HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2019 IKI Ansvarsfördelning DATUM: 2019-01-21 BESLUTAD AV: Prefekt Frode Slinde KONTAKTPERSON: Frode Slinde Frode.slinde@gu.se
Innehållsförteckning SAMTLIGA LÄRARE OCH STUDIEVÄGLEDARE ANSVARAR FÖR:... 4... 4 SAMTLIGA SENIORA FORSKARE ANSVARAR FÖR:... 4 Utbildning på forskarnivå... 4 UTBILDNINGSRÅDET ANSVARAR FÖR:... 5... 5 PROGRAMRÅDEN ANSVARAR FÖR:... 5... 5 LEDNINGSGRUPPEN ANSVARAR FÖR:... 6... 6 Arbetsmiljö... 6 ARBETSGRUPP ANSVARAR FÖR:... 6... 6 ARBETSMILJÖGRUPPEN ANSVARAR FÖR:... 7 Arbetsmiljö... 7 VFU-KURSANSVARIGA ANSVARAR FÖR:... 7... 7 KOMMUNIKATÖR ANSVARAR FÖR:... 8 Forskning... 8... 8 LEDAMOT I BUGA ANSVARAR FÖR:... 9... 9 LIKABEHANDLINGSOMBUDET ANSVARAR FÖR:... 9 Arbetsmiljö... 9 MILJÖ- OCH HÅLLBARHETSOMBUD ANSVARAR FÖR:... 10... 10 PREFEKT ANSVARAR FÖR:... 10... 10 Utbildning på forskarnivå... 10 Arbetsmiljö... 11 PROPREFEKT ANSVARAR FÖR:... 12 Forskning... 12 2 (14)
STUDIEREKTOR FÖR FORSKARUTBILDNING ANSVARAR FÖR:... 13 Utbildning på forskarnivå... 13 UTBILDNINGSANSVARIG ANSVARAR FÖR:... 14... 14 Arbetsmiljö... 14 3 (14)
SAMTLIGA LÄRARE OCH STUDIEVÄGLEDARE ANSVARAR FÖR: Ha implementerat systematisk kvalitetssäkring av våra utbildningar. Handlingsplan för Säkerställa implementering av de kollegiala kursutvärderande utvecklingskonferenser som tidigare tillämpats vid institutionen. Införa den nya lärplattformen Canvas i program och kurser. SAMTLIGA SENIORA FORSKARE ANSVARAR FÖR: Utbildning på forskarnivå Kvalitetssäkra dimensioneringen och formerna för utbildning på forskarnivå. Handlingsplan för I dialog med fakulteten nyttja dess strategisk avsättning för antagning av doktorander Uppmärksamma och aktivt söka möjligheter till samfinansiering av doktorander. Säkerställa att samtliga handledare har formell kompetens för handledning. Utvärdera kvalitet och former för forskarutbildning på institutionen. Anta minst en externfinansierad doktorand. 4 (14)
UTBILDNINGSRÅDET ANSVARAR FÖR: Ha implementerat systematisk kvalitetssäkring av våra utbildningar. Handlingsplan för Säkerställa implementering av de kollegiala kursutvärderande utvecklingskonferenser som tidigare tillämpats vid institutionen. Påbörja systematisk kursutvärdering enligt utvecklingskonferensmodellen av huvudområdeskurser i våra programutbildningar. PROGRAMRÅDEN ANSVARAR FÖR: Institutionen ska erbjuda kvalificerad och forskningsanknuten utbildning på både grund- och avancerad nivå med god arbetsmarknads- och samhällsrelevans. Handlingsplan för Utveckla samarbetet med avnämare och alumner och stärka arbetsmarknadsanknytningen i våra utbildningsprogram. Säkerställa hållbar utveckling som ett tema i institutionens utbildningsutbud. Utveckla och stärka kontaktytor och samverkan med avnämare och alumner. Följa upp och säkerställa arbetslivsanknytningen i våra kurser och program. Säkerställa hållbarhetsmärkning av kurser. 5 (14)
