Adhd och Autism i vardagen

Relevanta dokument
Adhd och Autism i vardagen

Adhd och Autism i vardagen

Adhd och Autism i vardagen

Adhd och Autism i vardagen

Speciallärare inom småbarnspedagogik och förskola Camilla Nyman och Ann-Britt Forsblom

Dagens innehåll. Den kortkorta (hiss-)versionen Hur kan alla elever få plats på Kulturskolan?

Hantering av problemskapande beteende

Hantering av problemskapande beteende

Konflikter Hur undvika och bemöta konflikter? Lösningar Den som vinner förlorar. Från motstånd till medstånd

Beteendeproblem i förskolan

Problemskapande beteende

Strategier i vardagen

Att förstå och bemöta barn utifrån det lågaffektiva förhållningssättet. Maria Bühler, leg psykolog/specialist i neuropsykologi

Lågaffektivt bemötande i skolan. Anton Sjögren leg. Psykolog. Erik Rova leg. Psykolog. Rova & Sjögren. Böcker.

Åhörarkopior. psykologi.se/material/ pedagogiskpsykologi.se/material 2. Rova & Sjögren. Erik Rova leg. Psykolog.

Hållpunkter. Lågaffektivt bemötande. Erik Rova leg. Psykolog

Hantering av problemskapande beteende

Erik Rova leg. Psykolog. Johan Långström leg. Psykolog. Rova & Sjögren. Hösten Böcker. Förkunskaper?

Välkommen till en föreläsning om problemskapande beteende. - starka reaktioner och utbrott

Johan Långström leg. Psykolog BUP Skola. Rova & Sjögren. Rova & Sjögren. Böcker. Böcker

Barn som bråkar. - beteendeproblem i förskolan. Manual för studieledare. ÖREBRO KOMMUN Kommunstyrelseförvaltningen pedagog.orebro.

Rova & Sjögren. Tider. Planering 2017/ Fritids och förskola. pedagogisk psykologi.se/material. Anton Sjögren leg.

Läropussel, minikonferens

Fostran av annorlunda barn

Problemskapande beteende och låg affektivt bemötande

Tvångsvård och lågaffektivt förhållningssätt en omöjlig kombination?

Hantering av problemskapande beteende

Lågaffektivt bemötande i förskolan

Åhörarkopior. psykologi.se/material/ Idag. Planering EHT-träffar. Innehåll. Vad är lågaffektivt bemötande?

Hantering av problemskapande beteende

Beteendeproblem i äldrevården

Innehåll idag. Lågaffektivt bemötande Erik Rova leg. Psykolog

Överblick. Vilka är ni? Carin Lindgren leg. Psykolog. Erik Rova leg. Psykolog. Förkunskaper? Syfte med kvällen

Lågaffektivt bemötande

Bild 1. Bild 2. Bild 3. Psykolog i skolan. pedagogisk psykologi.se/hjalmar. Arbetar för att främja hälsa, lärande och utveckling

Lågaffektivt bemötande vid demenssjukdom

Lågaffektivt bemötande -vad är det och hur använder vi det? Nilsson Malin Sunesson Cecilia Ljungström Specialpedagoger Centralt skolstöd, Lotsen

Problemskapande beteende

Beteendeproblem i skolan

- Människor som kan uppföra sig gör det! Innehåll. Vad är lågaffektivt bemötande? Vad är problemskapande beteende?

Anton Sjögren leg. Psykolog. Erik Rova leg. Psykolog. Rova & Sjögren. Rova & Sjögren. Rova & Sjögren. Rova & Sjögren

Vilka är ni? Lågaffektivt bemötande

Vilka är ni? Lågaffektivt bemötande

Hantering av problemskapande beteende

Lågaffektivt bemötande i äldrevården

- Människor som kan uppföra sig gör det! Upplägg för dagarna. Åhörarkopior. Vad är lågaffektivt bemötande?

Åhörarkopior. psykologi.se/material/ Innehåll. Förra gången. Repetition - Vad är problemskapande beteende?

