"Den 20 juli 1941 förberedde en trupp tyska soldater avrättningen av civila bönder i en by i före detta Jugoslavien.

Relevanta dokument
VAD ÄR ETIK OCH MORAL?

Etik- och moralfrågor är ständigt aktuella och något vi måste ta ställning till:

Etik. Att söka svar på svåra frågor

Etik- Modet att välja!

VAD ÄR ETIK OCH MORAL?

ETIK Olika teorier och religiösa perspektiv


ETIK & MORAL. Vad är etik? Vad är moral?

Lektion 1. Stora berättelser och olika typer av etik

Workshop etik 17/ Lars Samuelsson, lektor & docent i filosofi, Institutionen för idé- och samhällsstudier

Moralfilosofi. Föreläsning 11

Utilitarismen. Den klassiska utilitarismen. Föreläsning 10. Hedonism

Arbetsområde: Att göra det rätta: om etik och moral

Validering i Sörmland Rev

RELIGIONSKUNSKAP. Ämnets syfte och roll i utbildningen

ETIK I KLINISK VARDAG - KURS FÖR ST-LÄKARE

9-10. Pliktetik. att man hävdar att vi ibland har en plikt att göra, eller låta

Kants etik. Föreläsning Immanuel Kant ( ) är en av mest betydelsefulla moderna filosoferna

Vad är en god människa?

Religioner och andra livsåskådningar

PTSD och Dissociation

- förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv. Religionskunskap

Moralfilosofi. Föreläsning 2

Introduktion till etik (2)

Demokrati Folket styr

Jämförande analys av nazismen i Tyskland och kommunismen i Sovjetunionen. Länge leve Stalins konstitution!

Prövning i Religion 1 50 poäng

Moralfilosofi. Skilj: Deskriptiv moral: Den moral som individer eller samhällen faktiskt hyser. Empirisk fråga

Del ur Lgr 11: kursplan i religionskunskap i grundskolan

Har vi moraliska skyldigheter mot djur och natur?!

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Religionskunskap

Moralfilosofi. Föreläsning 11

Upptäck Religion. Innehåll kopplat till centralt innehåll i Lgr 11

Religionskunsk ap 4-6. lärarbok. Capensis förlag ab. Ulrik a Enkvist Wallmark Michael Engström Maria Engstr and Jan Stattin Jan Wiklund

RISKACCEPTANS INOM COMPLIANCE VIVEKA STRANGERT

Prö vning i Relrel01 50 pöä ng

Koppling till gymnasieskolans styrdokument

Etik 22/ Lars Samuelsson, lektor & docent i filosofi, Institutionen för idé- och samhällsstudier

ETIK I KLINISK VARDAG - KURS FÖR ST-LÄKARE

Gud är en Ande som är fullkomlig och perfekt. Till skillnad från många andra religioner som menar att Gud är dualistisk, dvs.

Kursplaner RELIGION. Ämnesbeskrivning. Centralt innehåll. Insikt med utsikt

Moralfilosofi. Föreläsning 12

Ämne Religionskunskap

Kan vi handla omoraliskt mot. Är det rätt eller fel med abort?

PEDAGOGENS KOMPETENSER

Introduktion till etik (2)

ETIK I KLINISK VARDAG - KURS FÖR ST-LÄKARE

Religionskunskap. Syfte

Kontraktsteorin. Föreläsning

Religionskunskap. Ämnets syfte

kan kämpa ett helt liv i ständig uppförsbacke utan att uppnå de resultat som de önskar. Man försöker ofta förklara den här skillnaden med att vissa

Moralfilosofi. Föreläsning 2

Moralfilosofi. Föreläsning 12

Ska vi ha rätt att få hjälp att dö?

Religion (Sidor: Vit bok: 3, 5-6, 8-9, 22-27, Lila bok: , A3 -dilemma)

Moralfilosofi. Föreläsning 10

Det är rättvist. Men hur? En granskning om rättvisa utifrån John Rawls & Robert Nozick

Vad är etik? Etikens grunder. Betydelseförskjutning. Ursprunglig betydelse. Övergripande etiska frågor. Etiska frågor i dagens samhälle

I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att analysera texter och begrepp, kritiskt granska källor, diskutera och argumentera.

