Förvaltningshögskolans miljö- och hållbarhetsarbete 2019 visioner, mål och aktivitetsplan Vid ett FN toppmöte hösten 2015 antog världens stats- och regeringschefer Agenda 2030 17 globala mål för hållbar utveckling. Därmed åtog de sig att leda världen mot en hållbar och rättvis framtid. Nationellt i Sverige är regeringen ansvarig för genomförandet av Agenda 2030 men i arbetet inkluderas många olika aktörer som kommuner, landsting, statliga myndigheter såväl som näringsliv, fackliga organisationer, frivilligorganisationer och akademi. 1 Göteborgs universitet är miljöcertifierat och enligt 2020 ska den miljöprofil som kännetecknar universitetet vara vägledande i alla verksamheter. I visionen framhålls att Hållbar utveckling är angeläget för oss; vi prövar alltid de sociala, ekonomiska och ekologiska konsekvenserna i ett längre tidsperspektiv och låter dem påverka vår verksamhet. 2 I Göteborgs universitets gemensamma miljöpolicy står det att vi strävar efter att göra studenter och personal medvetna om miljö och utvecklingsfrågor och genom forskning, utbildning och samverkan med det omgivande samhället stimulera till konkreta handlingar som främjar hållbar utveckling. et är att Göteborgs universitet ska vara ett av de ledande universiteten i Europa inom hållbar utveckling. 3 Från och med verksamhetsåret 2014 är miljö och hållbarhetsarbetet delegerat till de olika institutionerna inom universitetet och vi har att förhålla oss till samtliga ovan nämnda dokument. Förvaltningshögskolans miljömål och aktivitetsplan antogs för verksamhetsåret 2014 och har uppdaterats årligen, nu senast inför 2019. en och aktivitetsplanen har också kopplats till institutionens VP/HP och konkretiseras i Förvaltningshögskolans miljö- och hållbarhetsarbete verksamhetsåret 2019 visioner, mål och aktivitetsplan. Nedan följer långsiktig vision, mål samt aktivitetsplan för Förvaltningshögskolan fördelat på olika verksamhetsområden. 1 http://www.regeringen.se/regeringens-politik/globala-malen-och-agenda-2030/globala-mal-for-hallbarutveckling/ 2 https://medarbetarportalen.gu.se/digitalassets/1606/1606791_gu_vision_2016_inlaga_sve_webb.pdf 3 https://medarbetarportalen.gu.se/miljohandbok/policy/ 1
Forskning De globala hållbarhetsmålen enligt Agenda 2030 ska vara vägledande i alla verksamheter på universitetet och forskning inom området ska främjas. Forskningen på Förvaltningshögskolan ska bygga på GU:s vision 2020 om hållbar utveckling, samt på de globala hållbarhetsmålen, och genomsyra all övrig verksamhet. Därför bör global hållbarhet inom området offentlig förvaltning vara ett prioriterat område. Vårt mål är att förstärka och vidga institutionens forskning med inriktning mot global hållbarhet. Informera och uppmuntra forskare att: söka externa forskningsmedel inom området offentlig förvaltning och global hållbarhet, minst fyra projektansökningar per år; utveckla våra forskningssamarbeten på området till minst tre ledande forskargrupper inom global hållbarhet, såväl inom Göteborgs universitet som nationellt och internationellt; utveckla nätverksbyggande kring global hållbarhet inom offentlig förvaltning, exempelvis i sociala medier; delta i konferenser inom området global hållbarhet såväl nationellt som internationellt, samt arrangera eller medarrangera konferenser på temat; synliggöra alla forskningsresultat från Förvaltningshögskolan inom området global hållbarhet. Prefekten ska verka för att: externfinansierade doktorander med forskningsinriktning mot global hållbarhet anställs; uppmuntra fakultetsfinansierade doktorander att ta in hållbarhetsperspektiv i sitt avhandlingsarbete; uppmuntra lärare som är verksamma på kurser och utveckling av kurser på forskarnivå att integrera temat global hållbarhet; följa upp ovanstående punkter vid medarbetarsamtal. 2
Utbildning Hållbar utveckling innefattar de tre dimensionerna ekologisk, ekonomisk och social hållbarhet. Dessa perspektiv ska genomsyra undervisningen i programmens kurser. Institutionens mål är att, de studenter som lämnar våra program ska inom alla kurser i programmens olika inriktningar ha fått gedigna och långsiktigt användbara kunskaper om global hållbarhet. Vilket omfattar såväl historisk framväxt som globala utmaningar samt förståelse för bytydelsen av hållbar utveckling med tydlig koppling till offentlig förvaltning. Alla lärare ska aktivt verka för att hållbarhetsperspektivet finns med i samtliga kurser på de olika utbildningsprogrammen och detta ska följas upp vid medarbetarsamtal. Hållbarhetsansvarig ska delta och informera om global hållbarhet när nya studenter introduceras på