsregionens arbete med mänskliga rättigheter. Emma Broberg Avdelning mänskliga rättigheter

Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Förvirrande begrepp?

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Förskolan Olivedal Änggården 2018

Mänskliga rättigheter och konventioner

Program för ett jämställt Stockholm

Transkript:

Jämlikt Göteborg hela staden socialt hållbar Forum Jämlik stad 23 februari: Tema mäskliga rättigheter Torsdagen den 23 februari var det dags för det fjärde seminariet i serien Forum Jämlik stad. Temat för dagen var mänskliga rättigheter och inbjudna talare var Maria Jacobsson, journalist med fil. mag. i vetenskapsteori samt Anna-Carin Jansson, planeringsledare på Stadsledningskontoret på avdelningen Mänskliga rättigheter. Seroj Ghazarian, som arbetar med HR-utveckling på intraservice var inbjuden i rollen som samtalsledare för det öppna samtalet efteråt. Forumet inleddes av Ritva Gonzalez, samordningschef för Jämlikt Göteborg och chef för S2020 och fokusområdet Strukturella förutsättningar i Jämlikt Göteborg, och Klas Forsberg, avdelningschef för mänskliga Rättigheter på Stadsledningskontoret. Maria Jacobsson: Mänskliga rättigheter och Jämlikhet två sidor av samma mynt Maria Jacobsson har haft många olika uppdrag, både som journalist och utredare, där hon framförallt arbetat från ett rättighetsbaserat och normkritiskt perspektiv. Hon föreläste på temat Mänskliga rättigheter och Jämlikhet två sidor av samma mynt med fokus på att berätta om dess historiska framväxt, hur de utvecklats och att reda ut begreppen. Såväl mänskliga rättigheter som jämlikhet har gamla historiska rötter, men har framförallt vuxit fram under moderniteten. När den moderna nationalstaten började växa fram på 1600-talet var det en framstegsinriktad tid där fokus lades på vetenskap och rationalitet, individen ställdes i centrum, människan kom alltmer att ses som en förnuftig varelse och idéströmningar om jämlikhet inför lagen började växa sig starkare. Maria presenterade några viktiga historiska strömningar i mänskliga rättigheters utveckling, såsom att dess rötter framförallt är liberalfilosofiska och hon tog upp exempel på politiska filosofer som bidragit till att formulera rättigheter såsom till exempel John Locke, Mary Wollstonecraft, John Stuart Mill och Harriet Taylor Mill. Viktiga milstolpar i utvecklingen är Magna Charta 1215, Bill of Rights i England 1689, den amerikanska självständighetsförklaringen från 1776 och den franska deklarationen om människans och medborgarens rättigheter från 1789. Men det var långt ifrån alla som betraktades som fullvärdiga människor. Slavhandel pågick, kvinnor uteslöts och rösträtten var begränsad till vissa. Det var först efter Jämlikt Göteborg 1 (7)

