VÄXJÖLÖFTET VUXENUTBILDNING - dialog om förslag till förändring av villkor och peng 2019, 28/5-18

VÄXJÖLÖFTET VUXENUTBILDNING - dialog om förslag till förändring av villkor och peng 2019, 28/5-18

2003-11 2004-03 2004-07 2004-11 2005-03 2005-07 2005-11 2006-03 2006-07 2006-11 2007-03 2007-07 2007-11 2008-03 2008-07 2008-11 2009-03 2009-07 2009-11 2010-03 2010-07 2010-11 2011-03 2011-07 2011-11 2012-03 2012-07 2012-11 2013-03 2013-07 2013-11 2014-03 2014-07 2014-11 2015-03 2015-07 2015-11 2016-03 2016-07 2016-11 2017-03 2011-03 2011-05 2011-07 2011-09 2011-11 2012-01 2012-03 2012-05 2012-07 2012-09 2012-11 2013-01 2013-03 2013-05 2013-07 2013-09 2013-11 2014-01 2014-03 2014-05 2014-07 2014-09 2014-11 2015-01 2015-03 2015-05 2015-07 2015-09 2015-11 2016-01 2016-03 2016-05 2016-07 2016-09 2016-11 2017-01 2017-03 2017-05 Arbetsmarknaden tudelas och exkluderar nyanlända Kvarstående i etablering per utbildningsnivå, Växjö, 2011-2017 700 600 500 Prognoser för arbetslösheten, procent 7,0 6,8 Konjunkturinstitu tet (KI) 21/12 Riksbanken 20/12 400 300 200 100 0 Förgymnasial Gymnasial Eftergymnasial Antal personer per jobb, fördelat på utbildningsnivå, Kronoberg 6,5 6,1 6,0 2016 2017 2018 2019 Antal arbetslösa, utsatta (grön) och övriga, Växjö Regeringen 19/12 Ekonomistyrnings verket (ESV) 17/11 Kommissionen (EU) 9/11 Riksgäldskontoret 25/10 SKL 17/10 Eftergymnasi al utbildning Gymnasial utbildning Ej gymnasial utbildning 1,1 1,2 3 3000 2500 2000 1500 1000 500 0

Bakgrund till förändringarna Besök hos (nästan) alla anordnare under hösten 2017-våren 2018 Lernia, Montico, Medlearn/Competens, Merit, Eductus, AlphaCE, KUI, Växjö Fria Vuxenutbildning, Folkuniversitetet, Hermods, NTI, Yrkesakademin, Astar och Arcus. Synpunkter inkomna vid utvärdering och kvalitetskontroll Egna initiativ utifrån samhällsutvecklingen och beprövad erfarenhet

Extern granskning* av Växjölöftet Vuxenutbildning genomförd Kvalitetsgranskningen av utbildningsanordnarna vid auktorisering är tillräcklig Rutinerna för regelbunden uppföljning och utvärdering av utbildningsanordnarna är fullgoda Utbudet av utbildningar överensstämmer med arbetsmarknadens efterfrågan *: PwC, beställd av kommunens revisorer

Växjölöftet Vuxenutbildning förstärks Stärkt resultatstyrning i SFI Tidsgränser och incitament för genomströmning Yrkesbonus i SFI-pengen vid kombination med yrkesutbildning Ökat kvalitetsfokus In- och utskrivningsenkät Digital jämförare för transparent studie- och yrkesvägledning Höjd vux-peng för teoretiska kurser på gymnasial nivå Skärpta sanktioner vid brott mot avtalsvillkoren Bättre möjligheter för anordnarna att anpassa Mer flexibelt mottagningskrav Inga specifika arbetsgivarkrav Fritt att rekrytera lärlingsplatser

Mer resultatbaserad SFI-peng Varje kurs på respektive studieväg får en fast prislapp Hela ersättningen betalas när eleven har slutfört studierna med godkänt betyg, oavsett om det tar längre eller kortare tid än 20 veckor. Premierar god genomströmning. 1) 20% utbetalas efter 2 v 2) 20% utbetalas efter 8 v 3) 20% utbetalas efter 15 v 4) 20% utbetalas efter 20 v 5) 20% utbetalas vid inrapporterat godkänt betyg Studerande som anvisas SFI som motprestation för försörjningsstöd, har samtidigt krav på progression för att få bidraget. Detta kan jämföras med utbildningsplikten (införd 180101).

