Rapport POESIFESTIVALEN I VÄSTERNORRLAND 2012



Relevanta dokument
5/10 1/11 Kulturmagasinet, Sundsvall. Poesiveckan. Månaden ut hade förskolor och skolor i Sundsvall en poesitsk utställning i biblioteket.

Utvärdering APL frågor till handledare VT2015

En viktig mässa för alla

Positiva pedagoger och kreativa arbetslag i förskolan. Susanne Bogren och Nanna Klingen

Inför föreställningen

Den förlorade sonen:

Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn. Lyssna på barnen

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Program. Bellevuegårdsbiblioteket

GÖR DET PÅ BIBLIOTEKET

Vad är det för konstigt träd som har text på bladen? Bok, förstås! Lasse läslust Ludvig lusläst Namn... Klass...

Innehållsförteckning

BOKMÄSSA PÅ TRANEMO BIBLIOTEK

Monica Eriksson. Hur gör vi nu? handbok för föräldrar & lärare om barn med neuropsykiatriska funktionshinder. brain books

Folkbildning och folkbibliotek till ömsesidig nytta

PPP Pojkar, Pappor, Prat om böcker Delrapport, Etapp 1

Boken om svenska för 3:an

INFLYTANDE PROJEKTET. unga i kulturplanerna

Vad tycker du om arrangemanget SEE Västerbottens hållbarhetsvecka i sin helhet?

Rapport Absolut Förälder åk 6-9, läsår 12/13

DEMOKRATINATTA. Hur gick det?

konfirmand 2010/2011 Nu är det din tur

Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016.

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Grundskoleprogram 2012

Slutrapport för projektstöd i landsbygdsprogrammet

Varma hälsningar, Susanna Vildehav och Mia Kjellkvist, skådespelare och konstnärliga ledare.

Stina Inga. Ur antologin nio, utgiven av Black Island Books och Norrbottens länsbibliotek, 2002 ISBN Intervju: Andreas B Nuottaniemi

De glömda barnen. En undersökning om skolans och socialtjänstens arbete för barn med missbrukande föräldrar

Olika lärostilar... Länder... (Vi har tyvärr bara fått med tre länder då vi inte har haft så många som forskat varje gång)

> > O C H NÅGON BLEV I N T E K NIVHUGGEN

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

Låt mig inledningsvis citera en dikt av Bengt Bratt:

- 1 - Projektbeskrivning Delade fioler. Sammanfattning

KONFIRMAND 2013/2014

NORDENS BISKOPS-ARNÖ S Bålsta. Tel. +46 (0) E-post:

Lära och utvecklas tillsammans!

Ung Företagsamhet Skåne

Jämställt bemötande i Mölndals stad

Berättarstunden. Termin 4: Bibeltelefonen. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial

Program våren Sjöbo bibliotek

Fanzine # UMEÅ FOLKETS HUS NOVEMBER 2012

Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun

Så bra är ditt gymnasieval

Sammanställning av besöksenkät på familjecentralerna i Nyköping. Undersökningsperiod november 2012

Pedagogiskt material till föreställningen

E R L. I Detta nummer: Innehåll Sommarläger 2007 Pysselsidor Ordförande har ordet. Nr Årgång 13

Handledning. Sinnenas äventyr. Lektion 3. Måltiden mer än att bara bli mätt

Svara på frågorna/diskutera med dina klasskamrater när du har läst kapitlet!

DRAMAPROJEKT ÅLANDS SKÄRGÅRD

Bybladet. Oktober 2015

Valhallaskolan i Oskarshamn åk 6-åk 9: Pionjär med Drömmen om det goda på högstadiet

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?

poesy Västernorrlands poesifestival 9 15/

Mediedjungeln (sas) mediekunskap för barn

Läsglädje med lek och musik

Munkedals Folkets Park, 13 september 2012

RAPPORT 1. Dnr Ubn 2008/26 Uppföljning av skriftlig information om elevs ordning och uppförande i gymnasieskolan

Välkommen till YFUs värdfamiljrekrytering 2012

Nätverket stöd för vuxna anhöriga till person med psykisk ohälsa, Sammanställning 7

Textning av avsnitt 3, Skolverkets poddradio 2016

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6

Rådslag om Vår Framtid

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas

MIN VÄN JOHAN HATAR KULTUR. En föreläsning av Robert Lillhonga. Är kultur viktigt, är kultur för alla och varför provocerar kultur?