programmen. Miljö- och hållbarhetsgruppen ska: ansvara för att en kompetensutvecklingsdag på temat Global hållbarhet i utbildningen genomförs under året. Syftet med dagen ska vara att öka kunskapen om hur global hållbarhet kan genomsyra undervisningen på olika kurser inom de olika inriktningarna. säkerställa att arbetet med att hållbarhetsperspektivet ska genomsyra programmens kurser fortsätter. et är att minst 75 procent av programmens kurser ska vara märkta som hållbarhetsrelaterade eller hållbarhetsfokuserade. Prefekten ska verka för att: kunskap om den verktygslåda som framtagits vid samhällsvetenskapliga fakulteten som hjälpmedel vid hållbarhetsintegrering i undervisningen sprid till alla lärare. perspektiv som ansvarfullt företagande (CSR, Corporate Social Responsibility) och konsumentmakt ska synliggöras i kurser och program. vår egen forskning med inriktning mot globala och lokala hållbarhetsutmaningar i ökad utsträckning uppmärksammas i utbildningen. Exempelvis genom en temaföreläsning eller som kurslitteratur. anordna en hållbarhetsdag per år, alternativt halvdagar riktade mot studenter respektive medarbetare. 3
Studentmedverkan Förvaltningshögskolans ambition är att synliggöra och kommunicera institutionens arbete med global hållbarhet för studenterna. Studenter som vill utveckla sin kompetens inom global hållbarhet ska ges verktyg för detta. sättningen är att inkludera studenterna i institutionens hållbarhetsarbete och i arbetet med integrering av global hållbarhet i utbildningen. Stödja studentinitiativ inom hållbar utveckling: bjuda in studeranderepresentanten till lärarnas kompetensutvecklingsdag på temat Global hållbarhet i utbildningen för att få studentperspektivet på innehållet i kurserna; uppmuntra studenterna att samarbeta med och bygga vidare på de hållbarhetsgrupper som redan finns på fakulteten; 4 säkerställa att en introduktionsföreläsning på temat hållbar utveckling ges även i fortsättningen; initiera samarbete med Miljöbron för att hjälpa studenterna att hitta relevanta uppsatsämnen kring området hållbar utveckling inom offentlig sektor; uppmuntra praktikanter att söka praktikplats inom verksamheter som aktivt arbetar med exempelvis miljöinnovationer, hållbar affärsutveckling, miljöledning, klimatrapportering, mänskliga rättigheter etc. Prefekten ska säkerställa att: arbetet med att nå hållbarhetsmålen ska ske i nära samarbete med studenterna bland annat genom att en studeranderepresentant ska ingå i miljö- och hållbarhetsgruppen; alla nyantagna studenter förses med termosmuggar för att minska konsumtionen av engångsmuggar i caféer och restauranger på campus; alla nyantagna studenter förses med "sporks" tillverkade av giftfri plast för att minska konsumtionen av engångsbestick i caféer och restauranger på campus; Förvaltningshögskolans personal deltar i evenemang på temat miljö och hållbarhet som arrangeras lokalt på olika fakulteter eller på GU centralt. 4 Se http://goteborgssa.wixsite.com/navet och http://hassgbg.wixsite.com/hass 4
Samverkan Förvaltningshögskolans ambition är att arbeta aktivt med att sprida kunskap om hur det framtida hållbara samhället kan byggas. Vid samverkan med det omgivande samhället ska aktiviteter planeras så att det framgår att Förvaltningshögskolan är en del av ett miljöcertifierat universitet. sättningen är att kontakter med det omgivande samhället ska genomsyras av hållbar utveckling. Begreppet hållbar utveckling ska både föras ut genom uppdragsutbildningar, kurser och seminarier men vi ska också arbeta för att praktiska erfarenheter från våra samverkanskommuner ska förstärka utbildningen genom praktiker från det omgivande samhället medverkar i undervisningen. Samverkansansvarig ska säkerställa att: uppdragsutbildningarna i möjligaste mån genomsyras av hållbarhetsperspektivet; nya kursplaner ska i möjligaste mån, dock minst 80 procent av kurserna, innehålla lärandemål som berör det globala hållbarhetsperspektivet; vår egen forskning med inriktning mot global hållbarhet ska uppmärksammas i uppdragsutbildningarna; Förvaltningshögskolans dag ska regelbundet uppmärksamma global hållbarhet utifrån minst ett av de tre perspektiven ekologisk, ekonomisk och social hållbarhet; av de seminarier som riktar sig till alumner och samarbetskommuner ska minst ett per år handla om global hållbarhet; att i samband med uppdragsutbildningar använda keramikmuggar vid servering av kaffe istället för engångsmuggar. 5
