Sammanställning av studentenkät arbetsterapeuter 2009



Relevanta dokument
Hur upplevde eleverna sin Prao?

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Utvärdering 2015 målsman

Lära och utvecklas tillsammans!

Dagverksamhet för äldre

Rebecca, SG - Reserapport. Kenya- Sommar 2013

Barns och ungdomars åsikter om barnoch ungdomsmottagningen

Bilaga till FoU-rapport 2014:2. PERSONALENS UPPLEVELSE AV HEMSJUKVÅRD. Tillgänglighet

En annan mycket roligare del i arbetet var att jag ofta fick följa med min handledare ut på

TD ungdomsprojekt. Uppföljning september 2015

Utvärderingar VFU läsåret 2014/ Katja Cederholm

Så, med nytt (inget) hår satte jag mig på planet till Irland och Dublin!

Diabetescoach. Erfarenheter och resultat från ett projekt för föräldrar till barn med typ 1-diabetes

Att handleda framtidens kollega. Birgitta Fläckman

Projektrapport Bättre vård mindre tvång del 2

Kortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?

Barns och ungdomars åsikter om akuten, barnakuten och avdelning 11

Granskningsrapport. Brukarrevision Boendestöd Örgryte Härlanda SDF

PsUUA Helsingborg. För studenter: Höja kvaliteten i den verksamhetsförlagda utbildningen

Trainee. sjuksköterska. Södra Älvsborgs Sjukhus. Brämhultsvägen 53, Borås Borås Södra Älvsborgs Sjukhus Besöksadress:

LIA. Psykiatriska öppenvårdsmottagningen i Vimmerby Handledare: Maritha Thellman Emil Haskett

Kursutvärdering. Samhällskunskap A

Enkät Plantskolan Hammarby IF FF vinter 2015/ Har din son deltagit som? 2. I vilken åldersgrupp har din son deltagit?

Kartläggning socialsekreterare 2016 Diagramrapport: Göteborg

Kursutvärdering Digital kompetens/it-ämnen vt11

Patientenkät öppenvård Samtliga enkäter Sjukgymnastik och Arbetsterapi 2010

Har du funderat något på ditt möte...

Storyline Familjen Bilgren

Sammanställning av enkätundersökning

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK3: Specialpedagogik VT 15

SI-deltagarnas syn på SI-möten - Resultat på utvärderingsenkät

Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo

2. Bor du ensam? Ja, jag bor helt ensam Nej, jag delar hushåll med make/maka/sambo eller annan person t.ex. syskon, barn, föräldrar

Resultat brukarundersökning inom Bergs kommuns hemvård och särskilt boende... 2

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Utvärdering Filmkollo målsman

Roligaste Sommarjobbet 2014

Utbildningsförvaltningen. Arbetsplan för Hallaryds förskola

Stress, symptom och klinik; beteendemedicin i primärvården, 7,5 hp ht 09

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

Betyg E (med tvekan) : (= Eleven beskriver mest med egna ord hur man upplevt träningen)

Tryggt i trygghetsboende. Andelen äldre ökar i samhället boendet är en viktig livsmiljö. Bakgrund

Jag har läst kandidatprogrammet i globala studier vid Göteborgs universitet, och en kompletterande kurs i Latinamerikakunskap.

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

Riktlinje för rehabilitering i hemmet Örebro kommun

Claudia Mallea Lira och Isabell Darkman

OM 8154 Kurs 6 (Hk-10A + distans) Verksamhetsförlagda studier inom Somatisk vård 15 p

Standard, handläggare

Barns åsikter om sjukhus, vårdcentraler, väntrum och personalens bemötande

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Reserapport Cecilia, SSK, Chile vt 2011

Projektrapport Bättre vård Mindre tvång

Uppföljning av förstärkt introduktion för sjuksköterskor våren 2014

Metodutveckling med forskarstöd: Att sätta ord på vårdarbetarens yrkeskompetens. Gunilla Jansson, Stockholms universitet

NKI - Särskilt boende 2012

Sammanställning av utvärderingar av kurs HU4304 höstterminen 2008

MANUAL FÖR HANDLEDNING AV AT-LÄKARE

1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1.