400 enkäter delades ut på plats till Seniordagens besökare. 132 besökare (33%) valde att medverka och svara på enkäten.

Nr 3: 2013 Y R K N Y T T. Foto: Yngve Ivarsson

Sista anmälningsdag 25 mars

Logmöten augusti. Stommen Ornunga. Tomas Sjödin Leif Nordlander Emil Jonzon Britta Hermansson med flera...

Nummer 1-13,15 Lördag 14 maj

Kvalitetsredovisning 2006 Önnerödsskolan. En del av det livslånga lärandet

Sagor och berättelser

1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1.

Rapport. Grön Flagg. Rönnens förskola

KVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET

Friskolenytt Virestad v.42

Högbyskolans förskoleklass / Bläcku ht 2009

Självbestämmande och delaktighet

Kommuners kontakt med butiker i tillgänglighetsfrågor

Verksamhetsberättelse Djurens Rätt Örebro 2015

Topboy SKOLMATERIAL. Men hur fan ska man orka byta liv? Amputera bort allt. Och vad ska jag göra istället? Jag är ju den jag är.

Denna lektion är hämtad ur Svenska Direkt 7 av Cecilia Peña, Lisa Eriksson och Laila Guvå

Slutredovisning till RSAU ÖRESUNDSHUSET I ALMEDALEN 1-7 JULI Bakgrund

Övning 1: Vad är självkänsla?

MAR S VÄRLDSBÖNDAGEN

Sammanställning av utvärdering och erfarenheter. av en utbildningsinsats för förskolor. i Malmö Stad, SDF Centrum 2010/2011

Glöd och dynamik när Ingrepp stod i centrum

Vårspel. vecka Kulturskolan

Svenska 8B v Syfte:

INSPIRATIONSMATERIAL ATT GÅ PÅ TEATER

Utan blommor dog mammutarna ut

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013

Förslag på Verksamhetsplan 13/14

Söndagsskolan och LoveNepal. sid12

SAMARBETE ÖVER GRÄNSER utvärdering och framåtblick

Lokalradiosändningarna i 104,0 RIX FM Kalmar, , kl ; fråga om annonsmängd och otillbörligt gynnande

Att höra barn och unga

HSO-INFORMATION FRÅN OSS! NR 77, V.51, (Årgång 4)

Redovisning av HMFK s. Virtuellflygning 163

Transkript:

Länsbiblioteket Västernorrland Box 1045 871 62 HÄRNÖSAND www.ylb.se Rapport POESIFESTIVALEN I VÄSTERNORRLAND 2012 Läs mer på http://www.ylb.se/poesi 1

