Bilaga 1

Bilaga 1

Bilaga 2 Kursplan Handling, 7.5 hp Action, 7.5 Credits Högskolepoäng: 7.5 hp Kurskod: 3BM011 Ansvarig institution: Inst f integrativ medicinsk biologi Datum för fastställande: 2008-03-25 Beslutad av: Programrådet för Kandidatprogrammet för kognitionsvetenskap Reviderad: 2018-??-?? Giltig från: 2018-??-?? Giltig till: Tillsvidare Nivå: Grundnivå Huvudområden och successiv fördjupning: Kognitionsvetenskap: Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå eller mindre än två års sammanlagda studier som förkunskapskrav Psykologi: Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå eller mindre än två års sammanlagda studier som förkunskapskrav. Betygsgrader: För denna kurs ges betygen VG Väl godkänd, G Godkänd, U Underkänd Innehåll Kursen är en tvärvetenskaplig introduktion till kognitionsvetenskapligt studium av aktiva handlingar i biologiska och artificiella system. Innehåll i korthet: Motoriska system och sensorimotoriska mekanismer hos människan Talproduktion och situationsbetingad variation i tal Filosofiska uppfattningar om människans fria vilja Datoranvändning: från kunskapsarbete till robotik Kognitiv kontroll av handlingar och kognitiv representation i förhållande till vägfinnande Förväntade studieresultat Kunskap och förståelse Efter kursen skall studenten kunna redogöra för den funktionella organisationen av reflexmekanismer och frivilliga rörelser samt kunna beskriva betydelsen av sensorisk kontroll för detta kunna redogöra för determinism respektive indeterminism och relatera dessa uppfattningar till empiriska resultat i modern naturvetenskap kunna redogöra för antaganden som ligger till grund för kompatibilism respektive libertarianism kunna redogöra för språkproduktionsprocessen

kunna redogöra för spåkets olika funktioner i kommunikationen kunna beskriva hur kunskap och information struktureras och organiseras, och hur informationssamhället utvecklades kunna redogöra för centrala begrepp och teorier inom spatial kognition kunna redogöra för centrala begrepp och teorier avseende kognitiv kontroll av handling Färdighet och förmåga Efter kursen skall studenten kunna beskriva språket som kommunikativ handling kunna redovisa hur utvecklingen i informationstekniska artefakter kan förändra beteende och hur vi använder datorer Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter kursen skall studenten kunna bedöma ett fynd eller teoris relevans eller vetenskaplighet Behörighetskrav Matematik B, Samhällskunskap A. Eller: Matematik 2a / 2b / 2c, Samhällskunskap 1b / 1a1+1a2 (områdesbehörighet 5/A5). Undervisningens upplägg Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, demonstrationer och seminarier. Seminarier och gruppövningar kan, där så anges, vara obligatoriska och examinerande. Rätten att erhålla undervisning inklusive handledning gäller endast under den tid som kurstillfället pågår som studenten har registrerats på. Kursen kan ges på svenska och/eller engelska. Examination Examinationen sker individuellt dels genom en skriftlig tentamen, dels genom muntlig och skriftlig redovisning av seminarier och laborationer. Betyg på kursen sätts först när alla prov och obligatoriska moment är godkända. På skriftlig tentamen sätts något av betygen Underkänd (U), Godkänd (G) och Väl Godkänd (VG). Förekomst av examinerande moment anges i schema. All förekommande undervisning kan komma att examineras. Beslut om avvikelse från aktuell examinationsform fattas av berörd studierektor. Betyg för kursen/respektive moment sätts när det skriftliga provet/proven och alla obligatoriska moment är godkända. Betygsskalan består av betygen Godkänd, Väl Godkänd eller Underkänd. Studerande har rätt till 5 examinationstillfällen. För studerande som inte

blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle enligt Universitetets Regler för betyg och examination på grund- och avancerad nivå. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap. 22 ). Begäran om ny examinator ställs till prefekt vid Institutionen för psykologi. Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Tillgodoräknande Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, www.student.umu.se, och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Övriga föreskrifter Litteratur Giltig från: 2018 vecka?? Ashby M. and Maidment J. Introducing phonetic science Cambridge: Cambridge University Press. 2005 (222 p) Gilhooly K. J., Lyddy F. M., Pollick F. Cognitive psychology New York : McGraw-Hill : 2014. : xxi, (553 p) Janlert L-E. Tänkande som beräkning Studentlitteratur, Lund. 2u, 2015 (Delar) Kane R. Free Will Oxford: Blackwell Publishing. 2002 (Introduktion i R. Kane (Ed.), pp. 1-26) Purves D. Neuroscience Sunderland MA: Sinauer Associates. 4u el senare. (Delar) Silverthorn D.U. Human Physiology Pearson Education Inc. (CA) 2007 el senare Artiklar, kompletterande material och övningsmaterial enligt lärarens anvisningar tillkommer.

av 3 2018-04-17 09:12 andling - Kursplan - Sökfunktioner - Umeå universitet http://www.umu.se/sok/sok-kursplan/kursplan?print=true&code=144... Bilaga 3 Action, 7.5 Credits Högskolepoäng: 7.5 hp Kurskod: 3BM011 Ansvarig institution: Institutionen för integrativ medicinsk biologi (IMB) Datum för fastställande: 2008-03-25 Beslutad av: Programkommittén för kandidatprogrammet i kognitionsvetenskap Reviderad: 2012-11-20 Giltig från: 2013-09-02 Giltig till: Tillsvidare Nivå: Grundnivå Huvudområden och successiv fördjupning: Kognitionsvetenskap: Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav Betygsgrader: För denna kurs ges betygen VG Väl godkänd, G Godkänd, U Underkänd Innehåll Kursen är en tvärvetenskaplig introduktion till kognitionsvetenskapligt studium av aktiva handlingar i biologiska och artificiella system. Innehåll i korthet: Motoriska system och sensorimotoriska mekanismer hos människan Talproduktion och situationsbetingad variation i tal Filosofiska uppfattningar om människans fria vilja Datoranvändning: från kunskapsarbete till robotik Kognitiv kontroll av handlingar och kognitiv representation i förhållande till vägfinnande Förväntade studieresultat Kunna redogöra för: struktur och funktion hos muskelcellers och motoriska enheter mönstergeneratorer för t.ex. lokomotion, tuggning och andning sensorimotoriska styrning av handens motorik och betydelse av sensorisk kontroll ögonmotorik och integrerad hand- och ögonmotorik determinism respektive indeterminism och relatera dessa uppfattningar till empiriska resultat i modern naturvetenskap antaganden som ligger till grund för kompatibilism respektive libertarianism talproduktionsprocessen hur talare anpassar sitt tal till situationen olika former för datoranvändning och sambandet med den teknik som används huvudsakliga delområdena för datorbaserad informationshantering: bearbetning, lagring, distribution, gränssnitt. exempel på samband mellan gällande informationsteknik och hur samtida kunskap och information struktureras och organiseras exempel på hur sambandet mellan informationstekniska artefakter och deras handhavande kan se ut de två huvudinriktningar för informationsteknisk utveckling: cyberrymden och virtuella