Grupparbete om PBL Problembaserat Lärande

Brukarundersökning på Alkoholpolikliniken 2012

LIA handledarutbildning 22/10. Att vara handledare

Kursutvärderingsformulär

Anne Harju 1

Vad gör man när. En förändrad syn på restid Förändrad syn på restiden. Hur människor använder sin restid i regional kollektivtrafik

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

Utvärdering av projekt SVUNG i Västervik

Förvaltning av 48-72

Vilket program och årskurs läser du? Respondenter: 5. Översikt alla Frågor - Verksamhetsstyrning FÖ5007 FÖ5009 FÖ6007 FÖ

Enkätsvar Fler kvinnor. Enkätsvar 2013 Kyrkans Familjerådgivning Stockholm

Rapport om FaR- verksamheten i Klippan 2014

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

VERKTYGSLÅDAN. För en hälsofrämjande arbetsplats

Innehållsförteckning

Mäta effekten av genomförandeplanen

Introduktion till apoteksfarmaci platsbesök på öppenvårdsapotek

Vill du bli tandläkare? - information om tandläkarutbildningen

Konsten att leda workshops

Reserapport från Barcelona VT-2013

Kursrapport för WEBB13: Textproduktion 1 V14 7,5 hp (31KTP1)

Likabehandling och trygghet 2015

Sommarläger 2013 UTVÄRDERING

Ungdomssamtalarna beaktas i internbudget för 2015, samt att samarbete inom ramen för Ungdomssamtalarna fortsatt sker med grundskolenämnden

Sahlgrenska Universitetssjukhuset. Välkommen till Rehabiliteringsmedicin Dagrehabilitering / öppenvård

Bilaga D. Fullmäktiges tredje höstmöte Innehåller rapporter från:

Arbetsplatsförlagd utbildning, AFU

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.

Elevdemokrati och inflytande

Projekt. Revisionmetodik -utbildning i systemkontroll. Ett projekt inom livsmedelsavdelningen. Genomfört 2010.

Upplevelser och uppfattningar om äldres läkemedelsanvändning -Samsyn?

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Källkritik s. 11. Fördelar och nackdelar s. 4. Samarbete s. 10. Slutsatser s. 9. Konsekvenser s.

Utvärdering APL frågor till handledare VT2015

Volontärbarometern. - en undersökning om volontärer och deras

Trainee för personer med funktionsnedsättning

5 vanliga misstag som chefer gör

FRITIDS FREDRIKSBERGS SKOLA KVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET

Huddingetrainee: ingenjör och arkitekt

Kursrapport Datorlingvistisk grammatik (första skiss)

Resultatrapport. Järfälla Kommun Äldreomsorg

Transkript:

1(16) 1. Termin 1. Termin 1 20 49 2. Termin 2 0 0 3. Termin 3 8 20 4. Termin 4 12 29 5. Termin 5 1 2 6. Termin 6 0 0 Antal ej angivit svar: 2 av 43 (=4,65%). Antal svarande: 41.

2(16) 2. Möjligheterna till patientkontakt och patientbehandling har varit 1. Mycket bra 22 63 2. Bra 12 34 3. Mindre bra 1 3 4. Inte alls bra 0 0 Antal ej angivit svar: 8 av 43 (=18,60%). Antal svarande: 35.

3(16) 3. Mina möjligheter att agera självständigt utifrån kursplanen har varit 1. Mycket bra 26 60 2. Bra 16 37 3. Mindre bra 1 2 4. Inte alls bra 0 0 Antal ej angivit svar: 0. Antal svarande: 43.

4(16) 4. Min/mina handledares sätt att dela med sig av sin kompetens har varit 1. Mycket bra 32 74 2. Bra 9 21 3. Mindre bra 2 5 4. Inte alls bra 0 0 Antal ej angivit svar: 0. Antal svarande: 43.