LEDNINGSGRUPPEN ANSVARAR FÖR: 2019 Institutionens lärare ska ha god högskolepedagogisk kompetens och aktivt medverka i pedagogiskt utvecklingsarbete. Handlingsplan för Säkerställa ett fortlöpande pedagogiskt idé- och erfarenhetsutbyte där all undervisande personal deltar. Ta fram en sex-årig kompetensförsörjningsplan Arbetsmiljö Institutionens prioriteringar och mål 2019- Institutionens personal ska ha en rimlig arbetsbelastning. Handlingsplan 2019- för Utveckla en långsiktig strategi för kompetensförsörjning inom institutionens lärarkår. Säkerställa tydliga regler och rutiner samt stödfunktioner för utbildningsverksamheten. Ta fram en sex-årig kompetensförsörjningsplan. ARBETSGRUPP ANSVARAR FÖR: 2019 Institutionen ska erbjuda kvalificerad och forsknings-anknuten utbildning på både grundoch avancerad nivå med god arbets-marknads- och samhällsrelevans. Handlingsplan för Utveckla samarbetet med avnämare och alumner och stärka arbetsmarknadsanknytningen i våra utbildningsprogram. Säkerställa hållbar utveckling som ett tema i institutionens utbildningsutbud. Färdigställa revideringen av sport coaching-programmet och integrera en utbildning för specialidrottslärare. 6 (14)
ARBETSMILJÖGRUPPEN ANSVARAR FÖR: Arbetsmiljö Institutionens prioriteringar och mål 2019- Handlingsplan 2019- för Bygga vidare på det systematiska arbetsmiljöarbetet. Säkerställa att fler anställda och studenter deltar och tar aktiv del i arbetsmiljö-frågor. Utveckla det systematiska arbetsmiljöarbetet genom att skapa stabila strukturer. Arbeta aktivt för att tjänsteplanering ska göras med god framförhållning. Genomföra en systematisk gallrings- och städaktivitet i C- huset. Bevaka arbetsmiljö-konsekvenser av försämrade ekonomiska ramar. Bidra i fakultetens undersökning av studenternas arbetsmiljö. VFU-KURSANSVARIGA ANSVARAR FÖR: 2019 Institutionen ska erbjuda kvalificerad och forsknings-anknuten utbildning på både grundoch avancerad nivå med god arbets-marknads- och samhällsrelevans. Handlingsplan för Utveckla samarbetet med avnämare och alumner och stärka arbetsmarknadsanknytningen i våra utbildningsprogram. Säkerställa hållbar utveckling som ett tema i institutionens utbildningsutbud. Utveckla samarbetet med VFUhandledare inom våra utbildningsprogram. 7 (14)
KOMMUNIKATÖR ANSVARAR FÖR: Forskning Samverkan inom forskning med såväl parter inom akademin som omgivande samhälle. Handlingsplan för att uppnå målen Utveckla och vidareutveckla en/flera hållbara modeller för samverkan med fokus på praktiknära forskning. Synliggöra institutionens forskningsverksamhet. Marknadsföra institutionens forskning via t.ex. hemsida, informationsblad, sociala medier, videofilmer. Institutionens utbildningar ska ha bra söktryck och god genomströmning. Handlingsplan för att uppnå målen Aktivt marknadsföra våra utbildningar för att öka söktalen. Analysera framtidens samhällsbehov av utbildningar inom institutionens huvudområden. Fortsätta marknadsförings-temat Mer än ett jobb. Aktivt medverka i arbetet med att skapa universitetets nya externa webbplats, med en väl fungerande sökfunktion och en ny digital kursoch programkatalog. Fortsätta utveckla och marknadsföra utbildningsutbud på avancerad nivå både i kostvetenskap och idrottsvetenskap. 8 (14)
LEDAMOT I BUGA ANSVARAR FÖR: 2019 Institutionen ska erbjuda kvalificerad och forsknings-anknuten utbildning på både grundoch avancerad nivå med god arbets-marknads- och samhällsrelevans. Handlingsplan för Utveckla samarbetet med avnämare och alumner och stärka arbetsmarknadsanknytningen i våra utbildningsprogram. Säkerställa hållbar utveckling som ett tema i institutionens utbildningsutbud. Delta i kartläggningen av fakultetens olika huvudområden i relation till progressionsmöjligheter/ linjer från grundläggande utbildning till forskarutbildning. LIKABEHANDLINGSOMBUDET ANSVARAR FÖR: Arbetsmiljö Institutionens prioriteringar och mål 2019- Bygga på gemensamma värden och driva ett likabehandlingsarbete som är inkluderande och som stärker och uppmuntrar personal och studenter att utvecklas och känna delaktighet. Handlingsplan 2019- för Arbeta med värdegrundsfrågor på institutionen tillsammans med anställda och student-representanter samt att kommunicera och systematiskt följa upp detta arbete. Utreda förutsättningar för att HBTQ-certifiera institutionen. 9 (14)