Handling - Kursplan - Sökfunktioner - Umeå universitet http://www.umu.se/sok/sok-kursplan/kursplan?print=true&code=144... 2 av 3 2018-04-17 09:12 verkligheter, pervasive computing informationsexplosionen samt de ändrade villkor som informationssamhället innebär jämfört med industrisamhället de nya krav på interaktion som sociala robotar ställer distinktionen mellan automatisk och kontrollerad styrning av handling kognitiva kartors karakteristika samt betydelse som spatiala representationer metoder för att studera kognitiva kartor Behörighetskrav Matematik B, Samhällskunskap A. Eller: Matematik 2a / 2b / 2c, Samhällskunskap 1b / 1a1+1a2 (områdesbehörighet 5/A5) Undervisningens upplägg Undervisningen utgörs av lektioner, laborationer, demonstrationer och seminarieövningar. Uppnående av de förväntade studieresultaten förutsätter aktivt deltagande i undervisningen samt aktivt eget arbete. Examination Examination sker genom muntliga och skriftliga uppgifter under kursens gång och/eller genom skriftligt kunskapsprov vid kursens slut. På hel kurs sätts något av betygen Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Betyget utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska examinerande uppgifter är godkända. Student som godkänts i prov har inte rätt att undergå förnyad prövning för högre betyg. För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle. Studerande har rätt att avlägga prov enligt den kursplan som gällde vid registreringstillfället under maximalt två år. Studerande har rätt att avlägga prov maximalt fem gånger. Studerande som två gånger underkänts i prov har rätt att hos humanistiska fakultetsnämnden begära att annan examinator utses att bestämma betyg. Tillgodoräknande I en examen får denna kurs ej ingå tillsammans med en annan kurs med likartat innehåll. Tillgodoräknande av andra studier prövas individuellt. Övriga föreskrifter Litteratur Giltig från: 2012 vecka 36 Kurslitteratur Introducing phonetic science Ashby Michael., Maidment John A. New York : Cambridge University Press : 2005. : 222 p. : ISBN: 0-521-80882-0 (alk. paper) Se bibliotekskatalogen Album Galotti Kathleen M. Cognitive psychology : in and out of the laboratory 4th ed. : Belmont, CA : Thomson/Wadsworth : 2008 : xix, 681s. : URL: http://www.loc.gov/catdir/toc/fy0714/2006938495.html ISBN: 0-495-09963-5 Se bibliotekskatalogen Album Läsanvisning: Delar Janlert Lars-Erik Tänkande som beräkning : en inledning till data- och kognitionsvetenskap Lund : Studentlitteratur : 1999 : 155 s. :

Handling - Kursplan - Sökfunktioner - Umeå universitet http://www.umu.se/sok/sok-kursplan/kursplan?print=true&code=144... 3 av 3 2018-04-17 09:12 ISBN: 91-44-01278-0 Se bibliotekskatalogen Album Läsanvisning: Delar. Kane Robert Free will Malden, Mass. : Blackwell : 2002 : xii, 310 s. : ISBN: 0-631-22101-8 (inb.) Se bibliotekskatalogen Album Purves Dale Neuroscience 4th ed. : Sunderland, Mass. : Sinauer : cop. 2008 : 857 s. + (52 s.) : ISBN: 978-0-87893-697-7 (hardcover : alk. paper) Se bibliotekskatalogen Album Läsanvisning: Delar. Kompletterande material och övningsmaterial enligt lärarens anvisningar tillkommer. Umeå universitet Postadress: 901 87 Umeå Tel: 090-786 50 00

Bilaga 4 2018-04-16 Kandidatprogrammet för Kognitionsvetenskap Översyn Behörigheter Kandidatprogrammet för Kognitionsvetenskap Programrådet fattade den 16/1 2018 beslut att tillsätta en arbetsgrupp för att se över om vi tydligare kan systematisera behörighetskraven på programmet. Arbetsgruppen har besått av Jenny Nilsson, Anna E Sundström, Michael Gruber och Linnea Karlsson Wirebring. Nedan följer vårt förslag. Bakgrund: Kandidatprogrammet för kognitionsvetenskap består av ett antal fristående kurser samt programkurser. Behörigheten till respektive kurs skall beskrivas kortfattat och noggrant (se regler för utformning av kursplaner). Så här står det i regelverket gällande fortsättningskurser, dvs kurser som kräver att studenten läst på universitet/högskola sedan tidigare. Fortsättningskurser på grundnivå: För kurser med krav på tidigare högskoleutbildning används alltid fritextfältet. Att kursen ska vara slutförd med minst godkänt resultat framgår av sammanhanget och behöver inte skrivas ut. Formulera behörigheterna så att de inte utgår bara från utbildningsutbudet vid Umeå universitet. Undvik till exempel att använda kurskoder som förkunskapskrav. http://www.umu.se/digitalassets/158/158730_fs-1.1-292-15-regler-fr-utformning-avkursplaner-p-grund--och-avancerad-niv.pdf Utdraget ut riktlinjerna i sig föranleder en översyn över våra behörigheter. Förslag: Arbetsgruppens förslag består av två delar: 1) Förändringar i behörighetskrav på ett antal av programmets kurser, se Appendix till detta dokument Summering av förslaget: a. I Appendix föreslås revidering i en gul textruta under varje kurs b. Behörighetskraven för alla kurser under år 1 föreslås ha samma behörighet som behörigheten till programmet, då ingen av dessa kurser är förkunskapskrav åt någon av de övriga c. Samtliga kurskoder tas bort ur behörighetskrav Institutionen för Psykologi 901 87 Umeå www.umu.se