5(16) 5. Möjligheterna till reflektion tillsammans med min handledare har varit 1. Mycket bra 30 70 2. Bra 11 26 3. Mindre bra 2 5 4. Inte alls bra 0 0 Antal ej angivit svar: 0. Antal svarande: 43.

6(16) 6. Min handledares sätt att ge feedback har varit 1. Mycket bra 21 49 2. Bra 16 37 3. Mindre bra 5 12 4. Inte alls bra 1 2 Antal ej angivit svar: 0. Antal svarande: 43.

7(16) 7. Handledarens förmåga att diskutera behandling utifrån teoretiska perspektiv har varit 1. Mycket bra 12 29 2. Bra 21 51 3. Mindre bra 5 12 4. Inte alls bra 3 7 Antal ej angivit svar: 2 av 43 (=4,65%). Antal svarande: 41.

8(16) 8. Mina möjligheter att träna på Journalskrivning har varit 1. Mycket bra 16 53 2. Bra 5 17 3. Mindre bra 3 10 4. Inte alls bra 6 20 Antal ej angivit svar: 13 av 43 (=30,23%). Antal svarande: 30.

9(16) 9. Jag tycker att introduktionen på enheten varit 1. Mycket bra 35 83 2. Bra 7 17 3. Mindre bra 0 0 4. Inte alls bra 0 0 Antal ej angivit svar: 1 av 43 (=2,33%). Antal svarande: 42.

10(16) 10. Bemötandet har varit 1. Mycket bra 41 95 2. Bra 2 5 3. Mindre bra 0 0 4. Inte alls bra 0 0 Antal ej angivit svar: 0. Antal svarande: 43.

11(16) 11. VFU/LIA-placeringen som helhet har mött mina lärandeändamål 1. Mycket bra 35 83 2. Bra 7 17 3. Mindre bra 0 0 4. Inte alls bra 0 0 Antal ej angivit svar: 1 av 43 (=2,33%). Antal svarande: 42.

12(16) 12. Nämn något som du tycker varit speciellt bra under denna VFU/LIA-period Presentationen av studenten för avdelningen. Att handledaren ser till att jag får delta i så mycket som möjligt. Även om det inte är handledarens patient. Bra mottagande. Att vi fått träffa samma patient flera gånger och skapat en relation till dem. Sett deras utveckling. Möjligheten att träffa patienter. Möjligheten till att själv bestämma vilka aktiviteter jag velat delta i och se. Handledarens sätt att förmedla sin kunskap. Alla har varit lätta att fråga och hjälpt till om det varit problem. Fått vara med arbetsterapeuten i nästan allt de gjort. Känt mig som en i gänget. Variationen att ha fått vara med i många olika moment och träffat många olika patienter. Att man har fått prova på själv att utföra många moment, flera gånger. Bemötandet av handledaren. Bemötandet, få vara med så mycket på två olika typer. Två bra handledare. Handledaren och hela avdelningen. Fått möjlighet att på egen hand träffa patienter genom hela processen, fått möjlighet att utvecklats. Det har varit jätteroligt och jag har haft en superbra handledare. Jag har fått ta lagom mycket ansvar och det har varit kanon. Gemenskapen i arbetslaget, man kände sig välkommen. Vi har haft möjlighet och deltagit under många olika patientmöten och behandlingstillfällen. Vi har fått genomföra flera patientsamtal och haft möjlighet att ställa frågor till flera av personalen. Det fina positiva bemötandet vi har fått från all personal och patienter. Personalen har varit oerhört tillmötesgående, och tack vare det känns det som jag har lärt mig väldigt mycket. Att träffa patient med sjukgymnast student. Att få vara självständig. Bra handledare som både funnits till hands och i bakgrunden. Engagerad personal som gärna berättar om sitt jobb och svarar på frågor. Handledarna har varit snälla och frågat oss vad vi vill lära oss, om det är något vi saknar. Vi har fått se många olika saker. Mycket trevligt bemötande. proffsigt. Variationen och det trevliga bemötandet. Förstående handledare. Sett mycket olika avdelningar. Bra bemötande, trevlig stämning. Väl mottagen. Har fått se väldigt mycket olika saker samt att vi diskuterat och pratat mycket med våra handledare. Se olika delar av verksamheten, handmottagningen. Handledaren Ann-Marie. Studietillfällena när man fått känna hur vissa saker fungerar, hur det känns för patienterna. God personal, trevliga! Trevligt bemötande. Tydlig inblick i hur arbetsterapeuten arbetar (framför allt en avdelning). Tydligt och strukturerat. God möjlighet till att öva på intervju och reflektera över mötet med handledaren. Jag tycker att jag blivit väldigt bra bemött, alla har varit oerhört snälla och man har blivit glad av att vara här. Jättebra bemötande och en god stämning i personalgruppen. Vi fick prova på många olika hantverk med handledning.