POESY VÄSTERNORRLANDS POESIFESTIVAL 2012 Poesifestivalen genomfördes 2012 för fjortonde gången som alltid under vecka 41. Från början var festivalen ett lokalt Härnösands-evenemang, men sedan 2009 har poesin spritts över hela Västernorrland och i:et (i poesi) ersatts av länsbokstaven y. Numera heter alltså evenemanget PoesY! Liksom förra året besökte några av de inbjudna poeterna Lars Lidén, Malte Persson, Naima Chahboun och Mattias Alkberg gymnasieskolorna i länet. Eleverna fick dels lyssna till en poesiföreläsning/-föreställning i aulan, dels testa sitt eget diktskrivande med den inbjudna poeten som handledare. Länsbiblioteket var huvudarrangör men gymnasiebibliotekarierna fyller en viktig funktion när det gäller att arrangera och förankra besöken, hjälpa till med logistiken samt ta hand om sin respektive poet. I år förbereddes besöken genom att den aktuella poetens skrifter samt en litteraturpedagogisk bok om lyrikarbete skickades ut i förväg. Lars Lidén på Ådalsskolan Malte Persson, Timrå gymnasium 2012 inkluderades även särgymnasierna, som samtliga fick besök av Lars Lidén. Dessa besök, där störst fokus las på workshop och eget skapande, var mycket uppskattade: Tisdagen den 9 oktober mellan 12.30 till 14.30 hade vi på Ådalsskolans gymnasiesärskola och Aspen gruppen en fantastisk lektion med poeten Lars Lidén. Det var sammanlagt 17 personer som deltog under eftermiddagen. Lars läste sina dikter samt gav eleverna skrivuppgifter på ett mycket pedagogiskt sätt. Hans skrivuppgifter utgick från det konkreta. Han hade som exempel en mycket uppskattad rekvisita / inspirationsväska med sig. Han beskrev hur ord och ordens ljud ger inre bilder och associationer! Särskolans musikhandledare var inbjudna och de spelade ett svagt vackert gitarr komp till Lars dikter samt till elevernas dikter. Samtliga elever och personal skrev och framförde egna dikter utifrån Lars uppgifter! Jag har utvärderat eftermiddagen med mina elever på ymnasiesärskolan Och har fått dessa kommentarer: Mysigt, rofyllt, magiskt. Vi har fortsatt att bearbeta elevernas egna dikter och återkopplat till Lars Lidéns texter och fortsatt samtalet om vilka inre bilder ord och språk ger! Någon av eleverna kan fortfarande recitera en lång inledning på en av poetens egna upplästa verk! Ett jättelyckat initiativ! Elisabet Allström, Gymnasiesärskolan Ådalsskolan Även de övriga gymnasierna tycktes nöjda: Onsdag den 10 oktober mötte ett hundratal elever från årskurs 2 på Ådalsskolans gymnasium, poeten Lars Liden. Intresset och koncentrationen var stort när han läste ur några sina diktsamlingar som exempelvis Vattnet, Inseglingen till Brofjorden och ur ett helt nytt manus som ännu inte är publicerat. I boken Inseglingen till 2

