I den här foldern kan du som vårdnadshavare läsa om vilket uppdrag förskoleklassen har och vad som präglar förskoleklass i Habo kommun.

Relevanta dokument
När leken och lärandet får gå hand i hand.

Syfte och centralt innehåll för förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med specialskola

Kalmar februari Ingela Aksell, Helena Karis. Skolverket

Plan för hur fritidshemmens uppdrag att stimulera elevernas utveckling och lärande kopplas till förskoleklass och de obligatoriska skolformerna

Syfte och centralt innehåll för förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med sameskola

Ektorpsskolans lokala arbetsplan

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll

Föräldramöte 29/5-2018

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll

Välkomna till Ekängens skolor

Förskoleklassen är till för ditt barn

Lpfö98 Övergång och samverkan. Lgr11, Förskoleklass Lgr11 Fritidshem Lgr11 Övergång och samverkan. Lgrsär11 Övergång och samverkan

SJÄLVSKATTNING. ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet

Fritidshemmets syfte och centrala innehåll

Lärande lek i förskoleklass så möjliggörs ett meningsfullt lärande

S:ta Gertruds Förskoleklasser. Viggen Svalan Duvan

Tyck till om förskolans kvalitet!

Fritidshem i Uddevalla. En plats att utvecklas på

Förskoleklassen är till för ditt barn

Välkomna till Toftaskolan

Fritidshem i Uddevalla. En plats att utvecklas på

Arbetsplan. VillUt. för. i Villans rektorsområde

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten

Lokal arbetsplan. Prästbols fritidshem. Läsåret

Gemensamma mål för fritidshemmen i Sparsör

2.1 Normer och värden

Ansvar Självkänsla. Empati Samspel

Verksamhetsplan Solhaga förskola Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Oktober 2016 Förvaltning för livslångt lärande

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Arbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan

Verksamhetsplan Förskolan 2017

2. Övergripande mål och riktlinjer

Avdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),

Dokumentation för dig som deltagit i kursen: Förskoleklassens uppdrag - hur utformar vi förskoleklassens verksamhet?

Handlingsplan för. Nya Lurbergsgården

KNUTBYSKOLAN Utbildningsförvaltningen. Arbetsplan för fritidshemmet

Arbetsplan för Stadsskogens förskola 2 avdelningarna Skatan och Svalan

Pedagogisk vision och utvecklingsstrategi för Eskilstuna kommuns fritidshem

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Riktlinjer ur Förskolans Läroplan Lpfö-98/16

Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering

Verksamhetsplan Ekeby skola och fritidshem 2016/2017

Mål för Banvaktens Förskola Läsåret 2013/2014

Verksamhetsplan för Väsby skolas fritidshem

Kvalitetsrapport Fristående förskola Läsåret 2015/2016 (1 juli juni 2016)

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården

Verksamhetsplan för Förskolan Björnen

ARBETSPLAN FÖR RÄVLYANS fritidsverksamhet läsåret

Om fritidshemmet och vår verksamhet

Lokal arbetsplan la sa r 2014/15

Förstelärare på fritidshem. Vi utvecklar för framtiden!

Foto: Tommy O. Andersson/BIldarkivet.se. Visionsdokument för Bromöllas utbildningsverksamhet

PLAN FÖR UTVECKLING AV FRITIDSHEM

Arbetsplan för Högalidsskolans fritidshem F

Arbetsplan för avdelning Stubben

Björnbärets Pedagogisk planering Läsåret 13-14

Mål för Markhedens Förskola Läsåret 2013/2014

MÅLDOKUMENT FÖR FRITIDSHEM I HAGFORS KOMMUN Antagen av Barn- och bildningsavdelningens ledningsgrupp

Fritidshem Verksamhetsplan

Förslag till arbetsplan för Bodals förskolas arbetsplan

ARBETSPLAN GRÖNDALSSKOLANS

Digitalisering i förskolans läroplan

Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER

Arbetsplan. Killingens förskola

Utbildningsförvaltningen. Projektbeskrivning ipads i lärandet

Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden.

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN

Arbetsplan för Parkens Förskola

Mål för Häcklinge Förskola / Leoparden Läsåret 2013/2014

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Blåsippan

Kvalitetsrapport Förskola

Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten

Grafisk form: Maria Pålsén 2013 Foto omslag: Amanda Sveed/Bildarkivet Foto: Pedagoger på Bockstenskolans frtidshem

Blåbärets pedagogiska planering. ht- 2013/v t

Regeringen föreskriver följande. Den läroplan som framgår av bilagan till denna förordning skall gälla för förskolan.

Allmänna råd Arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram

Gemensam inriktning för fritidshemmen i Malung-Sälens kommun Framtagen av representanter för fritidshemmens personal

Pedagogisk plan för Silvertallens förskola

Information om förskoleklass för Kalvsvik, Tävelsås och Vederslöv skolor

Arbetsplan för Avdelningen Svampen Älvdansens förskola

Arbetsplan för Nolbyskolans fritidshem Läsåret 2014/2015

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015

1. Skolans värdegrund och uppdrag

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem. Kronans fritidshem 2013

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

VI ERBJUDER EN ROLIG, STIMULERANDE OCH LÄRORIK VERKSAMHET DÄR VI SÄTTER BARNET I FOKUS.

