Datum 2015-04-08 Norum/Westerman-Annerborn KUN2015/111 Resultat Montessoriskolan åk 5 våren 2015 2013 16 svarande av 15 elever, 7 flickor och 9 pojkar (enligt Procapita 6/2) dvs 100 % 2014 15 svarande av 16 elever, 10 flickor och 5 pojkar (enligt Procapita 17/2) dvs 94 % 2014 eleverna i kommunala skolor besvarade Skolinspektionens enkät 2015 16 svarande av 18 elever, 5 flickor och 11 pojkar (enligt Procapita 25/3) dvs 89 % Andelen Ja-svar redovisas i procent medan övriga påståenden redovisas i form av ett medelvärde på en skala där 1 betyder att påståendet inte stämmer och där 4 betyder att det stämmer helt. Förkortningen SGr betyder Sandvikens grundskola, men på grund av Skolinspektionens enkät har inga elever besvarat förvaltningens enkät 2014. Eftersom antalet elever per kön understiger 10 görs ingen uppdelning. 1. Vi har klassråd minst en gång i månaden. 13 95 100 14 93 15 91 100 2. Om jag vill kan jag påverka i skolan genom klassrådet 13 3,1 3,3 14 2,8 15 3,2 3,2 3. Om jag vill kan jag påverka i skolan genom elevrådet 13 3,0 3,3 14 2,8 15 3,2 3,3 4. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. 13 3,2 3,3 14 2,7 15 3,2 3,3 5. Jag deltar i någon form av fysisk aktivitet varje dag i skolan. 13 89 100 14 87 15 91 94
Sidan 2(5) 6. Jag tycker att flickor och pojkar behandlas likvärdigt av alla vuxna i skolan. 13 2,9 3,2 15 3,2 3,9 7. Jag känner mig trygg i skolan. 8. Jag har arbetsro i skolan. 13 2,9 3,3 14 2,6 15 2,9 3,1 9. Jag känner mig väl behandlad av alla vuxna i skolan. 13 3,3 3,6 10. Jag känner mig väl behandlad av mina klasskamrater. 14 3,0 15 3,4 3,6 11. De vuxna på skolan agerar alltid när någon behandlas illa. 13 3,1 3,4 14 3,3 15 3,3 3,4 12. På vår skola lär vi oss om alla människors lika värde. 14 3,2 13. Jag trivs i skolan. 13 3,3 3,6 14 3,2 15 3,5 3,6 2
Sidan 3(5) 14. Lärarna hjälper mig i skolarbetet om jag behöver det 13 3,4 3,5 15 3,5 3,6 15. Skolarbetet är så roligt att jag får lust att lära mig mer. 13 2,7 2,8 14 2,7 15 2,8 2,8 16. Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen. 13 3,6 3,9 14 3,5 15 3,6 3,6 17. Mina lärare talar om för mig när jag lyckats bra. 15 3,5 3,5 18. Mina lärare tar hänsyn till elevernas åsikter. 13 3,2 3,4 15 3,4 3,3 19. Jag är med och påverkar hur vi arbetar i skolan (dvs arbetsformer). 13 2,8 3,3 14 2,6 15 3,0 3,1 20. Jag är med och påverkar vad vi arbetar med i skolan (dvs innehåll). 13 2,7 2,5 14 2,1 15 2,8 2,9 21. Jag har i skolan fått kunskap om varför det är viktigt att ta hänsyn till miljön. 13 94 100 14 100 15 96 94 3
Sidan 4(5) 22. Jag har i skolan fått kunskap om hur jag ska motionera för att må bra. 13 90 81 14 60 15 92 88 23. Jag har i skolan fått kunskap om hur jag ska äta för att må bra. 13 93 88 14 87 15 95 80 24. Jag kan äta i lugn och ro i skolan. 13 2,9 2,8 14 2,3 15 2,7 2,4 25. Vad vill du arbeta med när du blir vuxen? Varje person har kunnat ange flera förslag. Flickor åk 5 Pojkar åk 5 innebandy- och fotbollsproffs/ tennisspelare med datorer/spel och datorer/spelutvecklare tecknare dansare på Sandvik polis brandman bilmekaniker veterinär i Uppsala/små djur/ hästklinik/med djur danslärare/proffsdansare jobba i klädaffär med människor polis i förskolan designer 26. Skriv 3 saker som är bra med din skola. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) bra lärare/ lär oss mkt/bra lärare som kan lära ut bra/ får hjälp när jag behöver/får ta hem när man inte blir klar med sitt jobb/lär mig saker/ lärarna/det man lär sig/extra hjälp i matte/ jättebra och kunnig mattelärare/jobbar bra/oftast roligt skolarbete likabehandlingsreglerna/man är bra behandlad/känner mig trygg/vuxna behandlar mig bra/sträng mot mobbing liten skola/inte mkt bråk/inte så mkt slagsmål/lugnt i klassrummet/tyst i klassrummet snälla kompisar/kompisarna/många kompisar idrott jag gillar materialet/tittar på korta filmer om ämnet slöjd, musik, matte, no igenomsnitt har vi bäst betyg bra schema 4
Sidan 5(5) kul i skolan inget finns fotbollsmål tillräckligt med mat 27. Skriv 3 saker som kan bli bättre på din skola. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) skolgården/ skolgård/flera saker på skolgården/bättre skolgård/roligare skolgård rasten/mer att göra på raster/borde få ha mobilerna på rasten/inte tvingas vara ute på rasterna matro maten/mer mat bättre arbetsro/kunde vara lugnare ibland/undvika bråk, vissa är fjantiga och beter sig som femåringar sluta tjafsa på fotbollen/några blir orättvist behandlade på fotbollen borde öppna i tid inte kvart eller tjugo över/ibland öppnar de sent och blir arga när vi kommer för sent större utrymme vid skolhyllan borde får svårare uppgifter i matte om man är bra på matte borde ha musiksal elevråd oftare klassrum mer idrott och dans på idrotten matten bättre värme på vintern fler datorer klassresa få sportprofiler 5