2018-04-16 d. Resonemanget bakom övriga förslag på ändringar av behörighetskrav föredras på programrådet 2018-04-24 2) Införandet av en policy för att få fortsätta med studier på programmet Utmaningen med dagens behörigheter: Ofta släpar de obehöriga studenterna med mer kurser än de som de behöver för behörigheten för den specifika kursen. Förslag: Att vi inför en policy som innebär att man från och med början på år 2 (dvs termin 3) inte får släpa med mer än 15 hp från år 1. Släpar man med fler poäng måste en individuell studieplan upprättas tillsammans med studievägledaren. Fördelar med denna policy: Kursresultaten kan fortlöpande nyttjas i studievägledande syfte i samverkan mellan student, lärare och studievägledare. Tydligare kommunikation till studenten gällande förutsättningar att fullfölja den påbörjade utbildningen Tydligare mandat till studievägledaren att stoppa upp en student och utmana att ta igen även om hen är behörig till en specifik kurs. Lättare studieuppföljning och en riktlinje att hålla sig till Harmonierar med CSN:s krav på 75% krav på fullföljd studieprestation efter år 1 Nackdelar: Vi kan tappa studenter pga att de ger upp tidigare Dagens förutsättningar att kunna ta igen rester på missade kurser dvs chans till uppsamlingstillfällen. (se separat punkt på dagordningen programrådet 2018-04-24) Vi bör ge ännu tydligare information om uppsamlingstillfällen 2018-04-16 Arbetsgruppen genom Jenny Nilsson Institutionen för Psykologi 901 87 Umeå www.umu.se

