Brukarundersökning Orrelyckans förskola 2016

Relevanta dokument
Brukarundersökning Skogshyddan 2016

Enkät förskola Hur gammalt är ditt barn? Allmänt. 2. Vilken förskola/familjedaghem går ditt barn i? Allmänt

Enkät förskola Hur gammalt är ditt barn? Allmänt. 2. Vilken förskola/familjedaghem går ditt barn i? Allmänt

VARA BARNOMSORG. Vad tycker Du om verksamheten där Ditt barn vistas? Hösten 2004 Föräldrar till barn inom Vara barnomsorg Tråvad

Bakgrundsfaktorer Om ni har fler barn i förskolan, välj då själv vilket barn ni svarar utifrån!

Föräldraenkät förskola Hur nöjd är Du med Ditt barns förskola/familjedaghem

1. Hur gammalt är ditt barn?

1. Hur gammalt är ditt barn?

Hur nöjd är du med förskolan?

Förskolan Sätraängs Arbetsplan Vår Vision

Föräldrasynpunkter på Lingonbackens förskola februari 2015

Tala om vad Du och Ditt barn tycker om barnets förskola/familjedaghem!

Föräldrasynpunkter på Brukets förskola februari 2015

Föräldraenkät - förskolan

Förskoleenkäten Ditt barns situation i förskolan. Hur stämmer följande påståenden in på ditt barns situation på förskolan?

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Storbrons Förskola

Lustigkulles plan mot diskriminering och kränkande behandling

Föräldraenkät Arjeplogs förskola 2018

Förskolan Luleå 2016-Laxens förskola

Föräldrarepresentanter, slumpmässigt utvalda, har varit med och tagit fram kvalitetsfaktorerna för varje verksamhetsform.

Välkommen till Galjonens förskola

Förskolan föräldraenkät På vår. Solhjulets. Gävle Totalt. Bomhus. förskola. Antal svarande Utveckling och Lärande

TEAMPLAN FÖR HT-2010 VT 2011

Förskolans uppdrag. Mål för förskolans arbete

VÄLKOMMEN TILL OSS PÅ

Plan mot diskriminering och kränkande behandling STEGATORPS FÖRSKOLA

Absoluta tal Fridebo 0 0% Åkerbo % Ängabo 0 0% Obesvarad 0 0% Ack. svar 25 Vertikal procentberäkning Frågetyp: Endast ett svar Report filtered

1. Hur gammalt är ditt barn?

Mål för förskolans arbete

Östers förskola. Arbetsplan

Högstorps förskolas likabehandlingsplan

Malmö stad Förskoleförvaltningen. Välkommen till Bryggans förskola

Välkommen till. Förskoleområde Lunden 1. Lundenskolans Förskola Kärralundsgatan 11 TRYGGA LEKANDE, LÄRANDE BARN

NOLBYKULLENS FÖRSKOLA

Föräldrasynpunkter på Nävergårdens förskola februari 2015

INNEHÅLLSFÖRTECKNING. Välkommen...

ARMBANDETS FÖRSKOLA. Föräldraenkät Sprängstensgatan 6, Norrköping

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Sörgården

Nallebjörnens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Önnebacka förskola. På förskolan finns det fyra avdelningar för barn mellan 1 och 5 år:

Välkomna till förskolan Ängens föräldraråd

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis

Förskolan Sjöstjärnan

Arbetsplan 2016/2017 förskolan Hopprepet Skolnämnd Sydost

Välkommen till Bryggans förskola

Beskrivning av förskolans systematiska kvalitetsarbete

Backeboskolans förskola. Nacka kommun

Bovallstrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2017/2018

Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling SKUTAN

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken

Obesvarad 0 0% Ack. svar 51 Vertikal procentberäkning Frågetyp: Endast ett svar Report filtered

Förskolans uppdrag. Mål för förskolans arbete

Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt okt 2015

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Storbrons Förskola

VÄLKOMMEN TILL OSS PÅ

VERKSAMHETSPLAN 2016

Treklöverns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolans uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.