Yrkesbonus på SFI-pengen 25 procent bonus på SFI-pengen vid infärgning i yrkesutbildning Integrerad SFI och yrkesutbildning där lärare i respektive utbildning samverkar med varandra för att skapa en hel utbildning för eleven Erfarenheter visar att språkinlärningen går fortare, och att vägen till jobb förkortas.

Transparent och modern vägledning Inskrivningsenkät vid ansökan till utbildning hos en anordnare kommer eleverna att svara på en handfull frågor om hur de upplevt vägledningen, varför de valde anordnaren och så vidare. Utskrivningsenkät vid avslut från kurs kommer en utvärdering skickas ut för att följa upp hur eleven upplevt stöd från anordnaren, utbildningen och så vidare. Digital jämförare alla utbildningar och anordnare ska finnas redovisade i en digital jämförare, där en samling utvalda kvalitetsindikatorer finns redovisade för transparent jämförbarhet och informerade val av anordnare.

Kvalitet i fokus Höjd vux-peng med +10 procent för teoretiska kurser på gymnasial nivå. Kvalitetsberättelse varje anordnare ska inkomma med en årlig kvalitetsberättelse till huvudmannen, som offentliggörs och används i vägledningen. Tydlig påföljdstrappa vid brister i kvalitet: 1. Dialogmöte. Handlingsplan upprättas. 2. Varning. Utbildningsanordnarens kurser är ej valbara till dess bristen är avhjälpt. Beslutas av rektor hos huvudmannen. 3. Avauktorisation. Återkallande av auktorisation till följd av brister i verksamheten. Beslutas av förvaltningschefen för Arbete och välfärd.

Bättre möjligheter för anordnarna att anpassa och nischa sitt erbjudande Särskilda branschkrav eller arbetsgivarkrav tas bort ur auktorisationsvillkoren (krav på VO-collage) Kravet på mottagande efter antagning justeras från minst var fjärde vecka till minst en gång per månad. Definition av på plats-undervisning och distansstudier införs. Utbildningsanordnarna ansvarar för lärlingsplatser, och är inte begränsade av huvudmannens rekrytering av platser.

Växjölöftet Vuxenutbildning förstärks Stärkt resultatstyrning i SFI Tidsgränser och incitament för genomströmning Yrkesbonus i SFI-pengen vid kombination med yrkesutbildning Ökat kvalitetsfokus In- och utskrivningsenkät, och kvalitetsberättelse Digital jämförare för transparent studie- och yrkesvägledning Höjd vux-peng för teoretiska kurser på gymnasial nivå Skärpta sanktioner vid brott mot avtalsvillkoren Bättre möjligheter för anordnarna att anpassa Mer flexibelt mottagningskrav Inga specifika arbetsgivarkrav Fritt att rekrytera lärlingsplatser

Övrig information Bemanning i sommar hos huvudmannen Antagningsmöten fram till vårt nya verksamhetssystem Antagning sfi varje vecka från 180601 Nya tider för frukostmöten i höst Koordinator, ny tjänst Förstelärare, fokus på pedagogiskutveckling Arbetsgivarcenter, särskilt uppdrag mot näringslivet (Daniel) Uppdrag att utveckla nischningar och utveckling av yrkesutbildningar (Daniel och förstelärare) Samlokalisering med AF Admin-nätverk Särskild satsning på deltagare i arbetsmarknadsinsatser t.ex. Etableringssamverkan, Arbetsmarknad vuxna Sömlösa övergångar från gymnasieskolan till vuxenutbildningen