andra världskriget som den moderna idén om mänskliga rättigheter skrevs in i folkrätten och blev en överordnad norm med syfte att skydda alla människor från politisk, juridisk och social orättvisa. År 1948 antogs FN:s Universella deklaration om Mänskliga rättigheterna. Därefter har konventioner, fördrag, förordningar och direktiv som vidgar och fördjupar till exempel utifrån olika mångfaldsgrunder antagits som förtydligar staters åtagande. All human beings are born free and equal in dignity and rights, fastslås i Universaldeklarationen, vilket har översatts och tolkats med lite olika nyansskillnader av medlemsstaterna, berättar Maria. Vad är då mänskliga rättigheternas huvudsakliga syfte, frågade Maria publiken. Jo, mänskliga rättigheter reglerar framförallt relationen mellan statsmakten och individen och ansvaret på att de efterlevs vilar på det offentliga och allmänna. För att passa svensk rättsordning har framförallt Sverige arbetat med harmonisering av all lagstiftning och mänskliga rättigheterna finns inbyggda i andra lagar såsom skollagen och socialtjänstlagen. Mänskliga rättigheter är ett juridiskt formulerat område med en omfattade rättspraxis. Stater som ratifierat deklarationer och konventioner övervakas regelbundet för att tillse efterlevnaden av de mänskliga rättigheterna. Skyddet mot diskriminering är kärnan i mänskliga rättigheter som i Sverige och är förankrat i bland annat Regeringsformen och i Diskrimineringslagen. Maria lyfte fram att det finns flera myter om mänskliga rättigheter i Sverige, såsom att det inte behövs något aktivt arbete för att vi kommit så långt, men Sverige ådrar sig faktiskt kritik för att till exempel inte synliggöra strukturell diskriminering i sitt arbete. Arbetet med mänskliga rättigheter utsätts också för kritik och därmed utmaningar. Några av de vanligaste invändningarna är att mänskliga rättigheter är ett individualistiskt koncept som förutsätter en rationell individ som kan utkräva sina rättigheter och att det finns en etnocentrism inbyggd som utgår utifrån den vita västerländska mannen som människoideal. Det finns också en tendens att bortse från strukturell diskriminering, vilket dock har blivit en allt viktigare del av MR-konceptet och dess praktik. Efter en genomgång av mänskliga rättigheters historia och framväxt presenterade Maria några viktiga strömningar i relation till begreppet jämlikhet. Jämlikhet har en lång idétradition, en liberal sådan och framförallt en socialistisk och socialdemokratisk med kopplingar till välfärdssamhället. Centrala utgångspunkter är alla människors lika värde och att makt och möjligheter därför ska fördelas rättvist vad avser samhällets ekonomiska resurser. Jämlikhet är framförallt ett politiskt samhällsideal. Maria lyfte fram några av dess viktigaste filosofer som Jämlikt Göteborg 2 (7)

bidragit, bland annat Karl Marx och Max Webers vitt skilda analyser av att samhället har en hierarkisk struktur där individens möjlighet att agera och handla är mer eller mindre begränsad utifrån klass och även normer. Maria framför att jämlikhet är ett politiskt och filosofiskt kontroversiellt begrepp och svårdefinierat koncept för att det brukas på olika sätt. Liberalismen har en tradition att utgå utifrån ett individualistiskt jämlikhetsbegrepp som lägger tyngdpunkt på individens rätt till egen och fri utveckling medan socialismens mer kollektivistiska syn lägger tonvikt på att alla grupper ska ha lika möjligheter till förverkligande. När begreppet används behöver det klargöras vad som ska vara jämlikt, är det materiella tillgångar, hälsa eller lika inför lagen som avses? Även vilka kategorier av individer som ska vara jämlika är viktigt att förtydliga för att inte osynliggöra och diskriminera grupper. Jämlikhetsbegreppet kan ha en tendens till likformighet, menar Maria. Medvetenhet om vithetsnorm, maskulinitetsnorm och medelklassnorm innebär utmaningar för jämlikhetsbegreppet. Utmanar gör även den ekonomiska marknadsorienteringen i samhället med dess valfrihetsideal. Maria lyfte därefter flera olika definitioner på jämlikhet som kan vara intressanta att jämföra med varandra. I den svenska regeringsformen står det: Det allmänna ska verka för att alla människor ska kunna uppnå delaktighet och jämlikhet i samhället och för att barns rätt tas till vara. Det allmänna ska motverka diskriminering av människor på grund av kön, hudfärg, nationellt eller etniskt ursprung, språklig eller religiös tillhörighet, funktionshinder, sexuell läggning, ålder eller andra omständigheter som gäller den enskilde som person. Detta kan jämföras med till exempel Storbritannien som har en jämlikhetslag som definierar dels allmännas plikt gällande socioekonomisk ojämlikhet och dels jämlikhet utifrån diskrimineringsgrunder där även ett intersektionellt perspektiv finns integrerat. Maria menar att det är nödvändigt i ett jämlikhetsarbete att inkludera olika kategorier i analysen för hittills har den vita heterosexuella mannen gynnats av jämlikhetsarbetet och olika gruppers livsvillkor och förutsättningar osynliggjorts. Hon lyfte upp att utgångspunkter för folkhälsoarbetet bör vara såväl olika socioekonomiska villkor som hälsoskillnader i samhället utifrån olika diskrimineringsgrunder. Maria avrundade med att sammanföra mänskliga rättigheter, jämlikhet och rättvisa genom att lyfta fram att mänskliga rättigheter bildar ett system av delvis villkorade möjligheter och att jämlikhet, genom bland annat fördelning av resurser, skapar förutsättningar för individer att åtnjuta rättigheter. Jämlikt Göteborg 3 (7)