Brofjorden återvänder han till ön Bohus-Malmön som enligt Lars numera är en kantig och hård ö eftersom det legat ett stenbrott där. Han berättade även om hur han vakade vid en dödsbädd och att han inte hör vad den döende säger i dödsögonblicket och att han försöker ta reda på vad denne menade, genom att komma ihåg det som var i rummet. Dessa tankar blev dikter som finns att läsa i boken Mörkt rum över mörker. Under poesiveckan har det skrivits dikter av elever som satts upp på ett diktplank. Särgymnasiets elever har också fotograferat bilder och på det viset skapat bildpoesi. Esteteleverna har också skapat stämningsfulla bilder till poesitexter. Författarbesöket på Ådalsskolan var mycket uppskattat bland lärare och elever samt en mycket bra start på dagen och på poesi-veckan. Gunilla Sjödin, gymnasiebibliotekarie Kramfors Den mer än tioåriga poesifestival arrangerad av Länsbiblioteket som Västernorrland stoltserar med har under de senaste åren betytt poetbesök på länets kommunala gymnasieskolor. Den 11 oktober föreläste Malte Persson på Timrå gymnasium. Elever i NV3, SP3 och TE3 tillsammans med ett par elever ur tvåan satt bänkade för att höra honom berätta om en slingrig men gradvis alltmer målmedveten väg mot författarskapet. Han är formad av tidsandan i 90-talets Göteborg. Broder Daniel, bröderna Birro och raveklubbar var referenspunkter. Tidens stora poetiska geni Bruno K. Öijer och Paul Celan var betydelsefulla för Malte, en naturvetare med en dragning till humanistiska studier. Han har alltid läst och skrivit mycket. Efter gymnasiet så bleknade tidigare intressen, och han kände tydligt att poesin var hans uttrycksform. De obligatoriska första refuseringsbreven minns han förstås, men har självinsikt när han sade att han skrev för krångligt och för allvarstyngt. Man ska skriva som man vill skriva, inte som man tror att man ska skriva, är en insikt efter att ha blivit publicerad ett antal gånger på Sveriges mest prestigefulla förlag: Albert Bonniers förlag. Han har bytt miljö vilket sätter avtryck i skrivandet: från Göteborg till Frankrike till Stockholm till Berlin med t ex ett övergivet flygfält som triggar den poetiska fantasin. Stockholms tunnelbanas människomyller och sociala skiktning från missbrukare till karriärister, flaxande duvors instängdhet är det universum som Underjorden : sonetter från Stockholms tunnelbana speglar. Att underordna sig ett versmåtts stränga lagar tilltalar också Persson efter att den fria formen dominerat svensk poesi under ett antal år. Litterära priser, stipendier och bruksskrivande för kultursidor gör att man klarar sig, men bli inte författare för försörjningsmöjligheterna, utan för att ni inte kan tänka er något annat, sade han. Poesin är en genre för det lilla fåtalet som gillar ditt tilltal, ditt bildspråk. Om någon enda förstår den känsla du burits av, om diktsamlingen betyder något för någon, det är tillträckligt för mig, förklarade han. Det har blivit sex titlar inom genrerna historisk roman, poesi och barnbok på de tio år som förflutit sedan debuten, och ett antal krönikor och kulturartiklar, så nu vågar han uttala orden yrke: författare som han drömde om som tjugoåring. Elever och lärare fick tillfälle att fråga om relationen till förläggaren och om poesi inte är självutlämnande. De hade förberett sig genom att läsa dikter av författaren. Några elever tog chansen att vara med om en skrivarlektion som hölls med uppslag som att skriva dikter med hårda kantiga eller mjukt flödande ord och indviduella skrivuppgifter utifrån den genre som inspirerade eleverna. Ta uttrycksfulla ord, t ex acitylsalicylsyra och sätt det i nya oväntade sammanhang. Istället för att trilla dit på klichéer, konkretisera platser och sammanhang. Inte: Tiden rinner undan, utan skriv att tiden rinner undan som (exempelvis) Zambezifloden, och gärna ett verb som bryter av och inte är det förväntade, är några verktyg som eleverna fick. Men i inspirerade ögonblick känns det nästan inte som man skriver själv; en starkare kraft ger formuleringarna till dig, beskrev Malte Persson. Eleverna fick också försiktig kritik hur de kan förbättra sitt poetiska uttyck. En intressant förmiddag, tyckte många elever. Jenny Stenlund, gymnasiebibliotekarier Timrå 3

Årets poesy-vecka inleddes, som förr om åren, med ett program på Murberget Länsmuseet Västernorrland den 7 oktober. I år var temat Dikter om godhet och ondska man anknytning till den heliga Birgitta och utställningen Helgon och demoner, kalligrafiworkshop, medeltida hantverk och en musikalisk pilgrimsvandring. Sundsvall, Härnösand och Örnsköldsvik var de tre mest aktiva kommunerna i festivalen. Samtliga arrangerade välbesökta poesicaféer/öppen scen under veckan. Uppenbarligen finns ett stort behov bland aktiva poeter att hitta ett forum där dikterna kan framföras! Många av de uppträdande poeterna har en bakgrund i andra länder, och framförde dikter både på sitt modersmål och på svenska. I Härnösand grundas intresset genom Komvux enträgna arbete med poesi elever från Komvux i Härnösand hade arbetat med dikter på sitt modersmål, som de själv översatt till svenska och framförde på båda språken vid ett av festivalens mest välbesökta evenemang. Specialklassen på Hampnäs (psykiskt funktionshindrade elever vid Örnsköldsviks folkhögskola) hade både skrivit egna dikter och illustrerat dem. Dikterna framfördes på Arkenbiblioteket som sedan arrangerade en utställning med dikter och bilder. På Landsarkivet anordnades en föreläsning med Jonas Sima om Albert Viksten: En motståndsman i barbarskogen och på Konsthallen i Härnösand anordnades Poesiverkstad med bildinspiration vid tre tillfällen under veckan. Jonas Sima på Landsarkivet Ordverkstad i Konsthallen Tranströmer uppmärksammades med ett program som genomfördes i Örnsköldsvik och Härnösand, Tranströmer i ord och ton med Eva & Henrik Blommé. Den lokala poesins historia presenterades av Anders Bodin i föreläsningen Poesi på ångermanländska på Sambiblioteket. Även Strindbergs poesi uppmärksammades i Sundsvall med anledning av Strindbergsåret, och man genomförde också ett boksläpp med lokala skrivare. Ett ifrågasättande av den moderna poesin stod Gregor Flakierski för i föreläsningen Poesi alla skriver, ingen läser på Kramfors bibliotek, ett arrangemang av Norrländska litteratursällskapet. I Sundsvall anordnades en kväll på Unga Magasinet för alla åldrar med musikaliska och poetiska framträdanden av Mattias Alkberg samt Jacques Werup och musikern Johan Bergström. Mattias Alkberg och Jacques Werup Alla medverkande på finalkvällen 4