LPP i religion ht. 2015

FILOSOFI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

ETIK I KLINISK VARDAG - KURS FÖR ST-LÄKARE

för gymnasiet Varsågod! Diskussionsuppgifter om etik

Artikeln är skriven tillsammans med min hustru, Christina Hamnö.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Norrskenets förskola 2015/2016

Lärcentrum Malung-Sälen Kommun. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling läsår

VISNINGSMATERIAL MR 7 MÄNSKLIGA SKYLDIGHETER

Januari Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

SINGER KAP 11 & 12 Tuesday, 13 November 2012

Världsreligionerna och andra livsåskådningar Religion och samhälle Identitet och livsfrågor Etik

Studiebesök. Faktatexter och bilder. Berättelser ur olika heliga skrifter. Reflekterande samtal kring död, kärlek och

Etik & Moral. Kopplingen till religionen

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst

Lektion 4 Livsåskådningar. Humanismen och liberalism

Om svenska värderingar. En användarguide i fickformat

November Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

Moraliskt praktiskt förnuft

1. Förtydliga och förstå lärandemål och bedömningskriterier

Introduktion till etik i omvårdnaden GERD AHLSTRÖM, PROFESSOR I OMVÅRDNAD, CHEF FÖR VÅRDALINSTITUTET

Vår värdegrund. Linköpings kommunala utförare Ao LSS/LASS

TYCKA VAD MAN VILL HÄLSA RÖSTA JÄMLIKHET HA ETT EGET NAMN RESA ÄTA SIG MÄTT FÖRÄLDRARLEDIGHET SÄGA VAD MAN VILL TAK ÖVER HUVUDET

Tro hopp och kärlek är ingredienser i för ett gott liv. Hur använder vi dessa när vi bygger vår demokrati? Hur kan vi alla oavsett tro vara

OBS! DETTA ÄR LÖSA ANTECKNINGAR SOM FUNGERAR SOM MINNESHJÄLP FÖR DEN SOM VARIT PÅ FÖRELÄSNINGEN. FÖR FRÅGOR:

6. Samhällsfördragsteorin

Om etiken i samband med engagemang

Moralfilosofi (10,5 hp) Föreläsning 1 VT 2013

Nf 149/2012. Policy för bemötande av brukarens känslor, relationer och sexualitet Förvaltningen för funktionshindrade Örebro kommun

9B01, KONGRESS Målområden för verksamhetsplanering Långsiktigt visionsarbete och Konkret målstyrningsverktyg

Planering Religionskunskap

Forskningsetik Statistik och vetenskapsmetodik Gustaf Öqvist Seimyr

Politikerna ska se till att FNs regler för personer med funktionshinder följs. Politiker i Sverige vill arbeta för samma sak som FN.

Jag har rättigheter, du har rättigheter, han/hon har rättigheter. En presentation av barnets rättigheter

Introduktion till etik i omvårdnaden GERD AHLSTRÖM, PROFESSOR I OMVÅRDNAD, GRUPPCHEF ÄLDRES HÄLSA OCH PERSONCENTRERAD VÅRD

5. Egoism. andras skull.

SOCIALDEMOKRATERNAS KYRKOPOLITISKA VALPROGRAM I LANDSKRONA FÖRSAMLING

11. Feminism och omsorgsetik

Forskningsetik. Statistik och vetenskapsmetodik Gustaf Öqvist Seimyr

Transkript:

"Den 20 juli 1941 förberedde en trupp tyska soldater avrättningen av civila bönder i en by i före detta Jugoslavien. En tysk soldat i exekutionsplutonen vid namn Joseph Schultz tog stillsamt av sig sin hjälm, lade ifrån sig sitt gevär, gick fram till den enorma höstacken intill och ställde sig i raden av dödsdömda. Schultz sköts till döds tillsammans med bönderna."