ANNA-CARIN JANSSON Jämlikhet för vem om normkritik och en inkluderande stad Sedan var det dags för Anna-Carin Jansson, från stadsledningskontorets MR-avdelning, som föreläste om hur arbetet med mänskliga rättigheter och normkritik omsätts i praktiken i Göteborgs stad, ett svårt och mycket angeläget arbete. Anna-Carin började med att konstatera att i FN:s deklaration om de mänskliga rättigheterna står det Alla människor är födda fria och lika i värde och rättigheter och ställde publiken frågan vilka ingår i begreppet alla? När vi utformar verksamheter, hur fungerar det egentligen för var och en utifrån t ex kön, könsöverskridande identitet, funktionalitet och etnicitet? Våra föreställningar och associationer om den tänkta brukaren, invånaren, göteborgaren, påverkar och begränsar oss när vi planerar verksamheter i staden. Hur kommer detta sig? Jo, det finns outtalade strukturer som riskerar att stänga ute och även diskriminera människor. Normkritik är ett kraftfullt analytiskt verktyg som hjälper oss att granska våra verksamheter och strukturer och dess inneboende föreställningar om vad som ses som normalt och vilka som tillhör det tänkta vi:et. Utifrån normkritik kan vi se rådande maktordningar såsom t ex hur vithetsnormen och heteronormen har gjort ett djupt avtryck på samhället och skapat ojämlikheter. Ett normkritiskt seende hjälper oss att se vilka som inkluderas och exkluderas. Ett exempel på detta som Anna-Carin lyfte upp är att det inför den könsneutrala äktenskapslagstiftningen som infördes 2009 gjordes opinionsundersökningar där frågan ställdes tycker du att samkönade par ska få gifta sig? Vad är det för bakomliggande norm som detta speglar? Hade frågan ställts om en vit och svart person skulle få gifta sig, hade de flesta idag reagerat instinktivt över frågans absurditet. Vissa gruppers mänskliga rättigheter har inte varit och är fortfarande inte lika självklara. Anna-Carin framförde att frågor som var kommer du ifrån och ämnen som att komma ut riktas och associeras till vissa grupper i samhället, och inte till alla. Vilka föreställningar har vi med oss när vi ställer frågor? Utanförskap är vidare ett vanligt men mycket problematiskt begrepp för vem har tolkningsföreträde att definiera detta? Det är innanförskapet vi behöver granska för att få till en förändring. Arbetet med mänskliga rättigheter är högst angeläget i Sverige vilket bland annat exemplifieras med att FN:s övervakningsorgan har riktat kritik mot hur livssituationen är för många minoritetsgrupper. Det finns planer på att Jämlikt Göteborg 4 (7)