13(16) Forts fråga 12 Fått möjlighet att få se, prova och diskutera många olika hantverk. Frihet under ansvar, tider att vi själva lägger upp veckan. Alla arbetsterapibiträdena har delat med sig av sin kunskap och varit glada och trevliga mot oss. Det känns skönt och roligt. Vi har verkligen blivit erbjudna mycket aktiviteter och prova på saker. Frihet under ansvar, mycket bra. Bemötandet. Frihet att få använda sin kreativitet. Fått inblick i tre patientbehandlingar i aktivitet. Förståelsen av eget införskaffande av material och bearbetning. Eget lärande. Bemötandet. Friheten till att använda sin kreativitet. Fått inblick vid 3 pat behandling i aktivitet. Förståelsen av eget införskaffande av material och bearbetning. Eget lärande. Instruktionerna. Hantverkstekniken. Instruktionerna, hentverkstekniken. Fått pröva mycket själv. Alltid kunnat fråga om hjälp, alla väldigt tillmötesgående! Jättebra stämning, känt mig välkommen. Jättebra med mittsamtalet. Den ständiga patientkontakten. Att vi fått vara självständiga och jobba på egen hand. Att kunna vara två vilket gör utövandet lite mindre nervöst. Genomgång av tryckmatta. Workshop. Att få arbeta självständigt. Genomgång av tryckmattan. Mycket patientkontakt.

13. Nämn något som varit mindre bra under denna VFU/LIA-period 14(16) Saknar genomgång av checklista, som innehåller bl a säkerhet, hur patientlarm fungerar, arbetstider. Har mina mål lästs? Genomgång.. Journalgenomgång. Velat se mer patientmöten/intervjuer. Vi har inte tränat på journalskrivning. Inte så mycket helhetsbild av patientens inskrivning - utskkrivning p g a korta vårdtider, men det är ju så denna verksamhet fungerar så förståligt om svårt att ändra. Svårt att få en helhetsbild av vården. Kort vårdtid, flera patienter känns stressigt. Patienter har olika behov, alla har inte samma diagnos. Så det känns att man har mycket kvar att lära. Eventuellt ha mer tid för reflektion kring vad man upplevt uppe på avdelningen o s v ihop med handledare eller annan yrkesverksam. Att det varit svårt att hinna med vissa saker som man vill lära sig mer om. Ex om rullstolar och alla dess delar. Har jag inte sett så mycket av. Tyvärr sjukdomar hos handledare så det blev lite förskjutet en vecka upplever jag med att göra helt självständig. Varit med och träffat alldeles för mycket patienter, följt med handledaren, det ger inte så mycket för det blir bara rörigt. Då har jag bara stått bredvid och tittat på, skulle haft mer egna patienter från början. Mittavstämning med den egna handledaren skulle känts bra. Studiegruppstillfällena. Vi har inte fått se mycket av journalskrivning, men å andra sidan har vi själva valt att göra andra saker i stället. Fick göra detta sista dagen. Jag tycker att det fungerat mycket bra. För kort tid. Det har hänt att man glömt att presentera mig för någon patient och då kan det ha känts konstigt. Detta har bara hänt en gång och jag presenterade mig själv när jag fick tid. Ingen stor grej egentligen. Bara något man kan tänka på. Presentationen om vem man är till patienterna. Kanske bättre med lite mer sammanhängande period, får mer inblick då. Fast är både för och nackdelar med det med. Hade känts bra om det varit mer sammanhängande. Nästan inget, om jag ska säga något är det att man förlorade lite tid för att ta sih till Sahlgrenska för studiegrupperna. Svårt att se hela arbetsprocessen för arbetsterapeuter på ortopedin eftersom VFU- dagarna ej varit sammanhängande. Det var rörigt till en början men efter fem utav dagarna blev det struktur igen. Har varit här så kort tid att det är svårt att säga. Eftersom vi bara varit här en vecka så är det svårt att säga vad som varit mindre bra. Hade velat se fler delar och mer stroke. Att vara två då det kan vara så att man förlitar sig på den andras uppfattningsförmåga. Schemalagd tid för arbetet. Det var mycket bedömningar och lite behandling. Hade velat ha en genomgång av vård, t ex byta blöja, sätta på stödstrumpor m m.

