KOD: Kurskod: PM1303 Kursnamn: Vetenskapsteori och grundläggande forskningsmetod Provmoment: Vetenskapsteori och forskningsmetod Ansvarig lärare: Anders Biel Tentamensdatum: 2015-02-17 08.00-12.00 Tillåtna hjälpmedel: Miniräknare Tentamen består av 13 frågor, totalt 50 poäng. Det krävs 30 poäng (60 %) för att få godkänt på tentamen. Om man endast skriver vissa delar av tentamen (t ex vetenskapsteoridelen) pga tillgodoräknande av de andra delarna, krävs 60 % av poängen för den delen för godkänt. Formelsamling och tabeller finns längst bak. Skriv tydligt. Besvara inte frågor med lösryckta ord, utan sammanhängande och tydligt. Visa även dina beräkningar. Kontrollera att din tentamen innehåller samtliga frågor! OBS! Detta är en anonym tentamen, och detta försättsblad kommer att tas bort före rättning. Skriv ditt namn och personnummer på avsedd plats nedan. Kontrollera att samma kodnummer står på tentamen som på detta försättsblad. Koden ersätter dina personuppgifter på tentamen. Notera koden på din talong nedan. Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer. Studentens namn: Studentens personnummer: Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta. Kom ihåg att notera din kod på talongen nedan, riv av och ta med den innan du lämnar in tentamen. Om du tappar bort koden så kan vi inte ge ut den, utan du måste vänta tills betyget är inlagt i Ladok. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Kod: Kurs:
1. [Vetenskapsteori]. Vad innebär de kunskapsteoretiska inriktningarna rationalism och empirism som handlar om vad som är viktiga faktorer vid utveckling av kunskap? (3 p.)
2. [Vetenskapsteori]. Beskriv två versioner av positivisternas Tes om vetenskapens enhet samt ange hur de kan kritiseras. (4 p.)
3. [Vetenskapsteori]. Beskriv hur Dilthey argumenterar för att det finns två olika typer av vetenskap (vilka?). Lyft fram vad du ser som eventuella svagheter och styrkor i hans resonemang. (4 p.)
4. [Vetenskapsteori]. Redogör för de fyra principerna i det Starka programmet (David Bloor mfl), dvs programförklaringen som gäller riktlinjer för det starka programmet. (4 p.)
5. [Psykometri]. Förklara innebörden av begreppen reliabilitet och validitet. (2 p) Vad innebär extern validitet, och vilka faktorer brukar avses med denna aspekt av validitet? (2 p)
6. [Forskningsmetod]. Hur bör man lägga upp en forskningsstudie för att undersöka om KBT har effekt på förbättring av depressionstillstånd? (5p)
7. [Forskningsmetod]. Vad innebär det att (a) randomisera deltagare till försöksvillkor, och (b) matcha deltagare till försöksvillkor? (3 p.)
8. [Forskningsmetod]. Vad innebär det att genomföra en fältstudie? (3p)
9. [Forskningsmetod - statistik] Vilka är de fyra vanligaste skaltyperna som variabler kan ta? Ge exempel och indikera om variablerna är kvalitativa eller kvantitativa. (4p)
10. [Forskningsmetod - statistik] Rangordna centralmåtten från lägst till högst vid en negativ skev fördelning. Rita upp fördelningen. (2p) I en symmetrisk bimodalfördelning är den andra kvartilen (q 2 ) lika med vilka centralmått? (2p)
11. [Forskningsmetod - statistik] Populationsmedelvärdet på Göteborgs livskvalitetsskala (GLKS) är 10 (högre poäng indikerar mer livskvalitet på denna skala). En student väljer slumpmässigt ut ett stickprov bland sina medelever och får de att fyll ut skalan. Data ifrån denna undersökning visas i tabellen nedan. Student GLKS 1 8 2 12 3 16 4 13 5 11 6 15 7 9 8 16 Beräkna studenternas medelvärde samt standardavvikelse för GLKS. (1p) Pröva om studenternas medelvärde skiljer sig signifikant ifrån populationens på GLKS. Använd tvåsidig hypotesprövning och alfavärde 0.05. Visa alla beräkningar. (2p) Beskriv kortfattad hur du tolkar resultaten. (1p)
12. [Forskningsmetod - statistik] Syftet med denna studie var att undersöka utvecklingen av läsförståelse bland dyslektiker över tre års period. Läsförståelsen mäts på skala som kan ta värdena 0-10, där högre poäng indikerar bättre förståelse. Använd SPSS utskriften nedan för att svara på följande frågor. Hur många är det som deltar i studien? (1p) Vilket statistiskt test har de använt? (1p) Hur tolkar du resultatet? (2 p.)
13. [Forskningsmetod - statistik] Syftet med denna studie var att jämföra effekterna av internetbaserad kognitiv beteendeterapi (IKBT) för ångest och oro med placebobehandling i form av sockerpiller. Använd utskriften ifrån SPSS nedan för att svara på följande frågor. Hur många procent i de respektive behandlingsgrupperna känner en klar förbättring? (1p) Placebo: IKBT: Testa om det är en signifikant skillnad i effekterna av behandlingarna. Använd tvåsidig hypotesprövning och alfavärde 0.05. Visa alla beräkningar. (2p). Beskriv kortfattad hur du tolkar resultaten? (1p)
16. t-test för oberoende mätningar eller independent t-test (formel 8:7) df = n 1 + n 2-2