Finaldagen i Härnösand var som vanligt välbesökt, och innehöll program för alla åldrar. Under dagen anordnades ordverkstad och musiklek för de minsta samt två seminarier som Mittuniversitetet bidrog med. Eva-Britta Ståhl och Birgitta Lillpers diskuterade skrivandets villkor och Eva Söderberg, Malte Persson och Pamela Jaskoviak redde ut likheter och skillnader mellan poesi och bilderbokstext. På eftermiddagen var det dags för Öppen scen med många deltagare, och poesi framfördes på många olika språk. Det är slående hur stort intresset är för att själv skriva och framföra poesi! Johan Bergström och Jacques Werup Öppen scen på Sambiblioteket Själva finalkvällen med Naima Chahboun, Lars Lidén, Pamela Jaskoviak, Malte Persson, Birgitta Lillpers samt Jacques Werup och Johan Bergström samlade ca 65 åhörare. Det musikaliska inslaget utgjordes av de sistnämnda, som framförde ett längre program där Jacques Werup både läste, spelade klarinett och sjöng och Johan Bergström spelade en mängd olika instrument. Samma dag arrangerade Murberget och Karl Östman-sällskapet en Karl Östman-dag i samarbete med ABF: Den skrivande sågverksarbetaren. Årets poesifestival gästades av två unga poeter från Belarus, ett samarbete med Litteraturresan Belarus, som länge kämpat för det fria ordet och kontakter mellan svenska och vitryska författare. De båda ungdomarna, som vunnit en poesitävling i sitt hemland, hade sällskap med en tolk, engelsklärare och bibliotekarie, samt f d ambassadören Stefan Eriksson och Veronika Eriksson, som också tolkade. Poeterna framträdde vid flera arrangemang, bl a Öppen scen och Poesi på olika språk i Härnösand och träffade dessutom gymnasielever på humanistiska programmet för ett samtal bl a om språkets betydelse. De unga poeterna från Belarus 5

