PERSONLIGA VÄRDEN Sorteringskort VIKTIGT FÖR MIG. PERSONAL VALUES Card Sort MYCKET VIKTIGT FÖR INTE VIKTIGT FÖR MIG IMPORTANT TO ME NOT FÖRSIKTIGHET



Relevanta dokument
Skapa minnen av framtiden. Henrik Svensson

Verktyg för Achievers

Så får du bättre. självkänsla. Experter Frågor och svar Intervjuer Steg för steg-guider Praktiska tips SIDOR

Brukarenkät inom Barn- och ungdomsnämndens verksamheter. Gustavsbergs förskola

Etik i omsorgsarbetet. Erik Blennberger Institutet för organisations- och arbetslivsetik (IOA) Ersta Sköndal högskola

Lärande. Värdegrund. Mitt namn: Min födelsedag: Reflektion. Min familj: Mina intressen: Mina kamrater: Övrigt: Vad tycker jag om fritids?

Chefen som kulturbärare

Del 3 Handlingskompetanse

Global nedvärdering av sig själv, andra och livet.

Vägen till Livet. (Ett litet för ord om mig själv)

Utvärdering APL frågor till handledare VT2015

Jag känner mig trygg på min skola

Kris och Trauma hos barn och unga

1. Bekräftelsebehov eller självacceptans

Åsiktsutbyte om Hjältarna i vardagen = Skolmåltidspersonalen!

Ett Liv i Lärjungaskap Del 1 - Frälsningens Mysterium

Hantering av problemskapande beteende

Bonussystem och dess inverkan på säkerheten: en intervjubaserad pilotstudie vid de svenska kärnkraftverken

ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN GLÄNTAN

De åldersindelade samlingarna/grupperna gör att varje åldersgrupp har större chanser till utveckling

Lära tillsammans som grund för utveckling erfarenheter från förskolan. Sunne 3-4 februari 2010 Katina Thelin

Utbildningsförvaltningen. Spånga gymnasium 7-9 [117]

Utvärdering 2015 målsman

SWOT-analys för Nykterhetsrörelsens Scoutförbund

ACT Att hantera stress och främja hälsa

Bringa värdighet till andra genom humanitär service LIONS CLUBS INTERNATIONAL PRESIDENT DR. JITSUHIRO YAMADA

Geparden Kvicke Prick ett spännande val

Ditt barns fritid är viktig INFORMATION OM FRITIDSHEMMETS VERKSAMHET

Hur upplevde eleverna sin Prao?


Utbildning: Ett lyft för livet Uppmuntra läsglädje för lyckat lärande

Chefs- och ledarhandbok i Markaryds Kommun

Verksamhetsplan. för. Eriksgårdens förskola. Jörgensgårdens förskola. och. Lilla Dag & Natt

Kursutvärderingsformulär

Välkommen till ditt nya liv. vecka 13-16

Tillitsfull KLARTÄNKT

ACoA:s Mötesordning för telefonmöten

Barn, barndom och barns rättigheter. Ann Quennerstedt Lektor i pedagogik, Örebro universitet

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibackens förskola. Ekorren

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2

Tyresö kommun. Elev- och föräldraenkät 2015 Föräldrar Pedagogisk omsorg 60 respondenter Genomförd av CMA Research AB Mars 2015

Livet är en magisk resa där tiden inte existerar

Våga Visa kultur- och musikskolor

REFLEKTIONER UTIFRÅN PSALM 85


SÄKERHETSVISAREN 1. LEDNING OCH PRIORITERINGAR

FAA Anonyma Matmissbrukare Mötesordning för telefonmötesgruppens 30 minuters möten Uppdaterad

RELIGION ÅRSKURS 1 2 Läroämnets uppdrag årskurserna 1 2 Mål för lärmiljöer och arbetssätt i religion i årskurs 1 2

Verksamhetsplan. Fyren EkAlmens pedagogiska kompass

Vision för. Höörs kommuns. Barn- och ungdomspolitik

Trygghet 9 Empati 6 Hänsyn 3 Bemötande 2 Tolerans 2 Förhållningssätt 2 Omsorg 2 Respekt 2 Kamrat 1 Ärlighet 1 Omtanke 1 Skyldighet 1 Rättighet 1

Tänk om det handlar om dina försök att undvika smärtan? - Lektion 5. Kärlek Glädje Nyfikenhet Ilska Rädsla Sorg Skuld/skam Chock Avsmak

Förskolans allmänna förebyggande arbete: *Vi arbetar utifrån våra styrdokument, skollag/läroplan.