Äpplets Montessoriförskola

Till Föräldraforum på respektive skola. Synpunkter lämnas till respektive verksamhetschef senast 7/4 2016

Välkommen till Vesslans förskola

Resultat och analys av Barnens trivsel på fritidshemmet

Höjdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Skatan LIKABEHANDLINGS PLAN/ PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Läsåret 18/19

Organisationsnamn Förskola/dagbarnvårdare : Barnens verkstad.

Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola

Bodals förskola. Föräldrar Förskola - Våren 2011

PLAN FÖR ARBETE MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Skogshyddan, Läsåret 2017/2018. Orrelyckans Förskola

Förskolan Björkstugans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Norrköpings kommun Brukarundersökning 2011 Förskoleföräldrar Strandgården 11 svarande

Pedagogisk Verksamhetsidé

Handlingsplan för Logen, Båset och Spiltan

Verksamhetsplan Kolarängens förskola - Solängens förskola - Älta gårds förskola Ett livslångt lärande En rättighet

Förskolans uppdrag. Mål för förskolans arbete

Nallebjörnens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Gemensamt dokument för att använda i verksamheten inom Förvaltning för Livslångt Lärande. Fastställt vid Föräldrarådet

Närtuna Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Akvarellens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Nyckelpigan. Vårt arbetssätt Enligt läroplanen Lpfö -98

Skeppsklockan -en hälsofrämjande förskola

Kyrkans förskola Duvan, Lärkan - Duvan Föräldrar Förskola - Våren svar, 89%

Bas: Samtliga Kön:

Välkommen till din förskola! Kimbogårdens förskola

Förskolan. Mål och arbetsplan 2009/10

Verksamhetsplan Solhaga förskola Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Oktober 2016 Förvaltning för livslångt lärande

Verksamheten skall utgå från barnens erfarenhetsvärld,intressen, motivation och drivkraft att söka kunskaper. Barn söker och erövrar kunskap genom

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken

Villa Solvi förskola - Varg och Björngrupp Föräldrar Förskola - Våren svar, 74%

Kräftans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola. Läsår: 16-17

Kvalitetsdokument 2014, Altorps förskola (i kommunal regi)

LOKAL ARBETSPLAN FÖR ÅNÄSETS FÖRSKOLA 2009/2010

Välkommen till Norrgårdens förskola

Föräldraenkät 2012 Kommunal och fristående förskola. Fråga 1. Vilken förskola går ditt barn på? Fråga 2. Vilken avdelning går ditt barn på?

Hammarens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Information om föräldrakooperativet. Montessoriförskolan Solen

VERKSAMHETSPLAN FÖR POMPERIPOSSA

Kvalitetsredovisning

Rengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Transkript:

Brukarundersökning Orrelyckans förskola 2016 1. Hur gammalt är ditt/ert barn? 3. Mitt/vårt barn trivs i förskolan/familjedaghemmet 4. Mitt/vårt barn tycker det är roligt att gå till förskolan/familjedaghemmet

5. Som vårdnadshavare känner jag/vi mig/oss alltid välkomna till förskolan/familjedaghemmet 6. Det finns alltid någon att vända sig till med frågor eller problem 7. Jag/vi känner att personalen/dagbarnvårdaren bryr sig och ser mitt/vårt barn

8. Jag/vi känner oss lugna och trygga under dagen när mitt/vårt barn är i förskolan/familjedaghemmet 9. Mitt/vårt barn får hjälp att utveckla relationer genom den verksamhet som bedrivs på förskolan/familjedaghemmet 10. Mitt/vårt barn ges förutsättningar att utveckla sitt lärande genom den verksamhet som bedrivs på förskolan/familjedaghemmet

11. Jag/vi anser att mitt/vårt barns förskola/familjedaghem har en lärorik miljö Kommentarer: - Fråga 11 och 12: Enda undantaget är när barnen får se på film/platta i lekhallen. Där finns ju redan så bra förutsättningar för lek, nedvarvning eller vila, så där behöver man inte föra in stillasittande framför en skärm. Det kan säkert passa in i andra sammanhang att titta på foton, musik eller film - men just i lekhallen bör det inte konkurrera med leken där. 12. Mitt/vårt barn har en lämplig blandning av stimulerande aktiviteter under varje dag 13. Jag/vi erbjuds utvecklingssamtal en gång per år