FESTIVALFAKTA PUBLIK 7/10 Festvalstart, Murberget = 25 8/10 Tranströmer i ord & ton, Sambiblioteket Härnösand = 18 8/10 Poesicafé med boksläpp, Kulturmagasinet Sundsvall = 20 9/10 Speciella dikter, speciella diktare, Arkenbiblioteket Örnsköldsvik = 50 9/10 Poesi alla skriver, ingen läser, Gregor Flakierski, Kramfors bibliotek = 20 9/10 Poesi på ångermanländska, Anders Bodin, Sambiblioteket Härnösand = 21 9/10 En motståndsman i barbarskogen, Jonas Sima, Landsarkivet Hsand = 55 9/10 Tranströmer i ord & ton, Arkenbiblioteket Örnsköldsvik = 30 10/10 Poesiverkstad, Härnösands konsthall = 20 10/10 Strindbergs poesi, Kulturmagasinet Sundsvall = 22 10/10 Poesi på olika språk, Sambiblioteket Härnösand. = 80 10/10 Att flyga är fullt möjligt, Siri Westerlund, Arkenbiblioteket Örnsköldsvik = 25 11/10 Poesiverkstad, Härnösands konsthall = 15 12/10 Poesiverkstad, Härnösands konsthall = 3 12/10 Mattias Alkberg, Jacques Werup och Johan Bergström, Unga magasinet Sundsvall = 42 13/10 kl 12 Poesihörnan, Arkenbiblioteket Örnsköldsvik = 30 13/10 kl 13 Den skrivande sågverksarbetaren, Murberget/Karl Östman-sällsk = 20 13/10 kl 12 22 PoesY-final på Sambiblioteket Härnösand: Kl 12 Barnprogram med ramsor och musik samt ordplock i verkstan = 22 Kl 12 Seminarier med Birgitta Lillpers och Eva-Britta Ståhl, Malte Persson, Pamela Jaskoviak och Eva Söderberg = 18 Kl 14 Öppen scen unga poeter från Belarus inleder. Alla välkomna! = 42 Kl 19 Finalkväll med Birgitta Lillpers, Lars Lidén, Naima Chahboun, Malte Persson, Pamela Jaskoviak samt Jacques Werup och Johan Bergström = 64 Summa = 642 8 12/10 Poesiboost på gymnasierna Särskolan = ca 150 Övriga kommunala gymnasieskolor = 560 Summa = 710 Totalt antal deltagare = 1352 EKONOMISK REDOVISNING OBS kostnader för kommunernas lokala program ej medräknade Intäkter: Svenska Akademien 60 000 Statens kulturråd 45 000 Härnösands kommun 12 000 Övriga kommuner 2 000 ABF Västernorrland 5 000 Norrländska litteratursällsk 5 000 Entréavgifter 4 560 = 133 560 Tillskott från länsbiblioteket/ Landstinget Västernorrland 52 746 Summa = 186 306 Utgifter: Arvoden inkl soc avg Gymnasiebesök 67 500 Poesiframträdanden 32 500 Övriga förel etc 18 500 Resor & logi 32 728 Ljud & ljus 12 000 Förtäring 4 896 Trycksaker 14 400 Övrigt 3 782 = 186 306 (en minskning med ca 22 000 jämfört med 2011) 6

Egenfinansierade program av medarrangörer (även annonser) Murberget Länsmuseet Västernorrland festivalstart m m Landsarkivet föreläsning m Jonas Sima Mittuniversitetet seminarier m Eva-Britta Ståhl och Eva Söderberg, Sambiblioteket Norrländska litteratursällskapet föreläsning m Gregor Flakierski, Kramfors bibl Örnsköldsviks bibliotek Tranströmer-program, Poesihörnan, Speciella diktare m m Sundsvalls bibliotek Poesicafé, lunchpoesi, medarr Werup/Bergström Härnösands bibliotek Tranströmer-program, Språkpoesi, barnprogram, delarr final Övriga bibliotek gratisaktiviteter som diktplank o dagens dikt ARRANGÖRER Länsbiblioteket Västernorrland; kommunbiblioteken och gymnasiebiblioteken i Västernorrland; Mittuniversitetet; Landsarkivet Härnösand; ABF Västernorrland; Murberget Länsmuseet Västernorrland; Härnösands konsthall; Norrländska litteratursällskapet. MED STÖD AV Statens kulturråd, Svenska Akademien och Landstinget Västernorrland/Länsbiblioteket och Härnösands kommun. PRESSBEVAKNING Allehanda Media www.allehanda.se flera stora artiklar och notiser Dagbladet Nya Samhället www.dagbladet.se artikel om gymnasiebesöket i Timrå Sundsvalls Tidning www.st.nu Nordsverige: www.nordsverige.se Tidskriften Provins www.norrlitt.se Yippie www.yippie.nu : endast kalendarium Radio Västernorrland www.sr.se/cgi-bin/vasternorrland intervju Taltidningen www.taltidningenvasternorrland.se UTVÄRDERING Planering/former Det har varit svårt att sammankalla ett planeringsmöte under våren vad säger detta om intresset för festivalen? Ett planeringsmöte hölls i maj med Mittuniversitetet och Sambiblioteket. Alla kommuner och medarrangörer hade inbjudits att delta, men få tog chansen. Ett önskemål är att poeter bör vara bokade och programmet klart senast 10 juni. Av olika skäl kan detta bli svårt, särskilt om man ska samordna med skolbesök. Ansökan ska skickas till Kulturrådet 29 mars och det är svårt att boka poeter innan besked om finansiering meddelats. Intresset i kommunerna för att boka poeterna för ett program på kvällstid har också varit mycket lågt, även när erbjudandet gått ut i god tid. Länsbiblioteket ansvarade för gymnasieturnén, bokningar av poeter till gymnasierna och finalen samt alla bokningar av resor och hotellrum. Respektive kommun/arrangör för sina lokala program. Mycket ansvar för det praktiska ligger på länsbiblioteket, barnbiblkonsulent + administratör. Poeter och arrangörer uppskattade att allt var så väl förberett, utmärkt info till poeterna. Boendet på Mitti tycks ha fungerat bra. Ekonomi De totala kostnaderna har minskat med ca 22 000 jämfört med tidigare år, främst tack vare minskade kostnader för marknadsföring (se ovan). Ändå tillkom besöken vid särgymnasierna. Den största 7