Utvärdering av 5B1117 Matematik 3

FRITIDS FREDRIKSBERGS SKOLA KVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET

Förskolan Gunghästen. Lokal Arbetsplan 2013/2014

UTVÄRDERINGSRAPPORT

Arbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola

Online reträtt Vägledning vecka 26

Örebro kommun. Föräldrar Förskola - Grenadjärskolans förskola. 9 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB.

Innehåll Innehållsförteckning

Kristet Sällskapande Stefan Forsbäck 2007

Bättre Självförtroende NU!

Inre styrka som en hälsoresurs bland äldre. Umeå 85+/Gerda. Berit Lundman

Bergs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Barn -, skol - och ungdomspolitik

ACT / Att hantera stress och främja hälsa Stöd till digital Livskompass

Vårtal vid Agunnaryds hembygdsgård 2010

Nacka kommun Smörblommans förskola - Föräldrar Förskola

Handledning och studierektorns roll. Läkarförbundets studierektorskonferens 4 februari 2015 Hanna Frydén

Vad innebär en uppskjutandeproblematik?

Verksamhetsplan Skogsviolens Förskola Verksamhetsplan Skogsviolens Förskola

PLAN MOT TRAKASSERIER, DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

ATT FÖRSONAS MED SITT LIV för lugn i livets slutskede. Agnete Kinman Präst läkare själavårdare bl.a. på Äldreboenden

ÖKA ENTUSIASMEN. Copyright 2013 Dale Carnagie & Associates, Inc. All rights reserved. be_enthusiastic_060214_gb

Lokal arbetsplan Läsåret 12/13. Stavreskolans Äldrefritids

För dem som är på behandling Detta är en översättning av en publikation godkänd av NA-gemenskapen.

Sjä lvskättningsformulä r

Utdrag ur encyklikan

I gruppen med Ann Nedergård som samtalsledare medverkade Anki Aaltonen, Henrik Lindqvist, Josefine Egenfelt, Olof Collin och Tove Fagerström.

Forts. Hellre EQ än IQ

Arbetsplan. För Åsenskolans fritidshem. Läsåret

Mikael Östberg

PEDAGOGENS FÖRÄNDRADE YRKESROLL OCH LEDARSKAP

Sammanställning av ungdomsdialog II om psykisk hälsa Hur mår du?

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Local initiatives for transition to sustainability in the Stockholm region

Mötesordning. Nu stillar vi oss en stund och mediterar över varför vi är här och läser sedan ACA-bönen tillsammans.

UPPFÖRANDEKOD FÖR LEVERANTÖRER

Valberedningen för 2015/2016 tillsattes under Sommar-SM 2015 efter fri nominering. Valberedningen består detta verksamhetsår av:

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Design & Construction College

Lyssna, stötta och slå larm!

Stort tack för att du vill jobba med Rädda Barnens inspirationsmaterial.

Enkätsvar

Säkerhet och trygghet för framtidens äldre workshop!

Föräldrasynpunkter på Gullvivans förskola februari 2013

Nätverksträff Fritidshem 3 juni 2015

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan, kommunen och Stockholms län som helhet inom respektive årskurs.

Transkript:

PERSONLIGA VÄRDEN Sorteringskort W. R. Miller, J. C de Baca, and D.B. Matthews University of New Mexico, 1999 Översättning: Carl Åke Farbring PERSONAL VALUES Card Sort MYCKET VIKTIGT FÖR University MIG of New Mexico W. R. Miller, J. C de Baca, and D.B. Matthews, 1999, VIKTIGT FÖR MIG INTE VIKTIGT FÖR MIG VERY IMPORTANT ACCEPTANS TO ME att bli accepterad som jag är NOT FÖRSIKTIGHET IMPORTANT TO ME att ha genomtänkta åsikter och övertygelser PRESTATION att uppnå meningsfulla resultat ÄVENTYR att skaffa nya och spännande erfarenheter ATTRAKTION att vara fysiskt attraktiv AUKTORITET att vara den som bestämmer och att vara ansvarig för andra AUTONOMI att vara oberoende och bestämma över mig själv SKÖNHET att uppskatta det vackra runt omkring mig