Bilaga 5 Kandidatprogrammet i kognitionsvetenskap HT VT Period 1 Period 2 Period 1 Period 2 Logik och formella metoder 1FL069 År 1 Perception 2PS021 Kunskap & Minne 1KG005 Resonerande & Handling Informations-behandling 3BM011 5DV175 Vetenskapligt tänkande 1VE007 Statistik och empirisk metod 2KO015 Univ: en termins högskolestudier Matematik B, Samhällskunskap A. Eller: Matematik 2a / 2b / 2c, Samhällskunskap 1b / 1a1+1a2 (områdesbehörighet 5/A5) Behörighet: Matematik B, Samhällskunskap Matematik B, Samhällskunskap Matematik B, Matematik B, A. Eller: Matematik 2a / 2b / A. Eller: Matematik 2a / 2b / Samhällskunskap A. Eller: Samhällskunskap A. Eller: 2c, Samhällskunskap 1b / 2c, Samhällskunskap 1b / Matematik 2a / 2b / 2c, Matematik 2a / 2b / 2c, 1a1+1a2 (områdesbehörighet 1a1+1a2 (områdesbehörighet Samhällskunskap 1b / Samhällskunskap 1b / 5/A5) 5/A5) 1a1+1a2 (områdesbehörighet 1a1+1a2 5/A5) (områdesbehörighet 5/A5) Univ: en termins högskolestudier Matematik B, Samhällskunskap A. Eller: Matematik 2a / 2b / 2c, Samhällskunskap 1b / 1a1+1a2 (områdesbehörighet 5/A5) Matematik B, Samhällskunskap Vetenskaplig kommunikation A. Eller: Matematik 2a / 2b / 2c, Samhällskunskap 1b / 1LI004 1a1+1a2 (områdesbehörighet Univ: en termins Matematik B, Samhällskunskap 5/A5) högskolestudier A. Eller: Matematik 2a / 2b / 2c, Samhällskunskap 1b / 1a1+1a2 (områdesbehörighet 5/A5) Tillämpad kognitiv psykologi 2KO017 Projektarbete i kognitionsvetenskap 2KO014 År 2 Kognitiv neurovetenskap I Programmering i Python 3KO000 5DV177 Lingvistik för kognitionsvetenskap 1KG006 Kognitiv neurovetenskap II 3KO001 Universitet: För tillträde till kursen krävs någon av kurserna på 7,5 hp i kurspaketet Grundkurs i kognitionsvetenskap 30 högskolepoäng (1KG005, 2PS021, 3BM011, 5DV027) eller motsvarande kunskaper Perception 7,5 hp, Kunskap och 60 högskolepoäng inom minne 7,5, Resonerande och huvudområdet informationsbehandling 7,5 Kognitionsvetenskap, Statistik och empirisk metod Inklusive kurserna UMU: 7,5 hp, Vetenskaplig vetenskapligt tänkande, kommunikation eller statistik och empirisk motsvarande metod, logik och formella metoder, vetenskaplig kommunikation eller motsvarande. 60 högskolepoäng inom huvudområdet Kognitionsvetenskap, Inklusive kurserna vid UMU: vetenskapligt tänkande 7,5 hp, statistik och empirisk metod 7,5 hp, logik och formella metoder 7,5 hp, vetenskaplig kommunikation 7,5 hp eller motsvarande. Följande kurser Perception(7,5), Kunskap och minne (7,5 hp), Handling (7,5hp) på det kongnitionsvetenskapliga programmet eller motsvarande. Matematik C eller kursen 5DV027 Resonerande och informationsbehandling Eller: Matematik 3b (områdesbehörighet 4/A4 med ett eller flera undantag) eller kursen 5DV027 Resonerande och informationsbehandling För tilträde till kursen krävs att studenten ska vara godkänd på någon av följande kurser: 2PS021, 1KG005,5DV027, 3BM011, eller motsvarande. Följande kurser Perception(7,5), Kunskap och minne (7,5 hp), Handling (7,5hp) Kognitiv neurovetenskap 1 7,5 hp på det kongnitionsvetenskapliga programmet eller motsvarande. Kognitiv neuropsykologi 2KO022 Applikationsprogrammering i Python 5DA000 Behörighet: Matematik C eller Matematik 3b (områdesbehörighet 4/A4 med ett eller flera undantag) eller någon av kurserna Resonerande och informationsbehandling 7,5 hp eller kursen Logik och formella metoder 7,5 hp eller motsvarande För tillträde till kursen krävs att studenten är godkänd på kursen Kunskap och minne 7,5, eller motsvarande. Kognitiv neurovetenskap I 3KO000 Kurserna 2KO015 Statistik och Perception 7,5 hp, Kunskap och För tillträde till kursen empirisk metod samt 1LI004 minne 7,5, Resonerande och krävs kursen Vetenskaplig kommunikation informationsbehandling 7,5 Programmering i Python inom kandidatprogrammet för Statistik och empirisk metod (5DV106) eller kognitionsvetenskap eller 7,5 hp, Vetenskaplig motsvarande kunskaper. motsvarade. kommunikation eller motsvarande Artificiell intelligens - för kognitionsvetare 5DV201 För tillträde till kursen krävs 60 För tillträde till kursen krävs 60 hp inom huvudområdet hp inom huvudområdet datavetenskap/kognitionsveten kognitionsvetenskap samt skap eller 2 års avklarade Programmering i Python 7.5 studier inom och Applikationsprogrammering År 3 utbildningsprogram i Python eller motsvarande motsvarande 120 hp, i båda kunskaper. fallen inkluderande en grundläggande kurs i programmeringsmetodik (tex Människa-dator-interaktion 5DV060 Univ: Minst 15hp kurser i programmeringsmetodik i datavetenskap innehållande en grundläggande kurs i programmeringsmetodik (tex 5DV104, 5DV105, 5DV106 eller 5DV114) samt en kurs som bygger på denna (tex Datastrukturer och algoritmer (5DV127/5DV128) eller Applikationsprogrammering i Python (5DA000)) eller motsvarande kunskaper Behörighet: Valbara kurser Visuell kognition 2KO025 Kognitiv design 5ID119 Examensarbete i kognitionsvetenskap 2KO016 För tillträde till kursen krävs Termin 1 och 2 på kandidatprogrammet för även 60 högskolepoäng i kognitionsvetenskap (2PS021, 1KG005, 5DV027, 3BM011, huvudområdet 1VE007, 2KO015, 1FL069, 1LI004) eller motsvarande, samt kognitionsvetenskap eller följande kurser eller motsvarande: Artificiell intelligens - motsvarande. Av dessa 60 hp grunderna (5DV121), Kognitiv neurovetenskap II (3KO001), Univ: 60 högskolepoäng i ska första terminen av Kognitiv Neuropsykologi (2KO006), Lingvistik för huvudområdet kognitionsvetenskap kandidatprogrammet för kognitionsvetenskap (1KG006), Projektarbete i eller motsvarande. kognitionsvetenskap ingå. kognitionsvetenskap (2KO014) samt Av dessa 60 hp ska följande kurser Applikationsprogrammering i Python (5DA000) eller ingå: Logik och formella metoder, Objektorienterad programmering i Java för kognitionsvetare 7.5 hp, Kognitiv psykologi, 7.5hp, (5DV099). Programmering i Python, 7.5 hp och Applikationsprogrammering, 7.5 hp, eller motsvarande. För tillträde till kursen krävs Följande kurser på kandidatprogrammet för Univ: 90 högskolepoäng i även 60 högskolepoäng i kognitionsvetenskap: Perception, 7,5 hp, Kunskap & Minne huvudområdet kognitionsvetenskap huvudområdet 7,5 hp, Resonerande och informationsbehandling 7,5 hp, eller motsvarande. kognitionsvetenskap eller Handling 7,5 hp, Vetenskapligt tänkande 7,5 hp, Statistik Av dessa 90 hp ska följande kurser motsvarande. Av dessa 60 hp och empirisk metod 7,5 hp, Logik och formella metoder 7,5 ingå: Perception, 7,5 hp, Kunskap ska följande kurser ingå: hp, Vetenskaplig kommunikation 7,5 hp, Artificiell & Minne, 7.5 hp, Resonerande och Perception 7,5 hp, Kunskap och intelligens - för kognitionsvetare, Kognitiv neurovetenskap informationsbehandling, 7,5 hp. minne 7,5, Resonerande och II, Kognitiv Neuropsykologi, Lingvistik för Logik och formella metoder, 7.5 hp, Programmering i Python, 7.5 hp informationsbehandling 7,5 kognitionsvetenskap, Projektarbete i kognitionsvetenskap och Applikationsprogrammering, Handling 7,5 hp, eller samt Applikationsprogrammering i Python eller 7.5 hp, eller motsvarande. motsvarande. motsvarande. 1