bidragsgivaren var i år Svenska Akademien med 60 000. Det är en positiv utveckling att fler arrangörer står för och bekostar sina egna program. Antal deltagare Totalt sett nådde poesin något färre en förra året. Minskningen beror på att betydligt färre lyssnade på poeternas storsamlingar på gymnasieskolorna. Värt att notera är att deltagarantalet på aktiviteter förutom gymnasiebesöken i år ökade med ca 100 jämfört med förra året. Belarus-besöket Ungdomarna från Belarus (som vunnit en poesitävling för ungdomar i sitt hemland) kunde uppträda vid flera tillfällen, och besökte dessutom Härnösands och Timrå gymnasium och fick träffa jämnåriga ungdomar. Besöket tog en hel del tid och kraft, men var ju en engångsföreteelse. Nästa år skulle vi eventuellt kunna skicka två västernorrländska unga poeter till Belarus. Marknadsföring Kostnaderna för marknadsföring har minskat väsentligt jämfört med föregående år, främst tack vare att inget fullständigt program tryckts och heller inga tröjor (ersattes av pins för att minska kostnaderna). Affischen som fungerar som poesifestivalen varumärke har dock behållits (som vanligt formgiven av Susanne Ekelund) och fick i år många uppskattande kommentarer. Ett stort antal flyers trycktes också upp och spreds förhoppningsvis över länet. Ännu mer tid och kraft skulle dock behöva ägnas åt att sprida materialet. Loggan är viktig och ger stadga åt festivalen. I år togs ett A4-underlag fram som tillsammans med loggan gjorde det enkelt att göra egna affischer för lokala program. Webbplatser och sociala medier utnyttjades i viss mån, men detta kan utvecklas. Aktiviteter reflektioner Poetry slam hölls inte i år beroende på att ingen kunde ta på sig arrangörsskapet. Öppen scen/poesicaféer populärt, liksom förra året. Många som uppträder har utländsk bakgrund! Samarbetet mellan Sambiblioteket och Komvux växer, nu även med musik av estet-elever veckans mest välbesökta program med nära 80 åhörare! En del av eleverna återkom på Öppen scen på lördagen. Anders Bodén var också en duktig och charmerande föreläsare med god överblick över ångermanländsk diktning. Poesiverkstad på Konsthallen lyckat, fortsätter gärna. Landsarkivets föreläsning välbesökt. Programmet på Unga magasinet lyckades inte samla någon äldre publik, de vågade sig inte dit synd, eftersom det var en toppenkväll med Alkberg och Werup/Bergström. Finaldagen Barnprogrammet med poesiprägel hade få besökare, bör finna en form till nästa år. Seminarierna på finaldagen hade inte så många åhörare, men intresserade, och de utgjorde ett intressant tillskott som kan utvecklas till nästa år. Finalkvällen avlöpte väl, men ett musikinslag även i första halvan hade inte skadat. Kanske orättvist blanda tonsatt poesi med uppläst? Allt praktiskt fungerade bra, men det vore önskvärt att Sambiblioteket investerade i en egen matta! Förtäringen är en annan fråga det flyter smidigt, men kostnaden täcks inte ens av biljettintäkterna! Huvudsakligen besökare från Härnösand, en ganska trogen skara. Hög medelålder. Hur lockar man andra publikgrupper? 8