14. Synpunkter på hur denna VFU/LIA-plats kan förbättras 15(16) Checklista, vad avdelningen har för rutiner. Samt vad arbetsterapeuterna listar. Ha flera reflektionstillfällen under tiden inplanerat med de andra studenterna samt med handledaren. Det var redan bra! Lite mer information om hur teori och praktik kopplas ihop i verkligheten. Att följa en eller flera patienter lite mer, så man är med på ankomstsamtal, pratar med de andra i teamet om denna patient, läser mycket i journalen. Vara med på VPL, prova hjälpmedel och vid hemgång. Det är väldigt bra som det är. Märks att det finns stor erfarenhet av att ta emot studenter här. Mer feedback. Kan inte komma på något för det har varit kanon! Försöka samordna med sjukgymnast om de har studenter att inte både sjukgymnaststudent och arbetsterapeutstudent får samma patient, vid t ex hembesök, ej bra om studenten vill följa med. Blir 4 st från sjukhuset. Kommer inte på något. schemalagd tid till studenter. Alla studiegruppstillfällen under en dag. Mer ingående s g t för att få ut mer, samt att få bättre förståelse. Fler avstämningstillfällen med handledare. Inte bara huvudhandledare. Inget som jag kan se ur mitt perspektiv. Möjligtvis att vi några av dagarna fått vara på en annan typ av avdelning för att få se en annan typ av patienter. Vi förlorade tid från vår VFU när vi fick åka i väg till annat sjukhus för uppgift. Presentationen av vem man är till patienterna. Kanske ha det 2 veckor på rad istället för 4 veckor. På ortopedin bör man vara hela veckor för att bättre kunna se hela processen. Mer struktur från början till slut. Lite bättre planering kanske, kändes som att vi blev kastade hit och dit lite. Ingen hade någon riktig koll. Kanske att man får gå med två handledare efter halva tiden, så att man får se flera avdelningar. Eventuellt hade det varit bra om vi fått se en avdelning där arbetsterapeuten jobbar på ett annat sätt, t ex längre kontakter med patienten. I så fall ändra denna utvärdering till just oss hantverkspraktikanter. Gör gärna en annan utvärderingslapp för aktiveringspedagoger. Prisuppgifter i skåpen (uppsatt på insidan) på olika material. Prisuppgifter i skåpen (uppsatta på insidan) på olika material. Nästa tillfälle skulle jag vilja ha patientkontakt med, men det var inte syftet med denna LIA. Vid nästa tillfälle skulle jag vilja ha patientkontakt, med det var inte syftet med denna LIA. Hade varit bra med genomgång av sekretess och hygien, svårt att veta exakt vad som gäller. Få se mer behandling och andra avdelningar, t ex stroke.

16(16) 15. Skulle du rekommendera denna VFU/LIA-plats till någon annan studerande? 1. Ja, tveklöst 36 84 2. Ja 7 16 3. Osäkert 0 0 4. Nej, absolut inte 0 0 Antal ej angivit svar: 0. Antal svarande: 43.