Kommunikation På institutionens hemsida ska det tydligt framgå att verksamheten genomsyras av de globala hållbarhetsmålen inom såväl forskning och utbildning som samverkan med det omgivande samhället. Att synliggöra information om forskning, utbildning, nätverk och samverkan på institutionens hemsida. Informationsansvarig ska säkerställa att: information om institutionens forskning inom global hållbarhet sprids genom tydligare struktur på hemsidan, exempelvis disputationer, konferenser, och publikationer; det på institutionens webbplats ska finnas information om Förvaltningshögskolans pågående hållbarhetsrelaterade forskningsprojekt samt länkar till Förvaltningshögskolans forskningssamarbete på området; forskningskommunikation kring vilken forskning som bedrivs inom hållbarhetsområdet vid institutionen ska spridas i institutionens nätverk och till samarbetspartners. 6
Övrigt Förvaltningshögskolans personal ska arbeta aktivt för att institutionen ska uppfattas som ett föredöme när det gäller hållbart beteende i vardagen. Vad vi äter och dricker, hur vi hanterar vårt avfall samt hur vi transporterar oss. et är att skapa goda förutsättningar för hållbart beteende i arbets- och vardagslivet. Personal Personalen ska informeras om hur hållbar utveckling kan genomsyra verksamheten och hållbart beteende i institutionens lokaler. Hållbarhetsrelaterad information ska regelbundet ingå som en fast punkt på arbetsplatsträffarna (APT). Nyanställda ska informeras om miljömålen och aktivitetsplanen. Folkhälsa och social hållbarhet ska främjas genom att personalen uppmuntras att utnyttja sin friskvårdstimma och friskvårdstimman får räknas av i samband med att undervisningstiden redovisas. Inköp De produkter och de leverantörer som upphandlats av universitetets professionella upphandlare skall i möjligaste mån användas vid inköp. Om de upphandlade leverantörerna inte lever upp till institutionens krav på miljö- och hållbarhetsområdet ska GU:s miljöchef samt upphandlingsenheten informeras om bristerna. Om direktupphandling förekommer ska hållbarhetskraven beaktas vid varje enskilt inköp. Inköp av livsmedel (frukt, kaffe, te, kaffebröd osv) ska även i fortsättningen vara ekologiska och fairtrade märkta. Att i möjligaste mån servera vegetarisk mat vid förtäring på institutionens bekostnad och anlita leverantörer som använder sig av ekologiskt producerade livsmedel. Vid kurser och konferenser ska minst en vegetarisk måltid serveras. Allt kontorsmaterial - (papper, pennor, kuvert), kontorsmöbler, batterier osv som beställs till institutionen ska vara miljömärkt. Efter införande av GU-print ska institutionens pappersförbrukning mätas (antal utskrifter/kopior) för att minska pappersanvändning. All utrustning (kopiator, skrivare, kaffeautomater) ska vara inhyrda av leverantörer som har miljödiplomering. I normalfallet används kranvatten. Flaskvatten bör endast i särskilt undantagsfall köpas in. Förse alla anställda med vattenflaskor tillverkad av giftfri plast som kan fyllas med kranvatten för att undvika att buteljerat vatten används. Förse alla anställda med termosmuggar för att minska såväl mängden disk som konsumtionen av engångsmuggar. 7
Resor Säkerställa att institutionen följer GU:s resepolicy. Exempelvis får flygresor under 50 mil endast förekomma efter särskilt tillstånd från prefekten (gäller ej mellanlandning för direkt flyg vidare). Att alltid undersöka möjligheten att minimera koldioxutsläppen d v s inte välja flyget även om det är det billigaste och snabbaste alternativet. Utarbeta en policy för hur mycket mer en resa får kosta för att minimera koldioxidutsläppen. Ett riktmärke bör vara högst en flygresa per anställd och år. Möten skall i möjligaste mån hållas online. En prövning ska alltid ske om ett möte med deltagare som skulle behöva resa inte kan hållas online. Arrangera utbildning för resfria möten för institutionens anställda samt vid behov upphandla digitala redskap för distansföreläsningar och handledning på distans. Säkerställa att Västtrafikkort för korta tjänsteresor finns att låna hos inköpsanavarig. Vid behov även köpa in Styr & Ställ kort för korta tjänsteärenden. Att i samband med att vi tar emot inbjudna gäster alltid köpa biljett till flygbuss alternativt spårvagnsbiljett för att undvika taxiresor. Lokaler Alla anställda ska verka för att: spara energi genom att släcka ljuset när man lämnar sitt arbetsrum eller andra lokaler; installera grenkontakter på alla arbetsrum så att inga apparater är i standby-läge nattetid och på helger. Återanvändning och avfall Informera och stimulera personalen så att: Säkerställa att: sopor sorteras enligt de fraktioner som erbjuds. sopkärlen för återvinning har tillräcklig kapacitet; vid behov införskaffa ytterligare sopkärl. 8