Utsocknes besökare tyckte att det var ett onödigt glapp mellan 16 och 19 under finaldagen nästa år kanske huset ska fyllas av oavbrutna aktiviteter istället för så tydligt avgränsade? Bättre koncentrera allt till lördagen i Härnösand istället för att sprida ut det under veckan? Gymnasierna Besöken kan inte planeras med lärarna förrän höstterminen börjar! På flera håll var det mycket trögt att få respons, och det känns verkligen inte bra att behöva truga, varken för oss som bekostar det hela eller för gymnasiebibliotekarierna som är kontaktlänk till lärarna. Många gymnasiebibliotekarier hade svårt att hitta intresserade lärare och besluten drog ut på tiden, vilket naturligtvis inte heller är bra, varken för arrangörer eller poeter. I något fall blev det inte klart förrän dagen innan vilken grupp poeten skulle träffa! Antalet som lyssnade tycks bara vara ca hälften av fjolårets siffror Vad drar man för slutsats av detta? Ändra upplägget till nästa år så att bara de som verkligen vill får besök? Kanske erbjuda Komvux eller folkhögskolorna besök istället? Eller enstaka klasser? I år förbereddes besöket med material och böcker, men nyttan av det bör utredas. Innehållet: man önska inte bara diktuppläsning utan även prat om lyriken som form, genren, om att skriva etc kommunikation med eleverna (dock svårt om det är 300 st!). Tydligare önskemål framställs i förväg till poeterna. Flera gjorde dock detta mycket bra! S k estradpoeter fungerar nog bra, som är vana att tänka i programform. Lars Lidéns turné till särgymnasierna blev mycket lyckad och uppskattad! Denna grupp av ungdomar (och pedagoger) blir ofta bortglömd när det gäller författarbesök och andra satsningar. Tack vare att Lidén arbetade med rekvisita och handfasta övningar kom alla igång och skrev egna dikter, samt framförde dem ett stort steg för vissa av eleverna! Framtid Poesifestivalen fyller 15 år 2013, vilket motiverar att stärka firandet i Härnösand och göra det lite extra festligt. Kanske också ta upp historiska trådar som satsningen på Norrlands-poeter? Då behövs en större arbetsgrupp som inkluderar andra aktörer i Härnösand, som jazzklubben, teatern, Technichus, kyrkan, omsorgen, folkhögskolan, Mormor Hilma m fl Murberget fyller också 100 år. Festivalen kunde också knytas till Umeå 2014 och kanske ingå i Kulturtågets bana Vi hoppas att Härnösands nya kultursamordnare Tina Svingstedt kan tycka att detta känns roligt och relevant att jobba med! Idémöte redan i slutet av januari (21:a) för att konsolidera trupperna! Olika spår inför 2013: Norrlandstemat Mångkulturtemat Musiktemat Seminarier/diskussioner Eget skrivande Idéer: Poetisk stadsvandring Mando Diaos Fröding-tolkningar Workshop i framförande Piano & Kontrabas-duo bestående av Jesper Norberg (Piano) och Patrik Grundström (Kontrabas) Andreas Strindbergs-dikter Anders Hedén, Jämtland, trubadur Katarina Hallberg, Östersund, tonsatt Karin Boye-dikter Antologi Tidigare har antologier tagits fram i samband med festivalen, senast UngPoesY 2011. Ett förslag är att ta fram en mångspråkig antologi, baserat på det stora intresset hos Komvux men även andra tvåspråkiga poeter (bl a från Öppen scen). Kontakter tas med bl a Komvux och de poeter som redan visat intresse för antologin, bl a från Sundsvall. En skrivarcirkel skulle kunna arrangeras i samarbete med ABF. Projektet hänger dock bl a på länsbibliotekets ekonomi, men extra anslag kan sökas. 9