14. Mitt/vårt barn får den hjälp och det stöd som behövs 15. Jag/vi anser att mitt/vårt barn får vara ute i tillräcklig omfattning varje dag 16. Jag/vi känner till och har märkt av det utvecklingsarbete som bedrivits på förskolan under verksamhetsåret

17. Jag/vi upplever att förskolan stödjer, stimulerar och utvecklar mitt/vårt barns språk 18. Utemiljön ger bra möjligheter till lek och lärande 19. Mitt/vårt barn vistas i en säker miljö utomhus

20. Mitt/vårt barn vistas i en säker miljö inomhus 21. Lokalerna är trivsamma och välskötta 22. Det serveras näringsriktig, god och varierad kost i förskolan

23. Har du/ni behov av barnomsorg på tider utöver det som kommunen erbjuder i nuläget? Kommentarer: - Det rör sig bara om ca tre dagar/termin men ändå vi skulle behöva det. Övriga kommentarer: - De nuvarande lokalerna på blåa avdelningen är en barack och baracker är inte tänkta att vara permanenta lösningar. Därför ser vi gärna att baracken renoveras till riktiga lokaler som är ändamålsenliga och som möjliggör ett trivsamt klimat för både barn och personal. Avseende bemanningen så märks det stor skillnad från när vårt barn började på blåa avdelningen då dom var 16 barn i gruppen mot nuvarande full grupp. Miljön är rörigare och stimmigare nu för både barn och personal. - Anser att avdelning Blåa på Orrelyckan har lokaler som är olämpliga för förskoleverksamhet. Många små rum som gör det svårt för personalen att ha uppsikt över barnen. Pga. av de små rummen ges inte alla barn möjlighet till liggande vila. Luften känns dålig och det blir väldigt varmt vid höga utomhustemperaturer. Gården ute är också svår att hålla uppsikt över, borde rustas upp och planeras om. En stor risk vi ser är när de större barnen cyklar runt gården och lätt kan köra på någon som kommer i vägen. - Bättre utemiljö med mer stimulerande miljö och bättre både sol och vindskydd!!!! Mer variation!!! - Upplever en stagnering av barnets utveckling då förskolan arbetar med alldeles för stort spridning av åldrar vilket påverkar utvecklingen av såväl social träning som rena färdigheter. Från att exempelvis ha ätit på god väg fullt ut med bestick till att gå tillbaka till att äta med händerna och ansiktet känns inte optimalt. Barnet pratar dessutom MYCKET mer bebisspråk efter inträde på denna förskola än innan. Upplever inte heller att man alltid ser till barnets egen utveckling utan arbetar enligt åldersstereotyper. Det har flertalet gånger gjort att vårt barn känt sig utanför den s.k. femårsgruppen, trots att hennes kompisar varit där samt hennes egen utveckling legat närmre de "större" barnen än de andra. Anser inte att motiveringen som varit: "att barnen lär sig att ta hand om små barn" ger mig som förälder tillräckligt här. Tryggheten har alltid varit på topp. Men jag anser att man borde kunna komma lite längre på en potentiell förskola som Orrelyckan. Där finns god erfarenhet, trygga kompetenta pedagoger och fina lokaler. Varför inte utveckla den till en modern förskola som har mer än bara trygghet som sitt främsta kännetecken? - De nuvarande lokalerna på blåa avdelningen är en barack och baracker är inte tänkta att vara permanenta lösningar. Därför ser vi gärna att baracken renoveras till riktiga lokaler som är ändamålsenliga och som möjliggör ett trivsamt klimat för både barn och personal. Avseende bemanningen så märks det stor skillnad från när vårt barn började på blåa avdelningen då dom var 16 barn i gruppen mot nuvarande full grupp. Miljön är rörigare och stimmigare nu för både barn och personal.

- Fantastisk personal på "vår" bruna avdelning! Och stort tack till Malin som lagar så god mat till barnen! - Vi har ibland upplevt att det varit väldigt högt tryck/tempo på avdelningen och att personalen varit stressad. Personalen gör verkligen ett jättejobb men jag tror deras situation och barnens situation skulle vara mindre stressad om det var något färre barn på avdelningen.