Roald Amundsen Robert Scott

Lawrence Oates

Lawrence Oates Robert Scott Bowers Wilson Evans

Vad är etik? Läran om människornas sätt att välja kallas etik. Valet kan stå mellan rätt & orätt, gott & ont och kräva mycket mod.

ETIK handlar om varför vi agerar som vi gör. Teorin och tanken bakom vårt handlande. MORAL handlar om hur vi agerar i olika situationer. Alltså hur vi handlar.

En handling är en process som ur ett moraliskt perspektiv kan delas upp i tre moment: 1. Avsikten - med handlandet 2. Aktiviteten Hur handlade vi? På vilket sätt? Handlar vi överhuvudtaget? 3. Resultatet Vad blir resultatet? Vilka konsekvenser får mitt handlande.

KURSENS SYFTE Att medvetandegöra olika sätt att betrakta och göra val i svåra frågor (drivkrafter, syften etc.). En träning i att själv kunna diskutera en svår fråga, ta egen ställning, göra ett medvetet val med de konsekvenser och det ansvar som följer, samt kunna försvara det egna valet (alltså hur du själv tänker när du handlar på ett visst sätt). Att belysa stora existentiella frågor som liv och död och hur vi ska vara mot varandra, men också bryta ned dessa till vår kulturs syn på t.ex. kön, hudfärg, dubbelmoral, orättvisor och den offentliga kontra den privata etiken/moralen i ett mer vardagligt sammanhang.

Kort bakgrund I Sverige idag finns inga helt gemensamma etiska förhållningssätt. Förr var kristna tron etisk riktningsvisare. Detta betyder dock inte att vi saknar moral idag. Etik på modet : t.ex. miljöetik, politikers etik, ekonomisk etik, vårdetik etc. Religioner har allmänna, ganska enkla svar som gäller alla. I ett individualistiskt samhälle måste var och en finna sin egen väg ifråga om vad som är rätt eller fel.

ETISKA REGLER Olika filosofer och vetenskapsmän har genom tiderna funderat mycket kring etiken och människornas moral. Det är svårt att veta hur man ska välja rätt i en situation. Det kallas dilemma. Flera tänkare har därför försökt komma på regler som man kan följa så man alltid handlar rätt. Här finns framförallt tre olika skolor (inriktningar)

PLIKTETIK KONSEKVENSETIK SINNELAGSETIK

Pliktetiken Handlingen är rätt om den följer grundläggande regler, till exempel PLIKTTRAPPA att inte döda eller stjäla. att bevara liv Sådana regler att inte finns stjälva i alla religioner att vara rättvis Plikterna kan uppfattas som naturliga sanningar, t.ex. FN:s deklaration att hålla om de löften mänskliga rättigheterna rätten till liv, frihet, förbud att inte mot ljuga tortyr m.m. att vara solidarisk Den som följer att.. sin plikt lever ett moraliskt liv. att.. Viktigare plikter går före mindre viktiga plikter. Måste man t.ex. ljuga för att rädda liv ska man bryta plikten att tala sanning. Det blir därför viktigt att rangordna plikter, så man vet vilka av dem som är viktigast?

Konsekvensetiken En handling är god om följderna av den är goda Goda värden som man vill eftersträva är t.ex. liv, hälsa, fred, rättvisa och frihet En konsekvensetiker bör veta och kunna säga vilka värden som är viktigare än andra Inom konsekvensetiken är det viktigt att rangordna värden, är t.ex. liv viktigare än solidaritet? Den som bara räknar med goda följder för sig själv är en egoist Den som bara tänker på gruppens bästa kan kallas gruppetiker Den som handlar så att det goda ökar för alla människor kallas utilitarist

Konsekvensetiken VÄRDETRAPPA liv hälsa frihet fred trygghet att kunna förverkliga sig själv att.. att..

Sinnelagsetiken Det är den goda avsikten eller motivet som avgör om handlingen är etiskt rätt Det blev fel för Scott, men hans avsikter var goda han ville ju rädda alla! Problem 1: även terrorister har goda motiv (anser de själva) vems goda avsikter är godast? Problem 2 Hur vet man att en persons avsikter verkligen är goda, folk döljer ofta sina avsikter