2

Bilaga 6

Bilaga 7

Bilaga 8 Från: Linus Holm Skickat: den 16 april 2018 11:21 Till: Erica Åström <erica.astrom@umu.se> Kopia: Anna Sundström <anna.e.sundstrom@umu.se>; Ulrich Olofsson <ulrich.olofsson@umu.se> Ämne: Cognitive Psychology 2018 - utvärdering Hej, Här kommer den sammanställda kursutvärderingen från cognitive psychology. Rapportmallen känns för liten för att utveckla idéer jag har om förändring av kursen. 1) Endast 2 studenter läste kursen, trots att åtminstone en av studenterna som talat med andra psykologistudenter menade att flera behöriga och intresserade inte kände till kursens existens. 2) Det kan hända att det räcker med att kursen marknadsförs lite bättre: jag misstänker att den bara syns som fristående kurs men borde väl kunna finnas i register som masterstudenterna i kognitionsvetenskap också läser? Om det stämmer är det någonting du Ulrich (eller ansvarig administratör) skulle kunna lösa enkelt? 3) Ett annat eventuellt problem med eventuell bäring på det låga studentantalet är att vi f.n. har åtskilliga kurser med ungefär samma namn, trots olika innehåll (d.v.s. variationer av Kognitiv Psykologi ). Jag har planer på hur kursen skulle kunna ändras, inklusive sätta nytt namn på kursen, men fortfarande innehålla kognitiv och perceptuell psykologi på avancerad nivå. Med vänlig hälsning; Linus