Arbetsplan för Älvdansens förskola Avdelning Trollet

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

Älta skola med förskolor. Verksamhetsplan för förskoleklasserna på Älta Skola

Läroplan för förskolan

Lokal Arbetsplan för Förskolor och pedagogisk omsorg

Handlingsplan för Markhedens Förskola GULA 2012/2013

Verksamhetsplan. Ekeby skola och fritidshem 2018/2019

Avdelningen Gula. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2013/ Sid 1 (14) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T

Arbetsplan för Stora Mellby förskola Läsåret 2016/2017

Barn- och utbildningsnämnden Datum 1 (5) Barn- och utbildningsförvaltningen Förskoleområde Kompassen LVP 2016/17

Arbetsplan Läsåret 2018/2019. Strandvägsskolan Grundsärskolan/Träningsskolan

Lokal arbetsplan för Bensby förskola

Elevsamtal med eleverna kring deras lärande

Transkript:

I den här foldern kan du som vårdnadshavare läsa om vilket uppdrag förskoleklassen har och vad som präglar förskoleklass i Habo kommun. Vill du veta mer kan du kontakta rektorn på respektive skola i Habo. Vi arbetar för att skapa en trygg miljö som är rolig och stimulerande. Lek, skapande och fysisk aktivitet har stort utrymme i vår verksamhet. Vår utgångspunkt är att utveckling och lärande sker ständigt och i alla sammanhang. Verksamheten formas utifrån barnens ålder, mognad, behov, intressen och erfarenheter. Genom leken ges möjlighet att bearbeta intryck, pröva olika identiteter, utveckla kreativitet samt sin förmåga att samarbeta och kommunicera.

Kreativitet Nyfikenhet Självförtroende Känsla för samhörighet, solidaritet På så vis vill vi bidra till att utveckla livslångt lärande Skolan styrs av skollagen och av läroplanen. Läroplanens två första delar handlar om förskoleklass.

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling, skapa och upprätthålla goda relationer och samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt, kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften, skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer, använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem, utforska och se samband i natur, teknik och samhälle, röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

Enligt skollagen ska alla elever ges ledning och stimulans för att utvecklas så långt som möjligt. I förskoleklass finns rutiner för samverkan mellan förskola, förskoleklass, skola och fritidshem. Det verkar för att stödja och utmana elevernas olika för- utsättningar. I förskoleklass kartläggs elevernas utveckling för att på bästa sätt utforma lärmiljön. Barn- och utbildningsförvaltningen har en vision om att utveckla verksamheten tillsammans. Det innebär att vi strävar efter en god samverkan med dig som vårdnadshavare. Vi arbetar också medvetet för att utveckla vår samverkan med fritidshem och skola. Du som vårdnadshavare är en viktig samarbetspartner i vårt utvecklingsarbete. Dina synpunkter kan hjälpa oss att identifiera styrkor och utvecklingsområden i verksamheten. Dina synpunkter är också viktiga för att personalen ska kunna ge just ditt barn vad det behöver. Du är den som står ditt barn närmast. Därför är dina synpunkter betydelsefulla för oss som arbetar i förskoleklass. I Habo kommun vill vi erbjuda barnen en modern lärmiljö. Det innebär att vi har god tillgång till teknisk utrustning och vi har lärare som kontinuerligt utvecklar kompetens kring IT som verktyg för lärande. Tekniken hjälper oss att utveckla nya arbetssätt med utgångspunkt i läroplanen och våra elevers intressen.

I läroplanen står att förskoleklassens lärare har ansvar för att samverka med och fortlöpande informera dig om ditt barns skolsituation, trivsel och kunskapsutveckling. Detta kan ske på olika sätt i kommunens förskoleklasser; genom föräldramöten, men också genom möjlighet till samtal i vardagen. Du kan alltid be om information eller på annat sätt visa intresse för ditt barns och förskoleklassens verksamhet. Enligt skollagen ska du, ditt barn och ditt barns lärare minst en gång under läsåret ha ett utvecklingssamtal om ditt barns utveckling och lärande. Läroplanen ska vara ett stöd för samtalet.

Genom webbplatsen Infomentor kan du som förälder lätt få del av information om ditt barn i skolan. Logga in på Infomentor via www.habokommun.se/e-tjanster

Förskoleklassen är en obligatorisk ettårig skolform som ska stimulera barnets utveckling och lärande och förbereda dem för fortsatt utbildning. Vi har en samlad skoldag. Under skoldagen samverkar vi med årskurs 1 och fritidshemmet. Det gör att vi erbjuder en varierande skoldag där våra elever får möta olika pedagoger med olika kompetenser och egenskaper.