MILJÖ- OCH HÅLLBARHETSOMBUD ANSVARAR FÖR: 2019 Institutionen ska erbjuda kvalificerad och forsknings-anknuten utbildning på både grundoch avancerad nivå med god arbets-marknads- och samhällsrelevans. Handlingsplan för Utveckla samarbetet med avnämare och alumner och stärka arbetsmarknadsanknytningen i våra utbildningsprogram. Säkerställa hållbar utveckling som ett tema i institutionens utbildningsutbud. Säkerställa hållbarhetsmärkning av kurser. PREFEKT ANSVARAR FÖR: 2019 Institutionens lärare ska ha god högskolepedagogisk kompetens och aktivt medverka i pedagogiskt utvecklingsarbete. Handlingsplan för Säkerställa ett fortlöpande pedagogiskt idé- och erfarenhetsutbyte där all undervisande personal deltar. Uppmuntra till pedagogisk fortbildning och deltagande i universitetsgemensamma seminarier om utbildning. Utbildning på forskarnivå 2019 Kvalitetssäkra dimensioneringen och formerna för utbildning på forskarnivå. Handlingsplan för I dialog med fakulteten nyttja dess strategisk avsättning för antagning av doktorander Uppmärksamma och aktivt söka möjligheter till samfinansiering av doktorander. Säkerställa att samtliga handledare har formell kompetens för handledning. Utvärdera kvalitet och former för forskarutbildning på institutionen. Anta doktorander med hjälp av fakultetens strategiska avsättning. Verka för att institutionens forskarutbildade medarbetare genomför utbildning i forskarhandledning. 10 (14)
Arbetsmiljö Institutionens prioriteringar och mål 2019- Handlingsplan 2019- för Bygga vidare på det systematiska arbetsmiljöarbetet. Säkerställa att fler anställda och studenter deltar och tar aktiv del i arbetsmiljö-frågor. Bygga på gemensamma värden och driva ett likabehandlingsarbete som är inkluderande och som stärker och uppmuntrar personal och studenter att utvecklas och känna delaktighet. Utveckla det systematiska arbetsmiljöarbetet genom att skapa stabila strukturer. Arbeta aktivt för att tjänsteplanering ska göras med god framförhållning. Arbeta med värdegrundsfrågor på institutionen tillsammans med anställda och student-representanter samt att kommunicera och systematiskt följa upp detta arbete. Implementera handlingsplan för det systematiska arbetsmiljöarbetet. Utarbeta en årsplan för tjänsteplanering. Tillämpa och följa upp nolltolerans mot kränkande särbehandling. 11 (14)
PROPREFEKT ANSVARAR FÖR: Forskning Handlingsplan för att uppnå målen Kvalitetsdriven forskning inom kreativa forskningsmiljöer. Kraftigt ökad externfinansierad forskningsverksamhet. Samverkan inom forskning med såväl parter inom akademin som omgivande samhälle. Utveckla stöd för medarbetare och genomföra åtgärder för att främja kvalitetsdriven forskningsverksamhet med hög samhällsrelevans och tydlig utbildningsanknytning. Utveckla strategier för att stärka medarbetares ansökningar om externa anslag för att höja dess kvalité och konkurrenskraft. Identifiera och etablera kontakt med möjliga samverkansparter, nationellt och internationellt, och externa finansiärer. Stimulera