OMSORG att bry mig om andra VÄLBEFINNANDE att leva ett behagligt och komfortabelt liv ENGAGEMANG att engagera mig i långsiktiga och meningsfulla åtaganden MEDKÄNSLA att känna och visa medkänsla med andra VARIATION att leva ett liv fyllt av variation och omväxling INSATS att göra en varaktig insats i världen HÖVLIGHET att vara omtänksam och tillmötesgående mot andra människor KREATIVITET att ha nya och orginella idéer PÅLITLIGHET att vara trovärdig och pålitlig PLIKTKÄNSLA att utföra mina plikter och skyldigheter EKOLOGI att leva i harmoni med natur och miljö TROHET att vara lojal och uppriktig i relationer

BERÖMMELSE att vara känd och erkänd FAMILJ att ha en lycklig och kärleksfull familj FLEXIBILITET att lätt kunna anpassa mig till nya omständigheter FÖRLÅTELSE att kunna förlåta andra VÄNSKAP att ha nära och uppmuntrande vänner SKOJ att kunna leka och ha roligt GENEROSITET att ge till andra ÄKTHET att uppträda så att jag är sann emot mig själv GUD att söka och lyda Gud UTVECKLING att förändra mig och ständigt utvecklas HÄLSA att vara fysiskt frisk och må bra HJÄLPSAMHET att vara hjälpsam mot andra

ÄRLIGHET att vara ärlig och uppriktig HOPPFULLHET att ha ett positivt och optimistiskt förhållningssätt ÖDMJUKHET att vara blygsam och inte ha förutfattade meningar HUMOR att kunna se på mig själv och omvärlden med humor OBEROENDE att inte vara beroende av andra STRÄVSAMHET att arbeta hårt och idogt på mina uppgifter i livet INRE RO att känna personlig frid NÄRHET att dela mina innersta känslor och erfarenheter med andra RÄTTVISA att verka för rättvis och lika behandling för alla KUNSKAP att lära mig och förmedla värdefull Kunskap FRITID att ta mig tid och koppla av och roa mig LOGIK att leva rationellt och förståndigt

ÄLSKAD att vara älskad av mina närmaste ÄLSKA att ge kärlek till andra SKICKLIGHET att vara duktig och kompetent i mina vardagliga sysslor MÅTTFULLHET att undvika överdrifter och finne en medelväg MONOGAMI att ha endast en djup kärleksrelation ORDNING att leva ett liv som är välordnat och organiserat VÄLBEHAG att må bra POPULARITET att vara omtyckt av många människor MAKT att kunna styra över andra SYFTE att känna mål och mening i mitt liv REALISM att se realistiskt och praktiskt på saker och ting och handla därefter ANSVAR att fatta och genomföra ansvarsfulla beslut

RISK att våga chansa och ta risker ROMANTIK att ha en intensiv och spännande kärlek i mitt liv SÄKERHET att känna mig säker och trygg SJÄLVKONTROLL att uppträda disciplinerat SJÄLVKÄNSLA att acceptera mig själv som jag är SJÄLVINSIKT att ha en djup och ärlig förståelse om mig själv NYTTA att vara till tjänst och nytta för andra människor ENKELHET att leva enkelt med små behov ANDLIGHET att växa och mogna i andlig mening STABILITET att leva ett lugnt liv utan större toppar eller vågdalar STYRKA att vara i form och vara fysiskt stark TOLERANS att acceptera och respektera människor som tycker annorlunda

TRADITION att följa och respektera gamla seder DYGD att leva ett moraliskt riktigt och föredömligt liv RIKEDOM att ha gott om pengar VÄRLDSFRED att arbeta för att bringa fred i världen Annat värde: Annat värde: Annat värde: Annat värde: SITTA I FÄNGELSE att ge upp sin frihet någon gång då och då ATT ANVÄNDA DROGER att tända på, bli berusad och tappa kontrollen litetgrand GULSOT att få dåliga levervärden eller andra biverkningar av droganvändningen RÄDD att känna rädsla och otrygghet på grund av konflikter i knarksvängen eller undre världen

VAPEN att känna makten i att förfoga över vapen och kunna hota och uppleva spänningen i att själv bli hotad av andras vapen ANSVARSFRIHET Att känna sig omvårdad och ompysslad i fängelse utan kravet på att man måste försörja sig This instrument is in the public domain and may be copied, adapted and used without permission.