HUR KAN VI BLI BÄTTRE PÅ ATT UNDVIKA KAOS I FAMILJEN? Att använda affektutbrottsmodellen för att navigera i föräldraskapet

Explosiva, underbara, oflexibla viljestarka barn - hur bemöter vi dem? Linda Gustafsson Kurator Centralt skolstöd, Lotsen

Problemskapande beteende

Bemötande och hantering av konflikter. - ett låg-affektivt perspektiv Bo Hejlskov Elvén Leg. psykolog

En föreläsning om problemskapande beteende

Träna barn och ungdomar med ADHD/ADD och autism/asperger. Ett kunskapsmaterial för idrottsledare

Lågaffektivt bemötande ger resultat på problematisk skolfrånvaro

Lågaffektivt bemötande - förhållningssätt Traumamedveten omsorg

pedagogisk psykologi.se/material/ Vilka är ni? Rova & Sjögren. Rova & Sjögren. Erik Rova leg. Psykolog.

Lågaffektivt bemötande ger resultat på problematisk skolfrånvaro

Lågaffektivt bemötande

Innehåll idag. Lågaffektivt bemötande. Vad är bemötande? Erik Rova leg. Psykolog

Vilka är ni? menti.com

Ca. 2 timmar Kan kompletteras med andra ämnen om så önskas

TRÄFF 1 VISA KÄRLEK. I ABC träffas föräldrar fyra gånger och pratar om fyra olika teman.

Hantering av problemskapande beteende. - ett låg-affektivt perspektiv Bo Hejlskov Elvén Leg. psykolog

Vilka är ni? Lågaffektivt bemötande

Åhörarkopior. psykologi.se/material/ Lågaffektivt bemötande. Reflektion. Lågaffektivt bemötande Anton Sjögren leg.

Att NPF-anpassa undervisningen i förskola och skola

Utmanande beteenden och problemskapande situationer

Dagens innehåll. Dagens innehåll Lågaffektivt bemötande i skolan - hur hjälper vi elever med utmanande beteende?

Upplägg för dagen. Vad är problemskapande beteende? Vad är lågaffektivt bemötande?

Vilka är ni? Lågaffektivt bemötande

Lågaffektiv teori och metod

Lenas mamma får en depression

1

Barn som bråkar : Att hantera känslostarka barn i vardagen PDF LÄSA ladda ner

Affektsmitta och lågaffektivt bemötande

BARNANPASSAD ÅTERGIVNING AV PSYKOLOGUTREDNING

Till dig som har ett syskon med adhd eller add

Hantering av problemskapande beteende

Vilka är ni? Rova & Sjögren. Rova & Sjögren. Böcker. Erik Rova leg. Psykolog. Anton Sjögren leg. Psykolog.

- Människor som kan uppföra sig gör det!

Lågaffektivt bemötande i äldrevården

Antal svarande Fråga 1.1 I vilken grad har kursen som helhet gett dig: Ökad kunskap om ditt barns funktionshinder och hur det påverkar familjen n=203

Beteendeproblem i skolan och förskolan

Utvärdering av föräldrakursen STRATEGI

Att leva i en annorlunda värld

Hantering av problemskapande beteende - om bemötande och förhållningssätt

Lågaffektivt bemötande

Vad är bemötande? Lågaffektivt bemötande. Erik Rova leg. Psykolog. Anton Sjögren leg. Psykolog.

Lågaffektivt bemötande nu och då

Häng med ut. Aktivera och motivera barn och unga med NPF. Andreas Svensson och Petter Lidenberg.

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

Inledning. ömsesidig respekt Inledning

Kollegahandledning. Från styrkor och behov till anpassningar. November 2017

Föräldramöte i Kramfors skolor. Material med frågor och svar att användas på föräldramöten från förskola till åk 9. FÖRSKOLA

Lärarhandledning. av Ann Fagerberg

LEKTION 2 Användbarhet

A 1 A 1. Båda föräldrarna har ett ansvar för barnets utveckling utifrån barnets bästa. v Vad är en familj? v Vad är det viktiga med en familj?

Vuxna/unga vuxna med ADHD

Grafisk design & illustrationer: Peter Sundström, PS Design AB

Lågaffektivt bemötande i skolan

Transkript:

Adhd och Autism i vardagen Del 2 Andreas Svensson NPF/Adhd konsulent Ågrenska

Kvällens plan 18.00 Hej och välkomna Att få vardagen att fungera Vuxen med NPF Förhållningssätt och gränssättning Tips för att se helheten 19.35 Slut på pausen Tips på strukturer och rutiner Lågaffektivt förhållningssätt Avslutning 20.30 Tack för kvällen! 19.15 Paus

Skolmöten, BUP, BNK Samordnare Konflikter VIKARIE I SKOLAN!!! OSTEN ÄR SLUT!!! Borsta tänderna Välja kläder Handla, tvätta, fixa allt i hemmet Ringa jobbet? Jobba hemma? Få barnet ur sängen Dålig sömn