utveckling av forskningsstrategisk kompetens. Utveckla och vidareutveckla en/flera hållbara modeller för samverkan med fokus på praktiknära forskning. Synliggöra institutionens forskningsverksamhet. Revidera principerna för tilldelning av villkorad forskningstid. Definiera och vidta relevanta åtgärder utifrån resultat från forskningsutvärderingen RED19. Identifiera projektidéer som har potential att beviljas medel samt anordna stödjande aktiviteter för dessa. Anordna möten/dialogkonferenser/aktiviteter med externa parter i syfte att initiera nya forskningsprojekt och söka/beviljas extern finansiering. Ordna en seminarieserie/work shop om hur man skriver framgångsrika forskningsansökningar. Implementera en modell för praktiknära forskningsprojekt som bland annat innebär att: 1) Vidareutveckla tydliga processer och rutiner för att underlätta och stödja samverkan, samt att öka kunskap om dessa bland medarbetare. 2) Arrangera och/eller medverka till möten/konferenser/work shops med potentiella samverkansparter. 12 (14)
STUDIEREKTOR FÖR FORSKARUTBILDNING ANSVARAR FÖR: Utbildning på forskarnivå Säkerställa att utbildning på forskarnivå baseras på de akademiska grundvärdena kritiskt förhållningssätt och hög integritet. Eftersträva ökad internationalisering samt mångfald och jämställdhet vid rekrytering av doktorander. Kvalitetssäkra dimensioneringen och formerna för utbildning på forskarnivå. Handlingsplan för Erbjuda tillfällen för fördjupning av etik och kunskap om oredlighet i forskning. Främja internationell rekrytering. I dialog med fakulteten nyttja dess strategisk avsättning för antagning av doktorander Uppmärksamma och aktivt söka möjligheter till samfinansiering av doktorander. Säkerställa att samtliga handledare har formell kompetens för handledning. Utvärdera kvalitet och former för forskarutbildning på institutionen. Genomföra regelbundna doktorandseminarium/workshops. Säkerställa att annonsering till forskarutbildningen synliggörs internationellt. Genomföra alumnundersökning på tidigare doktorander 2013-2018 vad gäller kvalitet och former av forskarutbildningen i kostvetenskap och idrottsvetenskap. 13 (14)
UTBILDNINGSANSVARIG ANSVARAR FÖR: 2019 Institutionens utbildningar ska ha bra söktryck och god genom-strömning. Ha implementerat systematisk kvalitetssäkring av våra utbildningar. Handlingsplan för Aktivt marknadsföra våra utbildningar för att öka söktalen. Analysera framtidens samhällsbehov av utbildningar inom institutionens huvudområden. Säkerställa implementering av de kollegiala kursutvärderande utvecklingskonferenser som tidigare tillämpats vid institutionen. Med utgångspunkt i omvärldsanalyser, påbörja analys av vilka framtida utbildningar institutionen ska erbjuda. Bevaka kvalitet i relation till försämrade ekonomiska ramar. Definiera och vidta relevanta åtgärder utifrån resultat från UKÄ s utvärdering av kvaliteten på ämneslärarutbildning i idrott och hälsa, grundskolans åk 7-9 och gymnasieskolan. Arbetsmiljö Institutionens prioriteringar och mål 2019- Handlingsplan 2019- för Institutionens personal ska ha en rimlig arbetsbelastning. Utveckla en långsiktig strategi för kompetensförsörjning inom institutionens lärarkår. Säkerställa tydliga regler och rutiner samt stödfunktioner för utbildningsverksamheten. Ta fram dokument som tydliggör vilka roller som ansvarar för vad gällande utbildningsverksamhetens olika processer. 14 (14)