inrätta ett nationellt MR- institut som har som uppgift att övervaka hur det offentliga uppfyller sina åtaganden. Hur görs och ska detta arbete då göras i Göteborgs stad? Anna-Carin presenterade en del strukturella utmaningar i arbetet som hon ser. En av dessa är hur arbetet med två av stadens prioriterade mål, Göteborg ska vara en jämlik stad och De mänskliga rättigheterna ska genomsyra alla stadens verksamheter, ska utvecklas och utformas i relation till varandra. Stadsledningskontoret har fått i uppdrag att strategiskt stödja och stärka samverkan med Jämlikt Göteborg- hela staden socialt hållbar kring medborgarinflytande och inkluderande perspektiv. En annan utmaning hon ser är att kvalitativ eller kvantitativ data för olika grupper är nödvändigt för att kunna göra en normkritisk analys på en strukturell nivå. När medarbetarenkäten för Göteborgs stad, som tidigare har utgått utifrån tvåkönsnormen, gjordes om och möjligheten att definiera sig som annat lades till, blev det tydligt att arbetsmiljön är betydligt sämre för de som inte definierar sig som man eller kvinna. Anna-Carin var tydlig med att hon tycker vi måste ta fram underlag och utveckla våra analysverktyg men detta måste problematiseras. Statistiskt underlag är ett känsligt kapitel då Sverige har strikta datalagar avseende vilka kategorier människor får registreras utifrån, vilket härstammar från Sveriges mörka historia i hur sådan data missbrukades av Rasbiologiska institutet. Det finns dock även kvalitativa metoder men dessa använder vi sällan. Inriktningar för Göteborgs stads arbete med mänskliga rättigheter är att all verksamhet ska genomsyras av ett normkritiskt perspektiv och principen om icke-diskriminering och normkritisk kunskap ska vara vägledande och genomgående i alla led av stadens arbetsprocesser. I Göteborgs stads budget för 2017 finns flera uppdrag kopplade till målen med bland annat utbildningsinsatser för att höja den normkritiska kompetensen i staden och att likabehandlingsplaner ska formas utifrån samtliga diskrimineringsgrunder. Arbetet med mänskliga rättigheter i staden har bland annat resulterat i att kommunen 2017 antog den första HBTQ-planen, där bland annat behov av skyddade boende för transpersoner och för män lyfts fram som två viktiga åtgärder. Anna-Carin avrundar med att konstatera att vi har mycket arbete att göra i staden. Vi behöver skaffa oss kompetens om olikheter och använda olika metoder och arbetssätt för att ge möjligheter till alla människor att vara med på banan. Jämlikt Göteborg 5 (7)

Öppet samtal och diskussioner ledda av Seroj Ghazarian: Efter föreläsningarna var det tid för en timmes öppet samtal som leddes av Seroj Ghazarian. Flera intressanta frågor och reflektioner lyftes upp. Ett av ämnena var att mänskliga rättigheter är byggt på att individen vet sina rättigheter och kan utkräva sina rättigheter vilket ställer höga krav på utbildning då kunskapen om ens rättigheter är ojämnt distribuerade i samhället. Civila samhället har spelat en oerhört stor roll för utbildning av mänskliga rättigheter men utbildningssystemet behöver ta en aktivare roll. Ett annat ämne som lyftes upp var värdet av likvärdig service i relation till mänskliga rättigheter och huruvida det är tjänstemän eller invånare som ska bedöma en verksamhets kvalité. Behovet av att höja normkritisk kompetens och kunskap hos personal lyftes också upp. Det lyftes också upp att det finns flera råd i staden som sitter på en särskild kompetens som det är viktigt att ta tillvara på då samtalet med rättighetsbärarna är en viktig del av normkritiskt arbete såväl som att arbeta med delaktighet och transparens. Seroj Ghazarian presenterade två frågor som diskuterades i smågrupper. Den ena frågan löd: På vilket sätt, med utgångspunkt från den egna verksamheten, beaktar vi mänskliga rättigheterna i vårt arbete med jämlikt Göteborg? Den andra frågan var: Vad mer behöver hända för att vi ska kunna ta oss an dessa perspektiv i vårt arbete med Jämlikt Göteborg? Några av deltagarna berättade om en intressant diskusson gällande begrepp. I vissa delar av staden används begreppet invånare, medan i andra delar används begreppet medborgare. Det reflekterades över att invånare är ett mer inkluderande begrepp än medborgare då medborgare exkluderar många människor som är en del av staden. I Budgeten från 2017 står det alla som bor, arbetar eller vistas i Göteborg. Diskussionen om jämlikhetsdata lyftes också upp, att kategorisera utifrån till exempel etnicitet kan vara mycket problematiskt. Utifrån högerextrema strömningar idag kan det finnas en befogad oro gällande att data kan komma att användas mot sitt syfte. Olika råd i staden har olika inställningar till jämlikhetsdata utifrån historiska erfarenheter, och Anna-Carin berättade att till exempel HBTQ-rådet är positiva medan Romska rådet är mycket skeptiska. Ritva avrundade dagen med att konstatera att dagen varit stimulerande och att även om staden ibland har en tendens att arbeta i stuprör finns det en gemensam visionsbild. Vi behöver kunna se varandra för att agera tillsammans och för att klara detta behövs det gemensamma analyser. Jämlikt Göteborg 6 (7)

Dokumenterat av Samira Abutaleb Rosenlundh, Jämlikt Göteborg, Social resursförvaltning Jämlikt Göteborg 7 (7)