NPF Att fungera och må bra Rutiner och planering Egen och Gemensam planering Kost, aktivitet och sömn Självkänsla Utveckla intressen, kreativitet personlighet och starka sidor Självkännedom Jag gör faktiskt så här

Vuxen med NPF ett exempel på en fungerande vardag Mat och medicin Återkommande tid Fasta rutiner Jobb/dagsupplägg Checklista, eget kom ihåg system Lägg in pauser och utnyttja dem Vila från intryck Aktivering Hitta sitt eget sätt att vila hjärnan Hemma-måsten Checklista INTE för mycket Ha en veckoöversikt Fem minuters tricket Få tid att inte vara planerad Egna belöningssystem VAR SNÄLL MOT DIG SJÄLV SÖMNRUTINER Fasta tider Sömnhygien

Vi måste ju ha koll på vardagen

Korgmodellen A B C NEJ-korgen! Du bestämmer med en gång. Du ändrar dig inte och du är beredd på att det kan bli en explosion. Lösa, förklara och lära sig korgen. Förklara, lyssna, argumentera, diskutera och lösa tillsammans. Tid, tillfälle och ork. Låt det vara korgen. Släpp situationen. Ta inte konflikten. Ni tar det en annan dag.

Vad kan ligga i mina korgar? A B C NEJ-korgen! Slåss Sparka Förstöra för syskon Vara elak Farliga saker Lösa, förklara och lära sig korgen. Störa syskon/klasskompisar Morgonrutiner Matrutiner Läxor Bråk hemma Konflikter i skolan Låt det vara korgen. Drälla kläder Ta undan disk Städa Läxan vi inte orkar

Oväntade situationer är svåra situationer - Hur kan vi göra det mer förutsägbart? Förbereda och få en bild av helheten Vad? Var? När? Hur länge? Varför? Hur? Med vem? Vad händer sedan?

Nu ska vi till låghöjdsbanan Det ska jag INTE alls!!!

Bakom linbanan Var? När? Efter vi varit vid linbanan Hur? Varför? Visa Hur länge? Förklara Med vem? Vad Vi gör ska det vi tillsammans göra sedan? Sedan går vi och grillar

WZQ Planen Mina ABC Planer för den här Föreläsningen A. Jag utgår från min Powerpoint på datorn - Datorn startar inte! B. Jag kopierar den till mitt USB-minne och kan låna en dator -Det finns ingen dator att låna! C. Jag har en föreläsning utan dator - Jag känner mig trygg och säker i att detta kommer fungera

Nu tar vi kaffe och macka

Att skapa strukturer och rutiner Vilka sinnesintryck gör det svårare? Vilka sinnesintryck gör det lättare? Tydligt och lekfullt/lättsamt

Personligt och tydligt stöd Personlighet Intressen Tydlighet Lekfullhet Förarbete tillsammans Utgå från det som är lättast Skapa en rutin

Godmorgonspelet och hallsnurran

det där om lågaffektivt förhållningssätt

Hur är vi lågaffektiva?

Några lågaffektiva principer Affektsmitta Känslor speglas och förs över på andra Personer som kan uppföra sig gör det Vi samarbetar när vi har kontrollen över oss själva Ansvarsprincipen - Vårt agerande och bemötande avgör om vi lyckas eller inte.

Undvik gap och skrik kontrollprincipen Undvik Dominansverktyg stirra ut, ställa sig i vägen, hålla fast Hota inte med straff och konsekvenser Prata lugnande Tänk på ditt kroppsspråk Backa, vänta och återkom Men lämna inte Undvik kravsituationer När personen inte har kontrollen

Kontrollprincipen Lugn Upprepa allt igen Tydlighet- Vad ska vi göra? Ge få och tydliga alternativ Gå INTE I KONFLIKT Avled

Om du måste ta tag Håll inte fast någon, det ökar stressen och kan vara allvarligt farligt!!!!! Följ personens rörelse Släpp aktivt efter några sekunder

Referenser och några tips Serietecknare: Yvette Gustafsson Bo Hejlskov Elvèn - Lågaffektivt Bemötande - Hantera, utvärdera och förändra Ross W Greene - Explosiva barn Lorna Wing - Autismspektrum, en handbok för föräldrar och professionella

Podradio böcker

andreas.svensson@agrenska.se 0705-911290 www.agrenska.se